小班消防安全教案10篇
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班消防安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班消防安全教案1
活動目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的'基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
活動反思：
在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
小班消防安全教案2
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法（）
師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認(rèn)識標(biāo)志
中班消防安全教育：我們不玩火
活動目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的`安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。 活動準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。 活動過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
�。�1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵�，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
�。�2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。 誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。） 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： ①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等） ③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
3、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?
小班消防安全教案3
活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。
活動目標(biāo)
了解有關(guān)火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警號碼及簡單的防火知識。
活動過程
1、教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面（烤火取暖、燒水、做等）。
2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對人的危害："火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn)，會危害我們的身體和生命。
3、引導(dǎo)幼兒討論，如果遇到火災(zāi)怎么辦？
�。�1）火情發(fā)生時(shí)，先用水（沙子、棉被等）隔絕空氣滅火。
�。�2）火勢漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警號碼119。
�。�3）火情嚴(yán)重，火勢猛烈時(shí)，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。
4、放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的'，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。
5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。
�。�1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。
（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火
背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因?yàn)槔蠋煹暮鲆�、成人認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的，只要大人在，他們是決不會受到"火"的威脅。再者孩子那么小會懂什么！認(rèn)識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離"消防"。但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認(rèn)識孩子，重新審視我們的教育觀-- "消防"活動也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng)，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄：
案例一
消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道'119'是什么日子嗎？"馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上。
"著火了該怎么辦呢？"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。
由園長與個(gè)別孩子的互動中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。
案例二
消防意識日�；�
散步中--"墻上有什么呀？"乘著帶孩子們散步的機(jī)會我指著墻上的"滅火栓"問道。
"兩只小狗。"起起不假思索的回答。
"它的腳怎么這么長呀！""哈哈哈……""好大的腳呀！"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘，無人正視。
"這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎？"我又具體的問。
一片啞然。
"那是滅火器。"我自問自答到。
然后又追問："滅火器要來干什么的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。
"當(dāng)有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。
忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了，也可以用它來噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認(rèn)可。
"發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，運(yùn)杰又插了話"可以的，我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會很燙的，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為運(yùn)杰解釋。
小班消防安全教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。
二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
�。ǘ┱J(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
�。ㄈ⿲W(xué)會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警號碼一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
�。ㄋ模⿴追N逃生方法的總結(jié)
1、關(guān)門求生。
2、測試門的'溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生。
�。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知
1、牢記火警號碼“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部號碼播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的號碼是xx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
�。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃生
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)
小班消防安全教案5
活動目標(biāo)
知道什么是火災(zāi)，認(rèn)識不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法，了解消防安全。
學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。
課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。
活動過程
師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？
小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一�；馂�(zāi)是很危險(xiǎn)的，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識消防器材。
——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？
小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。
1.掌握逃生方法，學(xué)會自救。
1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2）火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖。
3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn)。
5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。
2.知道火警號碼及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
——大家已經(jīng)知道火警號碼是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？
——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢？
小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打號碼。及時(shí)的救火很重要，要第一時(shí)間撥打號碼119報(bào)火警。
師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。
1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。
2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3）不亂動、不損壞公共消防器材。
4）進(jìn)入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
5）呼救的時(shí)候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標(biāo)識”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災(zāi)知識小問答。
活動延伸
區(qū)域活動
語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的.使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。
日�；顒�
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
家園共育
家長配合，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。
附【兒歌】
消防安全小兒歌
小朋友們請牢記
別拿火燭玩游戲
小心火災(zāi)隨時(shí)起
火災(zāi)逃生要牢記
進(jìn)入公共場所里
逃生方向看仔細(xì)
萬一火災(zāi)燃燒起
看到濃煙別著急
先拿濕巾捂口鼻
快快趴下向前移
記住別回火場里
生命安全為第一
小朋友們攜起手
消防意識要加強(qiáng)
自己在家不玩火
發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙
緊急號碼119
不要靠近火堆旁
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙
我是消防小健將
小班消防安全教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)自救知識，幾種逃生方法：
1、關(guān)門求生。
2、測試門的`溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生
（二）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警號碼“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部號碼打119（注：無論欠費(fèi)與否）。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx×單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xx×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的號碼是xxxxxx×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線
a)制作逃生路線圖。
b)制作逃生路標(biāo)。
�。ㄋ模┥钊雽W(xué)習(xí)火場逃生十三訣
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。
第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
�。ㄎ澹┙M織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)
三、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報(bào)。
小班消防安全教案7
活動目標(biāo)：
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動重點(diǎn)：
讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法
活動難點(diǎn)：
通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力
活動準(zhǔn)備：
1.收集火災(zāi)的案例及錄像。
2.有消防車聲音的錄音帶。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生
出示圖片
1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？
2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的'墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。
三、幼兒自救的方法：
1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
四、活動延伸
師：小朋友們，戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？
小班消防安全教案8
活動目的：
1. 認(rèn)識消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動準(zhǔn)備：
1. 邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2. 消防車的圖片一張。 （附圖 {圖}）活動過程：
一、認(rèn)識消防隊(duì)員。
1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2. 請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的`裝束。
3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4. 請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識消防車。
1. 消防車與別的車有什么不一樣？
2. 消防車為什么漆成紅色？
3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
小班消防安全教案9
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、號碼、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火；
難點(diǎn)：自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”當(dāng)“心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的'易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
小班消防安全教案10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、加強(qiáng)日常生活安全意識
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
1。導(dǎo)入語：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
2.介紹20xx年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)
1、著火了怎么辦?
(1).迅速逃生，不戀財(cái)物
(2)不坐電梯，認(rèn)清出口(
(3)匍匐前行，濕巾捂口鼻
(4.)火勢過大，設(shè)法呼救
(5.).不可跳樓，繩索逃生
2、預(yù)防對策
(1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;
(2)、外出時(shí)，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門;
(3)、家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯開時(shí)間，以防電線過載;
(4)、不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;
(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;
(6)、電熱沐浴器，電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器;
(7)、使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;
(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;
(9)、千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風(fēng)等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時(shí)，先打開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查;
(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。
3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策
(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警號碼"119"，并講清楚地點(diǎn)，部位;
(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打;
(3)、用臉盆，水桶不斷澆水滅火;
(4)、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;
(5)、炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;
(6)、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火;
(7)、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;
(8)、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人;
(9)、煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打;
(10)、救火時(shí)門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢;
(11)、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);
(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。
小結(jié)：對中小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報(bào)警。
(三)開動腦筋想一想
1、找找身邊的可燃物。
在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的'可燃物。
2、油鍋著火不用慌
家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時(shí)，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。
A、用水潑火可以嗎?( )
油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。
B、用鍋蓋蓋上可以嗎( )
發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。
C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎( )
在火勢不大時(shí)，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。
D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎( )
可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅。
(四)學(xué)生家長查一查
1、家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。
2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。
4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。
5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
7、照明燈具是否離可燃物太近。
8、樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。
10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營活動。
11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。
12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。
13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。
14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。
15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿�，閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。
16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。
17、您家中的廢紙，書報(bào)是否經(jīng)常清理。
18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。
19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。
20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。
三、全課總結(jié)：
同學(xué)們，通過教育學(xué)習(xí)，動手動腦，你是否掌握了一些消防安全知識呢?
四、名言警句：
不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也�！横�
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