大班身體的秘密教案

時間：2024-07-14 22:38:05 教案我要投稿

大班身體的秘密教案

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班身體的秘密教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班身體的秘密教案

大班身體的秘密教案1

　　教學(xué)年齡段：大班幼兒

　　教學(xué)課題：我從哪兒來——“小天使”的秘密

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)通過微課學(xué)習(xí)，使幼兒明白生命來之不易，懂得感恩，珍愛生命。

　　2、知識目標(biāo)感受生命的奇妙，激發(fā)探索生命起源的興趣，并了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成。

　　3、技能目標(biāo)能用自己的語言講述出寶寶是從哪兒來的。

　　4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成，感受生命的奇妙。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過微課學(xué)習(xí)體驗(yàn)親情，懂得感恩，珍愛生命。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：微視頻

　　教學(xué)過程：

　　一、沙畫故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　據(jù)說，我們曾經(jīng)都是天上的小天使，在天空中不停地向人間俯視，我們在尋找，尋找著自己最愛的爸爸媽媽。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了他們，于是，從天而降，做了他們的寶寶。我們每一位小朋友都是那個純潔、可愛的小天使，但我們真的是從天而降選擇了自己的爸爸、媽媽嗎?我們每一位小朋友都是那個純潔、可愛的小天使，但我們真的是從天而降選擇了自己的爸爸、媽媽嗎?

　　(設(shè)計意圖：每個小寶寶都是純潔、可愛的小天使，運(yùn)用沙畫故事溫情導(dǎo)入，一方面緊扣課題，另一方面為拋出問題“寶寶是從哪兒來的”奠定基礎(chǔ)。)

　　二、閱讀繪本《小威向前沖》，發(fā)現(xiàn)“小天使的秘密”。

　　1、聽一聽。

　　設(shè)計意圖：幼兒圖文對照聆聽故事。老師講述故事的過程，通過微課動態(tài)效果的呈現(xiàn)，充分刺激幼兒視聽感官，從而感受生命的奇妙，激發(fā)探索生命起源的興趣。

　　2、議一議：

　　(1)小威去哪兒了?(設(shè)計意圖：回顧繪本內(nèi)容，檢查幼兒對

　　故事內(nèi)容的理解。)

　　(2)我是從哪兒來的?(設(shè)計意圖：知識轉(zhuǎn)移，幼兒能用自己的語言說一說自己是從哪兒來的。鍛煉了幼兒的語言表述能力，同時考察了本節(jié)課孩子們對知識點(diǎn)的掌握情況。)

　　3、教師小結(jié)

　　精子+卵子=寶寶

　　(爸爸)(媽媽)(我們)

　　(設(shè)計意圖：以圖示的.方法展現(xiàn)于孩子們面前，讓幼兒更直觀的認(rèn)識到我們是由爸爸的精子和媽媽的卵子結(jié)合發(fā)育而成，從而達(dá)到本節(jié)目標(biāo)。)

　　三、情感升華

　　親愛的寶貝兒們，爸爸媽媽給了我們生命從襁褓中的小嬰兒到幼兒園里的小朋友，我們的成長無不傾注著他們辛勤的培育，在爸爸媽媽的大傘之下，我們健康茁壯、快樂成長。因此，我們更要珍愛自己的生命。

　　時間滴答流逝，我們在一天天的長大，他們卻要一天天的老去。寶貝兒們，讓我們懷著一顆感恩之心大聲的說出心中的愛!

　　(設(shè)計意圖：情感升華，教育幼兒珍愛生命、懂得感恩。)

　　課后反思：

　　活動前，我曾通過個人談話的形式了解幼兒對于“我從哪里來”是怎樣認(rèn)知的，答案幾乎是相同的，從媽媽肚子里生出來的。因此，我把“精子”、“卵子”、“受精卵“這些科學(xué)性極強(qiáng)的詞語匯到故事中，讓幼兒從正面了解”我從哪里來“。從爸爸媽媽最初的認(rèn)識到結(jié)婚有小寶寶，滲透了身心和諧健康發(fā)展，讓孩子正確勇敢面對身體的認(rèn)知，幼兒的一點(diǎn)一滴的情緒感染了我。通過圖片拼擺的方式，讓幼兒更加直觀形象看到寶寶的變化，感知生命的神奇與偉大�？吹叫殞毭恳粋€月的變化，我也講述著自己懷孕時期的點(diǎn)滴，讓幼兒更加真實(shí)的感受到了媽媽懷小寶寶的不容易，從而萌生一種疼愛媽媽的情感。為什么我是女孩，你是男孩呢?孩子們的細(xì)心觀察與發(fā)現(xiàn)是我沒有想到的，從生活各個方面發(fā)現(xiàn)男孩女孩的不同，知道保護(hù)自己的隱私處，感知身體對自己的重要性。在活動結(jié)束后，我還聽見一些孩子在討論為什么有雙胞胎呢?我想，我們又可以延伸下一個活動內(nèi)容了。

大班身體的秘密教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。

　　2.有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

　　3.引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。

　　4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識

　　2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。

　　活動形式：

　　集體活動、小組活動

　　活動過程：

　　一、談話引入，講解什么是"性"。

　　1.請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

　　2.引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

　　3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?

　　教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

　　二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。

　　1.請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

　　2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

　　3.游戲"找朋友",體驗(yàn)與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?

　　小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……

　　三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

　　1.教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。

　　2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

　　(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

　　四、教師小結(jié)

　　教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。

　　活動建議：

　　1.此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來進(jìn)行。

　　2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。

　　3.自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。

　　4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

　　5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的`準(zhǔn)備。

　　活動反思：

　　這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

大班身體的秘密教案3

　　活動目標(biāo)

　　1.初步萌發(fā)自我保護(hù)意識。

　　2.初步了解男孩女孩身體的差別，知道身體的隱私部位。

　　3.學(xué)會尊重、保護(hù)自己的身體。

　　活動準(zhǔn)備

　　環(huán)境準(zhǔn)備：根據(jù)小朋友的性別將椅子分成兩組，放置在左右兩邊。

　　課件準(zhǔn)備：“男孩女孩”對話音頻及圖片；“洗手間”圖片；“保護(hù)隱私部位”組圖。

　　活動過程

　　一播放音頻圖片請幼兒按性別分組導(dǎo)入活動主題

　　——這是男孩還是女孩？

　　——大家好，我是小男孩飛飛，請男孩們坐在右邊的凳子上。

　　二出示圖片引導(dǎo)幼兒初步了解男孩女孩身體的差別

　　——男孩女孩有什么不一樣的地方呢？你們是怎么區(qū)分男孩女孩的呢？

　　——飛飛和米婭想上廁所，他們應(yīng)該去哪一間洗手間呢？為什么？

　　三出示組圖引導(dǎo)幼兒尊重保護(hù)自己的身體

　　1.出示圖片“保護(hù)隱私部位-1”，鼓勵幼兒自由討論。

　　2.出示組圖“保護(hù)隱私部位-2”，引導(dǎo)幼兒了解、保護(hù)自己身體的隱私部位。

　　四師幼互動初步萌發(fā)幼兒自我保護(hù)的`意識

　　——老師摸摸小朋友們的頭/手/胸……可以嗎？

　　——我們可以和誰握手/擁抱/親臉……？

大班身體的秘密教案4

　　設(shè)計思路：

　　在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是“身體的秘密”。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。

　　活動名稱：身體的秘密（大班）

　　活動目標(biāo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。

　　2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識

　　2、教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。

　　活動形式：

　　集體活動、小組活動活動過程：一、談話引入，講解什么是“性”。

　　1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

　　2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

　　3、提問引發(fā)思考：什么是“性”？

　　教師小結(jié)：

　　“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。

　　1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

　　2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用“游泳”講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

　　3、游戲“找朋友”，體驗(yàn)與朋友的`親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。

　　1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。

　　2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。

　　活動建議：

　　1、此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來進(jìn)行。

　　2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。

　　3、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。

　　4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

　　5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備�；顒臃此迹哼@個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望，效果會更好。

大班身體的秘密教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道各個牙齒的名稱，了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長特點(diǎn)。

　　2、教給幼兒正確的刷牙方法，并知道怎樣保護(hù)牙齒。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、牙齒模型一個

　　2、牙刷、牙膏一套

　　3、小鏡子人手一個

　　4、PPT課件：課件(一)《愛吃糖的老虎》，課件(二)牙齒的介紹，課件(三)：刷牙的安全，課件(四)刷牙歌

　　活動過程：

　　一、觀看課件(一)《愛吃糖的老虎》，引出課題。

　　1、小朋友，誰是森林中的百獸之王呀?(老虎)

　　2、大老虎可威風(fēng)了，小動物們都害怕它。尤其是小，見了它就跑，可是今天，小不害怕大老虎了!--為什么呢?你想知道嗎?那咱們一起來聽故事吧。

　　3、播放課件《愛吃糖的老虎》。

　　4、師：小為什么不害怕大老虎了呢?

　　5、師：大老虎的牙因?yàn)樘浅远嗔松×�，一顆一顆全都脫落掉光了，那小朋友，你們的牙齒健康嗎?

　　6、小朋友照鏡子觀察牙齒。

　　(請小朋友對著小鏡子笑一笑，露出牙齒，并用手指敲一敲感受牙齒的硬度)

　　二、了解牙齒的作用

　　1、利用生活經(jīng)驗(yàn)講述牙齒的作用。

　　師：你們知道自己有多少顆牙齒呢?小朋友可以對著鏡子數(shù)一數(shù)。

　　(幼兒對著鏡子數(shù)牙齒，并將結(jié)果告訴老師)

　　2、幼兒根據(jù)調(diào)查情況講述不同牙齒的作用。

　　師：小朋友回家都做了一個牙齒調(diào)查，你在咀嚼食物的時候，哪些牙齒作用最大?食物是怎樣被一點(diǎn)點(diǎn)嚼碎的?

　　師：哪位小朋友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的?

　　三、結(jié)合牙齒的作用認(rèn)識牙齒的名稱。

　　1、觀看課件，掌握牙齒名稱和作用。

　　師：剛才小朋友說的門牙、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的.牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來認(rèn)識一下它們。

　　演示課件(二)：牙齒的自我介紹

　　師：你們現(xiàn)在認(rèn)識這些牙齒了嗎?它叫什么名字?有什么本領(lǐng)?

　　教師小結(jié)：原來我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本領(lǐng)是將食物切斷、尖牙的本領(lǐng)是將食物撕裂，而磨牙的本領(lǐng)是將食物磨碎。

　　2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的具體位置。

　　3、幼兒對照鏡子觀察自己的牙齒、與小朋友互相觀察，再次確認(rèn)三種牙齒的具體位置和名稱。

　　(教師分組指導(dǎo)，鞏固認(rèn)識牙齒的作用。)

　　四、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)知道保護(hù)牙齒的方法。

　　1、提出問題：食物殘渣留在牙齒上。

　　師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友的牙齒上有好多食物還留在上面，為什么它們會留在牙齒上?

　　2、查找原因：牙齒上有食物會怎樣。

　　師：這些東西留下來，牙齒們可不高興了!誰知道是為什么?

　　小結(jié)：牙齒上殘留的食物殘渣，如不及時清除，會引起蛀牙，牙齒變黑、變爛。

　　3.、解決問題：清除牙齒上的食物殘渣，引發(fā)幼兒想刷牙的愿望。

　　師：那我們怎樣才能將牙齒上的食物殘渣清除掉呢?

　　4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時的安全。

　　●老師用牙齒模型演示刷牙的正確方法。

　　師：我們一起來學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷)：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷;左右刷里外刷，切忌左右橫刷。

　　●請個別幼兒利用牙齒模型上臺示范正確刷牙的方法。

　　●觀看課件(三)：《刷牙的安全》了解刷牙的正確方式和安全。

　　師：下面我們來看看，刷牙時要注意些什么呢?

　　五、演示課件(四)：刷牙歌，師生一起跟著音樂刷牙

　　教師小結(jié)：小朋友以后一定要堅持刷牙，這樣才會保護(hù)好我們的牙齒，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身體倍棒!

　　六、活動延伸：

　　請幼兒自己設(shè)計記錄表"你漱口了嗎?"、"早晚要刷牙"，實(shí)行自我監(jiān)督保護(hù)牙齒計劃。

　　教學(xué)反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

大班身體的秘密教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有利于身體健康。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人體模型圖

　　活動過程：

　　一、通過教學(xué)掛圖引出主題。

　　1、教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)

　　二、教師逐一介紹身體各部分器官。

　　1、認(rèn)識器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)

　　教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。

　　2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)

　　教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足。

　　3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運(yùn)到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)

　　教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的.。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。

　　4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?

　　教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。

　　5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個器官嗎?(出示器官腎)

　　教師小結(jié)：腎是人體的清潔機(jī)，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。

　　三、讓幼兒說說怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。教師：剛才我們都介紹了器官的功能和作用，器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))

　　教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，各個器官就像機(jī)器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機(jī)器就運(yùn)轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。

　　活動反思：

　　整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護(hù)身體的知識。

大班身體的秘密教案7

　　活動設(shè)計背景

　　在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會提出一些很值得思考的問題，也有一部分幼兒對一些器官的認(rèn)識和其對人體的重要性以及如何愛護(hù)卻知之甚少，如，耳朵是我們身體必不可少的器官。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察，了解耳朵的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。

　　2、讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣保護(hù)自己的耳朵。

　　3、發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。

　　4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

　　5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　人耳朵的外形特點(diǎn)、構(gòu)造以及作用。

　　活動準(zhǔn)備

　　《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件�！蔽易龅臏�(zhǔn)備是易拉罐做成的各種響罐(里面裝的物體不同)

　　活動過程

　　(一)興趣導(dǎo)入——教師出示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據(jù)聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對本活動產(chǎn)生興趣，增加趣味性。

　　(二)了解耳朵的構(gòu)造。

　　1.引導(dǎo)幼兒用鏡子觀察耳朵，為后面準(zhǔn)確區(qū)分各部位做準(zhǔn)備。

　　2.結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件(耳朵的結(jié)構(gòu)圖)——采用多媒體教學(xué)法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。

　　(三)了解耳朵的作用

　　1.了解耳朵聽音的功能(采用體驗(yàn)法，讓幼兒感受到耳朵的重要性)。

　　2.了解耳朵的聽覺功能——采用感知體驗(yàn)法。讓幼兒通過各種感官來認(rèn)識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強(qiáng)他們對事物認(rèn)識的印象。

　　3.了解聲音的傳遞——(采用了游戲法)。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。

　　(四)討論如何保護(hù)耳朵——本環(huán)節(jié)幼兒與教師要產(chǎn)生共鳴，在感受耳朵的重要性的`同時學(xué)會保護(hù)耳朵的基本方法。

　　(五)活動延伸：拓展訓(xùn)練，知識延伸。

　　教師扮演醫(yī)生給幼兒講述保護(hù)耳朵的衛(wèi)生知識，加強(qiáng)對不掏耳朵等習(xí)慣的引導(dǎo)。

　　教學(xué)反思

　　1、本堂課教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強(qiáng)。

　　2、由于課前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備了豐富的可操作的各種響罐，每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索，對實(shí)現(xiàn)三大活動目標(biāo)起到了積極有效的作用。

　　3、在教學(xué)環(huán)過程中，學(xué)生成為活動的主體，他們主動、自愿、積極參與;老師適時參與、指導(dǎo)、啟發(fā)、調(diào)整，使幼兒活動始終處于一種積極向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　4、由于本班幼兒年齡差異大到2歲，幼兒在活動中的個體差異導(dǎo)致的異樣反饋不能得到及時有效的處理，需要課后個體指導(dǎo);另外在討論如何耳朵進(jìn)由于幼兒生活經(jīng)歷不多，能說出正確保護(hù)方法的較少，這也為老師適時調(diào)整教學(xué)策略提供了一個機(jī)會，也是考驗(yàn)教師課堂教學(xué)的駕馭能力。

大班身體的秘密教案8

　　設(shè)計意圖

　　《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計了“眼睛的秘密”教學(xué)活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

　　2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

　　3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、每人一面小鏡子。

　　2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。

　　3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小指偶人手一個。

　　4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

　　活動過程

　　一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性

　　幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

　　二、初步了解眼睛的功能

　　1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

　　師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受?

　　2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

　　教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈兞私庾约旱难劬�?

　　三、了解眼睛各部分的名稱

　　1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

　　2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

　　四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法

　　1、師：認(rèn)識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的`眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

　　3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)

　　4、討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

　　A　看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

　　B　出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

　　五、創(chuàng)編“眼保健操”

　　1、教師請幼兒取出小指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小上、下、左、右移動，不讓逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

　　2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運(yùn)動眼球、放松眼睛的方法。

　　3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。

　　4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

　　5、教師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。

　　活動延伸

　　1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

　　2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

　　3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

　　活動反思

　　整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

　　在活動指導(dǎo)過程中，我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度，讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。

大班身體的秘密教案9

　　活動目標(biāo)

　　情感目標(biāo)：激發(fā)、滿足幼兒探索人體秘密的興趣。

　　知識目標(biāo)：幫助幼兒初步了解人體內(nèi)部主要器官的名稱、大體位置及其主要功能。

　　能力目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及飲食習(xí)慣。

　　活動的準(zhǔn)備

　　1、制作課件：人體內(nèi)主要器官的自述

　　2、人體內(nèi)部主要器官圖片

　　活動組織形式

　　1、組織幼兒談話

　　2、引導(dǎo)幼兒思考

　　3、對于幼兒的回答給予肯定，組織幼兒觀看人體主要器官的自述，對人體的.秘密繼續(xù)探索：（課件部分展示）

　　4、通過演示，引導(dǎo)幼兒生動愉快的了解人體內(nèi)部主要器官的名稱、功能及在身體的大體位置，并且知道了怎樣來保護(hù)它們，才能使自己身體更加健康。

　　5、開展“看誰拿得快、說得對”及“送我回家”的游戲，加深幼兒對主要器官的認(rèn)識及所在位置。

　　6、延伸活動：食物是怎樣消化的？

　　7、教學(xué)評價

大班身體的秘密教案10

　　設(shè)計意圖：

　　在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……(略)

　　于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。

　　活動目標(biāo)：

　　1、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。

　　2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。

　　4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的.生活習(xí)慣。

　　5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識;

　　2、教師的準(zhǔn)備：

　　搜集大量的性教育資料(今日說法、《畫說性》等)，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;

　　角色分工、互助協(xié)調(diào);