好吃的臍橙教案

時(shí)間：2024-10-24 18:36:36 教案我要投稿

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好吃的臍橙教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的好吃的臍橙教案，希望能夠幫助到大家。

好吃的臍橙教案

好吃的臍橙教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本活動(dòng)旨在利用本土資源中家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——三保臍橙為美育元素，讓幼兒運(yùn)用多種感官感知觀察臍橙�；顒�(dòng)以游戲的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察、感知臍橙的形狀、顏色、味道，并充分利用互動(dòng)的時(shí)機(jī)，整合多元知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒的認(rèn)知和表達(dá)，讓幼兒感覺(jué)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用各種感官感知臍橙的形狀、顏色、味道等特點(diǎn)。

　　2、樂(lè)意參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與家長(zhǎng)一起摘臍橙的照片。

　　2、臍橙實(shí)物及幼兒摘臍橙圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、摸袋子，激發(fā)興趣。

　　1、先將臍楂裝在一個(gè)袋子里面。

　　教師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，我把這個(gè)東西裝在了盒子里面，小朋友想知道是什么嗎?

　　2、教師：我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友用小手來(lái)摸一摸，然后再來(lái)猜猜里面會(huì)是什么樣的東西。

　　教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)摸一摸，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己可能摸到的是什么東西，它摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣?形狀是什么?

　　3、教師：我們一起來(lái)看一看袋子里面到底裝了什么？

　　教師取出臍橙，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察臍橙的特征

　　1、提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，這個(gè)臍橙它是什么樣的顏色呢?又是什么形狀的呢?摸上去感覺(jué)怎么樣？聞一聞，什么味?

　　教師引導(dǎo)幼兒用完整的話來(lái)表述。（有的臍橙是圓圓的，有的是橢圓形，成熟的橙子穿著橙色的衣服。未成熟的橙子穿著綠色的衣服或綠中帯黃的衣服）

　　三、教師出示幼兒摘臍橙的圖片。

　　1、提問(wèn)：圖片上的`是什么呀？臍橙是長(zhǎng)在哪里的呢？你們有沒(méi)有去摘過(guò)臍橙呢？現(xiàn)在是臍橙成熟的季節(jié)了，可以請(qǐng)你們的爸爸媽媽帶你們一起去摘臍橙，看看臍橙的樹(shù)是怎么樣的。

　　2、誰(shuí)吃過(guò)臍橙？請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)臍橙是什么味道的？

　　四、幼兒品嘗臍橙。

　　教師：現(xiàn)在小朋友可以品嘗我們的臍橙啦，臍橙皮會(huì)比較難剝開(kāi)，我們一般都會(huì)用水果刀把它切開(kāi)。幼兒吃了臍橙后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)臍橙的味道。

　　教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什么味道呀。引導(dǎo)幼兒回答

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、美工區(qū)：幼兒裝飾臍橙。

　　2、家園共育：

　�。�1）幼兒與家長(zhǎng)一起上山體驗(yàn)摘臍橙。

　　2）品嘗臍橙制品。

好吃的臍橙教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察了解臍橙的特點(diǎn)。

　　2、了解臍橙和橘子的異同，學(xué)習(xí)正確分辨它們。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、臍橙、橘子若干。

　　2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　老師：這節(jié)課老師要帶小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)一種可愛(ài)的水果，它跟小朋友們喜歡的orange長(zhǎng)得可像啦，你們猜猜是什么呢?

　　(幼兒思考并回答)

　　老師：對(duì)啦，是橙子呢!那今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這種可愛(ài)的水果吧，請(qǐng)你們看看，這是哪里呢?

　　老師：你看見(jiàn)果樹(shù)上都結(jié)滿了什么果子?

　　(出示臍橙的豐收?qǐng)D片，樹(shù)上結(jié)滿了橘黃橘黃的臍橙。)

　　老師：你們來(lái)過(guò)這個(gè)地方嗎?

　　(幼兒回答)

　　老師：有的小朋友在臍橙園里看過(guò)臍橙，臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

　　老師：秋天的時(shí)候，我們家鄉(xiāng)的臍橙園熟了，果樹(shù)上結(jié)滿了臍橙，果農(nóng)伯伯就會(huì)把臍橙摘下來(lái)了。

　　二、出示實(shí)物臍橙，感知臍橙的特征。

　　1、觀看臍橙

　　老師：你們看，老師今天把臍橙帶過(guò)來(lái)了，臍橙是什么顏色的?它長(zhǎng)是什么樣子的?下面是怎么樣的?

　　(幼兒回答)

　　老師：臍橙是黃色的，它長(zhǎng)得圓圓的樣子，下面有個(gè)圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙。

　　2、通過(guò)觸覺(jué)感知臍橙

　　老師：我們用小手摸摸臍橙有什么感覺(jué)?(硬硬的、粗糙的)

　　3、通過(guò)嗅覺(jué)感知臍橙

　　老師：我們用小鼻子聞一聞臍橙有什么氣味?(香香的)

　　老師：大家和旁邊的小朋友交換臍橙，看看別人的臍橙的.形狀、顏色、聞一聞氣味。

　　(交換臍橙，繼續(xù)感知臍橙的各種特征)

　　4、感知臍橙與橘子的不同。

　　老師：瞧，這是什么?(橘子)橘子與臍橙有什么不同呢?

　　(橘子是扁圓形的，臍橙大大的，橢圓形的;橘子摸起來(lái)軟軟的，臍橙硬硬的;臍橙的底部有個(gè)圓圓的像小肚臍)

　　老師：臍橙的顏色是橘黃色，橢圓形的，表面有蒂，摸起來(lái)很粗糙，聞起來(lái)很香。那它的果肉有是什么樣的呢?

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

　　老師：老師要告訴你們哦，臍橙不僅好吃，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢!它含有非常豐富的維生素C，我們可以多吃臍橙，如果有客人來(lái)我們家鄉(xiāng)做客，我們就可以請(qǐng)他們來(lái)品嘗我們家鄉(xiāng)的臍橙。效果分析：

好吃的臍橙教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點(diǎn)。

　　2、樂(lè)意參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的鼓勵(lì)下嘗試剝橘子。

　　3、初步了解橘子皮和肉的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、桔子（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）

　　2、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒區(qū)角的“桔子樹(shù)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、教師：這是什么？樹(shù)上有什么？

　　小結(jié)：這棵是橘子樹(shù)，上面結(jié)滿了黃黃的果子呢。

　　教師：我們一起把樹(shù)上的桔子摘下來(lái)，看看是什么水果？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。

　　小結(jié)：原來(lái)是黃黃的橘子呀。

　　二、引導(dǎo)幼兒用聞、摸等方法觀察桔子的外表形狀特征。

　　教師出示桔子：我們摘下來(lái)的是什么水果？

　　教師：它是什么形狀的？

　　教師：像什么？是什么顏色的？

　　教師：上面有什么？

　　教師：摸上去感覺(jué)怎么樣？

　　教師：聞一聞，什么味？

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝桔子，觀察、品嘗桔肉。

　　1、引導(dǎo)幼兒自己剝桔子。

　　教師：想吃桔子怎么辦？怎么辦？

　　2、教師示范從上往下一片片地剝開(kāi)桔皮，并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　教師：我們要從中間用我們的手指先剝開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，然后一片片的剝到底部。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗桔肉。

　　教師：哇！桔肉露出來(lái)了。

　　教師：它是什么樣的'？上面有什么？白白的須須能吃嗎？

　　教師：橘子肉軟軟的、一片一片的。

　　鼓勵(lì)幼兒連桔肉上的桔絡(luò)一起吃，并說(shuō)說(shuō)桔肉的味道。

　　教師：我們吃橘子的時(shí)候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個(gè)是可以吃的。

　　四、幼兒品嘗橘子。

　　教師：現(xiàn)在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。

　　教師給小朋友人手一個(gè)橘子。

　　教師：現(xiàn)在小朋友可以品嘗我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。

　　幼兒吃了橘子后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)橘子的味道。

　　教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什么味道呀。

　　引導(dǎo)幼兒回答

　　五、引導(dǎo)幼兒了解桔皮、桔肉的作用。

　　1、教師介紹桔皮和桔肉的作用。

　　教師：桔皮可以用來(lái)做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。

　　2、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃的含桔子成份的東西。

　　教師：你還吃過(guò)什么食物帶有桔子味道？效果分析

好吃的臍橙教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用各種感官感知臍橙的形狀、顏色、味道，及初步了解臍橙的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2、學(xué)習(xí)用“圓形”、“黃色”等詞匯表達(dá)感知，大膽描述臍橙的特征。

　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)有摘臍橙的經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：希沃課件、臍橙實(shí)物、水果刀、叉子、抹布、盤子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小熊的生日禮物。

　　1、出示毛絨玩具小熊，教師：“小熊今天要過(guò)生日了，小貓給它送來(lái)一份禮物，裝在袋子里，你們摸摸、聞聞、猜猜小貓送地是什么禮物？”幼兒猜想。

　　2、教師：“請(qǐng)你們把袋子里的禮物請(qǐng)出來(lái)，看看和你猜的是不是一樣的。它是什么樣子的？”幼兒驗(yàn)證。

　　二、引導(dǎo)觀察，感知臍橙顏色及外形特征。

　　1、提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，臍橙它是什么顏色呢？形狀的呢?摸上去感覺(jué)怎么樣？聞一聞，什么味?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒用完整的話來(lái)表述。

　　3、教師小結(jié)。（有的臍橙是圓圓的，有的是橢圓形，成熟的'橙子穿著橙色的衣服。未成熟的橙子穿著綠色的衣服或綠中帯黃的衣服）

　　三、出示課件，初步了解臍橙的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　1、提問(wèn)：臍橙是長(zhǎng)在哪里的？誰(shuí)有去摘過(guò)臍橙？想知道臍橙是怎么生長(zhǎng)的嗎？

　　2、教師小結(jié)。

　　四、幼兒品嘗臍橙。

　　1、提問(wèn)：臍橙是什么味道的？

　　2、教師小結(jié)。

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、美工區(qū)：給臍橙涂色、畫(huà)臍橙。

　　2、家園共育：（1）幼兒與家長(zhǎng)一起上山體驗(yàn)摘臍橙。（2）品嘗臍橙制品。

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