元旦幼兒園活動(dòng)教案15篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的元旦幼兒園活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦幼兒園活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
感受過新年的快樂。
知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。
通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同顏色的禮物盒。
各種顏色的球。
新年帽若干。
音樂《新年好》。
活動(dòng)過程
1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的'？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。
6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？
7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看��！
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
元旦幼兒園活動(dòng)教案2
活動(dòng)目的：
1 、通過親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來的快樂。
2 、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。
2 、活動(dòng)道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）
3 、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。
活動(dòng)開始：
園長(zhǎng)致新年賀詞：運(yùn)蔬菜：
20xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！
今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠(chéng)摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！
集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。
吹坐氣球：
親子活動(dòng)：大手牽小手;
玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。
玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。
玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。
穿裝飾品：
家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的'不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
元旦幼兒園活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。
2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。
3、學(xué)會(huì)分享，感受參與的樂趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
4、感受節(jié)日歡快的氣氛。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日環(huán)境布置
2、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果，水果刀、漂亮的果盤（平盤）等物品。
3、牙簽、手絹
4、背景音樂（本班博客的背景音樂，家長(zhǎng)都很熟悉和親切）
活動(dòng)過程：
1、引入：
明天就是元旦了，首先祝愿各位家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂！元旦到了，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對(duì)了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對(duì)不對(duì)？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？
2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤
3、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤
�。�1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤
（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）
�。�3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)
�。�4）為拼盤取名字。
（5）拍照
4、分享活動(dòng)：
自助式品嘗水果拼盤。
請(qǐng)小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說一句祝福的話。
5、延伸活動(dòng)：
�。�1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。
�。�2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。
活動(dòng)反思：
在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長(zhǎng)的'幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。
元旦幼兒園活動(dòng)教案4
活動(dòng)形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
活動(dòng)宗旨：
我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是巧巧手
活動(dòng)目的：
1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;
2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
活動(dòng)時(shí)間：
12月31日上午9：10開始
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;
2、操作材料。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的'意義和來歷)
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷來，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
1、幼兒繪畫：年年有魚
2、幼兒剪紙：美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說一句祝福的話)
4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)
元旦幼兒園活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂趣。
2、能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈。
3、感受串珠子的樂趣。
4，嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。
5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵(lì)幼兒展示成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒觀察珠子。
2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。
3、與幼兒討論串珠子的技巧。
游戲玩法：
*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。
*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）
活動(dòng)規(guī)則：
�。保� 活動(dòng)時(shí)將５到７張桌子并列，桌子四周坐１２到１４個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng)．（家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）．
�。玻� 每一個(gè)家庭只能拿１８粒珠子，顏色可自由選擇搭配．
３） 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長(zhǎng)必須為孩子帶上方可過來蓋章．
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、討論串珠子存在的危險(xiǎn)，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過程中保持安靜，以免影響活動(dòng)的正常開展．
活動(dòng)反思：
在本次《串珠子》的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。
這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們�！按椤边�能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索，有不同的'發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。
串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來，做成項(xiàng)鏈，以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)寶寶手指的靈活性，同時(shí)教寶寶在練習(xí)時(shí)要集中注意力。
元旦幼兒園活動(dòng)教案6
活動(dòng)名稱：叫醒小動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)有感情的演唱歌曲，節(jié)奏穩(wěn)定。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲創(chuàng)編的興趣。
3、了解春天到來了，冬眠的小動(dòng)物都醒來了。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事及教師制作的故事圖片，小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲創(chuàng)編的興趣。
難點(diǎn)：節(jié)奏穩(wěn)定的演唱歌曲。
活動(dòng)過程：1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。
2、出示教師繪制的圖片，有感情地講述《叫醒小動(dòng)物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了，冬眠的`小動(dòng)物都該起床了。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲《叫醒小動(dòng)物》。
*“春天到來了，太陽公公醒了，小鳥醒了，小朋友也都醒了！可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢！他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒！小朋友們，我們想一想，怎樣叫醒他們呢？”
*（放叫醒小花的音樂，幫助幼兒找到旋律，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。）
*“我們第一個(gè)叫醒睡呢？”（青蛙）引導(dǎo)幼兒節(jié)奏穩(wěn)定，有感情的演唱。
4、音樂游戲《叫醒小動(dòng)物》
出示動(dòng)物頭飾�！靶∨笥阎x謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們，我們來一起做個(gè)游戲吧！”
�。ㄓ變簬ь^飾，與教師一同游戲，演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲）
5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》
“小朋友們，春天來到了，還有一種小動(dòng)物也在忙碌的工作了！你們聽！”
元旦幼兒園活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
3、讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的`新年禮物——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
�。�1）幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。
（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。
活動(dòng)延伸：
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
元旦幼兒園活動(dòng)教案8
活動(dòng)暢想：
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
活動(dòng)宗旨：
1. 以幼兒園慶�；顒�(dòng)、年級(jí)組慶祝活動(dòng)及班級(jí)迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗(yàn)過年樂趣。
2. 回憶并知道在過去的一年里自己的成長(zhǎng)與收獲，大家共同慶祝成長(zhǎng)與收獲。
3. 辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
活動(dòng)一：流動(dòng)影院
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒自制電影海報(bào)，自制電影票，準(zhǔn)備電影視頻的形式，邀請(qǐng)小朋友來班級(jí)觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2. 通過游園，自主欣賞電影的同時(shí)，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票，人手一票。
2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。
3.小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日上午
中大班：9:00——10:30
小一、小二、小三：8:30——9:30
小四、小五、小六：9:40——10:40
活動(dòng)地點(diǎn)：
中大班：各班教室
小班：多功能廳
活動(dòng)過程：
1.中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場(chǎng)。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)。可以幾個(gè)伙伴結(jié)伴同行。
2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容，避免重復(fù)
多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波
宣傳：大班年級(jí)組
活動(dòng)二：年貨一條街
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過家園合作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2.在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購(gòu)買年貨，感受濃濃的年味，體驗(yàn)過年的快樂心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。
2. 邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。
3. 班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。
4. 陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。
5. 每班搭建義賣場(chǎng)地、桌子兩張。
6. 活動(dòng)前，每個(gè)班級(jí)提前通知好家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場(chǎng)地，前操場(chǎng)和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。
活動(dòng)時(shí)間：12月29日
小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間
中班組：下午3:30接送時(shí)間
大班組：下午4:00接送時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園前操場(chǎng)及跑道區(qū)
活動(dòng)過程：
活動(dòng)當(dāng)天下午，每班在前操場(chǎng)搭建一個(gè)義賣專場(chǎng)。邀請(qǐng)一名才藝表演家長(zhǎng)進(jìn)行特色表演，兩名家委會(huì)成員及一名班級(jí)老師進(jìn)行義賣活動(dòng)。要求義賣的家長(zhǎng)將班級(jí)里的物品分三個(gè)批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長(zhǎng)沒有物品可以購(gòu)買的現(xiàn)象。小班幼兒及家長(zhǎng)三點(diǎn)進(jìn)入年貨街，中班幼兒及家長(zhǎng)三點(diǎn)半進(jìn)入年貨街。大班幼兒及家長(zhǎng)四點(diǎn)進(jìn)入年貨街。各年級(jí)組分流進(jìn)行，避免造成混亂
活動(dòng)三：迎新音樂聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。
2. 愿意在音樂會(huì)上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏
中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱
2. 舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備
活動(dòng)時(shí)間：12月30日
第一場(chǎng)：12月30日上午8:30——9:30
第二場(chǎng)：12月30日上午9:40——10:40
第三場(chǎng)：12月30日下午2:15——3:15
第一場(chǎng)班級(jí)：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
第二場(chǎng)班級(jí)：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班
第三場(chǎng)班級(jí)：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園多功能廳
活動(dòng)過程：
在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的.秩序。
備注：
音響設(shè)備、拍攝：陸靜波
舞臺(tái)布置：小班組
第一場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王水蓮
第二場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王芳芳
第三場(chǎng)負(fù)責(zé)人：徐秋雁
椅子排放：保育阿姨
活動(dòng)四：班級(jí)迎新大聯(lián)歡
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能夠說說自己的成長(zhǎng)收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿。
2. 在班級(jí)聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅。
活動(dòng)時(shí)間：12月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2. 教師了解幼兒的新年愿望
3. 班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂、美食
4. 幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮
活動(dòng)過程：
一、在12月28日之前，事先布置班級(jí)教室環(huán)境
二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級(jí)新年主題party
形式可以多樣（音樂舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等）
教學(xué)反思：
本次迎新活動(dòng)通過全園慶祝，年級(jí)組迎新，班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展，活動(dòng)的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
元旦幼兒園活動(dòng)教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。
3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物
2、布置成一個(gè)賀卡展
3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品
三、活動(dòng)過程
1、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺。
2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說說自己的“長(zhǎng)大了”，可以說說自己的'身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。
3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。
4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。
�。�1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；
�。�2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；
（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。
5、幼兒作完畫之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。
6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。
�。�1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。
�。�2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。
四、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過去一年的成長(zhǎng)，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。
元旦幼兒園活動(dòng)教案10
活動(dòng)目的：
1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。
2、感受過新年的快樂。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。
2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。
活動(dòng)時(shí)間：
12月31日上午
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。
2)請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級(jí)里來合唱幾遍。
3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的.上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》
目的：讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。
準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。
3、“家園同樂自助餐”
1)請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。
2)家長(zhǎng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。
其他：
1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶�；顒�(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。
元旦幼兒園活動(dòng)教案11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的.時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
四、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
【活動(dòng)延伸】
在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
【活動(dòng)建議】
建議此活動(dòng)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。
元旦幼兒園活動(dòng)教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3、幼兒用書
4、課件
5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機(jī)
6、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程：
1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？
�。�2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的'數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
�。�3）教師：我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？
�。�4）幼兒討論后得出答案。
�。�5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師：每年的第一天就是元旦。
2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。
�。�1）教師：在新年開始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？
�。�2）教師：他們?cè)谥v述自己的心愿。那么，你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢？
�。�3）幼兒討論交流。
�。�4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？
�。�5）教師：我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)）
�。�6）幼兒進(jìn)行作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
�。�7）教師：畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。
4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。
教師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
反思：
幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
元旦幼兒園活動(dòng)教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩
3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的`意識(shí)
活動(dòng)形式：
奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。
4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。
活動(dòng)內(nèi)容：
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結(jié)束：
給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
元旦幼兒園活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。
2、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。
2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動(dòng)過程：
1、從時(shí)間入手，感受新年。
（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。
�。�2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。
2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的興趣。
提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會(huì)帶來什么樣的.音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？
3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。
4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。
�。�1）提問：你想怎樣來歡迎新年？
�。�2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。
活動(dòng)反思：
我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來表示的新知識(shí)。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。
元旦幼兒園活動(dòng)教案15
時(shí)間：
20xx年12月31日
目標(biāo)：
1、通過此活動(dòng)，讓孩子們向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期取得的進(jìn)步，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣
2、促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的.了解，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任及合作意識(shí)。
準(zhǔn)備：提前一周：
1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、活動(dòng)內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長(zhǎng)寫邀請(qǐng)函。
程序：
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報(bào)演出：
�。�1）齊唱《新年好》；
�。�2）精細(xì)動(dòng)作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
�。�3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
�。�4）疊衣服比賽；
�。�6）穿鞋比賽；
�。�7）表演《火車舞》；
�。�8）兒童劇《小兔子乖乖》；
�。�9）第一套模仿操；
�。�10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動(dòng)物》、《我們大家做得好》。
3、請(qǐng)孩子領(lǐng)著家長(zhǎng)參觀作品展。
結(jié)束音樂：
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長(zhǎng)高高興興離園。
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