地震來了我不怕教案

時間：2024-11-16 13:37:08 教案我要投稿

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地震來了我不怕教案范文（通用8篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的地震來了我不怕教案范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地震來了我不怕教案范文（通用8篇）

　　地震來了我不怕教案1

　　教學目的

　　1．使學生知道我國是一個多地震的國家，了解我國主要地震區(qū)的分布和原因，并初步了解有關(guān)地震監(jiān)測、預報和抗御地震災害的常識；了解我國火山的分布。

　　2．培養(yǎng)學生運用科學知識，正確理解和對待地震、火山等自然災害的態(tài)度和能力。

　　教學重點

　　重點是使學生了解我國主要地震區(qū)的分布，并在此基礎上能正確對待地震災害。

　　教學方法

　　談話法。

　　教具

　　投影片（世界六大板塊示意圖，世界主要火山、地震分布圖）、中國地形掛圖。

　　課時

　　1課時。

　　講授提綱

　　一、我國是多地震的國家

　　1．從世界火山、地震的分布圖看

　　2．從歷史上的地震記錄看

　　二、我國主要地震區(qū)

　　三、地震的抗御

　　1．地震的監(jiān)測和預測

　　2．減輕地震災害的辦法

　　四、火山的分布

　　教學過程

　　導入新課

　　[提問] 我國地形的特點有哪些？你能用板塊構(gòu)造的道理說明這些特點的成因嗎？（展示六大板塊示意圖）

　　[教師歸納] 正像同學們所說，我國地形的特點與板塊之間的運動有密切的關(guān)系。我國疆域地處亞歐板塊的東南部，其南臨印度洋板塊，其東有太平洋板塊。從東、南兩側(cè)受到擠壓，因而使我國疆域內(nèi)的板塊斷裂破碎，就形成我國地形復雜的特點。特別是印度洋板塊對亞歐板塊的強烈擠壓，抬升了青藏高原。而我國大部分領(lǐng)土正在這高原的東側(cè)，才形成了西高東低階梯分布的地勢。同時，在與東側(cè)太平洋板塊的相互作用下，使我國地形更復雜。而且還影響著我國的地震區(qū)與火山的分布。今天我們就來學習有關(guān)我國地震和火山的知識。

　　學習新教材

　　一、我國是多地震的國家[板書]

　　[提問] 為什么說我國是多震的國家？你能從板塊運動和世界地震、火山帶的分布圖上說明“我國是一個多震的國家”嗎？（展示“世界六大板塊示意圖”和“世界地震、火山帶分布圖”，讓學生在明確我國的大致范圍后回答問題）

　　[教師歸納] 正是由于我國處在幾大板塊相互擠壓的集中地區(qū)，地殼很不穩(wěn)定，特別是世界兩大地震帶（環(huán)太平洋地震帶和喜馬拉雅—阿爾卑斯地震帶）都經(jīng)過我國境內(nèi)，所以我國是一個多震的國家。那么事實是怎樣的呢？

　　[閱讀課文] 指導學生讀課本23頁“多地震的國家”一節(jié)課文。

　　[過渡] 可見我國是一個多地震的國家。但是，我國地震常發(fā)地區(qū)主要在哪里呢？

　　二、我國主要地震區(qū)[板書]

　　[讀圖] 指導學生識讀“我國主要地震區(qū)和火山分布圖”，并且說出我國主要地震區(qū)所在的�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的名稱。

　　[教師歸納] 教師按照課本24頁的課文，將學生回答的地區(qū)，歸納成為四個主要地區(qū)。

　　[過渡] 指導學生閱讀課本24頁最后一段課文及25頁“讀一讀”的材料，并且觀察“地震后的唐山”、“重建后的唐山”兩幅圖。使學生認識到地震是一種破壞性很強的自然災害，我們應該認識它，盡力減輕它帶給人們的災害。

　　三、地震的抗御[板書]

　　1．地震的監(jiān)測和預測[板書]

　　[閱讀課文] 指導學生閱讀課文25頁的`“選講課文”及課本26頁的“讀一讀”。

　　2．減輕地震災害的辦法[板書]

　　[討論] 當我們了解了有關(guān)地震的知識后，為了減輕地震的災害，我們應該怎樣做呢？

　　[教師小結(jié)] 地震雖然至今仍然是我們?nèi)祟悷o法抗拒的自然災害，但是只要我們按照科學道理去做，還是可以減輕它給人類帶來的災害。例如，在震區(qū)加固建筑物，使它能抗拒可能發(fā)生的最大的地震；在地震期間，疏散居民到開闊安全的地方；普及地震常識，使人們遇到地震時能立即采取相應措施，避免或減輕傷亡。當然最根本的辦法，還是我們?nèi)祟愅耆刂扑@又是非常困難的。因此這就需要同學們努力學習，勇攀科學高峰，徹底控制地震災害，造福人類。

　　[過渡] 剛才我們已經(jīng)學習了我國地震的知識，大家知道，地震是地球內(nèi)部力量作用的結(jié)果。那么還有一種地球內(nèi)部力量使地形突然變化的現(xiàn)象是什么呢？（火山）現(xiàn)在我們就來學習我國火山的分布。

　　四、火山的分布[板書]

　　[讀圖] 指導學生識讀“我國主要地震區(qū)和火山分布圖”，找出五大連池、長白山天池、大同、騰沖、新疆南部、臺灣、海南島等地的火山分布地。

　　[讀課文] 指定學生朗讀課本26頁最后一段課文。

　　[展示圖片] 讓學生觀察我國著名火山的景觀圖片（或投影片）。

　　復習鞏固

　　1．按照課本的“目錄”，回憶第二章“中國的地形”的知識內(nèi)容。

　　2．使用課文復習未記住的知識內(nèi)容，準備上好下一節(jié)的復習課。

　　地震來了我不怕教案2

　　活動目標

　　1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

　　2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

　　3、加強幼兒的安全意識。核心了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的基本方法。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備

　　1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等。

　　2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍�，這是怎么回事？自己有何感想？

　　二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的'特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

　　三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？

　　1、請幼兒討論并如何在地震中逃生？

　　2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

　　3、教師：在地震中逃生的方法。

　　①當?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范)；(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；(在戶外)盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

　�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

　�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

　　五、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設"地震知識展覽"角。

　　地震來了我不怕教案3

　　活動目標:

　　1．了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2．能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

　　3．激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　4．幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　5．增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準備:

　　1．課件、泡沫板。

　　2．急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

　　活動過程:

　　一、地震的危害

　　1．孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

　　2．地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

　　二、地震來了怎么辦

　　1．如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

　　2．地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　3．如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?

　　小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　三、地震的預防

　　1．日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請地霞來了；請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

　　2．地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的`知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。

　　活動反思:

　　汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。

　　幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

　　在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。

　　不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。

　　地震來了我不怕教案4

　　活動目的：

　　1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。

　　2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命�；顒觾�(nèi)容：常見災害及預防自救、自護常識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳�。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。

　　2、板書班會主題：防災減災

　　3、學生齊讀并理解班會主題。

　　二、師生互動活動：

　　(1)、師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調(diào))

　　(2)、分組討論：

　　1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

　　2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

　　(教師根據(jù)學生發(fā)言引導學生注意：

　　1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

　　2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

　　3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的'電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

　　3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩具等。)

　　4、你知道哪些?(教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)

　　(3)集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。

　　三、學生做好相應的筆記。

　　四、小結(jié)。

　　這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。

　　地震來了我不怕教案5

　　活動名稱：

　　感恩的心

　　活動目標：

　　1．知道感恩是一種高尚的品格。

　　2．如何感恩于身邊的人和事。

　　活動準備：

　　師生共同收集有關(guān)地震時的照片和圖片。

　　活動過程

　　一、說說我知道的關(guān)于地震的消息

　　1．“這兩天，你們又從新聞里了解到了哪些關(guān)于地震的消息？”

　　2．幼兒交流。

　　二、介紹地震中的'感恩故事

　　1．“老師和小朋友除了每天看新聞關(guān)心四川，還收集了一些地震時的照片和圖片，讓我們一起來看看。”

　　2．展示照片和圖片，教師和幼兒分別介紹照片背后的故事。

　　(1)一位老太太舉著一個“謝”字。

　　(2)敬禮娃娃。

　　(3)災民為解放軍送飯菜。

　　(4)一個幼兒向記者鞠躬。

　　3．教師小結(jié)：在這次地震中，不僅有著關(guān)愛和奉獻的故事，更有著許許多多災區(qū)人民感恩的故事。因為感恩，人和人才互相親近：因為感恩，人和人才會有無窮的力量，才會在這次地震中創(chuàng)造很多生命的奇跡。

　　三、交流讓我感恩的人和事

　　1．用PPT展示幼兒接受別人關(guān)愛的照片�！罢掌鲜钦l？”“當時發(fā)生了什么事？”(幼兒介紹)

　　2．用樂曲《感恩的心》作為背景音樂，師生共同交流在生活中有什么事、什么人也讓我們感動。

　　地震來了我不怕教案6

　　活動目標：

　　1．了解5·1 2地震的有關(guān)消息。

　　2．學習一些安全防護方法。

　　活動準備：

　　刊登5·1 2地震信息的報紙、制作捐款箱的盒子和紅紙、膠帶。

　　活動過程：

　　一、關(guān)于地震的消息

　　1．“昨天，我們國家發(fā)生一件大事情，你們知道嗎？”

　　2．出示圖片剪報：交流、介紹一些關(guān)于地震的消息，如地震震斷了很多公路，現(xiàn)在許多小朋友被壓在倒塌的樓房下；解放軍叔叔已經(jīng)前往四川救援等。

　　二、地震時，我們怎樣保護自己

　　1．“地震時，我們可以怎樣保護自己呢？”

　　2．介紹地震來臨時的防護知識。

　　(1)尋找用堅固的物品護住自己的頭。

　　(2)站在墻角根的三角地帶。

　　(3)尋找靠近水源的地方。

　　(4)有秩序地疏散。

　　3．演習一些地震時的安全防護方法。

　　三、怎樣關(guān)心遭受地震的人

　　1．“這一次地震造成了很多人的'傷亡，許多叔叔阿姨和小朋友至今還被壓在倒塌的房子底下，我們可以怎樣關(guān)心呢？”幼兒交流關(guān)心的方法(打慰問電話、捐款、捐學習用品等)�！懊魈�，我們一起來進行一次募捐會，為災區(qū)的小朋友和叔叔阿姨們獻出自己的愛心�！�

　　2．與幼兒一起制作捐款箱、準備募捐會。

　　地震來了我不怕教案7

　　活動名稱：

　　熊貓咪咪

　　活動目標：

　　1．了解地震發(fā)生后，四川臥龍大熊貓的生活情況。

　　2．欣賞《熊貓咪咪》的歌曲，體驗歌曲的情感。

　　活動準備：

　　PPT課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時貼。

　　活動過程：

　　一、地震后，熊貓怎樣了

　　1．“四川地震牽動著我們大家的心，四川的大熊貓也受到了傷害，它們現(xiàn)在怎樣了呢？”(播放PPT課件前半部分。)

　　2．“在剛才的那些照片里，你們了解到了大熊貓的哪些情況？”(講述地震后大熊貓的生活。)

　　二、欣賞歌曲、體驗情感

　　1．感受旋律，了解歌詞

　　(1)“這里有一首關(guān)于大熊貓的歌曲，一起來聽一聽，歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況。”(播放《熊貓咪咪》的歌曲)

　　(2)“聽了這首歌，心情怎么樣？”幼兒回憶聽到的歌詞，并講述。

　　2．傾聽歌曲，體會感情

　　(1)讓我們再仔細聽聽看，當熊貓遇到?jīng)]有食物吃的'困難后，大家想怎樣幫助它們？(再一次欣賞歌曲。)

　　(2)當大家相互幫助后，會出現(xiàn)什么樣的情況？

　　(重點理解歌詞：請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。)

　　(3)播放PPT的后半部分，了解大家給予熊貓的幫助。

　　3．整體欣賞，表述心情

　　(1)邊播放PPT課件邊與音樂結(jié)合，讓幼兒欣賞。

　　(2)“在知道了熊貓平安的消息后，現(xiàn)在的心情怎么樣？”

　　三、抒發(fā)情感、表達愛心

　　1．“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福，用一片片竹葉搭出一片愛的竹林！”

　　2．幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中，用竹葉和竹節(jié)布置竹林。

　　地震來了我不怕教案8

　　活動目標：

　　1、了解地震產(chǎn)生的原因。

　　2、如何躲避地震的方法。

　　3、地震的預防。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　一、地震的`由來

　　我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法,到處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

　　可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了。這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的。

　　二、地震的躲避方法

　　1、地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了。

　　2、如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部。怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了。

　　3、如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離。

　　4、地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具。

　　5、地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

　　6、學習地震自我保護姿勢

　　三、地震的預防

　　我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉(zhuǎn)移。平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

　　四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

　　討論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。