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生字復(fù)習(xí)課教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的生字復(fù)習(xí)課教案，希望能夠幫助到大家。
生字復(fù)習(xí)課教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 將本冊(cè)生字進(jìn)行結(jié)構(gòu)歸類整理，將生字分類為獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)。
2. 能夠正確拼讀生字， 并能準(zhǔn)確將生字按結(jié)構(gòu)分類。
教學(xué)重難點(diǎn)：
本冊(cè)書共有109個(gè)要求會(huì)寫的生字，而生字是低年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，所以將本冊(cè)書中的生字進(jìn)行分類整理有利于學(xué)生對(duì)生子更好的記憶。所以我將本課的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)為能夠準(zhǔn)確的給生字按照結(jié)構(gòu)分類，并能正確拼讀。
教學(xué)用具：
生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
師：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家都有不少的收獲，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你都有哪些收獲？
生發(fā)言
師總結(jié)：看來(lái)大家的收獲還真不少，那么今天我們就將本冊(cè)書中所認(rèn)識(shí)的生字寶寶進(jìn)行歸類整理復(fù)習(xí)。
二、 整理與復(fù)習(xí)
1. 引導(dǎo)學(xué)生將生字分類
師：生字是不同的，不同的生字有不同的結(jié)構(gòu)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你都知道了哪些結(jié)構(gòu)？
生發(fā)言：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)。
師：下面我們就來(lái)將生字進(jìn)行分類整理。
師出示五個(gè)生字：二、林、苗、句、回。
由學(xué)生來(lái)拼讀、分類�！岸笔仟�(dú)體字，“林”是左右結(jié)構(gòu)，“苗”是上下結(jié)構(gòu)，“句”是半包圍結(jié)構(gòu)，“回”是全包圍結(jié)構(gòu)。（將制作的生字卡片貼到黑板上）
2. 小組合作探究
師將生字卡片發(fā)于小組中，小組成員來(lái)說(shuō)一說(shuō)手中的'生字是什么結(jié)構(gòu)。
3. 全班交流（生發(fā)言，師將生字卡片貼到黑板上）
4. 指名一名生貼生字卡片，正確的拼讀，錯(cuò)誤的糾正。
三、 總結(jié)
分類讓學(xué)生開(kāi)火車拼讀黑板上的生字，對(duì)字整體加深印象。
四、 組詞
將兩個(gè)生字重新組合成新詞，認(rèn)讀這些詞語(yǔ)。
生字復(fù)習(xí)課教案2
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：
到生字王國(guó)尋找學(xué)習(xí)秘訣。
二、進(jìn)入讀音宮。
1、讀準(zhǔn)生字的讀音并發(fā)現(xiàn)：記一個(gè)帶一串的方法。
2、小組討論：沒(méi)有規(guī)律的生字該如何復(fù)習(xí)。
3、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。
4、展示第一個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：學(xué)生字要注意，讀準(zhǔn)字音莫隨意！
三、進(jìn)入偏旁宮。
1、本學(xué)期你認(rèn)識(shí)哪些偏旁？
2、和你的同桌比一比寫以下同偏旁的字，3分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫的多？
3、小組討論評(píng)價(jià)。
4、從這三組字，你有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道哪些類似的知識(shí)呢？
5、總結(jié)：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。
6、運(yùn)用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成練習(xí)。
我會(huì)填：
藍(lán)籃摘滴連蓮坐座葉夜
（）天花（）（）果子一（）水（）花
�。ǎ┚�（）車一（）山（）子（）晚
選詞填空
他它
1、（）是我爸爸。
2、魚缸里有一條魚全身通紅，我給（）起名叫紅紅。
又右
1、這個(gè)蘋果（）大（）紅。
2、他在我的（）面。
鳥(niǎo)烏
1、樹(shù)林里有一只小（）．
2、一只（）鴉口渴了。
氣汽
1、（）球飛上了天。
2、（）水真好喝。
座坐
�。薄④�?yán)镉性S多（）位。
�。�、（）在那里的人是我媽媽。
7、總結(jié)：區(qū)別形近字、同音字可以通過(guò)分析字偏旁了解字的基本意思的方法。
8、展示第二個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：字偏旁有含義，細(xì)細(xì)分析知其意
四、進(jìn)入結(jié)構(gòu)宮。
1、本學(xué)期，你學(xué)了哪些結(jié)構(gòu)的字？
2、要寫好這幾種類型的字，得按照一定的'筆順規(guī)則，通過(guò)一組練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)一下這種規(guī)則
第二關(guān)按要求寫生字，每個(gè)寫3個(gè)
①?gòu)淖髮懙接业淖郑?/p>
�、趶纳系较碌淖�
③先里頭后封口的字：
�、軓耐獾絻�(nèi)的字：
�、輳膬�(nèi)到外的字：
�。场l(fā)現(xiàn)規(guī)律。
４、展示：寫生字看仔細(xì)，筆順規(guī)律別忘記。
五、總結(jié)
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