灑水車(chē)教案

時(shí)間：2024-08-04 11:10:51 教案我要投稿

灑水車(chē)教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的灑水車(chē)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

灑水車(chē)教案

灑水車(chē)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1。課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　救護(hù)車(chē)

　　消防車(chē)

　　警車(chē)

　　灑水車(chē)

　　2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　3。重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。

　�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　　（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　�。�3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　�。�4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的.聲音。

　　4。小結(jié)：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。

　　灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，

　　里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵�，把馬路沖洗得很干凈。

　　5。欣賞兒歌《灑水車(chē)》

　　灑水車(chē)，叮咚響。

　　馬路上，常來(lái)往。

　　噴出股股水花來(lái)，

　　干干凈凈又涼爽。

　　6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　7。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》

　　游戲玩法

　�。�1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，

　　教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，

　　全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。

　�。�2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。

灑水車(chē)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2、激發(fā)幼兒的探索興趣，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力

　　3、感受灑水車(chē)行駛的節(jié)奏及其發(fā)出鳴叫聲，體驗(yàn)躲避灑水車(chē)時(shí)的歡快情緒。

　　4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　灑水車(chē)圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、根據(jù)圖片內(nèi)容，引起幼兒興趣

　　1、出示圖片，提問(wèn)這是什么車(chē)?

　　2、發(fā)聲練習(xí)。

　　二、新手歌曲

　　3、學(xué)習(xí)游戲“灑水車(chē)”。

　　(1)剛才我們開(kāi)著什么車(chē)去運(yùn)貨?聽(tīng)聽(tīng)這是什么車(chē)?

　　(2)你們聽(tīng)到灑水車(chē)是怎樣唱歌的?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。

　　(3)你們看到的灑水車(chē)是怎樣的?

　　(4)請(qǐng)幼兒觀看圖片，灑水車(chē)灑水過(guò)程和聲音。

　　(5)請(qǐng)幼兒完整感受歌曲。聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的灑水車(chē)是什么樣的?

　　(6)教師清唱一遍歌曲，你最喜歡那句歌詞?

　　(7)聽(tīng)歌曲幼兒拍手，拍出灑水車(chē)歡快的節(jié)奏。學(xué)習(xí)節(jié)奏

　　(8)幼兒隨老師學(xué)唱歌曲。

　　4、幼兒隨老師反復(fù)演唱歌曲。

　　5、欣賞老師的表演《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒的'表演興趣。結(jié)束。

　　三、游戲

　　1、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒隨意表演，回憶上節(jié)課的內(nèi)容。

　　2、老師和幼兒一起演唱歌曲。

　　3、老師分段教幼兒進(jìn)行表演。

　　(1)我們要駕駛灑水車(chē)去工作，開(kāi)車(chē)前要做什么?

　　(2)準(zhǔn)備好了，司機(jī)該干什么?

　　(3)灑水車(chē)怎么灑水?

　　(4)教師講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做司機(jī)，隨時(shí)更換司機(jī)，激發(fā)幼兒表演能力。

　　5、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　6、欣賞清音樂(lè)，讓孩子輕松下來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)形象的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：如，今天呢，老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋，看誰(shuí)猜得最棒，好不好。聽(tīng)好了，“有種車(chē)真奇怪，邊下雨來(lái)邊唱歌”猜一猜是什么東西。(灑水車(chē))引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)的形象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃的。但要組織幼兒們堅(jiān)持興致勃勃玩20分鐘，真的很難做到，因?yàn)橹邪嗪⒆幽挲g必定還小，難免注意會(huì)分散，玩游戲的興趣也沒(méi)了，所以本節(jié)游戲課的效果不夠好，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)加倍努力，克服這方面的問(wèn)題，盡量做到最好。

灑水車(chē)教案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．感知樂(lè)曲的旋律和節(jié)奏，感受樂(lè)曲歡快、愉悅的音樂(lè)性質(zhì)，借助動(dòng)態(tài)圖譜理解樂(lè)曲的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

　　2．理解游戲的玩法，遵守游戲的規(guī)則，體驗(yàn)“趣味模仿、寓學(xué)于樂(lè)”的游戲樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看過(guò)關(guān)于灑水車(chē)的小視頻，感知并理解灑水車(chē)的功能和特點(diǎn)，粗略理解灑水車(chē)帶給日常生活的清潔及便利。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：《灑水車(chē)》PPT教學(xué)課件；《灑水車(chē)》MP3音樂(lè)；教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)“四季花園”的游戲場(chǎng)景。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、傾聽(tīng)與欣賞：感知樂(lè)曲的性質(zhì)特點(diǎn)

　　1．自主欣賞：感知音樂(lè)元素

　　師：今天，老師帶來(lái)了一段非常好聽(tīng)又好玩的音樂(lè)，大家一起來(lái)欣賞一下吧！請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，認(rèn)真想一想，在這一段音樂(lè)里面，你好像聽(tīng)到了什么聲音呢？

　　師：你們聽(tīng)得很仔細(xì)，聽(tīng)到了“叮鈴鈴”的聲音，對(duì)吧！那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們經(jīng)常會(huì)在什么地方聽(tīng)到這種“叮鈴鈴”的聲音呢？

　　2．主題欣賞：想象音樂(lè)內(nèi)容

　�、儆^察圖片：認(rèn)識(shí)馬路上的灑水車(chē)

　　師：這段樂(lè)曲講了一個(gè)關(guān)于“馬路上的灑水車(chē)”的音樂(lè)故事。今天，老師帶來(lái)了一張灑水車(chē)的照片，我們一起來(lái)觀察一下，灑水車(chē)到底是長(zhǎng)什么樣子的呢？

　　師：灑水車(chē)有什么用處呢？

　�、谥黝}欣賞：想象灑水車(chē)的工作情境

　　師：我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這段關(guān)于灑水車(chē)的音樂(lè)，好嗎？請(qǐng)你們一邊聽(tīng)、一邊想：馬路上的灑水車(chē)好像在干什么呢？

　　師：灑水車(chē)本領(lǐng)大，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真好玩，一會(huì)兒給馬路灑灑水，一會(huì)兒給馬路兩邊的大樹(shù)、小花澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車(chē)嗎？

　　二、猜測(cè)與想象：感受樂(lè)曲的樂(lè)句結(jié)構(gòu)

　　1．觀察圖譜：熟悉樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)

　　師：今天，我還帶來(lái)了一張?zhí)貏e神奇的音樂(lè)圖譜，我們一起來(lái)研究一下，聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，你能看懂這一張音樂(lè)圖譜嗎？如果你看懂了，待會(huì)兒請(qǐng)你介紹給大家，好嗎？

　　師：這是2只小鈴鐺，意思是這2個(gè)地方會(huì)有“叮鈴鈴”的聲音出現(xiàn)，好像灑水車(chē)在唱歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴。

　　師：現(xiàn)在，你們能看懂、聽(tīng)懂這一張音樂(lè)圖譜了嗎？

　　2．創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景：想像游戲的情境

　　師：我們小二班教室里面也有一個(gè)小花園。瞧，美麗的`鮮花都藏在小籬笆的后面呢！待會(huì)兒呢，我們一起來(lái)扮演馬路上的灑水車(chē)，先給馬路洗洗澡，再給花朵澆澆水，好嗎？

　　三、探索與表現(xiàn)：體驗(yàn)音樂(lè)游戲的趣味

　　1．試一試：探索游戲的玩法

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起來(lái)扮演馬路上的灑水車(chē)，我們一起來(lái)玩游戲吧！那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，灑水車(chē)是怎么開(kāi)車(chē)的呢？它會(huì)從哪些地方噴出水來(lái)呢？大家一起跟著音樂(lè)來(lái)試一試吧！

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你剛才是怎么開(kāi)灑水車(chē)的呢？你的水是從什么地方噴出來(lái)的呢？大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)他扮演的“灑水車(chē)”噴水的身體動(dòng)作，好嗎？

　　師：剛才，我們開(kāi)著灑水車(chē)經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，灑水車(chē)又是怎么給花朵澆水的呢？誰(shuí)愿意把你剛才表演的澆水動(dòng)作介紹給大家，讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎？

　　2．玩一玩：鞏固游戲的規(guī)則

　　師：這個(gè)游戲真好玩。我們聽(tīng)到音樂(lè)中第一次出現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音，馬上就把自己的灑水車(chē)開(kāi)起來(lái)，用大噴頭給馬路灑灑水；經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園的時(shí)候，你可以用各種方法給花朵澆澆水，一共要澆4次水，注意哦，澆水的動(dòng)作要溫柔，不能太用力哦，還要跟著音樂(lè)的旋律和節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作，速度不能快也不能慢。最后，當(dāng)我們聽(tīng)到音樂(lè)中第二次出現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音，表示灑水車(chē)順利地完成了工作任務(wù)，這個(gè)音樂(lè)游戲就結(jié)束了！

灑水車(chē)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道用水壺接水，并隨意將水灑在地面上。

　　2、觀看水從水壺中流出來(lái)及地面上的水跡對(duì)這現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　3、體驗(yàn)灑水和美化環(huán)境的快樂(lè)。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中灑水車(chē)的特征。

　　5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：將水灑在地面上，盡量不弄濕衣服。

　　難點(diǎn)：對(duì)水產(chǎn)生好奇，說(shuō)出灑出的圖案。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小水壺若干好聽(tīng)的背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　1、教師提問(wèn)“小朋友你們見(jiàn)過(guò)灑水車(chē)嗎？是怎么樣子的?灑水車(chē)又是怎樣灑水的呢？今天我們也來(lái)做玩灑水車(chē)，清潔一下這里的地面吧？”

　　二、基本部分

　　1、認(rèn)識(shí)水壺

　　教師出示水壺，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么？它有什么用處？它是從哪里灑水的？

　　2、玩灑水車(chē)

　　1、師生共同給小水壺起名字-----快樂(lè)的灑水車(chē)“我們?cè)亳R路上見(jiàn)到的灑水車(chē)都很大，但是今天我們用水壺，水壺那么小小，那么我們就稱(chēng)它快樂(lè)地灑水車(chē)吧！用為幫到別人會(huì)很快樂(lè)的。

　　2教師示范，教師將水灑在地面上，形成圖案，如：彎彎曲曲的小路、圓圈等。并請(qǐng)幼兒說(shuō)這些圖案像什么。

　　3、請(qǐng)幼兒手拿灑水壺在自來(lái)水籠頭下接水。（注意提醒幼兒接水時(shí)不將水龍頭開(kāi)的太大，以免把衣服濺濕。）

　　4、放音樂(lè)，讓幼兒在音樂(lè)聲中做小小灑水車(chē)進(jìn)行灑水。（鼓勵(lì)幼兒大膽的灑出各種圖案，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖案的'名稱(chēng)。）把水壺中的水用完。

　　三、結(jié)束部分

　　1、“灑水車(chē)好玩嗎？那我們?yōu)槭裁磿?huì)用到灑水車(chē)呢？為了清潔地面所以才要用到灑水車(chē)的。那么我們小朋友出去玩得時(shí)候要不要講衛(wèi)生呀？小朋友們你們美化了我們的環(huán)境，你們高興嗎？

　　2、我們一起把小水車(chē)開(kāi)回他們的家吧。

　　四、延伸

　　小朋友在音樂(lè)聲中把小水車(chē)送回家，并和老師一起收拾場(chǎng)地。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車(chē)的游戲充滿(mǎn)了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。

　　小百科：灑水車(chē)又稱(chēng)為噴灑車(chē)、多功能灑水車(chē)、園林綠化灑水車(chē)、水罐車(chē)、運(yùn)水車(chē)。

灑水車(chē)教案5

　　游戲目標(biāo)：

　　1、熟悉音樂(lè)旋律，能夠根據(jù)游戲規(guī)則愉快的游戲。

　　2、能根據(jù)音的高低做不同的肢體動(dòng)作，發(fā)展聽(tīng)辨和創(chuàng)意能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　《高人矮人》音樂(lè)，灑水車(chē)

　　游戲過(guò)程：

　　一、第一次游戲

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)

　　師：來(lái)寶貝們，找到一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)站好，今天我們來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)玩一個(gè)灑水車(chē)的游戲，游戲前請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看，灑水車(chē)是怎樣灑水的（音樂(lè)起）。

　　2、教師示范

　　3、幼兒游戲（基本玩法）：幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí)，路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，路人要跳起來(lái)通過(guò)，當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的`路人要躲避灑水車(chē)一次。）

　　4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

　　二、第二次游戲

　　1、游戲方法：幼兒扮演灑水車(chē)，其他路人聽(tīng)辨音樂(lè)做出不同的肢體動(dòng)作。

　　2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

　　3、第三次游戲

　　1、游戲方法：（1）幼兒扮演灑水車(chē)，其他路人根據(jù)音樂(lè)旋律的變化做出相應(yīng)動(dòng)作。

　�。�2）幼兒自由組合做創(chuàng)意造型。

　　2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

　　四、游戲結(jié)束。

　　幼兒園，灑水車(chē)，聽(tīng)音樂(lè)，教學(xué)，游戲

灑水車(chē)教案6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動(dòng)，孩子們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到灑水車(chē)在灑水洗馬路，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，加上灑水車(chē)又是我們常見(jiàn)的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車(chē)，玩灑水車(chē)的游戲，同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè)、了解灑水車(chē)，我組織了這節(jié)音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》�！稙⑺�(chē)》這首音樂(lè)節(jié)奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀的欣賞音樂(lè)化了的`灑水車(chē)，讓音樂(lè)和動(dòng)作充分融合，讓幼兒更好的深入到游戲之中。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.喜歡玩音樂(lè)游戲，愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　2.遵守游戲規(guī)則，能聽(tīng)辨樂(lè)曲曲式及特定音效，隨著音樂(lè)變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。

　　3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)唱《灑水車(chē)》

　　2、《灑水車(chē)》音樂(lè)、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車(chē)頭飾、灑水道具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、第一次游戲

　　1、能聽(tīng)音樂(lè)玩游戲，初步了解游戲規(guī)則。

　　傾聽(tīng)音樂(lè)，講解各段音樂(lè)游戲玩法，并讓幼兒練習(xí)各段音樂(lè)的游戲玩法

　　2、開(kāi)始游戲

　　配班教師扮演灑水車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲

　　基本玩法：

　　幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（低音時(shí)，灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水，路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò)；高音時(shí)，灑水車(chē)向低處灑水，路人要跳起來(lái)通過(guò)；特效音時(shí)，灑水車(chē)向周?chē)鸀⑺�，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。

　　游戲進(jìn)行三遍。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè)，在參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。

　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否聽(tīng)辨音樂(lè)，做出相應(yīng)的動(dòng)作和造型。

　　二、第二次游戲

　　玩法：變換各段音樂(lè)的順序，幼兒根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)的能力及快速反應(yīng)能力。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，在不同高、低音曲式節(jié)奏和特效音的變換中，快速反應(yīng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　評(píng)價(jià)要點(diǎn)：幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應(yīng)動(dòng)作和造型。

　　三、第三次游戲

　　玩法：當(dāng)聽(tīng)到高音時(shí)，幼兒做單腳跳動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到低音時(shí)，幼兒更加低地下蹲走，當(dāng)聽(tīng)到灑水聲時(shí)，立即找到好朋友兩人合作定造型。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)辨不同曲式變換和特效音中，運(yùn)用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。

　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否在聽(tīng)辨不規(guī)律的曲式和特效音的變換中，做出相應(yīng)動(dòng)作。

　　四、游戲結(jié)束

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話(huà)：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么？”引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。

　　通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。

灑水車(chē)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。

　　3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備ppt課件：會(huì)唱歌的`車(chē)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　1、救護(hù)車(chē)。

　　2、消防車(chē)。

　　3、警車(chē)。

　　4、灑水車(chē)。

　　二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途

　　1、這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　　2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　　3、灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　　5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。

　　四、教師小結(jié)：

　　灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵�，把馬路沖洗得很干凈。

　　五、欣賞兒歌：《灑水車(chē)》

　　韻律--灑水車(chē)嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟跑一路唱一路背上背個(gè)大水壺不澆花兒澆馬路

　　六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。

　　游戲玩法：

　　幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。

　　教學(xué)反思：

灑水車(chē)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè)游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)

　　1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)

　　2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?

　�。厚R路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。

　　二、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜師：馬路上還有一輛車(chē)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(播放第三張ppt，播放灑水車(chē)視頻)師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?你能猜出來(lái)是什么車(chē)嗎?

　　2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構(gòu)造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))

　�。簽⑺�(chē)是專(zhuān)門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘埽瑸⑺?chē)工作時(shí)會(huì)噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)

　　三、音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》

　　1、介紹游戲規(guī)則師：你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的`水有沒(méi)有噴到你身上?

　　師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。

　　2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)

　�。簽⑺�(chē)工作的時(shí)候會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。

　　四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)

　　1、再次欣賞歌曲

　　2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》

灑水車(chē)教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1。課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　救護(hù)車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)

　　2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　3。重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。

　　（1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　�。�2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　�。�3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　�。�4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。

　　4。小結(jié)：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。

　　灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵�，把馬路沖洗得很干凈。

　　5。欣賞兒歌《灑水車(chē)》

　　灑水車(chē)，叮咚響。

　　馬路上，常來(lái)往。

　　噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。

　　6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　7。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》

　　游戲玩法：

　�。�1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的.座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。

　�。�2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。

　　教學(xué)反思：

灑水車(chē)教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車(chē)輛。

　　2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作，體驗(yàn)合開(kāi)一輛小汽車(chē)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車(chē)輛圖片，供幼兒有目的地選擇。

　　2、開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我喜歡的汽車(chē)：

　　1、結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)或知道的不同的車(chē)輛（名稱(chēng)、顯著特征、功能等）

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同車(chē)輛的特征，鼓勵(lì)幼兒盡可能用不一樣的動(dòng)作。

　　二、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了：

　　用貼切的語(yǔ)言節(jié)奏幫助，隨音樂(lè)動(dòng)作

　　1、警車(chē)：XXXX︱XXXXX︱

　　嗚哩嗚哩快去抓壞蛋

　�。p手放于頭頂，表示警車(chē)的警燈。）

　　2、灑水車(chē)：XXXXXX︱X︱

　　左邊灑右邊灑灑水車(chē)來(lái)了

　�。ㄎ鍌€(gè)手指打開(kāi)，分別于身體的左（右）前下方轉(zhuǎn)動(dòng)一下，表示灑水車(chē)在灑水。）

　　3、隨音樂(lè)做動(dòng)作：第一遍：語(yǔ)言節(jié)奏的幫助；第二遍：加上音樂(lè)。

　　三、我做司機(jī)開(kāi)汽車(chē)：

　　1、共同商定模仿某輛汽車(chē)的動(dòng)作。

　　2、一人擔(dān)任司機(jī)（或隊(duì)長(zhǎng)），邊做模仿動(dòng)作邊隨著音樂(lè)在圈內(nèi)跑動(dòng)。

　　3、音樂(lè)停止時(shí)站到一位幼兒面前作邀請(qǐng)手勢(shì)。

　　4、第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。

　　活動(dòng)反思：

　　開(kāi)汽車(chē)是孩子們很喜歡的游戲，在活動(dòng)中要求幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用形象的

　　動(dòng)作的表現(xiàn)不同的汽車(chē)，因?yàn)橛杏螒蛞?guī)則的限制所以孩子們能夠較好的跟隨音樂(lè)節(jié)奏，但是孩子們的動(dòng)作比較局限，創(chuàng)造性不大，所以在以后的類(lèi)似律動(dòng)活動(dòng)中老師要對(duì)創(chuàng)造性的動(dòng)作及時(shí)給與肯定和展示，從而能夠更好的激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　第二研黃暉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車(chē)輛。

　　2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作，體驗(yàn)合開(kāi)一輛小汽車(chē)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車(chē)輛圖片，供幼兒有目的地選擇。

　　2、常見(jiàn)車(chē)輛的開(kāi)車(chē)視頻；

　　3、開(kāi)汽車(chē)的`音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我喜歡的汽車(chē)

　　1、結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)或知道的不同的車(chē)輛（名稱(chēng)、顯著特征、功能等）

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同車(chē)輛的明顯特征，鼓勵(lì)幼兒盡可能用不一樣的動(dòng)作�！獮⑺�(chē)：灑水的動(dòng)作。

　　——大吊車(chē)：吊鉤吊東西的動(dòng)作。（等）

　　二、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了

　　用貼切的語(yǔ)言節(jié)奏幫助，隨音樂(lè)表現(xiàn)各種車(chē)的典型動(dòng)作。

　　1、警車(chē)：XXXX︱XXXX︱X———︱

　　嗚哩嗚哩快去抓壞蛋

　�。p手放于頭頂，表示警車(chē)的警燈。）

　　2、灑水車(chē)：XXXXXX︱X︱

　　左邊灑右邊灑灑水車(chē)來(lái)了

　�。ㄎ鍌€(gè)手指打開(kāi)，分別于身體的左（右）前下方轉(zhuǎn)動(dòng)一下，表示灑水車(chē)在灑水。）

　　3、隨音樂(lè)做動(dòng)作：第一遍：語(yǔ)言節(jié)奏的幫助；第二遍：加上音樂(lè)。

　　三、我做司機(jī)開(kāi)汽車(chē)

　　1、共同商定模仿某輛汽車(chē)的動(dòng)作。

　　2、一人擔(dān)任司機(jī)（或隊(duì)長(zhǎng)），邊做模仿動(dòng)作邊隨著音樂(lè)在圈內(nèi)跑動(dòng)。

　　3、音樂(lè)停止時(shí)站到一位幼兒面前作邀請(qǐng)手勢(shì)。

　　4、第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)中，孩子們的積極性很高，都非常愿意用肢體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆訉?duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣，也因?yàn)楹⒆佑邢嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)中我沒(méi)有讓幼兒有整齊劃一的動(dòng)作，而是鼓勵(lì)幼兒大膽想象各種表現(xiàn)汽車(chē)的動(dòng)作，只要孩子能夠抓住某種車(chē)的典型特征進(jìn)行表現(xiàn)就可以了，所以活動(dòng)中孩子們呈現(xiàn)的動(dòng)作非常的豐富。在合作進(jìn)行表現(xiàn)的時(shí)候，孩子們?cè)趨f(xié)商和表現(xiàn)上還是有些欠缺的，需要以后多提供這樣的機(jī)會(huì)。

　　中班音樂(lè)活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)第三研沈威巍

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車(chē)輛。

　　2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作，體驗(yàn)合開(kāi)一輛小汽車(chē)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車(chē)輛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：選取幼兒生活中較為熟悉的各種車(chē)輛圖片，供幼兒有目的地選擇。開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)反思：

　　音樂(lè)活潑，歡快，富有童趣。汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉，在音樂(lè)游戲中：開(kāi)汽車(chē)；貼近幼兒生活，吸引孩子的興趣。在第二環(huán)節(jié)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，幼兒模仿汽車(chē)的動(dòng)作，在圈圈內(nèi)做開(kāi)汽車(chē)的游戲。幼兒在自由的氛圍中，隨意地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，積極性更高了。

灑水車(chē)教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。

　　感知故事的情趣，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解水的多種用途。

　　難點(diǎn)：感受水的益處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。

　　音樂(lè)《真善美的小世界》，錄音機(jī)。

　　幼兒用書(shū)第6冊(cè)第15~19頁(yè)。

　　《美工》第28頁(yè)。

　　掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。

　　語(yǔ)言CD(故事《小豬和他的灑水車(chē)》）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　會(huì)唱歌的灑水車(chē)。

　　玩玩猜謎游戲。

　　——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。

　　聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè)，了解灑水車(chē)的作用。

　　——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。

　　——灑水車(chē)每天忙著干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？

　　——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上，不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！

　　——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。

　　小豬和他的灑水車(chē)。

　　傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。

　　——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?

　　——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？

　　傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？

　　——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？

　　——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的`是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？

　　——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？

　　——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？

　　——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。

　　我們的快樂(lè)灑水車(chē)。

　　聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。

　　——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。

　　幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀察灑水車(chē)灑出的水。

　　繼續(xù)開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。

灑水車(chē)教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。救護(hù)車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)

　　2、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　3、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。

　�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　　（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　�。�3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　�。�4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。

　　4、小結(jié)：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的'汽車(chē)。

　　灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。

　　5、欣賞兒歌《灑水車(chē)》

　　灑水車(chē)，叮咚響。

　　馬路上，常來(lái)往。

　　噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。

　　6、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　7、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》

　　游戲玩法

　　（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。

　�。�2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。

灑水車(chē)教案13

　　［活動(dòng)來(lái)源］

　　電廠的灑水車(chē)每天早上在馬路上忙碌著灑水，勤勤懇懇的維護(hù)著馬路的清潔以及環(huán)境的清新，為了能讓孩子們了解此車(chē)的特殊工作，結(jié)合現(xiàn)有的環(huán)境資源，我們把灑水車(chē)請(qǐng)進(jìn)了我們身邊。

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)的主要特征，知道其用途。

　　2、懂得愛(ài)護(hù)周?chē)腵環(huán)境，尊重他人勞動(dòng)。

　　3、享受游戲的快樂(lè)。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、提前預(yù)約好灑水車(chē)及灑水路線。

　　2、圖畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

　　3、塑料瓶子（瓶蓋上打有好多孔）、塑料水桶兩個(gè)（里面盛滿(mǎn)水）。

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　1、談話(huà)

　　提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)灑水車(chē)嗎？它是什么樣子的？你見(jiàn)的灑水車(chē)是從哪兒望往外灑水的？

　　小結(jié)：根據(jù)不同孩子的回答給予不同的小結(jié)鼓勵(lì)。

　　2、我見(jiàn)過(guò)的灑水車(chē)

　　“小朋友見(jiàn)過(guò)的灑水車(chē)都不一樣，那請(qǐng)小朋友把你見(jiàn)過(guò)的灑水車(chē)用彩筆畫(huà)下來(lái)，到時(shí)，我們來(lái)個(gè)灑水車(chē)展怎么樣？”

　�。�1）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　�。�2）作品展示。

　　“誰(shuí)想介紹一下你畫(huà)的灑水車(chē)？它是從哪兒往外灑水的？它正在干什么？”

　　3、零距離接觸灑水車(chē)

　　提問(wèn)：灑水車(chē)是什么樣子？灑水車(chē)有幾個(gè)車(chē)輪？水箱在哪兒放著？你認(rèn)為水會(huì)從哪兒灑出來(lái)？

　　（1）幼兒觀察灑水車(chē)的外形結(jié)構(gòu)。

　�。�2）觀看灑水車(chē)工作。

　　“看看灑水車(chē)灑出來(lái)的水是不是從你說(shuō)的那個(gè)地方灑出來(lái)的？”

　　討論：為什么用灑水車(chē)往地上灑水？這樣好不好？要是沒(méi)有灑水車(chē)回怎么樣？我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境？

　　小結(jié)：地上有很多塵土，灑上水后，這些塵土就會(huì)消失了，我們不要亂扔垃圾，要把垃圾仍進(jìn)垃圾箱，這樣我們的環(huán)境就會(huì)變的很干凈等。

　　4、游戲：我是小司機(jī)

　　玩法：從第一棵大樹(shù)開(kāi)始，以“S”型繞樹(shù)灑水，中途若水箱中的水用盡了，自己可以到水站自行加水，然后再?gòu)臎](méi)水的地方繼續(xù)工作。

　　要求：

　�。�1）不要把水灑到小朋友的身上。

　�。�2）別人灑過(guò)水，不要踩了，要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)。

灑水車(chē)教案14

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的'特殊功能。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　1、救護(hù)車(chē)。

　　2、消防車(chē)。

　　3、警車(chē)。

　　4、灑水車(chē)。

　　二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。

　　1、這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　　2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　　3、灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　　5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。

　　四、教師小結(jié)：

　　五、欣賞兒歌：《灑水車(chē)》

　　灑水車(chē)，叮咚響。

　　馬路上，常來(lái)往。

　　噴出股股水花來(lái)，

　　干干凈凈又涼爽。

　　六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。

　　游戲玩法：

　�。�1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。

　�。�2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。