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大班綜合教案：中國(guó)功夫（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班綜合教案：中國(guó)功夫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解、喜歡中國(guó)功夫，體驗(yàn)中國(guó)功夫的強(qiáng)壯有力的氣概。
2.激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)功夫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拳術(shù)視頻片段、《武功秘籍》、《中國(guó)功夫》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
想看我練功夫嗎？教師演示武功？我的武功怎樣？
二、欣賞中國(guó)功夫，體驗(yàn)其強(qiáng)壯有力的氣概。
1.播放拳術(shù)視頻片段
2.你喜歡他的哪個(gè)動(dòng)作，你來(lái)學(xué)學(xué)（請(qǐng)一幼兒表演）
3.你們自己會(huì)哪些武打動(dòng)作呢？（幼兒演示）你還有哪些動(dòng)作可以做的像師父那么強(qiáng)壯？
三、看秘籍，用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)功夫。
1.中國(guó)有哪些武功厲害的.人？他們的武功是哪里來(lái)的？除了跟師父學(xué)外，還有一種途徑，那就是（出示《秘籍》），看武功秘籍。
2.這是什么秘籍？（少林秘籍）？小朋友想不想也來(lái)照著秘籍練練武功？好，那就請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的秘籍，站到它面前空的地方，看看，有幾個(gè)動(dòng)作？這些動(dòng)作會(huì)做嗎？
3.老師給你們配一首很有力量的歌曲，你們可以聽著歌、看著秘籍練練動(dòng)作。注意動(dòng)作有力量.
剛才我們說(shuō)每本秘籍有幾個(gè)動(dòng)作？（4個(gè)），我們這首歌也有4句，我們來(lái)聽一聽一個(gè)動(dòng)作配一句歌，打的時(shí)候慢慢的
4.幼兒隨音樂(lè)，表演秘籍動(dòng)作
四、拓展幼兒對(duì)中國(guó)功夫的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
為什么那么多的人都去練武術(shù)呢？（能強(qiáng)身健體、保護(hù)自己）剛才我們是用掌和拳來(lái)打的，還有好多種其他的武術(shù)呢，我們以后再了解學(xué)習(xí)吧。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 2
設(shè)計(jì)意圖：
十月份班內(nèi)開展了“大中國(guó)”主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭，從中華健兒勇奪奧運(yùn)獎(jiǎng)牌到我國(guó)的名勝古跡，從國(guó)粹京劇到剪紙……孩子們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，感受也越來(lái)越多。這段時(shí)間，孩子們看了電視《李小龍傳奇》、《少林寺傳奇》后，對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生了極大興趣。于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子們更多的了解我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)文化，萌發(fā)幼兒愛國(guó)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們了解中國(guó)功夫是我國(guó)傳統(tǒng)的文化，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的.興趣，萌發(fā)幼兒作為一名中國(guó)人的自豪感。
2、讓幼兒初步了解中國(guó)功夫的一些基本動(dòng)作，并嘗試練一練。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《中國(guó)功夫》的音樂(lè)。
2、教師學(xué)會(huì)一些武術(shù)的基本動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話。
1、教師：孩子們，你們看過(guò)國(guó)慶大典舉行的閱兵儀式嗎？從開國(guó)大典中我們能感受到我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，那你們覺(jué)得咱們國(guó)家什么很棒？
2、教師：我最近發(fā)現(xiàn)有一樣也是中國(guó)很厲害的，它就藏在一首歌里，我們一起聽一聽。
二、幼兒欣賞歌曲《中國(guó)功夫》
1、提問(wèn)：你聽到了什么？
2、教師小結(jié)，引出中國(guó)功夫。
教師：:沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)功夫也是很厲害的。
三、向幼兒介紹武術(shù)知識(shí)。
1、教師：中國(guó)功夫也叫武術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，有很多人喜歡練武術(shù)。
提問(wèn)：
�。�1）你在什么地方見過(guò)中國(guó)功夫？
�。�2）有誰(shuí)會(huì)一些武術(shù)動(dòng)作？（幼兒演示）
2、向幼兒介紹中國(guó)功夫簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
�。�1）教師演示一組中國(guó)功夫的基本動(dòng)作。
教師：我最近也在學(xué)中國(guó)功夫，想看我露一手嗎？
�。�2）那些動(dòng)作是你喜歡的？
3、幼兒與教師共同練習(xí)中國(guó)功夫。
�。�1）教師：想不想跟我一起學(xué)？好，先活動(dòng)活動(dòng)手腳。準(zhǔn)備，站如松。
�。�2）、幼兒與教師共同練習(xí)2——3遍。
4、幼兒在《中國(guó)功夫》的音樂(lè)中展示武術(shù)動(dòng)作。
�。�1）、教師：動(dòng)作學(xué)會(huì)了嗎？我們馬上要召開武林大會(huì)，比一比誰(shuí)是武林高手。那怎樣才能成為武林高手呢？（不怕吃苦、認(rèn)真……）有信心嗎？你們把今天學(xué)的動(dòng)作練一練。
�。�2）、幼兒自由演示，教師個(gè)別指導(dǎo)。
教師：不錯(cuò)。只要勤學(xué)苦練，相信你們都能成為武林高手。
5、介紹李小龍，激發(fā)幼兒民族自豪感。
（1）教師：你們知道李小龍嗎？是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美國(guó)。一位美國(guó)拳擊高手瞧不起他，認(rèn)為中國(guó)功夫不行，就欺負(fù)李小龍并向他挑戰(zhàn)。結(jié)果……，你們覺(jué)得中國(guó)功夫怎么樣？（厲害、……）現(xiàn)在，不單中國(guó)人喜歡中國(guó)功夫，連外國(guó)人也不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，作為一名中國(guó)人你有什么感受？（驕傲、自豪……）
�。�2）教師：今天我們學(xué)的是拳術(shù)，中國(guó)功夫還有很多，象刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)……，我們以后再來(lái)了解它。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 3
活動(dòng)要求：
1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2.進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。
3.樂(lè)于探索、交流與分享。
4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)武術(shù)的.錄象帶，音樂(lè)磁帶，活動(dòng)前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄象，模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞中國(guó)功夫
1.組織幼兒觀看錄象，欣賞中國(guó)武術(shù)。
2.討論：你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的?;來(lái)源;為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)?
3.請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。
二、欣賞歌曲“中國(guó)功夫”
1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。
2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。
3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)編舞蹈。
1.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。
3.聽錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)讓們了解我們中國(guó)的偉大和為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。在星期一有一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)歌曲《中國(guó)功夫》，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受功夫舞蹈的風(fēng)格，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“沖拳、踢腿“的動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍創(chuàng)編出手部不同的功夫動(dòng)作。激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與老師、同伴交流的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前讓幼兒了解中國(guó)功夫的一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)唱《中國(guó)功夫》這首歌曲。
3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞樂(lè)曲，熟悉節(jié)奏。幼兒欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲中所表現(xiàn)的功夫動(dòng)作，熟悉樂(lè)曲旋律。
二、感受音樂(lè)創(chuàng)編不同的功夫動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)曲的旋律，創(chuàng)編不同的功夫動(dòng)作。
2、隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
三、欣賞舞蹈，初步嘗試。
1、教師表演舞蹈，幼兒觀察并分析舞蹈中的'基本動(dòng)作，初步練習(xí)。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“沖拳踢腿”
3、教師帶幼兒隨音樂(lè)表演舞蹈。
四、盡情表演、體驗(yàn)樂(lè)趣。
1、再次欣賞教師表演的舞蹈，領(lǐng)略“功夫舞蹈”的風(fēng)格。
2、幼兒與教師隨音樂(lè)連貫表演，表現(xiàn)功夫小子的神氣。
3、幼兒與同伴間共同交流表演，加強(qiáng)互動(dòng)。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 5
活動(dòng)目標(biāo)
�、薄⑹煜ば�，感受樂(lè)曲雄壯有力的性質(zhì)。
�、�、能理解歌詞，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一段武術(shù)視頻、歌曲中的四個(gè)動(dòng)作和幼兒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)作圖片、選用歌曲慢的一段
活動(dòng)過(guò)程
一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。
�、薄⒖葱‰娪皩�(dǎo)入：今天老師要請(qǐng)小朋友看小電影，我們來(lái)看看電影里的人在干什么？有些什么動(dòng)作？（教師播放一段中國(guó)功夫的視頻）
⒉、電影里的人在什么？你看到了有些什么動(dòng)作？
�、�、你最喜歡電影里的哪一個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你來(lái)打一打。（教師再次播放視頻）
⒋、小結(jié)：剛才那位武術(shù)師傅打的那些武術(shù)叫中國(guó)功夫。中國(guó)功夫是我們中國(guó)特有的，許多外國(guó)人就專門到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)。
二、理解歌詞。
�、�、今天老師給這位武術(shù)師傅在練功的時(shí)候配上了一段音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽！
�、病⑼暾蕾p歌曲《中國(guó)功夫》：歌曲的名稱叫什么？（讀一讀）這首歌曲聽起來(lái)感覺(jué)怎么樣？（很強(qiáng)壯、很有力）
�、�、聽著這首強(qiáng)壯、有力的歌曲，我們的表情和動(dòng)作應(yīng)該怎么樣？（很有力）請(qǐng)你來(lái)打一個(gè)很有力的功夫。（讓幼兒體驗(yàn)歌曲的'風(fēng)格，并運(yùn)用到動(dòng)作和表情上）
�、�、我們?cè)賮?lái)聽一遍歌曲，聽仔細(xì)，歌曲里唱了些什么？
�、怠⒛懵牭礁枨锍诵┦裁�？出示相應(yīng)圖片，幫助幼兒理解歌詞，為什么說(shuō)“臥似一張弓”，“站似一棵松”，“坐如鐘”，“走似一陣風(fēng)”，并請(qǐng)幼兒做一做，并提醒幼兒動(dòng)作和表情要強(qiáng)壯、有力。
�、�、教師哼唱歌曲，完整做四個(gè)動(dòng)作。
�、贰⒂變郝犞魳�(lè)的前四句，完整地表演。
三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作，用中國(guó)功夫來(lái)表演。
⒈、剛才我們看了中國(guó)功夫，唱了《中國(guó)功夫》，那你們想不想來(lái)練中國(guó)功夫？
�、�、出示舞譜：我今天帶來(lái)了中國(guó)功夫的秘籍，請(qǐng)你自己選一本秘籍來(lái)練一練功夫。（播放音樂(lè)，幼兒自選舞譜嘗試練習(xí)）
⒊、教師提醒幼兒練習(xí)的時(shí)候動(dòng)作要強(qiáng)壯有力。
�、础⑴渖下囊欢我魳�(lè)，幼兒自己表演剛才在舞譜上學(xué)到的中國(guó)功夫，并提醒幼兒唱一句歌曲，打一個(gè)動(dòng)作。
�、怠⒏鶕�(jù)幼兒的情況提出建議，并再次表演。
⒍、完整表演《中國(guó)功夫》。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟悉歌曲，感受中國(guó)武術(shù)動(dòng)作的基本特點(diǎn)。
2、能根據(jù)歌曲特點(diǎn)，創(chuàng)編出簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。
3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先聽過(guò)歌曲內(nèi)容。
2、武術(shù)象形拳的錄像片，音樂(lè)光盤《中國(guó)功夫》
2、武林秘籍課件。弓、松、鐘的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受中國(guó)功夫
（一）組織幼兒觀看錄像中國(guó)武術(shù)，了解武術(shù)動(dòng)作的基本特點(diǎn)
�。ǘ┯懻摚�
1、你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的？
2、你最喜歡哪個(gè)招式？
3、引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作
二、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》
�。ㄒ唬┬蕾p歌曲，初步熟悉曲調(diào)和歌詞
�。ǘ┏鍪緢D片，幫助幼兒理解記憶歌詞
�。ㄈ┯變弘S音樂(lè)學(xué)唱歌曲中的基本句子，教師講解歌詞的含義
�。ㄋ模┙M織討論，萌發(fā)愛國(guó)情感
1、用什么樣的'聲音才能夠唱出練武時(shí)的剛勁有力？
2、你喜歡中國(guó)武術(shù)嗎？為什么？
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱歌時(shí)聲音要響亮、有力，做動(dòng)作時(shí)手臂、腿部要用力。教育幼兒我們是中國(guó)人，武術(shù)是中國(guó)特有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要熱愛自己的祖國(guó)。
三、創(chuàng)編簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作
�。ㄒ唬┯^看武林秘籍幻燈片
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)做模仿動(dòng)作
1、討論：武林秘笈中都有哪些動(dòng)作？
2、引導(dǎo)幼兒模仿秘笈其中的動(dòng)作。
3、伴隨音樂(lè)將動(dòng)作組合成一套動(dòng)作。
�。ㄈ┓纸M創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作
1、鼓勵(lì)每組幼兒用最喜歡的招式創(chuàng)編基本動(dòng)作。并能連起來(lái)做動(dòng)作。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作要有力，幅度要大一些。
2、隨音樂(lè)分組展示動(dòng)作，幼兒間互相講評(píng)。
四、欣賞奧運(yùn)會(huì)武術(shù)表演，再次感受中國(guó)武術(shù)的魅力
活動(dòng)延伸：
美工區(qū)：可提供紙、彩筆，供幼兒制作武功秘籍小書
表演區(qū)：提供《中國(guó)功夫》錄音帶，幼兒繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作
大班綜合教案：中國(guó)功夫 7
【教材分析】
中國(guó)功夫，是中華民族智慧的結(jié)品，是中華傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，在全世界廣泛傳揚(yáng)�！吨袊�(guó)功夫》歌曲中唱到的 4 個(gè)動(dòng)作“臥”“站”“坐”“走”，正是武術(shù)的精所在；“一一哈一一”的口號(hào)，提高了幼兒武術(shù)練習(xí)中的精氣神增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。活動(dòng)中，教師表演武術(shù)，幼兒根據(jù)圖示自主探究，學(xué)習(xí)馬步、弓步、掌等武術(shù)動(dòng)作方式，使幼兒感受中國(guó)武術(shù)的博大精深，激發(fā)他喜歡武術(shù)、熱愛民統(tǒng)文化的情感
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．知道武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，簡(jiǎn)單了解武術(shù)有健身、觀賞、交友、鍛煉意志等作用。
2．能根據(jù)圖示嘗試做一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。
3．感受中國(guó)功夫的`強(qiáng)勁有力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．請(qǐng)幼兒留意老人晨練、少兒節(jié)目中的武術(shù)動(dòng)作。
2．“武術(shù)表演”視，功夫秘籍圖示，“幼兒學(xué)習(xí)材料我愛你中國(guó)《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂(lè)》 CD
【活動(dòng)建議】
1．教師表演武術(shù)，引發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣，知道武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化
（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)教師做的武術(shù)動(dòng)作。提問(wèn)：怎樣做動(dòng)作看起來(lái)會(huì)很有力？
�。�2）師幼互動(dòng)，梳理武術(shù)中的基本動(dòng)作：蹲馬步、弓步、掌、拳。
�。�3）教師小結(jié)，幫助幼兒了解中國(guó)武術(shù)早在很久以前就有了，它是一代化傳下來(lái)的，一直流傳到現(xiàn)在。
2．聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒探究武術(shù)在生活中的作用。
�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛你中國(guó)》第 22 頁(yè)，了解哪些人在練武術(shù)，知道練武術(shù)可以強(qiáng)身健體。提問(wèn)：生活中，你見過(guò)誰(shuí)練武術(shù)？他們?yōu)槭裁匆毼湫g(shù)？
（2）播放武術(shù)表演的視頻，使幼兒知道武術(shù)是一種藝術(shù)表演，可以觀賞。
�。�3）播放武術(shù)視頻，讓幼兒明白練武術(shù)會(huì)很苦很累，但是不能輕易放奔要堅(jiān)持到底，才能做得更好。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能練好武不？
3．請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示自主探究武術(shù)動(dòng)作，感受中國(guó)功夫。
�。�1）出示功夫秘籍圖示，幼兒看圖自主探索，練習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
�。�2）幼兒隨音樂(lè)做武術(shù)動(dòng)作并集體表演，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒的武術(shù)動(dòng)作。
�。�3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己練武術(shù)時(shí)的心情。使幼兒了解因?yàn)橹袊?guó)功夫很棒，練武術(shù)的人渾身充滿了自信和力量。這就是我們中國(guó)功夫！希望小朋友以后，也能多多練習(xí)，大家一起強(qiáng)身健體。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)武術(shù)有濃厚的興趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、力量等。
2、用自己喜歡的方式，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的武術(shù)組合動(dòng)作。
3、有謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)武術(shù)的基本動(dòng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《中國(guó)功夫》、課件、武術(shù)秘籍（動(dòng)作圖解）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
導(dǎo)入：猜猜我這身打扮是要做什么呢？原來(lái)，我在練中國(guó)功夫。想看我露一手嗎？（教師表演武術(shù)操）
二、基本部分：
（一）初步感受學(xué)習(xí)
1、老師的功夫怎么樣？其實(shí)我的'師傅更厲害。你們認(rèn)識(shí)嗎？她就是我們幼兒園的武術(shù)老師。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)
�。�1）他們做了些什么動(dòng)作？你喜歡哪個(gè)動(dòng)作？幼兒模仿，老師講解指導(dǎo)基本動(dòng)作，重點(diǎn)：站姿、掌法。
（2）看了這些中國(guó)功夫，你們感覺(jué)怎么樣？
�。ǘ┳灾鞣稚W(xué)習(xí)
1、出示武術(shù)秘籍，引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)。
2、分層次加大學(xué)習(xí)難度，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
�。�1）照秘籍自由學(xué)動(dòng)作。
�。恳槐久丶嫌袔讉�(gè)動(dòng)作？都是些什么動(dòng)作？比劃一下，老師規(guī)范動(dòng)作。怎樣做才有力度？啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。）
（2）聽音樂(lè)做動(dòng)作。
�。ㄔ囋嚳�，和著音樂(lè)把四個(gè)動(dòng)作連起來(lái)變成一套動(dòng)作。）
�。�3）按音樂(lè)節(jié)奏將四個(gè)動(dòng)作連起來(lái)變成一套動(dòng)作。
（4）練習(xí)掌握好換動(dòng)作的時(shí)間，使一個(gè)組的動(dòng)作達(dá)到整齊。
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（大班幼兒已有了一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)比賽，幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)體意識(shí)得到了鍛煉。）
召開武林大會(huì)（小子們練得很不錯(cuò)，究竟誰(shuí)來(lái)當(dāng)武林盟主呢？干脆來(lái)比一比！誰(shuí)做的最整齊，最有精神，動(dòng)作最有力，誰(shuí)就是武林盟主！）
第一回合比一比看哪一派動(dòng)作最整齊
第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。
結(jié)束部分：觀看課件，小結(jié)。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。
3、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，體會(huì)中華民族剛毅挺拔的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)——“小小功夫館”張貼少兒武術(shù)套路分解圖提供紙棍、紙刀、紙劍等刀具和軟墊。各種錄像帶，
音樂(lè)磁帶《中國(guó)功夫》
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞武術(shù)
教師播放VCD供幼兒欣賞。
2、組織討論：“為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)，武術(shù)有什么用？”
3、請(qǐng)幼兒表演幾個(gè)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。
4、欣賞音樂(lè)《中國(guó)功夫》
“歌曲中的音樂(lè)聽起來(lái)上什么樣子的？”是雄壯有力的`還是安靜的？
讓我們一起來(lái)跟著歌曲來(lái)學(xué)唱吧？
我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的剛勁有力？
幼兒用討論完的聲音來(lái)演唱一遍。
5、創(chuàng)編動(dòng)作
鼓勵(lì)幼兒大膽的設(shè)立動(dòng)作，感受無(wú)數(shù)的動(dòng)作（有力、到位）
活動(dòng)延伸：
在平日的早操中繼續(xù)提高武術(shù)操剛勁有力的表現(xiàn)能力。
大班綜合教案：中國(guó)功夫 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)習(xí)看圖式探索練習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
2、嘗試學(xué)習(xí)合作表演，感受中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。
3、了解中華武術(shù)的博大精深，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)武術(shù)的喜愛，萌發(fā)作為一名中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、視頻、人手一根紅綢帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。◣熝导t綢帶進(jìn)場(chǎng)）
一、表演武術(shù)，引出主題。
1、猜猜我這身打扮，最近我在學(xué)什么？（功夫、武術(shù)）
2、像你們說(shuō)的，最近我在學(xué)中國(guó)功夫，想看我露一手嗎？（教師表演武術(shù)動(dòng)作）
3、我表演的怎么樣？
二、觀看李連杰視頻，激發(fā)幼兒學(xué)武術(shù)的興趣。
1、不過(guò)，有一個(gè)人比我打的好，想認(rèn)識(shí)嗎？
2、（幻燈片）是誰(shuí)呀？認(rèn)識(shí)他嗎？李連杰。
3、他是怎么表演中國(guó)功夫的？他做了哪些動(dòng)作是你喜歡的？是什么樣子的？（欣賞表演）
4、幼兒講述，表演武術(shù)動(dòng)作。
5、除了李連杰，你還認(rèn)識(shí)其他中國(guó)功夫明星嗎？（成龍、李小龍）
6、那他們是怎么學(xué)會(huì)這些功夫的呢？
7、幼兒自由猜想。
三、看武林秘笈，學(xué)習(xí)中國(guó)功夫。
1、除了剛才你們說(shuō)的方法，還有一種方法，就是看秘笈。昨天我從我?guī)煾的莾旱玫搅巳久伢牛ㄎ洚?dāng)、少林、華山）
2、想不想從這三本秘笈書中學(xué)一學(xué)呢？
3、你們來(lái)了幾個(gè)人？怎么知道？還有沒(méi)有更快的.方法？
4、12個(gè)人分成三派，每派要一樣。
5、師將秘笈放在三塊黑板上，幼兒聽音樂(lè)自由練習(xí)。（提醒：從左往右每個(gè)動(dòng)作練一練。）
6、今天我來(lái)做你們師傅，來(lái)，站如松。
7、怎么請(qǐng)音樂(lè)幫忙，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。（練習(xí)2—3次）
8、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么請(qǐng)音樂(lè)幫忙的？在哪里換動(dòng)作？
四、召開武林大會(huì)
1、武林大會(huì)開始了，武林大會(huì)是什么意思？
2、第一輪比什么？（動(dòng)作有力）
3、比賽之前打扮一下，和我一樣神氣。（人手一根紅綢帶）
4、幼兒比賽功夫。
5、評(píng)選：誰(shuí)勝出？
6、第二輪比什么？（整齊）
五、剛才學(xué)的都是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在把三套動(dòng)作連起來(lái)變成長(zhǎng)長(zhǎng)的一整套動(dòng)作。
六、觀看鳥巢錄像，萌發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
1、練得有點(diǎn)累了，給你們看段錄像。這是在哪里？（鳥巢）他們?cè)诟墒裁�？（表演中�?guó)功夫）
2、這么多人為什么在鳥巢表演中國(guó)功夫？（有意思、有名）
七、觀看PPT課件
1、剛才我們學(xué)的是掌和掌，那叫掌術(shù)，看看還有什么？（觀看課件）
2、刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)……
3、總結(jié)：中國(guó)功夫還遠(yuǎn)不止這些，十八般武藝得慢慢學(xué)。
4、用中國(guó)功夫的方式向客人老師說(shuō)再見。
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