幼兒安全教育教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒安全教育教案，希望對大家有所幫助。
幼兒安全教育教案1
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的'方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
�。�2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
2、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
（1）、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
�。�2）、請語言能力強的'幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
�。�3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
�。�4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：
如何預防手足口病。
�。�1）、提問：我們應該怎樣預防傳染�。�
�。�2）、幼兒自由回答。
�。�3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動。
幼兒安全教育教案2
活動目標
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。
活動準備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程
一、導入活動
請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、展開活動
1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的.說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？
（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
�。�3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭�。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
三、教師小結(jié)，活動結(jié)束
1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
活動反思
活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。
幼兒安全教育教案3
小貓小狗會傷人
活動目標：
1、明白小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、經(jīng)過事例了解同小動物相處的危害性，明白不能隨便逗小動物。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`本事。
活動準備：
1、錄像：一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
活動過程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會傷害人。
(1)你們明白嗎小貓小狗也會發(fā)脾氣的。
(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣
(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎
(4)它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎
3、教師結(jié)合有關事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候十分可愛，還會幫忙我們做事情，是我們的好朋友。可是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，所以我們不應當去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應當怎樣辦呢
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
活動反思：
本節(jié)活動課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經(jīng)驗，對小動物有興趣，在猜謎語時幼兒都很進取、認真的思考，當教師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在那里我請他們用自我的方式來跟小動物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認真，幼兒們也能說出自我害怕的感受，在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動物傷害后受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。
我認為本節(jié)活動課如果能用視頻觀看動物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面，也能夠讓幼兒記住小動物也會傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。
幼兒安全教育教案4
目標：
豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。
準備：
自繪教學掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
（1）幼兒分成若干小組，教師擔任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的`要求回答問題，答對題目的小組可得分。
�。�2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學掛圖）
�。�1）哪些地方有危險，不能去玩？
（2）哪些東西有危險，不能玩？
�。�3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些安全？
（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應該怎么做？
�。�2）今天天氣預報有雨，風又大，你出門時應該怎樣？
�。�3）出鼻血了，應該怎么處理？
�。�4）你一個人在家，陌生人來敲門應該怎么辦？
�。�5）外出游玩時和媽媽走散了怎么辦？
（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
（1）發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話？
�。�2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標志？
（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
幼兒安全教育教案5
活動目標：
1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
PPT
活動過程：
一、引起幼兒的興趣，引出主題。
二、出示PPT幼兒認真觀看。
1、通過PPT你們看到了什么？
2、當蘋果和臘肉從很高很高的'地方掉下來的時候會發(fā)生什么事情？
3、當我們在高樓上的時候應該怎么做？
三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。
1、高空墜物給人們帶來危險？
2、高空墜物預防對人身的傷害十分巨大，那我們要如何預防高空墜物呢？
3、預防高空墜物要做什么措施呢？
結(jié)束總結(jié)：
當我們見到小心高空墜物的警示牌的時候，我們應該盡快遠離那個地方，除了應隨時注意觀察之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。
幼兒安全教育教案6
20xx年，我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在市區(qū)兩級教育部門領導下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強安全第一的教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力：營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序�，F(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下：
一、安全工作主要措施
1.強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2.重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括
①《西幼安全工作責任書》、
②《西幼安全工作制度實施細則》、
�、邸段饔装踩ぷ髦攸c部位實施的具體措施》、
④《西幼安全工作上報制度》、
�、荨段饔装踩鹿侍幚響狈桨浮�、
�、蕖段饔淄话l(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應急處理預案》、
⑦《西幼20xx年幼兒安全工作責任書》、
�、唷段饔准议L交接幼兒責任書》、
�、帷段饔准倚９灿熑螘贰�
�、狻段饔子變菏程昧粲弥坪驮噰L制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應急預案》等共十多類。
簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3.完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，以及學生管理，門衛(wèi)值班，巡邏值班，防火防災，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近，徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5.宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的`正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7.定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
8.認真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。
9.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校專門組織召開了安全工作的家長會，學校都致家長一封信和校內(nèi)�？段饔仔５亍防铮嵝鸭议L注意對子女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。
10.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型，重點部位保護，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
11.對學校食堂進行了重點的把持，嚴格了進出人員，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學校，確保了在校師生的食品安全。
12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。
13.校長田桂蘭在全區(qū)中小學安全培訓會上，做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的經(jīng)驗發(fā)言。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向
1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2.安全難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3.安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒安全教育教案7
活動目標：
�、倭私馍眢w的隱私部位，知道要保護自己并尊重別人的隱私。
②掌握保護隱私部位的方法，增強自我保護意識。
活動準備：
①操作材料，男孩女孩卡通人體圖（穿泳裝），固體膠，“小花”貼圖。
�、谟變喊踩宰o圖片。
�、酃适隆丢毥谦F》及相關圖片。
活動過程：
1、創(chuàng)設情景，激趣導入。
幼兒隨著音樂律動，進行“碰一碰”的游戲。
師：“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引導幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”）
師：哦！那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時開心嗎？
幼：開心
�。阂驗樾∨笥褌冎g很友好，相互碰了可以碰的身體部位，所以大家都很開心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的，小朋友們知道嗎？
2、感知理解，操作體驗
�、俪鍪救梭w圖，討論了解隱私部位（衣服遮擋的部位為隱私部位）
�、陔[私部位是不允許外人觸碰的`部位。
③隱私部位容易受到細菌感染，我們手上有細菌，所以不能隨意觸碰。
�、苁褂谩靶』ā辟N圖，小朋友自己動手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”（鞏固對隱私部位的認識，進一步提高自我保護意識）
�。簩﹄[私部位的認識，應以教師講述為主，因為幼兒缺乏對這方面的認識，鞏固階段以幼兒操作為主，加深認識）
3、提高自我保護意識，增強自護能力
使用幼師準備的幼兒自護圖片，通過對圖片中的做法進行判斷，明辨對錯做法。（游戲：對圖片上行為進行判斷，錯的雙手打叉，對的右手表示“耶”）
結(jié)束部分：
講述《獨角獸》的故事，加強記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不堪設想。（使用圖片講解故事，讓孩子對故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動孩子們，以此結(jié)尾，相信對孩子們有所啟發(fā)�。�
�。簩τ谶@個敏感話題，只有教師和家長擁有正確的認識，才能讓孩子有一個正確的認識。正視這個問題，其實是對孩子安全的正視。
幼兒安全教育教案8
活動目標：
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我安全防護能力。
活動準備：
物質(zhì)準備：
1、制作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。
4、音樂磁帶。
心理準備：觀察馬路上的`交通標志。
活動過程：
1、導入：創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。
2、觀看情景表演，引起幼兒思考
(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?
(3)小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
3、認識信號燈標識及幾種常見交通標志
(1)認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
(2)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
(3)小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
4、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。
(2)這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?
5、歸納：
(1)指示標志：在藍底色上畫著不同的白色 圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
(2)禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
(3)警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
幼兒安全教育教案9
一、指導思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
二、活動目的
今年是第xx個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
三、學生安全教育工作領導小組
組長：朱丹
副組長：
成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國林、體育組全體成員及各班級班主任
四、活動時間：
xx年xx月xx日
五、活動主題：
普及安全知識，提高避險能力”。
六、活動安排：
圍繞主題開展安全教育活動周
1、組織動員：xx年3月26日（星期一）班會課時間，各班級開展“安全教育”為主題的《普及安全知識，提高避險能力》教育活動班會，對學生進行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。
在國旗下講話，由朱丹校長作《普及安全知識，提高避險能力》主題報告。
各班級利用周末時間出一期以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的黑板報專刊。4月1日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。
2、3月29日開展疏散演練；在學校安全教育領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附后）。
3、對全體學生布置一篇課外作業(yè)：《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。
七、活動要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。
2、積極發(fā)揮學園廣播、墻報、網(wǎng)站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。
3、各班將開展“安全教育日主題活動”的`開展情況寫出書面總結(jié)，同時把收集布置給學生的《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊部。
4、學生安全教育領導小組要結(jié)合這次安全教育日活動，開展自查自糾，寫出書面材料匯報州教育局。
我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒安全教育教案10
活動目標：
1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、加強幼兒的`安全意識。
活動準備：
1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖
2、配套幼兒用書
活動過程：
一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說出圖片的名稱
2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。
二、引語：
小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。
三、指導幼兒看圖：
1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么?
2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么?
四、引導幼兒想想，這樣做有什么危險?
五、教師告述幼兒：
1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指，會受傷。
2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。
3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。
4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
活動反思：
通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。
幼兒安全教育教案11
設計意圖
現(xiàn)實生活中，安全問題無處不在。《幼兒園教育指導綱要》明確提出，“教師應當優(yōu)先保護幼兒的生命，促進其健康成長”。幼兒期的孩子安全意識薄弱，安全防護能力差。教會幼兒教師如何正確保護自己，是幼兒園教師刻不容緩、義不容辭的任務。根據(jù)《幼兒安全》第九章“公共安全”的內(nèi)容，設計了本次安全教育活動“咪咪在公共安全中的奇遇”。整個活動以咪咪這個孩子們喜歡的卡通人物為主角，以咪咪的冒險經(jīng)歷為主線貫穿整個活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解自我保護的重要性，并能運用正確的方法保護自己，讓每一個孩子都能安全、健康、快樂地成長。
活動目標
認知:通過公共安全的事例，了解自我保護的重要性，增強自我保護意識。
能力:能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護自己。
情感:關愛生命，體驗探索與交流的樂趣。
活動焦點
通過公共安全事例，了解自我保護的重要性，增強自我保護意識。
活動難度
能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護自己。
教學方法
激發(fā)興趣、媒體演示、提問啟發(fā)、游戲。
要準備的活動
1.多媒體課件《獨自在家被打擾》和《在超市被綁架》
2.神秘盒子；各種行為的幾張卡；一些兒童操作卡。
活動過程
活動過程分為聽覺刺激、激發(fā)興趣、引出主題——觀看動畫、引發(fā)思考、突出重點——辨別判斷、積累拓展、突破難點——促進實踐、升華主題四個環(huán)節(jié)。
第一，聽覺刺激，激發(fā)興趣，引出主題。
(1)播放“丁咚”門鈴聲音。
(2)老師用好奇的語氣問:“聽，這是什么聲音？”
(3)幼兒猜一猜，答一答。
(設計意圖:通過門鈴聲音的刺激吸引孩子的注意力，引起孩子的好奇心，給孩子一定的空的猜測，使活動具有神秘感，提高孩子參與活動的積極性)
第二，看動畫，引發(fā)思考，突出重點。
1.播放咪咪歷險記動畫(1)《獨自在家被打擾》
(1)老師:咪咪認識那個叔叔嗎？那個大叔是怎么騙咪咪的`？如果咪咪被騙了會怎么樣？
(2)孩子可以自由討論。
(3)老師總結(jié):我們一個人在家的時候，如果有陌生人敲門引誘我們，一定不要上當。我們可以打110叫警察叔叔來幫我們。
2.播放動畫(2)咪咪的冒險，“在超市迷路被綁架”
(1)老師:為什么咪咪和媽媽走散了？咪咪是怎么保護自己的？
(2)孩子可以自由討論。
(3)老師總結(jié):和大人走散，遇到壞人搭訕，要大聲呼救。
(設計意圖:以動畫課件的形式，讓孩子直觀感受，并通過咪咪冒險的故事，讓孩子明白自我保護的重要性，知道遇到危險時要呼救并撥打“110”)
第三，區(qū)分判斷，積累拓展，突破難點。
1.咪咪測試。
咪咪:我發(fā)現(xiàn)看冒險的時候，大家都學到了很多技能�，F(xiàn)在，我要測試你，看看你畫的卡片上的這些行為是否正確。
(1)把孩子分成四組，每組有一個神秘的盒子，里面裝著若干張各種行為的卡片。畫完卡片后，讓孩子們仔細思考，看看卡片上的行為是否正確。把對的貼在裁判咪咪的笑臉欄，錯的貼在裁判咪咪的哭臉欄。
(2)老師:咪咪為什么會笑？咪咪為什么在哭？
(3)孩子自由回答。
(4)老師總結(jié):咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的，我們要向他學習。咪咪哭是因為卡上小朋友的行為不對，很危險。
2.咪咪傳授獨門絕技。
(1)咪咪:你很有技巧，但是生活中還有很多你不知道的危險。別擔心，我這里有一招。只要記住下面這首兒歌。
(2)兒童學習童謠:
孩子們，請注意，牢記安全事項。
陌生人，在門外。不，不要開門。
遇到壞人就跑。大喊，不要害怕。
高壓線，不要動，觸電就出事了。
一個小小的井蓋，不踩上去，一翻就吃人。
萬一發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜。先逃跑，再報警。
小褲衩，藏在里面，別掀，別碰。
孩子，講安全，保安全最重要。
(設計意圖:整個環(huán)節(jié)以游戲為基礎，其中運營活動以咪咕大測游戲的形式進行，將活動內(nèi)容內(nèi)化為學以致用。此外，咪咪獨特的童謠不僅擴大了他們的知識面，還讓孩子們知道在遇到危險時如何使用正確的方法保護自己，從而突破難關。)
第四，用大大小小，實際經(jīng)驗升華主題。
(1)咪咪:小班的弟弟妹妹年齡較小，自我保護能力差。作為中產(chǎn)階級的兄弟姐妹，我們有這個責任和義務去幫助他們，教會他們自我保護的能力。
(2)讓孩子帶上自己的卡片到小班教室開展以大帶小的活動，在以大帶小的活動氛圍中自然結(jié)束本次活動。
(設計意圖:大膽嘗試“以大帶小”的混齡教育，從而打破孩子的年齡限制，升華安全教育的主題，讓安全教育事半功倍。)
延伸
(1)本次活動結(jié)束后，為了加強孩子們的自我保護意識和應對突發(fā)事件的能力，我還會組織孩子們大膽討論，當他們在生活中遇到其他危險時，該怎么辦。并一起裝飾“如何保護自己”的主題墻，讓孩子加深印象，鞏固記憶。
(2)利用家長資源邀請家長上課，讓家長參與安全教育活動，進一步促進家園合作，使幼兒園和家庭緊密配合，形成教育合力。
活動預測和反思
在此次活動中，老師們不僅用自己親切的形象和飽滿的情緒感染孩子，還利用音頻、flash課件和圖片，以咪咪這個孩子們喜歡的卡通形象為主角，以咪咪的冒險經(jīng)歷為主線貫穿整個活動。整個教學過程多元、遞進、環(huán)環(huán)相扣，既增強了孩子的自我保護意識，又讓孩子知道遇到危險時如何用正確的方法保護自己�；顒又袔熒降�，氣氛輕松，學習愉快，教學成果喜人�？偟膩碚f，本次活動符合兒童的年齡特點，大膽采用混齡教育，打破了兒童的年齡限制，更好地貫徹了《指南》和《綱要》的思想。
幼兒安全教育教案12
備課人：
第一周：生命在你手中——交通安全
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持鄒凱瑞讀新聞。
2、大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？
3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？
4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？
5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
�。�2）我們應如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕�'手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
（五）課外延伸
請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
教后反思：
通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
第二周 家居安全教育
一、 談話引入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1） 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 發(fā)生火災怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素c。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
第四周、安全教育班會
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識.
2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.
(三)教育重點:學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力.
(四),班會流程:
1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2,大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發(fā)生火災 發(fā)生火災怎么辦怎樣防火 打什么電話求救
3,學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生觸電危險 發(fā)生觸電應怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救
4,學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了 他們怎么做的小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應該怎么做
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1,第四組代表:
2,大家認真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好會發(fā)生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應該怎么做
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應打什么點火求救
(五)鞏固總結(jié)
匪警,火警,急救中心電話各是什么
遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
幼兒安全教育教案13
一、 安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具?
(幼兒回答)
老師：大家都說的很好，老師今天來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿�。可是啊，這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!
(播放圖片)
觀看時邊提問：
(1)這個小朋友做的對嗎?為什么?
(2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的`手，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
二、 安全游戲
老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看圖片吧，小朋友們來到游樂園都很開心呢，開始玩滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?
(幼兒回答)
老師：剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答，玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?
(幼兒回答)
老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?
三、 安全飲食
小朋友表演情景�。撼运�
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!
一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢?
(幼兒回答)
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會肚子疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!
(播放圖片)
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!
幼兒安全教育教案14
活動內(nèi)容：我該怎么辦
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的'處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。
現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒安全教育教案15
走失了怎樣辦
活動目標：
1、引導幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
3、幼兒能夠用完整的普通話進行交流。
4、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、《去公園》視頻。
2、《走丟了怎樣辦》對錯確定圖片
3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。
活動過程：
1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩�！扒疲麄兂霭l(fā)了、、、、、、、”（播放故事視頻前半部分）
2、邊看邊提問：突然怎樣了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎樣樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎樣辦？（幼兒進取討論發(fā)表意見）
3、出示《走丟怎樣辦》對錯確定圖片�！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下頭那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”
�。�1）幼兒觀察圖片確定對錯。
（2）請幼兒說說：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？（幼兒討論發(fā)表意見）
�。�3）教師做最終的小結(jié)，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。
（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。
�、俳�(jīng)過正確的'做法，瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。
�、谖覀円院蠛桶职謰寢�、家人或是教師出去，我么應當怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？
�、劢處熜〗Y(jié)：我們要有自我保護的意識。
④觀看《安全小知識》視頻。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。
活動延伸：
爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識。
活動反思：
經(jīng)過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎樣合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領會教師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍十分。
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