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漫畫與動(dòng)漫欣賞教案

時(shí)間:2022-08-26 15:09:01 教案 我要投稿

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的漫畫與動(dòng)漫欣賞教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解漫畫作品內(nèi)容,嘗試運(yùn)用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

  2.通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn),更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。

  3.養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的習(xí)慣。

  4.感受作品的美感。

  5.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.漫畫書《父與子》一本,完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

  2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

  3.布置一個(gè)漫畫墻,上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)。

  活動(dòng)過程

  1.幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。

  2.談話:小朋友,你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點(diǎn):幽默,夸張;文字很少,小朋友、外國(guó)人不識(shí)字也能看懂;有彩色,有黑白;簡(jiǎn)單,一目了然……)

  3.在理解作品的基礎(chǔ)上,再次感知漫畫的特點(diǎn)。

  介紹漫畫書《父與子》及作者,為幼兒理解作品做鋪墊。

  師:今天,老師給小朋友帶來了一本漫畫書。作者是德國(guó)著名漫畫家卜勞恩,卜勞恩很愛自己的兒子。常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來。

  介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》,出示圖片1~3幅,引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

  講述參考

  第一幅:假日的第一天早晨,兒子還在睡夢(mèng)中,爸爸和一個(gè)叔叔輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間,要給兒子一個(gè)驚喜。

  提問:你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

  第二幅:他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

  第三幅:兒子睡得可真香,還沒有醒。汽車開在馬路上,馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子,指揮交通的警察也讓大家保持安靜。

  師:猜一猜。爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?

  出示第四幅沒有背景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片中兒子的表情,想像、講述。

  分組討論:每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景,講給大家聽。

  出示漫畫原稿,感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

  提問:這是什么地方,景色怎么樣?

  講述參考:父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場(chǎng))。太陽出來了,兒子醒來一看吃驚極了:“咦,我是在夢(mèng)中嗎?”他看到了…… 以為在做夢(mèng)呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。

  4.教師和幼兒一起小結(jié):假期到森林里玩正是兒子的心愿,這幅漫畫體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。

  5.幼兒完整講述漫畫作品。

  活動(dòng)延伸

  幼兒嘗試用漫畫的`手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

  教師:今天,小朋友通過自己的想像,編出了和畫家不一樣的故事,非常了不起!我們也來做個(gè)小畫家,把你們編的故事畫下來,好嗎?

  給每個(gè)幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙,幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。

  活動(dòng)反思

  漫畫來源于生活,喜聞樂見,它以獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡(jiǎn)潔的圖文、出乎意料的結(jié)局,正符合孩子們欣賞的特點(diǎn)。孩子們喜歡看漫畫,尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力,對(duì)故事情節(jié)和圖片十分感興趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方還會(huì)開懷大笑。

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案2

  課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)目的:提高學(xué)生審美能力。

  —、組織課堂紀(jì)律。

  二、談話導(dǎo)入。

  1討論:

卡通畫和漫畫的區(qū)別?

  談話:卡通畫是一種結(jié)合一定情節(jié)內(nèi)容并與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術(shù)形式?ㄍó嫵3Ec“漫畫”的藝術(shù)形式“糾纏不清”,它以連環(huán)畫的樣式出現(xiàn)的時(shí)候也很多?ㄍㄗ髌,有時(shí)可以出現(xiàn)在電影、電視或者是各種讀物上,有時(shí)又會(huì)高頻率地出現(xiàn)在我們?nèi)粘J褂玫母魇礁鳂拥奈锲分校谑牵簧僦型鈨?yōu)秀的卡通作品、卡通形象,走進(jìn)了千家萬戶,深入人心。

  2.讀畫:

孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個(gè)和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現(xiàn)代我國(guó)卡通藝術(shù)發(fā)展的歷程。唐老鴨、米老鼠、愛麗絲、棒球小子等則是國(guó)外眾多卡通形象的縮影。

  一個(gè)經(jīng)典的卡通形象往往離不開一個(gè)國(guó)家、民族的文化背景←并代表著一定的價(jià)值取向。例如我國(guó)傳統(tǒng)的卡通人物孫悟空的身上,就濃縮著中國(guó)廣大勞動(dòng)人民的審美意趣郁善惡觀念膏機(jī)智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等,這些都是中華民族所崇尚的美德。

  3簡(jiǎn)介:

卡通一詞是緣于英文:cartoon

  的.音譯。我們中國(guó)也稱“美術(shù)片”。動(dòng)畫片,它采用“逐格攝影”(又稱“定格攝影”)的方法,將一系列互相之間只有細(xì)微豪華而動(dòng)作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上(電視動(dòng)畫片則攝錄在磁帶上),然后以一秒24格的速度放映出來,能獲得形象活動(dòng)自如的藝術(shù)效果。動(dòng)畫片,有短片,長(zhǎng)片和系列片多種,題材和形式廣泛多樣,在世界影壇上占有重要地位。在電視領(lǐng)域中更受重視,為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。

  4.卡通是怎么制作、拍攝的?

  動(dòng)畫片用繪畫方法來表現(xiàn)角色的每個(gè)動(dòng)作,一般說,一部10分鐘的短片,片長(zhǎng)900英尺,等于1。44萬格畫面,以每張動(dòng)畫拍攝2格計(jì)算,大約要會(huì)制七千多幅圖畫。一部90分鐘的長(zhǎng)片,就要繪制六萬多張圖畫,需幾十個(gè)畫家進(jìn)行一兩年工作。20世紀(jì)80年代后,世界上許多國(guó)家開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來完成動(dòng)畫的中間過程,大大提高了動(dòng)畫片的攝制能力。

  動(dòng)畫片,最早誕生于法國(guó)。1877年。巴黎的光學(xué)家兼畫愛E。雷諾根據(jù)“視覺暫留”的原理制成一種新的玩具活動(dòng)視鏡。1879年他利用一只餅干筒,發(fā)明了活動(dòng)視鏡影戲機(jī)。可以使連續(xù)畫的畫帶無限地延長(zhǎng),能夠表現(xiàn)更長(zhǎng)的活動(dòng)圖畫。雷諾繪制了《喂小雞》,《游泳女郎》,《猴子音樂家》等二十多個(gè)動(dòng)畫小節(jié)目。這是世界上最早的原始動(dòng)畫片。

  1888年10月,雷諾運(yùn)用幻燈機(jī)的技術(shù),制成了光學(xué)影戲機(jī)。分繪制的動(dòng)畫片《一杯可口的啤酒》,成為在電影發(fā)明以前世界上第一部比較完整的動(dòng)畫片。雷諾以他非凡的創(chuàng)造,成為世界動(dòng)畫片的創(chuàng)始人。

  電影發(fā)明以后,動(dòng)畫片隨著電影技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展。1906年,美國(guó)的J。S。勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)畫電影《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》從此動(dòng)畫電影首先在美國(guó)發(fā)展起來。W。迪斯尼可以稱為美國(guó)早期最有代表性的著明動(dòng)畫藝術(shù)家,1923年,他拍攝了動(dòng)畫片《愛麗絲漫游仙境》,從此走人了動(dòng)畫藝術(shù)的道路。

  5.卡通形象與漫畫形象的藝術(shù)特點(diǎn):

 。1)造型簡(jiǎn)潔,形象夸張,色彩鮮艷。

  (2)擬人化,活潑可愛。

 。3)變化豐富,引人入勝。

 。4)講解課本上中國(guó)卡通形象和漫畫形象。激發(fā)學(xué)生興趣,也可讓學(xué)生講解自己喜歡的卡通故事。

  (5)放一段優(yōu)秀動(dòng)畫片,激發(fā)學(xué)生興趣。

  三.課堂小結(jié)。

  提問本節(jié)課所學(xué)知識(shí),教師加以糾正,歸納,復(fù)述,鞏固記憶。

  四.課后小結(jié)。

  施教時(shí)間:1月5日——1月6日

  札記:由于上學(xué)期欣賞了“迷人的動(dòng)畫片”,所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí),孩子們已經(jīng)能主動(dòng)地進(jìn)行課前的研究性學(xué)習(xí)了,這也是這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中最讓我得意的一件事。

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案3

  教學(xué)目的:

  提高學(xué)生審美能力。

  —、組織課堂紀(jì)律。

  二、談話導(dǎo)入。

  1。討論:卡通畫和漫畫的區(qū)別?

  談話:卡通畫是一種結(jié)合一定情節(jié)內(nèi)容并與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術(shù)形式?ㄍó嫵3Ec“漫畫”的藝術(shù)形式“糾纏不清”,它以連環(huán)畫的樣式出現(xiàn)的時(shí)候也很多?ㄍㄗ髌,有時(shí)可以出現(xiàn)在電影、電視或者是各種讀物上,有時(shí)又會(huì)高頻率地出現(xiàn)在我們?nèi)粘J褂玫母魇礁鳂拥奈锲分校谑,不少中外?yōu)秀的卡通作品、卡通形象,走進(jìn)了千家萬戶,深入人心。

  2.讀畫:孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個(gè)和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現(xiàn)代我國(guó)卡通藝術(shù)發(fā)展的歷程。唐老鴨、米老鼠、愛麗絲、棒球小子等則是國(guó)外眾多卡通形象的縮影。

  一個(gè)經(jīng)典的卡通形象往往離不開一個(gè)國(guó)家、民族的文化背景←并代表著一定的價(jià)值取向。例如我國(guó)傳統(tǒng)的卡通人物孫悟空的身上,就濃縮著廣大勞動(dòng)人民的審美意趣郁善惡觀念膏機(jī)智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等,這些都是中華民族所崇尚的美德。

  3.簡(jiǎn)介:卡通一詞是緣于英文:cartoon的音譯。我們也稱“美術(shù)片”。動(dòng)畫片,它采用“逐格攝影”(又稱“定格攝影”)的方法,將一系列互相之間只有細(xì)微豪華而動(dòng)作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上(電視動(dòng)畫片則攝錄在磁帶上),然后以一秒24格的速度放映出來,能獲得形象活動(dòng)自如的藝術(shù)效果。動(dòng)畫片,有短片,長(zhǎng)片和系列片多種,題材和形式廣泛多樣,在世界影壇上占有重要地位。在電視領(lǐng)域中更受重視,為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。

  4.卡通是怎么制作、拍攝的?

  動(dòng)畫片用繪畫方法來表現(xiàn)角色的每個(gè)動(dòng)作,一般說,一部10分鐘的短片,片長(zhǎng)900英尺,等于1.44萬格畫面,以每張動(dòng)畫拍攝2格計(jì)算,大約要會(huì)制七千多幅圖畫。一部90分鐘的長(zhǎng)片,就要繪制六萬多張圖畫,需幾十個(gè)畫家進(jìn)行一兩年工作。20世紀(jì)80年代后,世界上許多國(guó)家開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來完成動(dòng)畫的中間過程,大大提高了動(dòng)畫片的攝制能力。

  動(dòng)畫片,最早誕生于法國(guó)。1877年。巴黎的光學(xué)家兼畫愛E.雷諾根據(jù)“視覺暫留”的'原理制成一種新的玩具活動(dòng)視鏡。1879年他利用一只餅干筒,發(fā)明了活動(dòng)視鏡影戲機(jī)?梢允惯B續(xù)畫的畫帶無限地延長(zhǎng),能夠表現(xiàn)更長(zhǎng)的活動(dòng)圖畫。雷諾繪制了《喂小雞》,《游泳女郎》,《猴子音樂家》等二十多個(gè)動(dòng)畫小節(jié)目。這是世界上最早的原始動(dòng)畫片。

  1888年10月,雷諾運(yùn)用幻燈機(jī)的技術(shù),制成了光學(xué)影戲機(jī)。分繪制的動(dòng)畫片《一杯可口的啤酒》,成為在電影發(fā)明以前世界上第一部比較完整的動(dòng)畫片。雷諾以他非凡的創(chuàng)造,成為世界動(dòng)畫片的創(chuàng)始人。

  電影發(fā)明以后,動(dòng)畫片隨著電影技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展。1906年,美國(guó)的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)畫電影《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》從此動(dòng)畫電影首先在美國(guó)發(fā)展起來。W.迪斯尼可以稱為美國(guó)早期最有代表性的著明動(dòng)畫藝術(shù)家,1923年,他拍攝了動(dòng)畫片《愛麗絲漫游仙境》,從此走人了動(dòng)畫藝術(shù)的道路。

  5.卡通形象與漫畫形象的藝術(shù)特點(diǎn):

 。1)造型簡(jiǎn)潔,形象夸張,色彩鮮艷。

 。2)擬人化,活潑可愛。

 。3)變化豐富,引人入勝。

  4.講解課本上卡通形象和漫畫形象。激發(fā)學(xué)生興趣,也可讓學(xué)生講解自己喜歡的卡通故事。

  5.放一段優(yōu)秀動(dòng)畫片,激發(fā)學(xué)生興趣。

  四.課堂。

  提問本節(jié)課所學(xué)知識(shí),教師加以糾正,歸納,復(fù)述,鞏固記憶。

  五.課后。

漫畫與動(dòng)漫欣賞教案4

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生了解漫畫與動(dòng)畫的一些特點(diǎn)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生收集漫畫與動(dòng)畫的圖片資料和文字資料。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)一些漫畫或動(dòng)畫內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一幅漫畫或動(dòng)漫。

  教學(xué)重點(diǎn):

  運(yùn)用漫畫特點(diǎn)創(chuàng)作一幅漫畫或動(dòng)漫。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解漫畫與動(dòng)畫的一些特點(diǎn)。

  教學(xué)過程:

  —、組織課堂紀(jì)律。

  二、談話導(dǎo)入。

  1.討論:卡通畫和漫畫的區(qū)別?

  談話:卡通畫是一種結(jié)合一定情節(jié)內(nèi)容并與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術(shù)形式?ㄍó嫵3Ec“漫畫”的藝術(shù)形式“糾纏不清”,它以連環(huán)畫的樣式出現(xiàn)的時(shí)候也很多?ㄍㄗ髌,有時(shí)可以出現(xiàn)在電影、電視或者是各種讀物上,有時(shí)又會(huì)高頻率地出現(xiàn)在我們?nèi)粘J褂玫母魇礁鳂拥奈锲分校谑,不少中外?yōu)秀的卡通作品、卡通形象,走進(jìn)了千家萬戶,深入人心。

  2.讀畫:孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個(gè)和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現(xiàn)代我國(guó)卡通藝術(shù)發(fā)展的歷程。唐老鴨、米老鼠、

  愛麗絲、棒球小子等則是國(guó)外眾多卡通形象的縮影。

  一個(gè)經(jīng)典的卡通形象往往離不開一個(gè)國(guó)家、民族的文化背景←并代表著一定的價(jià)值取向。例如我國(guó)傳統(tǒng)的卡通人物孫悟空的身上,就濃縮著中國(guó)廣大勞動(dòng)人民的審美意趣郁善惡觀念膏機(jī)智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等,這些都是中華民族所崇尚的美德。

  3.簡(jiǎn)介:卡通一詞是緣于英文:cartoon的音譯。我們中國(guó)也稱“美術(shù)片”。動(dòng)畫片,它采用“逐格攝影”(又稱“定格攝影”)的方法,將一系列互相之間只有細(xì)微豪華而動(dòng)作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上(電視動(dòng)畫片則攝錄在磁帶上),然后以一秒24格的速度放映出來,能獲得形象活動(dòng)自如的.藝術(shù)效果。動(dòng)畫片,有短片,長(zhǎng)片和系列片多種,題材和形式廣泛多樣,在世界影壇上占有重要地位。在電視領(lǐng)域中更受重視,為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。

  4.卡通是怎么制作、拍攝的?

  動(dòng)畫片用繪畫方法來表現(xiàn)角色的每個(gè)動(dòng)作,一般說,一部10分鐘的短片,片長(zhǎng)900英尺,等于1.44萬格畫面,以每張動(dòng)畫拍攝2格計(jì)算,大約要會(huì)制七千多幅圖畫。一部90分鐘的長(zhǎng)片,就要繪制六萬多張圖畫,需幾十個(gè)畫家進(jìn)行一兩年工作。20世紀(jì)80年代后,世界上許多國(guó)家開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來完成動(dòng)畫的中間過程,大大提高了動(dòng)畫片的攝制能力。

  動(dòng)畫片,最早誕生于法國(guó)。1877年。巴黎的光學(xué)家兼畫愛E.雷諾根據(jù)“視覺暫留”的原理制成一種新的玩具活動(dòng)視鏡。1879年他利用一只餅干筒,發(fā)明了活動(dòng)視鏡影戲機(jī)?梢允惯B續(xù)畫的畫帶無限

  地延長(zhǎng),能夠表現(xiàn)更長(zhǎng)的活動(dòng)圖畫。雷諾繪制了《喂小雞》,《游泳女郎》,《猴子音樂家》等二十多個(gè)動(dòng)畫小節(jié)目。這是世界上最早的原始動(dòng)畫片。

  1888年10月,雷諾運(yùn)用幻燈機(jī)的技術(shù),制成了光學(xué)影戲機(jī)。分繪制的動(dòng)畫片《一杯可口的啤酒》,成為在電影發(fā)明以前世界上第一部比較完整的動(dòng)畫片。雷諾以他非凡的創(chuàng)造,成為世界動(dòng)畫片的創(chuàng)始人。

  電影發(fā)明以后,動(dòng)畫片隨著電影技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展。1906年,美國(guó)的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)畫電影《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》從此動(dòng)畫電影首先在美國(guó)發(fā)展起來。W.迪斯尼可以稱為美國(guó)早期最有代表性的著明動(dòng)畫藝術(shù)家,1923年,他拍攝了動(dòng)畫片《愛麗絲漫游仙境》,從此走人了動(dòng)畫藝術(shù)的道路。

  5.卡通形象與漫畫形象的藝術(shù)特點(diǎn):

  (1)造型簡(jiǎn)潔,形象夸張,色彩鮮艷。

  (2)擬人化,活潑可愛。

 。3)變化豐富,引人入勝。

  4.講解課本上中國(guó)卡通形象和漫畫形象。激發(fā)學(xué)生興趣,也可讓學(xué)生講解自己喜歡的卡通故事。

  5.放一段優(yōu)秀動(dòng)畫片,激發(fā)學(xué)生興趣。

  四.課堂小結(jié)。

  提問本節(jié)課所學(xué)知識(shí),教師加以糾正,歸納,復(fù)述,鞏固記憶。教后反思:

  小學(xué)美術(shù)課從形式上可以分為美術(shù)欣賞課和技能訓(xùn)練課,其實(shí)這兩種類型的課并無本質(zhì)上的區(qū)別,只是在側(cè)重點(diǎn)上有所不同罷了,所以在執(zhí)教《漫畫與動(dòng)漫欣賞》這課時(shí)我進(jìn)行了大膽的嘗試,主要先從了解中國(guó)本土漫畫與動(dòng)漫入手進(jìn)行欣賞教學(xué),并在欣賞的過程中讓學(xué)生試著拿起畫筆大膽的進(jìn)行創(chuàng)作,教學(xué)效果較好。接下來我主要談?wù)勗谛蕾p課中教師教學(xué)時(shí)應(yīng)該注意的幾點(diǎn):

  1.教師要提高對(duì)欣賞課的認(rèn)識(shí),教師首先要利作品有一個(gè)較全面深刻地理解。另外在欣賞的方法手段、教具的使用以及學(xué)生的接受能力等方面教師也要心中有數(shù)。備課越充分,教學(xué)效果就越佳。

  2.欣賞時(shí)要有重點(diǎn),有些作品以藝術(shù)特色、繪畫技法欣賞為主,像日本的動(dòng)漫人物形象,而有的在藝術(shù)特色欣賞的同時(shí)更要對(duì)作品的主題思想學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),《瞻瞻底車》、《三毛流浪記》等,此外在選材上也要有主有次,教師要把欣賞的重點(diǎn)放在那些有代表性的、風(fēng)格獨(dú)特的名作上,以加深學(xué)生對(duì)著名作品的印象。

  3.欣賞的內(nèi)容不可過深,超出了學(xué)生欣賞能力的東西,教師要少講,甚至不講,要欣賞那些看得見、摸得著學(xué)生易于接受的直觀內(nèi)容,如某一點(diǎn)某一處的用色、線條、構(gòu)圖、明暗等。

  4.欣賞的手段要多樣化、生動(dòng)化、藝術(shù)化,避免教師空洞枯燥的講解、學(xué)生被動(dòng)地干巴巴聽的現(xiàn)象?梢圆捎霉适隆⑻釂、討論、

  觀察、懸念等多種形式,還要充分發(fā)揮幻燈、掛圖、錄像、錄音等現(xiàn)代教學(xué)手法,增強(qiáng)欣賞教學(xué)的直觀性、趣味性,使學(xué)生樂學(xué)、想聽、愛看,積極主動(dòng)地參與教學(xué)。

  5.欣賞的時(shí)間不可過長(zhǎng),內(nèi)容過多過濫,學(xué)生會(huì)厭倦,教師可以把欣賞教學(xué)穿插于平時(shí)教學(xué)之中,使欣賞與傳授技能相結(jié)合。

  6.欣賞后要有檢查和總結(jié)?梢圆捎锰釂、談話及動(dòng)手試畫的方法來進(jìn)行。使之達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固減少學(xué)生遺忘的作用。

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