六一兒童節(jié)活動教案

時間：2024-06-09 03:30:34 詩琳教案我要投稿

六一兒童節(jié)活動教案（通用16篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)活動教案（通用16篇）

　　六一兒童節(jié)活動教案 1

　　活動目標(biāo)

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參與的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動主題

　　學(xué)會合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）、張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　活動內(nèi)容及要求

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以比賽和展示的形式進(jìn)行，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項(xiàng)技能比賽；優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示、自制圖書展示等。

　　（一）比賽活動：

　　1、中心幼兒園班級集體舞比賽：

　�。�1）目的：通過參加集體舞展示表演，培養(yǎng)學(xué)會合作，有集體榮譽(yù)感以及對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備1個集體舞，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位。

　�。�3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

　　從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

　　2、民間游戲評選：

　�。�1）目的：通過民間游戲評選，深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展。

　�。�2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù)，服裝搭配、道具使用符合游戲特點(diǎn)等。

　�。�3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

　　3、單項(xiàng)體能比賽：

　�。�1）目的：通過技能比賽，進(jìn)一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力，健康體魄，增強(qiáng)孩子參與健身的興趣。

　�。�2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得、跳得最多。

　�。�3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。

　　（二）展示活動：

　　1、優(yōu)秀集體舞展示

　　（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進(jìn)一步增強(qiáng)對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒合作意識及集體榮譽(yù)感。

　　（2）要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行展示，體驗(yàn)集體合作的快樂。

　　2、優(yōu)秀民間游戲展示

　　（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位。

　�。�2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示，體現(xiàn)民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。

　　3、興趣班成果展示

　　（1）目的.：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個性，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)。

　　（2）要求：

　　閱讀組：閱讀、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂，表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練，旋律流暢。

　　舞蹈組：2個集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　手工組：現(xiàn)場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；準(zhǔn)備各種材料，推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場制作。

　　繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板。

　　4、環(huán)保作品展示

　�。�1）目的：關(guān)注周圍，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）

　　5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示。

　�。�1）目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動，進(jìn)一步推動讀書節(jié)。

　　（2）要求：在大班比賽的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的獲獎作品進(jìn)行呈現(xiàn)展示。

　　六一兒童節(jié)活動教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的.快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

　　活動過程：

　　一、觀看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

　　師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀看照片回答

　　二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄

　　師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

　　幼兒個別回答，教師記錄

　　三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

　　幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　四、介紹作品，分享記錄

　　1、個別介紹

　　師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

　　五、延伸活動

　　師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。

　　六一兒童節(jié)活動教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心。

　　2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

　　3、學(xué)會一些簡單的小制作，樂于和同學(xué)一起布置美化教室。

　　4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。

　　5、知道不同國家的.兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、宣傳隊史的錄象

　　2、收集各國兒童慶六一的有關(guān)資料

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、看圖，激發(fā)興趣：

　　請學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

　　討論：

　　（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？

　�。�2）你還看到過哪些慶祝方式？

　�。�3）你有什么想法？

　　2、分小組交流

　　3、請準(zhǔn)備好的同學(xué)來介紹

　　4、結(jié)合自己班級的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？

　　二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮

　　1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史

　　2、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

　　討論：各種隊標(biāo)志的含義

　　懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾

　　糾正學(xué)生行隊禮的姿勢

　　三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一

　　1、老師提出學(xué)校慶六一的計劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

　　2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

　　3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級計劃

　　四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動

　　1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

　　如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

　　2、讓學(xué)生試玩幾種

　　3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動

　　五、了解世界各國兒童節(jié)

　　1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

　　2、請學(xué)生來介紹知道的其他國家的兒童節(jié)

　　3、交流后談感想

　　六一兒童節(jié)活動教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

　　2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。

　　3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師范畫、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

　　教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）

　　教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的'事情和最喜歡的活動畫出來。

　　教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

　　教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

　　三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

　　1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

　　教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

　　2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！

　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　　4、活動結(jié)束，整理桌面。

　　活動反思：

　　在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

　　六一兒童節(jié)活動教案 5

　　教材分析：

　　歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　2、能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

　　3、感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的'喜悅心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

　　活動建議：

　　一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。

　　二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

　　1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

　　2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

　　3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

　　提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

　　4.師幼對唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

　　1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

　　2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

　　六一兒童節(jié)活動教案 6

　　活動目標(biāo)

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

　　活動內(nèi)容

　　1、時間：20xx年6月1日。

　　2、對象：本園全體教師、幼兒。

　　3、活動組織者：各班教師。

　　4、活動地點(diǎn)：各班活動室。

　　5、活動流程：

　　▲8：30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場升旗儀式。（主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎）

　　▲各班游藝活動。

　　▲幼兒自助餐。

　　6、具體游戲

　　小班

　　1、夾夾樂

　　游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個，毛巾10條

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　2、穿項(xiàng)鏈

　　游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干

　　游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，項(xiàng)鏈穿的長者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　3、種豆豆

　　游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個，數(shù)字卡，豆豆若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　中班

　　1、套圈

　　游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個圈。

　　游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點(diǎn)之間距離2米），向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

　　游戲設(shè)獎：依據(jù)幼兒套中的.瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張。

　　2、理牌高手

　　游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

　　游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)

　�。�1）從1排到10

　�。�2）從10排到1，游戲設(shè)獎：完成者勝，就得獎券1張。

　　3、整理玩具柜

　　游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套。

　　游戲玩法：4—5人為一組，配套的活動前放在一邊，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。

　　游戲設(shè)獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

　　大班

　　1、系鞋帶

　　游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券一張

　　2、釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：魚池1個，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目，魚竿5個，籃子上1—10數(shù)字。

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

　　游戲設(shè)獎：按時準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎券一張

　　3、看誰投球多

　　游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子六個

　　游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點(diǎn)之間距離2米）把球投進(jìn)框子，在規(guī)定時間內(nèi)投中多者勝。

　　游戲設(shè)獎：投入3球完成就得獎券一張。

　　六一兒童節(jié)活動教案 7

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

　　一、活動目的

　　經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的."六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

　　3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

　　4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)

　　5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長負(fù)責(zé)

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負(fù)責(zé)

　　7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結(jié)束

　　六一兒童節(jié)活動教案 8

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的.實(shí)況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書第三冊第28頁。

　　活動過程

　　1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

　　讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

　　(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

　　(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到某月某日所在位置，并做上記號。

　　(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

　　(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到某月某日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到某月某日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

　　活動延伸

　　創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

　　六一兒童節(jié)活動教案 9

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，并體會節(jié)日的快樂。

　　2、知道中班哥哥姐姐的活動，萌發(fā)上中班的愿望。

　　3、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果。

　　4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、幼兒在歡樂的氛圍中，發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識

　�。�1）蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累。

　�。�2）兒歌《六一到》

　　2、能力

　　養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，語言表達(dá)能力準(zhǔn)備。

　　3、材料

　　師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

　　教學(xué)過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節(jié)日的氣氛。

　　二、和中班的幼兒一起活動。

　　1、教師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

　　2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒興趣。

　　3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項(xiàng)。

　　4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導(dǎo)。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）

　　5、欣賞作品：水果拼盤展示。

　　師生共同拍照留念。

　　6、品嘗水果

　　鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

　　7、整理收拾。

　　8、請幼兒回憶一下今天的活動，體會六一兒童節(jié)的快樂。

　　三、教學(xué)延伸

　　幼兒在家過六一兒童節(jié)，一起欣賞幼兒園活動中的照片。

　　六一兒童節(jié)活動教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書第三冊第28頁。

　　活動過程：

　　1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

　　(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

　　(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。

　　(2)請幼兒找到當(dāng)天的.日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

　　(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

　　活動延伸：

　　創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

　　六一兒童節(jié)活動教案 11

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的'童年留下快樂的回憶。

　　2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。

　　場地準(zhǔn)備：

　　幼兒園操場。

　　活動過程：

　　一、集體表演：

　　歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》

　　二、舞蹈班表演

　　三、游戲

　　1、《推小車》

　　地點(diǎn)：幼兒園x場地

　　負(fù)責(zé)人：x老師

　　發(fā)獎人：x老師

　　玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

　　規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點(diǎn)：幼兒園x

　　負(fù)責(zé)人：x

　　發(fā)獎人：x

　　玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

　　時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

　　規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時和超時。

　　一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

　　四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

　　六一兒童節(jié)活動教案 12

　　設(shè)計理念

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)、應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明、和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，口語交際的教學(xué)，必須力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，注重雙向互動，讓學(xué)生在活動中積極參與，大膽實(shí)踐，自主發(fā)展，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的日�？谡Z交際水平。

　　學(xué)生狀況分析

　　學(xué)生年齡小，語言表達(dá)還處在生長發(fā)育期，要訓(xùn)練學(xué)生把話說清楚，說完整。學(xué)生活潑好動，在交流過程中教育學(xué)生學(xué)會傾聽，不隨意打斷別人的.話，在聽后對表述者的表現(xiàn)進(jìn)行評價。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽和互相交流的能力；

　　2.在情境中感受到交流、合作的樂趣，品味童年的快樂、美好。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入

　　師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，在這一天里，大家多開心呀�。ǘ嗝襟w課件：校園煥然一新，教室掛滿彩帶和氣球，小朋友們在歡樂的音樂中唱歌、跳舞）

　　設(shè)計理念：課伊始，配合多媒體課件

　　把學(xué)生帶入快樂、熱鬧的“六一”氛圍中，激起學(xué)生興趣，引出本課話題。

　　二、激發(fā)學(xué)生交流欲望

　　設(shè)計理念：意在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)，令他們躍躍欲試，能把要說的話，明白而完整地說出來。

　　三、自由發(fā)言，為交際熱身

　　1.小組內(nèi)交流。

　　2.讓較多的同學(xué)發(fā)言，表揚(yáng)想法有創(chuàng)意的同學(xué)。

　　3.想法相同的同學(xué)重新結(jié)合為一個小組，為下一步的交流做準(zhǔn)備。

　　設(shè)計理念：學(xué)生自由結(jié)合，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，也引起學(xué)生進(jìn)一步討論的興趣。

　　四、發(fā)揮想像，展開交際。

　　六一兒童節(jié)活動教案 13

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認(rèn)識“廠”、“甲”等五個生字。

　　2、會讀詞語，理解詞語含義。

　　3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個字的字音。

　　4、熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。

　　5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過“六·一”兒童節(jié)的快樂。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　掌握和運(yùn)用三種識字方法，認(rèn)識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、搜集過“六·一”時的照片。

　　2、祖國各地景色課件。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、我的發(fā)現(xiàn)：

　　1、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　2、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生回答的同時，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

　　4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的.過程中識記生字。

　　5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。

　　二、日積月累：

　　1、我會讀

　�、抛杂勺x，不認(rèn)識的字請教同桌。

　�、品中〗M開火車讀，看哪組讀得又快又好。

　�、亲杂蛇x詞說話。

　　2、我會連

　　⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。

　�、仆阑ヂ牐m正讀音。

　　⑶動筆連線。

　　3、讀讀背背

　�、沤處煼蹲x，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

　�、谱杂删氉x，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。

　�、墙處煶鍪咀鎳鞯鼐吧n件，學(xué)生邊看邊解說讀。

　�、葘W(xué)生一邊看課件，一邊跟背。

　�、梢越庹f員方式背誦。

　�、嗜帻R背。

　　三、全課小結(jié)

　　六一兒童節(jié)活動教案 14

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒曲跳躍的樂句。

　　2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱。

　　3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴

　　活動過程：

　　一、律動

　　《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、練聲

　　《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

　　1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

　　老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

　　2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

　　3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

　　帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

　　孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的'小朋友到前面來演唱了。

　　4、請部分幼兒到前面來演唱。

　　四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

　　1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

　　2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

　　4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

　　5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

　　老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

　　6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

　　五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

　　今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的�；顒咏Y(jié)束。

　　六一兒童節(jié)活動教案 15

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

　　2、樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

　　活動重難點(diǎn)：

　　能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個；動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　活動過程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達(dá)的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

　　三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

　　幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

　　活動反思：

　　在整個活動過程中，幼兒都能很好地學(xué)會歌曲，但是本活動的目標(biāo)：“樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的`快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉，不能幾個人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此，我認(rèn)為，首先將活動分為兩部分，第一部分先學(xué)會唱歌，再進(jìn)行第二部分表演。其次，在表演時，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。