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幼兒園大班美術(shù)活動教案:百變造型
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)活動教案:百變造型,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計意圖:
偶然間,在一次繪本閱讀中,一張折疊頁吸引了孩子們的目光!袄蠋,你看樓房變高了!薄袄蠋,這一頁拉開小河變長了!薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計成大班的美術(shù)探究活動《百變造型》,此設(shè)計的靈感來源于幼兒的生活!吨改稀分刑岢,對于大班這個年齡段的孩子來說,他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物,并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象,尤其是大班下學(xué)期,孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆,形式更多種多樣了。
活動目標(biāo):
1.感受折疊畫中,折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂趣。
2.積極探索折疊畫的多種變化。
活動重難點:
發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
活動準(zhǔn)備:
1.長方形桌子5張,小筐5個,小型吸鐵石若干,黑色水彩筆人手一支,黑板一塊。
2.人手三張不同顏色的彩紙(粉紅、黃、綠)。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友們在幼兒園學(xué)會了許許多多有趣的本領(lǐng),今天就告訴我一樣,你最能畫什么?(人、蝴蝶、鳥、小燕子......)會畫高高的大樹嗎?(會)畫在哪里?(在紙上)
二、觀察理解,發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。
。ㄒ唬﹪L試在魔法紙上畫“樹”。
。ǘ┱归_紙,比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點的關(guān)系。
三、再次觀察討論,發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
四、探索折“魔法紙”。
五、觀察討論,發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
六、拓展幼兒的思維,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。
教師:我們今天(魔法紙豎著拿)是這樣畫的,魔法紙讓我們變得又瘦又高;如果換個方向橫過來,會變成什么樣呢?等會兒,請小朋友們回到班級那一張紙,自己折一折、畫一畫,去試一試!
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