《機(jī)靈的小山羊》小班教案

時間：2024-10-13 09:43:41 教案我要投稿

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《機(jī)靈的小山羊》小班教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的《機(jī)靈的小山羊》小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《機(jī)靈的小山羊》小班教案

《機(jī)靈的小山羊》小班教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)山羊遇到危險會動腦筋。

　　2、理解“機(jī)靈”的含義。

　　3、復(fù)述故事。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　山羊和狼的頭飾。

　　【活動過程】

　　1、復(fù)習(xí)上—次學(xué)習(xí)的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的.角，特別會爬山……引出故事：機(jī)靈的小山羊）。

　　2、老師借助山羊和狼頭飾講故事。

　　3、提問：

　�。�1）狼碰上了小山羊，它怎么沒有吃它呢？

　�。�2）秋天的時候，狼找到了小山羊，它為什么又沒有吃它呢？

　�。�3）小山羊機(jī)靈嗎？

　　4、請小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊，在老師復(fù)述故事時，模仿角色對話。

　　附：機(jī)靈的小山羊

　　有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。

　　狼說：“我要吃掉你！”

　　小山羊求道：“放了我吧！你看，我太瘦了，沒有什么肉，只有骨頭。請你耐心地等一等。等到了秋天，我就會長胖了。”

　　狼看了看小山羊，說：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你長胖了我就不客氣了。那你叫什么名字？”

　　“我叫機(jī)靈�！毙∩窖蛘f完，趕緊跑了。

　　樹葉開始落了，秋天到了，狼來找小山羊了。

　　“機(jī)靈，機(jī)靈！”它使勁地叫著小山羊的名字。

　　“哎，我在這兒啦！”

　　狼順著聲音找過去，看見小山羊呆在羊圈里，羊已經(jīng)長胖了。

　　狼瞪著小山羊看了半天，嘆了口氣，說：“唉，我怎么那么傻呢？它說它叫‘機(jī)靈’呀！”

《機(jī)靈的小山羊》小班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)山羊遇到危險會動腦筋。

　　2、理解“機(jī)靈”的含義。

　　3、復(fù)述故事。

　　4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準(zhǔn)備：

　　山羊和狼的頭飾。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習(xí)上―次學(xué)習(xí)的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的角，特別會爬山……引出故事<機(jī)靈的小山羊)。

　　2、老師借助山羊和狼頭飾講故事。

　　3、提問：

　　(1)狼碰上了小山羊，它怎么沒有吃它呢?

　　(2)秋天的時候，狼找到了小山羊，它為什么又沒有吃它呢?

　　(3)小山羊機(jī)靈嗎?

　　4、請小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊，在老師復(fù)述故事時，模仿角色對話。

　　附：

　　機(jī)靈的小山羊

　　有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。

　　狼說：“我要吃掉你！”

　　小山羊求道：“放了我吧!你看，我太瘦了，沒有什么肉，只有骨頭。請你耐心地等一等。等到了秋天，我就會長胖了。”

　　狼看了看小山羊，說：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你長胖了我就不客氣了。那你叫什么名字?”

　　“我叫機(jī)靈�！毙∩窖蛘f完，趕緊跑了。

　　樹葉開始落了，秋天到了，狼來找小山羊了。

　　“機(jī)靈，機(jī)靈！”它使勁地叫著小山羊的名字。

　　“哎，我在這兒啦!”

　　狼順著聲音找過去，看見小山羊呆在羊圈里，羊已經(jīng)長胖了。

　　狼瞪著小山羊看了半天，嘆了口氣，說：“唉，我怎么那么傻呢?它說它叫

　　活動反思：

　　《新綱要》明確指出：幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的.環(huán)境。幼兒園語言教材十分具有靈活性，要求教師能更快地提高自身素質(zhì)，既緊跟時代的步伐，又要適應(yīng)幼兒的特點，根據(jù)幼兒的發(fā)展，在實踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成具有自己特色的教學(xué)方式。