- 相關(guān)推薦
小樹葉飄呀飄兒歌教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的小樹葉飄呀飄兒歌教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小樹葉飄呀飄兒歌教案1
一。目標(biāo):
1、了解常見的落葉植物,讓幼兒對樹葉感興趣。
2、積發(fā)幼兒想象力,進(jìn)行制作活動(dòng)。
準(zhǔn)備:幼兒園周圍常見的樹葉(梧桐、冬青、柏樹)落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。
二。過程:
。ㄒ唬┱J(rèn)一認(rèn),這是什么樹葉。
1、說一說:請你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家,這是誰的樹葉?你為什么喜歡它?
2、你們知道你喜歡的樹葉,是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的.嗎?去找找,找到了就站在這棵大樹的前面。(站在樹的圖片前面)
3、采訪幼兒,請幼兒說說,你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰,你從哪里看出來的。(梧桐樹的樹葉像爪子,冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺)
4、游戲“秋天樹葉飛”:你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎?怎么飛呢?你們看。(介紹游戲玩法,聽到梧桐樹葉飛,手執(zhí)梧桐樹葉的孩子,將樹葉使頸網(wǎng)上拋,其他樹葉玩法相同)
5、不認(rèn)識(shí)的樹葉:其實(shí),我們周圍還有很多別的樹葉呢,這片樹葉認(rèn)識(shí)嗎:這棵樹叫什么名字:它們都是在秋天里落葉子的嗎?你們可以看看有關(guān)樹葉的書,還可以讓爸爸媽媽帶你們到公園里去找一找自己不認(rèn)識(shí)的樹葉,讓爸爸媽媽告訴你們。(出示衫樹、銀杏樹等樹葉)
(二)想一想:我把樹葉當(dāng)什么。
1、欣賞兒歌“秋葉”:除了你們喜歡的樹葉,還有許多小動(dòng)物也喜歡落葉呢。(出示圖片,朗誦兒歌)
2、談兒歌中,小動(dòng)物們撿起落葉當(dāng)什么?
3、想一想:你想把你的樹葉變成什么?
。ㄈ┳鲆蛔,秋葉玩具
1、想象制作:秋天的落葉可以當(dāng)許多東西,你們把它做出來把。
2、介紹自己的作品
3、出示老師事先準(zhǔn)備的作品進(jìn)行欣賞。
小樹葉飄呀飄兒歌教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意跟著老師一起念兒歌
2、能邊念兒歌邊做動(dòng)作
3、初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄落下來
4、能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動(dòng)作。
5、喜歡參與游戲活動(dòng),感受音樂活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、秋天范畫一張
2、卡紙做成的.小樹葉每人兩片(樹葉背后用紙條巾上能將手指伸入的圓環(huán))
活動(dòng)過程:
一、出示圖片,教師講述圖片內(nèi)容
師:小朋友你們看,秋天到了,小樹葉慢慢長大慢慢變黃了,一陣風(fēng)吹過來,小樹葉搖搖擺擺地落下來離開了樹媽媽,隨著風(fēng)飄呀飄呀,飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到了哪里去了?
二、教師邊朗誦兒歌邊表演
1、教師雙手套上“樹葉”邊示范兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作提問:剛才小樹葉都飄到了哪些地方,它是怎么飄的?
2、第二次朗誦表演
三、讓孩子將“樹葉”套到手指上玩,帶領(lǐng)孩子一起邊念兒歌邊做動(dòng)作師:“小朋友,你們想不想當(dāng)小樹葉?那就請你們將中樹葉套在手指上和老師一起念兒歌。”
四、游戲:快樂的小樹葉
教師向幼兒講述這個(gè)游戲的名字,和游戲的玩法當(dāng)秋天的音樂響起時(shí),模仿小樹葉飛舞的樣子;當(dāng)樹葉寶寶的音樂響起時(shí),模仿小樹葉睡覺的樣子。教師及時(shí)提醒幼兒注意聽音樂。
活動(dòng)反思:
通過這一系列活動(dòng),讓幼兒知道秋天有的樹會(huì)落葉,能觀察落葉的不同特征,激發(fā)幼兒對大自然的特征感興趣。讓幼兒喜歡參與游戲,感受音樂活動(dòng)的樂趣。
【小樹葉飄呀飄兒歌教案】相關(guān)文章:
小班語言教案:小樹葉飄呀飄04-27
小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《樹葉飄、小青蛙學(xué)本領(lǐng)》03-14
《雪花飄》教案01-31
秋葉飄教案08-25
《秋葉飄》教案02-09
秋葉飄小班綜合教案02-25
小班語言秋葉飄教案04-28
秋葉飄教案14篇09-19
小班綜合秋葉飄教案03-13