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一盔一帶交通安全教育教案

時(shí)間:2024-07-26 02:15:59 教案 我要投稿

一盔一帶交通安全教育教案

  作為一名老師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的一盔一帶交通安全教育教案,希望對大家有所幫助。

一盔一帶交通安全教育教案

一盔一帶交通安全教育教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用。

  2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。

  3.提高幼兒自我管理能力,培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  視頻、圖片、兒歌

  活動(dòng)過程

  1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

  師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,從六月一日起。

  摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的,如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低!邦^盔是個(gè)護(hù)身寶,騎乘車輛要戴好”。

  汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來看,未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí),安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧希乐谷梭w與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,造成傷害。“安全帶是生命帶,發(fā)生意外防傷害”。

  2、集體交流。

  師:自20xx年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!

  提問:“一盔一帶是什么?”

  一盔就是安全頭盔,一帶就是安全帶。在乘坐電動(dòng)車、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔,在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶。

  幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的'小實(shí)驗(yàn)中,讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。

  師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。

  1.打開束帶;

  2.將頭盔水平放于頭上,緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

  3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

  4.束帶調(diào)整好之后,拉緊束帶緊貼下巴;

  5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過2.54厘米,同時(shí)保證未松開束帶前頭盔不會(huì)掉下來。

  欣賞安全兒歌:電動(dòng)車請注意,戴上頭盔別大意。開摩托戴頭盔,坐車也要戴頭盔。開汽車準(zhǔn)備好,安全帶要系好。從今以后要牢記,頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,平安出行你我他!

  小結(jié):為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣!鞍踩鲂校宕黝^盔,從我做起”生命只有一次,文明從我做起,讓我們攜起手來,共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境。

一盔一帶交通安全教育教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒自我認(rèn)知,自我意識(shí)已經(jīng)初步形成,他們對自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分,他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手,我想通過本次活動(dòng)讓幼兒掌握一些安全保健常識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  相關(guān)圖片一張。

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒觀察圖片,提問:

  ——這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)

  ——好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

  ——什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

  ——啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

  教師小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

  3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的.手。

  ——如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)——手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

  ——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

  教師小結(jié):

  如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

  活動(dòng)反思:

  通過本次活動(dòng),讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中,幼兒積極回答問題,興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西,在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。

一盔一帶交通安全教育教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片兩張

  2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、

  導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

  1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

  2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

  3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

  4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

  二、故事受傷的皮皮

  1 、故事里有誰,講了什么

  2、皮皮為什么三次受傷

  3、我們從故事里受到什么教育

  三、游戲

  傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  四、集體講評

  今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

  三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

  2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題

  二、分段講述。

  (一)幼兒觀看故事前半部分。

  1、師:鼠先生遇到了什么問題?

  2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?

  3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?

  幼:可以問警察,可以做記號等。

  (二)觀看故事后半部分。

  1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?

  幼:找到了。

  2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

  (幼兒:問了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

  3、教師與幼兒角色扮演。

  三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

  1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

  2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機(jī)號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

  3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

  四、活動(dòng)延伸

  1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的.家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

  三樂幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo):

  讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;

  培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  準(zhǔn)備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

  過程:

  1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

  2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊,放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

  4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

  建議:

  宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

  三樂幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

  2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

  3.具備初步的自救意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

  2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

  活動(dòng)過程:

  1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。教師(出示電話):

  小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

  2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

一盔一帶交通安全教育教案4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知:讓學(xué)生了解一些常見的交通標(biāo)志,提高學(xué)生注意交通安全的自覺性。

  2、情感:培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全的意識(shí),自覺遵守交通法規(guī)。

  3、行為:初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志,樹立交通安全意識(shí)。

  教具準(zhǔn)備

  小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號燈卡

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入,了解小黃帽的作用。

  同學(xué)們,你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目,容易引起駕駛員的注意,從而有利于保障行路安全。)

  二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

  1、開展實(shí)踐活動(dòng),生談標(biāo)志的含義,師引導(dǎo)。

  老師要帶大家去歇馬舉人村春游了,現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了,不久就看見路對面出現(xiàn)了(標(biāo)志1),司機(jī)也在這時(shí)候停了下來,同學(xué)們,這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來呢?是的,我們應(yīng)該注意信號燈:紅燈停,綠燈走,斑馬線上可通行。

  好的',綠燈亮的時(shí)候,汽車?yán)^續(xù)行使,經(jīng)過汽車總站時(shí),我們又看到了(標(biāo)志2),這又表示什么呢?這是當(dāng)心車輛的標(biāo)志,這就是告訴我們這地方車輛很多,讓我們多加小心。

  好的,汽車?yán)^續(xù)行駛,我們看到了(標(biāo)志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段,我們不能因?yàn)楹闷娑J入,那樣是很危險(xiǎn)的。

  我們還看到了(標(biāo)志4),這是什么標(biāo)志呢?對了,這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,我們看到時(shí)要小心,千萬不要走近,要馬上遠(yuǎn)離它!

  不一會(huì)兒,汽車又停下來了,我們看到了(標(biāo)志5),哦,原來我們又來到了一個(gè)十字路口。

  走了一段路,汽車突然減速了,慢了下來,往窗口一看,原來是經(jīng)過了一個(gè)小學(xué)路段,同學(xué)們正在過斑馬線,旁邊就有著(標(biāo)志6)與(標(biāo)志7),同學(xué)們,你們知道是什么意思嗎?

  對了,一個(gè)是要我們注意行人,一個(gè)要我們注意兒童。是的,在人比較多的地方,我們都應(yīng)該注意安全。

  司機(jī)把車開到了加油站準(zhǔn)備加油,這時(shí),司機(jī)剛拿起一根煙,加油站的工作人員馬上喊住了他,給他指了指(標(biāo)志8),司機(jī)立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的,在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

  太好了,我們快要到達(dá)目的地了,本來還有一段路程的,可司機(jī)說接下來這段路不能把車開進(jìn)去,因?yàn)橛龅搅?標(biāo)志9),誰能說說這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道,自行車和行人可以通行。

  我們下車步行了一會(huì),最后發(fā)現(xiàn)了(標(biāo)志10),同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。

  同學(xué)們真棒!一下子就認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志。

  2、找朋友:把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起

  3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志,你還認(rèn)識(shí)其他的交通標(biāo)志嗎?

  三、我是小小安全員

  1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽,你就是小小安全員了,你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)

  圖1:追趕公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的話會(huì)很危險(xiǎn)。)

  圖2:在公路溜冰。(危險(xiǎn),因?yàn)楣飞宪囕v很多。)

  圖3:在電房附近玩耍。(高壓電,很危險(xiǎn)。)

  圖4:爬高速公路護(hù)欄。(危險(xiǎn),因?yàn)檐囁俸芸。高速公路上禁止非機(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入。)

  2、先在小組內(nèi)說說,再請學(xué)生匯報(bào)。

  3、總結(jié):是啊!這些小朋友的行為多么危險(xiǎn)啊!我們要(出示:看清標(biāo)志,嚴(yán)守規(guī)則,別把生命當(dāng)兒戲。)

  四、游樂場規(guī)則我會(huì)守

  我們在游樂場玩時(shí)要注意什么呢?以下的小朋友在游樂場玩時(shí)遇到了一點(diǎn)困難,你能幫他想想辦法嗎?

  五、參加安全之旅

  1、大家已認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志。現(xiàn)在,老師和大家一起去參加安全之旅。誰來當(dāng)小導(dǎo)游?誰來當(dāng)小游客?

  小導(dǎo)游:小朋友們,請注意!我們要出發(fā)了。(舉馬路牌)我們現(xiàn)在來到馬路上,行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))繼續(xù)走,(舉禁止行人通行的標(biāo)志)前面是禁止行人通行的標(biāo)志,我們不能再往前走了,從這邊繞過去。繼續(xù)走,(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道,行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續(xù)走,(舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志)大家請注意,前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,我們千萬不要走近。繼續(xù)走,(舉注意信號燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈,(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了,我們應(yīng)該—(齊答:停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,我們應(yīng)該—(齊答:走)。繼續(xù)走,小朋友們,我們的安全之旅結(jié)束了。

  2、大家做得很好,過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后,大家出門在外一定要注意安全。齊讀:遵守交通規(guī)則,高高興興出門去,平平安安回家來!

  六、總結(jié):

  小朋友們,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志,知道了怎樣安全過馬路,平安回家。以后,小朋友們過馬路要遵守交通規(guī)則,這樣,我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心,我們每一天都會(huì)過得很開心。

  七、唱兒歌。

  讓我們快樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌:我去上學(xué)校,帶著小黃帽,過馬路,不亂跑,交通安全最呀最重要!)

一盔一帶交通安全教育教案5

  設(shè)計(jì)思路

  本次活動(dòng)是來源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣炎熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,希望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  了解頭盔保護(hù)的重要性。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  理解安全防護(hù)的重要性。

  活動(dòng)方法

  討論法、觀察法、操作法

  活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具。

  情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

  技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

  材料準(zhǔn)備:

  1.安全頭盔PPT,探究實(shí)驗(yàn)記錄表。

  活動(dòng)過程導(dǎo)入

  部分一、課前導(dǎo)入

  教師引導(dǎo)語:通過近期的活動(dòng),我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有。

  基本部分一、小游戲。

  游戲一:角色知多少

  請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。

  游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)

  根據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

  二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

  請幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。

  教師小結(jié):如果騎車時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅(jiān)硬安全,能夠保護(hù)我們的.腦袋,不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。

  三、出示圖片,提問互動(dòng)。

  教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

  教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)

  教師:我們一起來看看,如果遇到傷害時(shí),有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

  互動(dòng)部分一、幼兒探索,進(jìn)行討論。

  1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。

  2、請幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測,一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的工具,實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

  3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。

  4、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。

  活動(dòng)總結(jié)

  教師:原來保護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!

  活動(dòng)延伸

  讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。

一盔一帶交通安全教育教案6

  設(shè)計(jì)思路

  本次活動(dòng)是來源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣炎熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,希望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  了解頭盔保護(hù)的重要性。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  理解安全防護(hù)的重要性。

  活動(dòng)方法

  討論法、觀察法、操作法

  活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo)知道生活中常見的保護(hù)工具。

  情感目標(biāo)

  了解頭盔保護(hù)的重要性。

  技能目標(biāo)

  了解頭盔的組成與佩戴方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

  材料準(zhǔn)備:安全頭盔PPT,探究實(shí)驗(yàn)記錄表。

  活動(dòng)過程

  導(dǎo)入部分

  一、課前導(dǎo)入

  教師引導(dǎo)語:通過近期的活動(dòng),我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的.帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔,接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有。

  基本部分

  二、小游戲。

  游戲一:角色知多少

  請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。

  游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)

  根據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

  三、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

  請幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。

  教師小結(jié):如果騎車時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅(jiān)硬安全,能夠保護(hù)我們的腦袋,不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。

  四、出示圖片,提問互動(dòng)。

  教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

  教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)

  教師:我們一起來看看,如果遇到傷害時(shí),有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

  互動(dòng)部分

  幼兒探索,進(jìn)行討論。

  1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。

  2、請幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測,一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的工具,實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

  3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。

  4、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。

  活動(dòng)總結(jié)

  教師:原來保護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!

  活動(dòng)延伸

  讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。

一盔一帶交通安全教育教案7

  一、教學(xué)目的

  1、通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。

  2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí),明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí),強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  1、乘坐車輛的選擇。

  乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車等,因?yàn)檫@些車輛所屬的.客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會(huì)黑車,因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個(gè)選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會(huì)開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

  2、乘車途中的安全。

  乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

  安全走路

  1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。

  2、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。

  3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方,稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅,避其害。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,學(xué)會(huì)避讓方法,就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

  4、“一盔一帶”安全宣傳

  (1)積極參與“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng),自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。

  (2)家長駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí),正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。

  (3)家長、教育孩子在人行道行走,沒有人行道的道路要盡量靠右行走,晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)則;按照疫情防控要求,不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走,不在馬路上追逐打鬧。

  (4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。

  (5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車;所有學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴,確保騎行安全。

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