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大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《各種繩線》

時(shí)間:2024-10-16 09:49:30 教案 我要投稿

大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《各種繩線》

  作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《各種繩線》,希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《各種繩線》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)線和繩,了解用途。

  2.描述線繩的異同,了解線繩使用方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置豐富線繩原材料的活動(dòng)室。

  2.收集各種各樣的線繩,探其用途。

  3.多媒體課件,線繩實(shí)物,記錄卡。

  活動(dòng)過程:

  探究活動(dòng)一:

  自取神秘袋。

  1.摸摸,猜猜袋子里是什么?

  2.拿出袋中各種各樣的線繩,認(rèn)識(shí)、比較。

 、僮R(shí)別名稱:草繩、鐵絲線、禮品繩、松緊繩、毛線繩、魚線

  ②比較異同

  ●比較長(zhǎng)短——哪根線繩最長(zhǎng)(短)?

  ●比較粗細(xì)——哪根線繩最粗(細(xì))?

  ●比較軟硬——哪根線繩最粗(細(xì))?

 、酃δ苡猛(PPT)

  草繩:捆扎物品、為樹保暖、制作草帽等

  鐵絲:捆綁重物、制作鐵網(wǎng)、防護(hù)安全等

  禮品繩:包裝禮物、裝飾美觀……

  探究活動(dòng)二:

  1.尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的線和繩。

  如:鞋帶繩、皮套繩、毛線、棉線等

  2.尋找和發(fā)現(xiàn)教室里中的線和繩。

  ①師:在活動(dòng)室里就有很多的線和繩,我們一起去找找吧。并把你找到的線和繩用你喜歡的方式把它們記錄下來。

 、谟懻摚簲(shù)數(shù)你找到了幾種線和繩?說說你找到了哪些線和繩?它們可以幫助我們做些什么?

  探究活動(dòng)三:

  1.繩子游戲。

  引導(dǎo)幼兒利用找到的線繩進(jìn)行游戲。

 、俅橛螒

 、谔そ

  ③跳繩

 、芊K等

  2.解決生活中的問題。

 、偕⒙涞脑S多吸管怎樣攜帶才方便?(用繩子捆扎)

 、谕尥薜念^發(fā)散開覺得太亂怎么辦?(用繩子捆扎)

 、垌(xiàng)鏈珠散落了怎么辦?(用線繩串起來)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)以游戲?yàn)橹,由?shí)物觸摸、猜想引發(fā)幼兒的興趣開始,通過“自主觀察,比較、描述和了解線繩特點(diǎn)”到“尋找生活中的線繩做記錄、玩游戲,解決生活中的問題”,有效地激發(fā)幼兒探究欲望,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),重視幼兒自身的實(shí)踐過程。讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)。為幼兒認(rèn)知與動(dòng)手能力的發(fā)展搭建平臺(tái)。

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