幼兒園大班語言教案：猴子和企鵝

時間：2024-10-07 15:32:40 教案我要投稿

幼兒園大班語言教案：猴子和企鵝

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒園大班語言教案：猴子和企鵝，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語言教案：猴子和企鵝

　　活動目標：

　　1、結合自己已有的經驗,觀察理解圖片,并能用完整連貫的語言進行講述。

　　2、進一步了解動物的生活環(huán)境,增強關注自然的興趣。

　　3、能仔細傾聽同伴的講述。

　　活動準備：

　　1、幼兒調查猴子和企鵝的生活習性。

　　2、幼兒收集有關其他動物生活習性的掛圖。

　　3、幼兒收集有關其他動物生活習性的文字材料。

　　活動過程：

　　一、結合已有經驗討論猴子和企鵝的生活習性。

　　1、教師：前兩天,你們和爸爸媽媽一起了解了猴子和企鵝的情況,現在請你們想一想,把知道的關于這兩種動物的事情說給大家聽。（幼兒自由地進行交流。）

　　2、請幼兒在集體面前進行講述。

　　觀察、理解猴子和企鵝幻想的畫面。

　　3、教師：可是,猴子和企鵝在一個地方生活久了,就有了新的想法,仔細看一看,它們想做什么？（請幼兒觀察教學掛圖中左邊的畫面,自由講述。）

　　4、討論：它們想干什么？

　　二、有趣的猜想活動。

　　1、教師：請小朋友來猜一猜,如果猴子和企鵝交換一下生活環(huán)境,會出現什么樣的問題呢？

　　2、幼兒自由地進行猜想,并相互交流自己的看法。

　　三、觀察、理解畫面并進行講述。

　　1、教師：你們剛才說的都有自己的道理,我們一起來看看到底會發(fā)生的什么事情。（幼兒觀察猴子和企鵝生病的畫面。請幼兒說說它們怎么了,為什么。引導幼兒懂得環(huán)境對于生命的重要性。）

　　2、觀察全部畫面,自由結伴進行講述。

　　3、教師：這些圖說的是猴子和企鵝的故事,剛才有一部分圖我們沒有看,現在請你們仔細看看所有的圖,試試把這個圖完整地說出來。

　　4、請幼兒和旁邊的小朋友說一說自己編的故事。

　　5、教師鼓勵幼兒在集體面前用豐富的語言進行講述,并提醒幼兒仔細傾聽,學習同伴講的好的地方。

　　四、拓展經驗,討論其他動物的生活環(huán)境。

　　1、教師：小朋友們收集了一些動物的資料,請你和旁邊的小朋友說一說,你調查的動物生活在哪里,它為什么要生活在那里。（幼兒相互交流自己調查的資料,豐富相關經驗。）

　　2、集體交流,激發(fā)幼兒進一步關注自然界的興趣。

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