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幼兒園中班教案《大灰狼開心了》

時(shí)間:2024-09-25 07:41:21 教案 我要投稿

幼兒園中班教案《大灰狼開心了》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《大灰狼開心了》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班教案《大灰狼開心了》

幼兒園中班教案《大灰狼開心了》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂起來。

  2、初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。

  3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、高興、憤怒、傷心時(shí)的大灰狼的表情圖。

  2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍),油畫棒。

  3、掛圖、故事磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、產(chǎn)生懸念。

  出示表情圖。大灰狼看上去怎么樣?

  他怎么會(huì)一會(huì)兒高興,一會(huì)兒憤怒,一會(huì)兒傷心呢?

  2、分段欣賞故事。

  聽故事第一段。你聽到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

  聽到鳥媽媽的歌聲,大灰狼的心情是怎樣的?

  根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

  聽故事第二段。當(dāng)大灰狼聽到了小鳥的哭聲,它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

  聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補(bǔ)自己的過失呢?鳥媽媽回來了,大灰狼的心情怎么樣了?

  請(qǐng)幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。

  3、完整欣賞故事。

  完整欣賞故事。

  你喜歡這只大灰狼嗎?為什么?

  大灰狼的臉部表情為什么會(huì)有那么多變化?

  啟發(fā)幼兒理解人的表,青是隨心情而定的。

  4、做表情圖。

  出示大灰狼的表情圖,看看、講講不同面部表情的不同特征,如笑、哭、憤怒時(shí)眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

  請(qǐng)幼兒說說還知道什么表情。

  引導(dǎo)幼兒按自己的意愿制作1一2種表情圖。

  活動(dòng)建議:

  1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意觀察別人的表情,懂得人的表情是隨心的變化而變化的。

  2、通過分段講述幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對(duì)待他人到真心尊重他人的轉(zhuǎn)變過程和情緒變化歷程,使幼兒知道做錯(cuò)了事只要想辦法彌補(bǔ)過失同樣能使自己重新快樂起來。

  附:大灰狼開心了

  大灰狼在家里看一本有趣的書,看得正開心時(shí),窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。大灰狼說:“煩死了,煩死了,誰這么吵呀?”窗外的鳥媽媽還在繼續(xù)唱,歌聲越來越響。大灰狼飛一樣地沖出去,他非常氣憤,撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。突然,大灰狼聽見樹林深處傳來嗚嗚的哭聲!笆钦l在哭呀?”大灰狼爬上大樹,發(fā)現(xiàn)是小鳥寶寶在哭著要媽媽。大灰狼也哭了,他非常后悔攆走了鳥媽媽。大灰狼悄悄地滑下大樹,悄悄地回到自己的`家中,靜靜地等待鳥媽媽飛回來。等啊……等啊……呀!鳥媽媽真的回來了。鳥媽媽唱著歌,鳥寶寶跳著舞。這時(shí)候,大灰狼覺得自己好開心啊!

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,我利用ppt,以大灰狼開心的表情圖出示,問幼兒大灰狼怎么了,是從哪里看出來的?逐一出示大灰狼生氣、傷心的表情圖,讓幼兒大膽說說大灰狼他怎么了?從而引出這個(gè)故事!在故事中,讓幼兒模仿大灰狼的表情和自己開心、生氣、傷心的表情,體驗(yàn)原來心情和表情是對(duì)好朋友,我們心情煩躁時(shí),臉上的表情是憤怒的;我們心情不好時(shí)難過時(shí),臉上的表情是傷心的;我們心情很好很開心時(shí),臉上的表情也是笑嘻嘻的、很高興的在活動(dòng)中,我和孩子互動(dòng),引導(dǎo)著他們敢說、大膽說、喜歡說。活動(dòng)中我的教態(tài)比以前好了點(diǎn),語氣速度較適合中班的幼兒,在活動(dòng)中。孩子們和我都表現(xiàn)的都很投入。

  但在有些方面還做的不夠,在問題“鳥寶寶在哭了,大灰狼會(huì)怎么做啊?其實(shí)孩子們說的都非常棒,有的孩子說:讓大灰狼打電話叫鳥媽媽回來,有的說孩子們,給鳥寶寶喂東西吃等等,可我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)的肯定他們的想法。

  我只是一味的想著:大灰狼在家里等鳥媽媽回來!在活動(dòng)中,孩子們都表現(xiàn)的非常的積極,可我叫孩子回答問題的時(shí)候,沒有顧及全部的幼兒,導(dǎo)致有些幼兒坐在里面都沒有機(jī)會(huì)說,下次必須要改正,讓幼兒都要參與進(jìn)來,得到提升。還有許多的問題,下次都要注意,在反思中,作為教師的我也要提升自己的水平!做不到最好,可以追求更好,只要自己用心去做,沒有什么事是做不好的!叭f丈高樓平地起”相信有了自己的反思,一定有有所提升。

幼兒園中班教案《大灰狼開心了》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂起來

  2、初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。

  3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

  4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:大灰狼的表情圖,掛圖22號(hào)。

  學(xué)具準(zhǔn)備:空白臉型紙。

  活動(dòng)過程:

  一、出示大灰狼表情圖。引出故事。

  1、(出示大灰狼憤怒的表情) 這是誰啊?大灰狼看上去怎么樣啊?你們想一想它為什么會(huì)很生氣呢?(讓幼兒可以有秩序的討論一下)(再出示大灰狼傷心的表情圖片)這個(gè)時(shí)候大灰狼又怎么樣了?為什么呢?(最后出示大灰狼開心的表情圖)現(xiàn)在大灰狼又怎么樣了啊?為什么呢?

  2、在同一天,大灰狼一會(huì)憤怒,一會(huì)兒傷心 、一會(huì)兒開心,它究竟怎么了呢?請(qǐng)聽聽一個(gè)故事,聽聽大灰狼遇到了什么事情呢?

  二、教師有表情的講述故事。

  1、教師分段 講述故事。

  講故事第一段。

  提問:你聽到了一件什么事情?大灰狼的心情怎么樣呢?表情是什么樣呢?(然給幼兒在黑板上選擇與此時(shí)大灰狼心情相吻合的表情圖片)聽到了鳥媽媽的歌聲大灰狼是怎么樣的呢 ?(選擇相應(yīng)的表情圖片)

  故事講第二段。

  提問:大大灰狼的聽到了小鳥的哭聲,它心里是怎么樣呢?他為什么哭了呢?傷心的表情又是怎么樣呢?(選擇相應(yīng)的表情)

  提問:大灰狼看到小鳥哭了,自己很傷心,那大灰狼會(huì)怎么樣做呢?

  故事講最有一段。

  大灰狼怎么樣做了呢?它心里是怎么樣的呢?表情又是怎么樣的呢?

  2、幼兒看活動(dòng)材料。完整講述故事

  大灰狼的臉部表情為什么會(huì)有那么多的變化呢?因?yàn)榇蠡依堑男那楹荛_心后來又很憤怒,又很傷心。因此他的表情是不一樣的。什么樣的心情就有什么樣的表情。你們來學(xué)學(xué)大灰狼不開心的表情。傷心的表情呢?憤怒的表情呢?(讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合一下)

  三、制作表情圖片。

  我們知道三種表情圖片,看看他們是怎么樣畫的`?(講述不同面部表情的不同特征。)你們還知道什么表情呢/?它是什么樣的呢?(讓幼兒大概概括一下)那你們想不想把你們的想到的表情圖片給畫出來呢?

  四、評(píng)價(jià)幼兒的畫表情的活動(dòng)。

  五、收拾教具,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,我利用ppt,以大灰狼開心的表情圖出示,問幼兒大灰狼怎么了,是從哪里看出來的?逐一出示大灰狼生氣、傷心的表情圖,讓幼兒大膽說說大灰狼他怎么了?從而引出這個(gè)故事!在故事中,讓幼兒模仿大灰狼的表情和自己開心、生氣、傷心的表情,體驗(yàn)原來心情和表情是對(duì)好朋友,我們心情煩躁時(shí),臉上的表情是憤怒的;我們心情不好時(shí)難過時(shí),臉上的表情是傷心的;我們心情很好很開心時(shí),臉上的表情也是笑嘻嘻的、很高興的在活動(dòng)中,我和孩子互動(dòng),引導(dǎo)著他們敢說、大膽說、喜歡說。活動(dòng)中我的教態(tài)比以前好了點(diǎn),語氣速度較適合中班的幼兒,在活動(dòng)中。孩子們和我都表現(xiàn)的都很投入。

  但在有些方面還做的不夠,在問題“鳥寶寶在哭了,大灰狼會(huì)怎么做啊?其實(shí)孩子們說的都非常棒,有的孩子說:讓大灰狼打電話叫鳥媽媽回來,有的說孩子們,給鳥寶寶喂東西吃等等,可我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)的肯定他們的想法。

  我只是一味的想著:大灰狼在家里等鳥媽媽回來!在活動(dòng)中,孩子們都表現(xiàn)的非常的積極,可我叫孩子回答問題的時(shí)候,沒有顧及全部的幼兒,導(dǎo)致有些幼兒坐在里面都沒有機(jī)會(huì)說,下次必須要改正,讓幼兒都要參與進(jìn)來,得到提升。還有許多的問題,下次都要注意,在反思中,作為教師的我也要提升自己的水平!做不到最好,可以追求更好,只要自己用心去做,沒有什么事是做不好的!叭f丈高樓平地起”相信有了自己的反思,一定有有所提升。

幼兒園中班教案《大灰狼開心了》3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,知道做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂起來。

  2、初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、表情圖-高興、憤怒、傷心。

  2、兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍),油畫棒。

  3、掛圖、故事磁帶。

  活動(dòng)過程

  一、產(chǎn)生懸念。

  1、出示表情圖。大灰狼看上去怎么樣?

  2、他怎么會(huì)一會(huì)兒高興,一會(huì)兒憤怒,一會(huì)兒傷心呢?

  二、分段欣賞故事。

  1、聽故事第一段。你聽到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

  3、聽到鳥媽媽的歌聲,大灰狼的心情是怎樣的?

  4、根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

  5、聽故事第二段。當(dāng)大灰狼聽到了小鳥的哭聲,它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?

  傷心的表情是怎樣的?

  6、引導(dǎo)幼兒

  根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的'表情圖。

  7、聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補(bǔ)自己的過失呢?鳥媽媽回來了,大灰狼的心情怎么樣了?

  8、請(qǐng)幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。

  三、完整欣賞故事。

  1、完整欣賞故事。

  2、你喜歡這只大灰狼嗎?為什么?

  3、大灰狼的臉部表情為什么會(huì)有那么多變化?

  4、啟發(fā)幼兒理解人的表,,青是隨心情而定的。

 。ㄍㄟ^分段講述幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對(duì)待他人到真心尊重他人的轉(zhuǎn)變過程和情緒變化歷程,

  使幼兒知道做錯(cuò)了事只要想辦法彌補(bǔ)過失同樣能使自己重新快樂起來。)

  四、做表情圖。

  1、出示大灰狼的表情圖,看看、講講不同面部表情的不同特征,如笑、哭、憤怒時(shí)眼睛、眉毛、嘴巴

  是怎樣的。

  2、請(qǐng)幼兒說說還知道什么表情。

  3、引導(dǎo)幼兒按自己的意愿制作l一2種表情圖。

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