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尋找許愿星教案

時(shí)間:2024-08-27 22:16:06 教案 我要投稿

尋找許愿星教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的尋找許愿星教案,希望能夠幫助到大家。

尋找許愿星教案

尋找許愿星教案1

  設(shè)計(jì)思路:

  本班是全托班,孩子剛?cè)雸@時(shí),為了穩(wěn)定他們的情緒,我時(shí)常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中,星星是神秘的、美好的、令人向往的,因而我時(shí)常帶幼兒唱星星的歌,講星星的'故事,讓星星把心里話帶給媽媽,以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場(chǎng)景,提供了各種自然物作為拓印材料,讓孩子邊粘貼、拓印,邊表達(dá)自己的愿望,在興致勃勃地作畫的同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,增添藝術(shù)情趣。

  教學(xué)目的:

  1.通過(guò)表述愿望,激發(fā)想像力,抒發(fā)美好時(shí)情感。

  2.培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.用紙?jiān)诘孛嫔箱伋蓮潖澢你y河。

  2.有關(guān)星空的背景音樂(lè)。

  3.在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。

  4.水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

 、龠記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星,你想跟它說(shuō)個(gè)什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接我等。)

 、谀銈兛,前面有一條銀河,銀河里住著許多小星星,它們知道許愿星在哪里,讓我們一起飛到銀河去問(wèn)問(wèn)它們吧!

 、蹘ьI(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)“飛”向“銀河”。

  2.尋找許愿星

 、賻ьI(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”,觀察各種星星,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么顏色的星星。

 、谛⌒切莵(lái)歡迎我們了,它們已經(jīng)飛到我們身邊,讓我們找一找,它們?cè)谀膬?

  ③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。

  ④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星,邊向小星星詢問(wèn):“小星星,請(qǐng)告訴我許愿星在哪里?”

  3.在拓印中表達(dá)愿望

 、傩⌒切歉嬖V我們,許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊,讓我們一起去找吧!

 、趲ьI(lǐng)幼兒“飛”到拓印處,尋找許愿星,發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕炼估、茭白里、番茄里…?/p>

 、畚艺业揭活w許愿星,你們有什么愿望想告訴它嗎?

  ④教師邊蘸顏料拓印,邊說(shuō)出自己的愿望:“許愿星,我想……”

 、萦變哼呁赜,邊說(shuō)出自己的愿望。教師與幼兒個(gè)別交流,了解幼兒的想法,并作適當(dāng)引導(dǎo)。

  4.相互交流自己的愿望

 、僬(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)許愿星表達(dá)了什么愿望。

 、谔炝亮耍S愿星要忙著為人們送去美好的愿望,讓我們和許愿星說(shuō)“再見(jiàn)”吧!

尋找許愿星教案2

  設(shè)計(jì)思路:

  本班是全托班,孩子剛?cè)雸@時(shí),為了穩(wěn)定他們的情緒,我時(shí)常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中,星星是神秘的、美好的、令人向往的,因而我時(shí)常帶幼兒唱星星的歌,講星星的故事,讓星星把心里話帶給媽媽,以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場(chǎng)景,提供了各種自然物作為拓印材料,讓孩子邊粘貼、拓印,邊表達(dá)自己的愿望,在興致勃勃地作畫的同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,增添藝術(shù)情趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)表述愿望,激發(fā)想像力,抒發(fā)美好時(shí)情感。

  2.培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.用紙?jiān)诘孛嫔箱伋蓮潖澢你y河。

  2.有關(guān)星空的背景音樂(lè)。

  3.在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。

  4.水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

 、龠記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星,你想跟它說(shuō)個(gè)什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接我等。)

 、谀銈兛,前面有一條銀河,銀河里住著許多小星星,它們知道許愿星在哪里,讓我們一起飛到銀河去問(wèn)問(wèn)它們吧! ③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)“飛”向“銀河”。

  2.尋找許愿星

 、賻ьI(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”,觀察各種星星,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么顏色的星星。

 、谛⌒切莵(lái)歡迎我們了,它們已經(jīng)飛到我們身邊,讓我們找一找,它們?cè)谀膬?

 、塾變簭淖约旱男〔即矬@喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。

 、軉l(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星,邊向小星星詢問(wèn):“小星星,請(qǐng)告訴我許愿星在哪里?”

  3.在拓印中表達(dá)愿望

  ①小星星告訴我們,許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊,讓我們一起去找吧!

 、趲ьI(lǐng)幼兒“飛”到拓印處,尋找許愿星,發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕炼估、茭白里、番茄里…?/p>

 、畚艺业揭活w許愿星,你們有什么愿望想告訴它嗎? ④教師邊蘸顏料拓印,邊說(shuō)出自己的.愿望:“許愿星,我想……”

  ⑤幼兒邊拓印,邊說(shuō)出自己的愿望。教師與幼兒個(gè)別交流,了解幼兒的想法,并作適當(dāng)引導(dǎo)。

  4.相互交流自己的愿望

 、僬(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)許愿星表達(dá)了什么愿望。

  ②天亮了,許愿星要忙著為人們送去美好的愿望,讓我們和許愿星說(shuō)“再見(jiàn)”吧!

  活動(dòng)反思:

  從效果上可以看到,幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法,畫面內(nèi)容豐富、富有童趣,活動(dòng)滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望。從中也看出,老師的引導(dǎo)到位的話,能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望。

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