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獨立自主的和平外交教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的獨立自主的和平外交教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
[課程標準]
知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容
簡述周恩來出席萬隆會議的史實
[教學目標]
1、知識與技能
。1)了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。
。2)掌握和平共處五項原則、萬隆會議、“求同存異”方針。
。3)了解周恩來在新中國初期的外交活動等基本史實。
。4)培養(yǎng)學生讀圖及處理信息的能力。
。5)培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。
2、過程與方法
。1)引導學生對新舊中國外交進行對比。
。2)實施師生互動、小組探究式學習。
3、情感態(tài)度與價值觀
。1)認識和平共處五項原則的提出標志著新中國外交政策的成熟,它被認為是處理國與國關(guān)系的基本準則,在國際上產(chǎn)生深遠的影響。
。2)新中國獨立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環(huán)境,萬隆會議的成功,贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。
。3)了解新中國在國際事務中的地位與作用,增強學生的民族自豪感。
[重點]
1、獨立自主的和平外交政策
2、和平共處五項原則的提出
[難點]
1、正確分析獨立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內(nèi)外復雜形勢。
2、對把和平共處五項原則作為處理國與國關(guān)系的基本準則的正確理解。
[教學思路]
本課教學有兩條主線,一條是和平共處五項原則,一條是周恩來出席萬隆會議,最后這兩條線索合二為一,兩者都為我國外交取得了重大成就,為我國贏得了良好的外部環(huán)境,樹立了嶄新的國際形象。
[教學過程]
。▽擘伲
補充完整本課導言中的小故事(由學生講)
。▽擘冢
日內(nèi)瓦會議錄相
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