快樂的一天語言教案

快樂的一天語言教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的快樂的一天語言教案，歡迎大家分享。

快樂的一天語言教案1

　　設(shè)計(jì)、執(zhí)教：

　　XXX

　　重點(diǎn)：

　　能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。

　　難點(diǎn)：

　　初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。

　　解決：

　　情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法

　　目標(biāo)：

　　1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。

　　2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　工具材料：

　　場景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

　　幼兒頭飾、音樂等

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　(教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)

　　一、問聲好

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。

　　1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆�，互相問�?/p>

　　2、得知山羊生日，一起為它采青草

　　二、過生日

　　創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段

　　中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。

　　1、到山羊家：問好并嘗試說祝福的話

　　2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問

　　三、探病友

　　在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。

　　1、到小牛家：問好并嘗試說祝福的`話

　　2、互相道別。

　　教學(xué)反思

　　我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作青草、小路，還有路邊的小花，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

　　因?yàn)槭切“嘤變�，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小羊們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中，通過看望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力�；�本上完成了教學(xué)目標(biāo)。

　　需要改進(jìn)的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小羊，而選用小花貓等走路很輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的，因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊙虻闹苯臃从尺�是蹦蹦跳跳的，而小貓給人的感覺是靈活、輕巧，更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過小橋，割青草”等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。

快樂的一天語言教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)傾聽、分辯錄音的內(nèi)容，并能大膽地表達(dá)。

　　2、能將幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的圖形進(jìn)行排序。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒園活動(dòng)的錄音、幼兒用書《快樂的'一天》、自繪幼兒園活動(dòng)內(nèi)容圖。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　傾聽、分辯錄音的內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　將幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的圖形進(jìn)行排序

　　教學(xué)過程：

　　1、傾聽錄音：

　　幼兒第一遍傾聽，教師提問：

　　—————————你聽到了什么？

　　教師歸納總結(jié)。

　　幼兒第二遍傾聽。

　　幼兒根據(jù)聽到的內(nèi)容進(jìn)行講述。

　　總結(jié)：原來剛才的錄音里告訴小朋友一天的活動(dòng)。

　　2、閱讀：

　　幼兒人手一冊(cè)圖書，說說自己一天中最快樂的是哪些活動(dòng)。

　　幼兒排圖講述。

　　3、集體討論：

　　原來這就是幼兒園一天的活動(dòng)，那么在這些活動(dòng)中你覺得最開心的是什么事呢？

　　小結(jié)：原來幼兒園的一天生活是豐富多彩的，我們大家要天天上幼兒園，學(xué)更多的本領(lǐng)。

快樂的一天語言教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、了解動(dòng)物的明顯特征，知道動(dòng)物的簡單習(xí)性。

　�。�、遇到困難會(huì)互相幫助一起解決。

　�。�、能在集體面前大膽表達(dá)、表述。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　�。薄⒂變簠⑴c收集資料，了解一些動(dòng)物的明顯特征及簡單的生活習(xí)性。

　�。�、動(dòng)手操作材料。

　�。�、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 觀察幼兒收集的.動(dòng)物圖片

　　我們小朋友畫了許多有趣、可愛的動(dòng)物，你們都喜歡嗎？老師也準(zhǔn)備了一幅很美的畫，你們想看嗎？猜猜看這是在哪里？我們將喜歡小動(dòng)物送回家好嗎？

　　提問：１、你喜歡哪一個(gè)動(dòng)物，你為什么喜歡？

　�。�、你為什么要把它放在這里？

　　二、 猜猜、講講、做做

　�。�、 小動(dòng)物都回到自己的家了�？墒牵�有一天它們覺得不開心，你們知道小動(dòng)物為什么不開心嗎？我們一起來猜猜看好嗎？

　�。�、 對(duì)呀！小動(dòng)物覺得森林里不好玩。那么，怎么樣才能讓森林里變得有趣、好玩，讓小動(dòng)物們開心呢？

　　３、 你想怎么來幫它們？

　�。础� 老師這里幫你們準(zhǔn)備了許多材料，我們一起來動(dòng)手做，幫幫小動(dòng)物，讓它們快樂起來好嗎？（幼兒動(dòng)手做）

　　重點(diǎn)：讓幼兒動(dòng)腦筋，自己選擇材料來制作動(dòng)物喜歡的運(yùn)動(dòng)器械。

　　難點(diǎn)：能和同伴一起合作使用剪刀來進(jìn)行制作。

　�。�、 幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)

　　（1）、幫助孩子確立主題，選擇材料進(jìn)行制作。

　�。�2）、與合作的孩子一起商量，提醒他們安全使用剪刀。

　�。�、 現(xiàn)在的森林里看上去怎么樣？

　�。贰� 這些都是誰幫它們的？那么，小動(dòng)物會(huì)對(duì)你們說什么呢？

　　三、 對(duì)呀，小動(dòng)物們非常非常的感謝你們，它們想邀請(qǐng)你們一起去森林里玩，你們?cè)敢鈫�？聽音樂去操場�?/strong>

快樂的一天語言教案4