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中班社會《立刻去做下一件事》教案

時間:2024-08-12 15:11:55 教案 我要投稿

中班社會《立刻去做下一件事》教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的中班社會《立刻去做下一件事》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班社會《立刻去做下一件事》教案

中班社會《立刻去做下一件事》教案1

  一、目標(biāo)

  1。能仔細傾聽故事,知道小兔做事的先后順序。

  2。懂得抓緊時間,立刻去做下一件事情,就可以做很多事情。

  二、重難點

  重點:在傾聽故事后,能知道小兔做事的先后順序,并懂得抓緊時間。

  難點:通過實踐,知道統(tǒng)籌安排時間的意義。

  三、準(zhǔn)備

  掛圖、幼兒活動材料、圖標(biāo)(果凍、餅干、蘑菇、草莓)、ppt

  四、過程

  1。導(dǎo)入,激發(fā)興趣

 。1)師:今天小兔家來客人啦,它會準(zhǔn)備哪些好吃的來招待客人呢?(幼兒自由交談)

  (2)出示圖片

  師:看看到底有哪些呀?

  師:哦~小兔呀準(zhǔn)備做果凍、烤餅干,還要去樹林里采草莓和蘑菇,這么多的事情,可要一件一件做,到底要怎么做呢?先做什么再做什么?我們來聽聽故事,可要仔細聽哦。

  2。傾聽故事,知道小兔做事的先后順序

 。1)出示掛圖,幼兒仔細傾聽

  師:小兔做了哪些事情呀?(幼兒自主回答)

  在它之前做了什么?之后又立刻做了什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒了解不要等,立刻去做下一件事情)

  師:朋友們見到小兔做了這么多的事情,說了什么?小兔又是怎么回答的呢?

  (2)引導(dǎo)幼兒回憶小兔做事的先后順序。

  師:小兔做了這么多的事情,它先做了什么?再做了什么?

  師:誰來給這些圖片排排隊。

  師:如果我們把小兔做事的.順序換一換,行不行,為什么?(會花更多的時間)

  師:小兔真能干,會做這么多的事情,還會合理安排時間呢!做完一件事情要立刻去做下一件事情,就能做好多事情了。

  師:我們要不要向它學(xué)習(xí)?對,我們就要像小兔一樣抓緊時間。

  3。拓展經(jīng)驗,聯(lián)系生活,講述經(jīng)驗

 。1)出示圖片(起床、入廁、積木、吃飯)

  師:我們生活中呀,也有很多事情要做,看看都有哪些事情呀?

  師:我們應(yīng)該先做什么事情,再做什么事情呢?

  師:誰來給這些圖片排排順序

 。2)出示圖片(洗手、搬椅子、吃飯、看書)

  師:剛才呀,我們說的是小朋友在家里做的事情,在幼兒園里也有很多事情呢,看看,我們應(yīng)該怎么來做呢?先做什么?再做什么?

 。3)小結(jié)

  師:生活中有很多事情要做,要想好先做什么,再做什么,不要等,立刻去做下一件事情就能做好多事情啦。

中班社會《立刻去做下一件事》教案2

  目標(biāo):

  1、能仔細傾聽故事,知道小兔做事的先后順序。

  2、懂得抓緊時間,立刻去做下一件事情,就可以做很多事情。

  重難點:

  重點:在傾聽故事后,能知道小兔做事的先后順序,并懂得抓緊時間。

  難點:通過實踐,知道統(tǒng)籌安排時間的意義。

  準(zhǔn)備:

  掛圖、幼兒活動材料、圖標(biāo)(果凍、餅干、蘑菇、草莓)、ppt

  過程:

  1、導(dǎo)入,激發(fā)興趣

 。1)師:今天小兔家來客人啦,它會準(zhǔn)備哪些好吃的來招待客人呢?(幼兒自由交談)

 。2)出示圖片

  師:看看到底有哪些呀?

  師:哦~小兔呀準(zhǔn)備做果凍、烤餅干,還要去樹林里采草莓和蘑菇,這么多的事情,可要一件一件做,到底要怎么做呢?先做什么再做什么?我們來聽聽故事,可要仔細聽哦。

  2、傾聽故事,知道小兔做事的`先后順序

 。1)出示掛圖,幼兒仔細傾聽

  師:小兔做了哪些事情呀?(幼兒自主回答)

  在它之前做了什么?之后又立刻做了什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒了解不要等,立刻去做下一件事情)

  師:朋友們見到小兔做了這么多的事情,說了什么?小兔又是怎么回答的呢?

  (2)引導(dǎo)幼兒回憶小兔做事的先后順序。

  師:小兔做了這么多的事情,它先做了什么?再做了什么?

  師:誰來給這些圖片排排隊。

  師:如果我們把小兔做事的順序換一換,行不行,為什么?(會花更多的時間)

  師:小兔真能干,會做這么多的事情,還會合理安排時間呢!做完一件事情要立刻去做下一件事情,就能做好多事情了。

  師:我們要不要向它學(xué)習(xí)?對,我們就要像小兔一樣抓緊時間。

  3、拓展經(jīng)驗,聯(lián)系生活,講述經(jīng)驗

  (1)出示圖片(起床、入廁、積木、吃飯)

  師:我們生活中呀,也有很多事情要做,看看都有哪些事情呀?

  師:我們應(yīng)該先做什么事情,再做什么事情呢?

  師:誰來給這些圖片排排順序

  (2)出示圖片(洗手、搬椅子、吃飯、看書)

  師:剛才呀,我們說的是小朋友在家里做的事情,在幼兒園里也有很多事情呢,看看,我們應(yīng)該怎么來做呢?先做什么?再做什么?

 。3)

  師:生活中有很多事情要做,要想好先做什么,再做什么,不要等,立刻去做下一件事情就能做好多事情啦。

中班社會《立刻去做下一件事》教案3

  目標(biāo):

  一、能細致聆聽故事,曉得小兔處事的前后次第。

  二、分明加緊光陰,趕緊往做下一件事變,便可以做不少事變。

  重難點:

  重點:在聆聽故事后,能曉得小兔處事的前后次第,并分明加緊光陰。

  難點:經(jīng)由過程實踐,曉得統(tǒng)籌安置光陰的意義。

  豫備:

  掛圖、幼兒步履質(zhì)料、圖標(biāo)(果凍、餅干、蘑菇、草莓)、ppt

  入程

  一、導(dǎo)進,激起癖好

 。1)師:克期小兔家來客人啦,它會豫備哪些好吃的來招待客人呢?(幼兒自由扳談)

 。2)出示圖片

  師:瞅瞅到底有哪些呀?

  師:哦~小兔呀豫備做果凍、烤餅干,還要往樹林里采草莓以及蘑菇,這么多的'事變,可要一件一件做,到底要如何做呢?先做什么再做什么?咱們來聽聽故事,可要仔諦聽哦。

  二、聆聽故事,曉得小兔處事的前后次第

  (1)出示掛圖,幼兒細致聆聽

  師:小兔做了哪些事變呀?(幼兒自主中興)

  在它以前做了什么?以后又趕緊做了什么事變呢?(向?qū)в變合嘧R不要等,趕緊往做下一件事變)

  師:朋友們見到小兔做了這么多的事變,說了什么?小兔又是如何中興的呢?

 。2)向?qū)в變簹w憶小兔處事的前后次第。

  師:小兔做了這么多的事變,它先做了什么?再做了什么?

  師:誰來給這些圖片排排隊。

  師:要是咱們把小兔處事的次第換一換,行弗成,為什么?(會花更多的光陰)

  師:小兔真炫目,會做這么多的事變,還會公安全置光陰呢!做完一件事變要趕緊往做下一件事變,就可以做好多事變了。

  師:咱們要不要向它入修?馬糊,咱們就要像小兔同樣加緊光陰。

  三、拓鋪閱歷,聯(lián)系生計,報告閱歷

  (1)出示圖片(起床、進廁、積木、吃飯)

  師:咱們生計中呀,也有不少事變要做,瞅瞅都有哪些事變呀?

  師:咱們應(yīng)該先做什么事變,再做什么事變呢?

  師:誰來給這些圖片排排次第

  (2)出示圖片(洗手、搬椅子、吃飯、瞅書)

  師:剛才呀,咱們說的是小朋友在家里做的事變,在幼兒園里也有不少事變呢,瞅瞅,咱們應(yīng)該如何來做呢?先做什么?再做什么?

 。3)小結(jié)

  師:生計中有不少事變要做,要想好先做什么,再做什么,不要等,趕緊往做下一件事變就可以做好多事變啦。

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