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生日教案

時(shí)間:2024-08-25 14:54:21 教案 我要投稿

【精品】生日教案模板合集七篇

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的生日教案7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】生日教案模板合集七篇

生日教案 篇1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  提起過(guò)生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日,他們總是很開(kāi)心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無(wú)意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個(gè)蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看。我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng),把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等了解生日的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解有生命的動(dòng)物,生日的意義,感受生日帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的`說(shuō)話。

  3、愿意和同伴說(shuō)出自己的想法。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  了解生日的意義,愿意和同伴說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圍裙教具、蛋寶寶三個(gè)、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

  活動(dòng)過(guò)程

  一 、出示圍裙,引入主題。

  師:這是什么?

  幼:圍裙

  師:看見(jiàn)過(guò)嗎?

  幼:看見(jiàn)過(guò)

  師: 圍裙口袋鼓鼓的,里面會(huì)有什么呢?

  二、出示角色,了解生日。

  師: 出示雞蛋,這是什么?

  幼:雞蛋

  師:怎么樣的蛋?

  幼:(圓溜溜)

  師: 蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?(教師打開(kāi)雞蛋,出示小雞)

  師:是什么寶寶啊?相互問(wèn)好。

  幼:是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子

  幼:小雞的生日

  師:( 出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?

  師:可是,它們力氣太小了,出不來(lái),怎么辦?請(qǐng)小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時(shí)候,小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)!

  師:誰(shuí)出來(lái)了,相互問(wèn)好。

  幼:企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請(qǐng)個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋)

  幼:不知道

  師:現(xiàn)在我們請(qǐng)他出來(lái),今天又是誰(shuí)的生日啊!

  幼:恐龍

  三、歡渡生日,感受快樂(lè)。

  師: 數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。

  幼:三個(gè)

  師:都有誰(shuí)過(guò)生日啊?

  幼:小雞、企鵝、恐龍

  師:今天有三個(gè)寶寶要過(guò)生日,你有什么話想對(duì)它們說(shuō)呢?

  幼:幼兒自由回答

  師:請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶,對(duì)它說(shuō)一句祝福的話,然后親親寶寶。

  師:|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的,那小朋友們是從哪里來(lái)的呢?

  幼:媽媽肚子里來(lái)的

  師:你們是怎么過(guò)生日的?

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

  師:今天,小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?huì),你們?cè)敢鈫?

  幼:愿意

  師:出示生日蛋糕,點(diǎn)蠟燭,隨背景音樂(lè)唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。

  活動(dòng)延伸:

  與同伴一起分享美味的蛋糕,讓孩子們畫(huà)出自己最喜歡的蛋糕。

  教學(xué)反思

  幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大, 通過(guò)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解,再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,學(xué)習(xí)了解動(dòng)物,熱愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩父母給了我們生命。

  幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進(jìn)行,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),接受新知識(shí)。

  首先,在第一個(gè)活動(dòng)中,了解有生命的動(dòng)物,教育孩子熱愛(ài)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

  再次在第二個(gè)活動(dòng)中,由動(dòng)物引出生日,孩子對(duì)生日不陌生,讓他們體驗(yàn)生日的快樂(lè),培養(yǎng)集體意識(shí),了解生日的意義。

  最后,通過(guò)延伸活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。

生日教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步理解故事內(nèi)容,知道大豆是我們生活中的.重要食物。

  2、能仔細(xì)聽(tīng)辨故事并回答問(wèn)題。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖《老豆豆過(guò)生日》,幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過(guò)剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  根據(jù)故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解豆類(lèi)。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  分辨各種豆類(lèi)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示掛圖,引起幼兒聽(tīng)故事的興趣:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖:“這是誰(shuí)的家?”

  2、交代故事標(biāo)題,請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容:“誰(shuí)會(huì)來(lái)給老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

  二、教師邊看課件,邊講述故事:

  ——“有誰(shuí)來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

  “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子……也來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

  三、組織幼兒分析討論,理解故事:

  ——“你們認(rèn)為小豆豆長(zhǎng)大了,能夠做些什么?”

  四、請(qǐng)幼兒完整聽(tīng)賞故事,對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑:

  ——“故事里哪些事情是你以前不知道的?”

  ——“生活中,你還知道哪些食品也是大豆做成的?”

生日教案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道四季的劃分,以及生日在什么季節(jié),《生日》教案。

  2、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的意義。

  3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

  4、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的'信息,提出和解決問(wèn)題,并能進(jìn)行合理的推測(cè)。

  5、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作,提高分析解決問(wèn)題的能力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

  2、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

  3、 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,提出和解決問(wèn)題,并能進(jìn)行合理的推測(cè)。

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。(播放音樂(lè))

  1、以國(guó)慶節(jié)為契機(jī),引出生日月份

  2、學(xué)習(xí)季節(jié)及季節(jié)的劃分。

  為了方便,我們約定,三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。

  3、導(dǎo)入新課,生日——統(tǒng)計(jì)

 。ǘ┯H歷統(tǒng)計(jì),

  1、回憶調(diào)查方法,《生日》教案。

 。ò鍟(shū):排一排、舉手、遞紙條、起立、、、、、)

  2、明確小組合作內(nèi)容及要求

  3、小組合作調(diào)查,完成統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表

  巡視并幫助,適當(dāng)激勵(lì)。

  4、匯報(bào)交流

  注意檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否正確

  5、全班生日情況統(tǒng)計(jì)

 。ㄈ┓治鼋y(tǒng)計(jì)結(jié)果,提出并解決問(wèn)題

  1、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問(wèn)題

 。ㄑa(bǔ)充)

  2、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道,猜猜他最可能在哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日?

 。ㄋ模┤n、拓展延伸。

  1、這節(jié)課你有哪些收獲?

  2、拓展延伸(機(jī)動(dòng))

  相信大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能把統(tǒng)計(jì)的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

  3、反饋本課學(xué)習(xí)效果

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  生日——統(tǒng)計(jì)

  調(diào)查方法:舉手、起立......

生日教案 篇4

  課文說(shuō)了家庭生活中的一個(gè)小故事。小云生日那天,媽媽送給她一只布熊,因?yàn)閶寢尶偸峭涀约旱纳,小云就想把生日借給媽媽?zhuān)⒉夹芩徒o媽媽。全文語(yǔ)言淺顯,體現(xiàn)了母女真情。

  教學(xué)要求:

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。

  2、正確、流俐、有感情地朗讀課文。借生日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課生字和朗讀課文,從故事中了解母女間的情感。

  教具準(zhǔn)備:生字卡片,板書(shū)圖卡,優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組旗幟,課件

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)、啟發(fā)談話,揭示課題(課件播放《生日歌》)

  提問(wèn):1、同學(xué)們,你們熟悉剛剛播放的歌曲嗎?是什么歌呢?(生日歌)(課件出示:生日)(板書(shū):生日)借生日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  2、你喜歡過(guò)生日嗎?為什么?(討論)

  3、(課件出示:借)平時(shí),你們會(huì)向別人借東西,也會(huì)把東西借給別人,可是,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎?(板書(shū):借)

  老師講述:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《借生日》的故事,學(xué)了之后,你們就會(huì)明白為什么要借生日了。(翻書(shū)125頁(yè),全班齊讀課題)

  (二)、初讀課文

  1、 借助你們的拼音朋友把課文讀一篇,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。

  2、 用手摯告訴老師全文有幾段?(4段)

  3、 提問(wèn):課文主要是講誰(shuí)和誰(shuí)的故事?(貼出小云和媽媽圖卡)

  (三)、學(xué)習(xí)課文 借生日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、 指名讀1、2自然段。

  2、 認(rèn)識(shí)兩段中的字詞

  課件出示:放著、布熊、快樂(lè)、怎么(指名讀,齊讀)

  認(rèn)讀彩色生字球:放、布、熊、快、怎

  (特別是“放”、“快”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),并用“快樂(lè)”造句。指名讀準(zhǔn)字音、組詞,將生字球作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給小組)

  3、 提問(wèn):

 、 課文中是誰(shuí)過(guò)生日呢?你是從哪句話知道的?(媽媽走過(guò)來(lái),祝小云生日快樂(lè)。)

  ② 小云過(guò)生日,收到禮物了嗎?是一份什么樣的禮物呢?小云是怎么發(fā)現(xiàn)禮物的?(早晨,小云醒來(lái)一看,枕頭邊放著一只可愛(ài)的布熊。)

  仿說(shuō)練習(xí):可愛(ài)的布熊,可愛(ài)的( ),( )的( )

 、 小云收到禮物是什么心情?(課件出示圖,學(xué)生觀察,體會(huì)小云高興的心情)

  讓我們帶著高興的心情來(lái)讀讀第一段。

  ④ 正當(dāng)小云開(kāi)心和高興的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么問(wèn)題?(您怎么從來(lái)不過(guò)生日?)

  指導(dǎo)朗讀:因?yàn)樾≡茮](méi)見(jiàn)過(guò)媽媽過(guò)生日,感到很奇怪!皬膩(lái)”這個(gè)詞要讀重些,讀出奇怪的語(yǔ)氣。(師范讀,指名讀,齊讀)

 、 媽媽是怎樣回答的?(笑著說(shuō):“我忘了!)

  ⑥ 媽媽真的忘了嗎?(媽媽不是忘記了自己的生日,而是只想著別人,自己的生日就不過(guò)了。)

  4、 板書(shū):過(guò)生日

  5、 過(guò)渡:“聽(tīng)了媽媽的話,小云會(huì)怎么想?她會(huì)怎么做?怎么說(shuō)呢?我們一起來(lái)讀讀3、4自然段吧!”(師生齊讀3、4自然段)借生日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  6、 認(rèn)識(shí)兩段中的字詞:

  課件出示:早飯、上班、拿出、禮物、正要、今天(指名讀,齊讀)

  認(rèn)讀彩色生字球:飯、班、拿、正、禮、物、今

  (特別是“班”、“正”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。學(xué)習(xí)新偏旁:饣(飯)、牜(物)。指名讀準(zhǔn)字音、組詞,將生字球作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給小組。)

  7、 提問(wèn):

  怎么想的?(我要向媽媽媽一樣,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心媽媽)

  聽(tīng)了媽媽的話,小云是 怎么做的?(把小布熊放進(jìn)了媽媽的包里。)

  怎么說(shuō)的?(第四自然段,課件出示小云的話,指導(dǎo)朗讀。)

  指導(dǎo)朗讀:小云經(jīng)過(guò)思考想出了辦法,要讀出肯定的語(yǔ)氣,“總是”要讀重些。學(xué)生練讀。

  8、 (課件出示圖,觀察媽媽的表情)提問(wèn):

 、 小云放進(jìn)媽媽包里的那只小布熊就是媽媽送給她的生日禮物,媽媽看到小云把生日借給自己是什么心情?心里會(huì)怎么想?(小云知道關(guān)心自己了,欣慰地笑了。)

 、 小云把生日借給了媽媽?zhuān)亲约哼過(guò)不過(guò)生日呢?她是怎么想的?(自己和媽媽一起過(guò)生日。小云是想把自己的快樂(lè)與媽媽一同分享。)

 、 讀了課文,你們覺(jué)得小云是個(gè)怎樣的孩子?(小云在媽媽的影響下,懂得了關(guān)心媽媽。)

  9、 配樂(lè)分角色朗讀全文(課件播放生日MID,師生共讀)

  10、小結(jié):我們的媽媽是世界上最偉大的人,精心照顧我們、關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)著我們;所以,我們也應(yīng)該向課文中的.小云一樣,多關(guān)心自己的媽媽?zhuān)瑦?ài)自己的媽媽。

  (四)、拓展與鞏固

  1、 說(shuō)說(shuō)在生活中,爸爸媽媽以及你的家人是怎樣關(guān)心你的?(討論,指名答)

  2、 在今后的生活中,你會(huì)怎樣去關(guān)心你的家人呢?(分小組討論,匯報(bào))

  3、 作業(yè)設(shè)計(jì):那么請(qǐng)自己親手制作一份小禮物送給自己的爸爸媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話吧!

  總結(jié)談話:我們的媽媽愛(ài)我們,關(guān)心我們,那么,我們也應(yīng)該像媽媽一樣去愛(ài)身邊的人,去關(guān)心他們,大家都要學(xué)會(huì)互相關(guān)心。(貼出詞卡:互相關(guān)心)

生日教案 篇5

  活動(dòng)時(shí)間: 三周

  主題生成:

  現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女,作父母都很重視孩子的生日,都會(huì)為孩子過(guò)生日:如果是子女為父母過(guò)生日,那也是父母老了,年齡大了。一些父母對(duì)自己的生日不太在乎,而對(duì)孩子的生日卻記得很清楚。我們國(guó)家獨(dú)生子女的國(guó)情讓孩子覺(jué)得父母、長(zhǎng)輩對(duì)他的關(guān)愛(ài)是天經(jīng)地義,習(xí)以為常,不懂得自己也要關(guān)愛(ài)父母、孝敬長(zhǎng)輩。正是因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃矫娴那啡保酝ㄟ^(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)要給孩子傳遞這樣的信息:為父母過(guò)生日和為你過(guò)生日是一樣重要。一個(gè)不知道關(guān)愛(ài)父母的孩子,將來(lái)也不會(huì)愛(ài)他人。一顆關(guān)愛(ài)他人之心,要從小做起,從我做起。從小學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)目標(biāo):

  (一)過(guò)程與方法:

  1、通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)室等方式,收集有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。

  2、通過(guò)調(diào)查,采訪同學(xué),學(xué)會(huì)了解同齡人關(guān)愛(ài)父母的情況。

  3、通過(guò)討論,分析引導(dǎo)學(xué)生從小愛(ài)父母,從而進(jìn)行感恩教育。

  (二)知識(shí)與能力目標(biāo):

  4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探討的能力。

  5、學(xué)會(huì)收集資料、處理資料的能力。

  6、學(xué)會(huì)調(diào)查,收集數(shù)據(jù)的能力。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開(kāi)拓創(chuàng)新等各方面的能力。

  (三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

  1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),從而從心里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重之情。

  2、學(xué)生會(huì)用自己的方式來(lái)孝敬父母,為父母過(guò)生日,向父母表達(dá)自己的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩父母,關(guān)愛(ài)父母,孝敬長(zhǎng)輩。

  3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小 就應(yīng)該尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心長(zhǎng)輩。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一階段 主題生成(1課時(shí))

  (一)談話導(dǎo)入:

  師:我們每個(gè)人都有生日,生日是我們最快樂(lè)的日子,老師相信這一天爸爸媽媽一定會(huì)精心為你們安排許許多多的慶祝節(jié)目。大家說(shuō)說(shuō)看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過(guò)生日的?你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

  (點(diǎn)評(píng):選材從學(xué)生的生活小節(jié)做起,這樣的活動(dòng)主題通過(guò)學(xué)生感受父母是怎么樣給自己的孩子過(guò)生日,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài),從而懂得如何報(bào)恩。)

  (二)基本活動(dòng):

  1、分四小隊(duì),討論布置各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)要求:

  A、“調(diào)查小隊(duì)”

 、僦笇(dǎo)填表:每位同學(xué)調(diào)查五至八個(gè)同學(xué),可以是校內(nèi)外,也可以是中小學(xué)生,一周內(nèi)完成,交到隊(duì)長(zhǎng)手中,由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),最后小組內(nèi)互相交流討論:填完了表格你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么心得體會(huì)?

  過(guò)生日情況問(wèn)卷調(diào)查表

  調(diào)查人: (是的打 ∨ )

 、、父母記得你的生日嗎? 每年都記得( ) 不記得()

 、、父母怎樣為你過(guò)生日? 生日蛋糕( )禮物( )游玩( )其他( )

 、勰阌浀酶改傅纳諉? 每年都記得( ) 不記得( )

  4、你為他們慶祝過(guò)嗎? 慶祝( ) 沒(méi)慶祝( )

  過(guò)生日情況問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

  調(diào)查內(nèi)容 有(各項(xiàng)人數(shù)) 否(各項(xiàng)人數(shù))

  父母記得孩子的生日,并做精心安排

  父母不記得孩子的生日

  孩子知道父母的生日,并做精心安排

  孩子不知道父母的生日

  共調(diào)查了( )人

 、谝龑(dǎo)學(xué)生思想:

  a.你們從小到大,爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你們的?寫(xiě)一寫(xiě)。

  b.爸爸媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,你們有什么想說(shuō)的?請(qǐng)你說(shuō)一句最想對(duì)爸媽說(shuō)的一句話;丶艺f(shuō)給爸媽聽(tīng)。

  c.爸爸媽媽這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,可還有許多同學(xué)不知道到爸媽的生日,怎樣才能知道爸媽的生日?看誰(shuí)的點(diǎn)子多。

  B、“體驗(yàn)小隊(duì)”

 、俦窘M同學(xué)隨身攜帶一個(gè)雞蛋一周,并小心保護(hù),不能破碎。

 、谝恢芙Y(jié)束后,交流心得。體會(huì)母親十月懷胎的艱辛。

  C、“小鬼當(dāng)家小隊(duì)”

 、俦净顒(dòng)小組擬訂“本周我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃。

 、诮M長(zhǎng)宣讀計(jì)劃。

 、 引導(dǎo)學(xué)生共同探討研究計(jì)劃的可行性,并確定計(jì)劃。

 、芤恢芙Y(jié)束后,交流心得

  D、“收集資料小隊(duì)”

  ①上網(wǎng)、圖書(shū)館查找有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。

 、谧约荷磉叺挠嘘P(guān)孝敬父母的真人真事。

 、垡恢芙Y(jié)束后,交流心得。

  2、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)表。

  ( 點(diǎn)評(píng):綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要基于學(xué)生的生活體驗(yàn),讓學(xué)生從自己的感受中領(lǐng)悟到一個(gè)道理,因此,在實(shí)施過(guò)程中,教師善于抓住綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,將分為四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)都有很強(qiáng)的針對(duì)性。如“體驗(yàn)小隊(duì)”通過(guò)自己隨身帶一個(gè)雞蛋,選這個(gè)活動(dòng),很有啟發(fā)性,進(jìn)一步感受到母親十月懷胎的辛苦。)

  第二階段 探究實(shí)踐(1周)

 。ㄒ唬 各小組按計(jì)劃開(kāi)始實(shí)踐體驗(yàn)。

 。ǘ 教師隨時(shí)關(guān)注各組學(xué)生實(shí)踐中的情況,并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)體驗(yàn)日記。并隨時(shí)提供點(diǎn)撥幫助。

  (三) 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況給予評(píng)價(jià),小組交流活動(dòng)情況,并進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。交流體驗(yàn)日記,相互學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法

  第三階段 成果展示,升華認(rèn)識(shí)(2課時(shí))

 。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備:調(diào)整課桌擺放位置,按四個(gè)小隊(duì)擺成四個(gè)方陣,然后分小隊(duì)展示實(shí)踐活動(dòng)成果。

  (二)師課前導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)一周的實(shí)踐活動(dòng),大家一定有不少收獲!今天我們就分小隊(duì)展示,看看那一隊(duì)成果最多。在活動(dòng)過(guò)程中,你們肯定有許多感觸,請(qǐng)各小隊(duì)都來(lái)展示展示。

 。ㄈ└餍£(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示:

  1、調(diào)查小隊(duì)展示:

  生:通過(guò)生日情況問(wèn)卷調(diào)查,我們父母給予我們的愛(ài)實(shí)在是太多,而我們我們獻(xiàn)給父母的愛(ài)實(shí)在太少了。100%的父母都記得孩子的生日并精心安排,而孩子能記得父母的生日的`只有10%。

  生:我最想說(shuō)對(duì)爸媽說(shuō)的一句話是:爸爸媽媽?zhuān)鷤冋媸翘量嗔,我?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您們。

  生:我想對(duì)爸媽說(shuō)??

  2、體驗(yàn)小隊(duì)展示:

  生:雖然大家都很小心,但還是有一半隊(duì)員的雞蛋被弄碎了。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),我們深切地感受到“父母的愛(ài)廣博而無(wú)邊,父母的愛(ài)深沉而悠遠(yuǎn)!蔽覀?cè)诟改傅男燎诟冻鲋幸惶焯扉L(zhǎng)大,今天,讓我們捧起我們一顆童心,用我們的手去回報(bào)我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  生:我把我的體驗(yàn)寫(xiě)成了日記:《蛋蛋的故事》??

  3、小鬼當(dāng)家小隊(duì)展示:

 、、談體會(huì),抒感想:

  生:父母除了工作,還要回家干活,照顧家庭,真是太累了??

  生:當(dāng)家才知原來(lái)生活真不簡(jiǎn)單。想當(dāng)初衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口真不應(yīng)該。

  生:當(dāng)家才知道媽媽是多么辛苦啊,我想唱支歌獻(xiàn)給媽媽?zhuān)骸妒郎现挥袐寢尯谩贰?/p>

  ②、談感受,展日記

  4、收集資料小隊(duì)

 、、隊(duì)員出示有關(guān)孝敬父母的格言警句,并作講解:

 、凇㈥(duì)員講述古人孝敬父母的感人故事:元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事,編成的《二十四孝》影響最大:

 、坳(duì)員深情朗誦有關(guān)歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句:

  a.五月的康乃馨b.媽媽?zhuān)俏业淖類(lèi)?ài)c.母愛(ài)是??

 、懿シ女(dāng)今孝敬父母的感人故事的錄像:

生日教案 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能根據(jù)不同的顏色分類(lèi)。

  2、能在集體面前大膽講述。

  3、積極參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  積木房子4座(紅、黃、藍(lán)、綠)、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入,引起興趣。

  1、師:今天,老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友,我們一起請(qǐng)他們出來(lái),好嗎?

  出示小波,問(wèn):“小波穿著什么顏色的衣服?”(紅色)那我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——紅色的小波,小朋友一起念一遍。

  分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出:黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

  2、師:他們要告訴你們一件高興的事情,今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎?(好)

  3、師:老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物,我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢?

  二、送禮物。

  1、出示禮物,逐樣介紹。

  師:這是什么禮物呀?(圈)我們用好聽(tīng)的名字來(lái)說(shuō),紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。

  接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字(紅色的.串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴;紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片)

  2、師:其實(shí)呢,天線寶寶早就在家等我們了,我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的?引導(dǎo)幼兒從顏色上找,紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子,分別貼上他們的圖片。

  3、老師示范送禮物。

  師:老師先來(lái)給小波送禮物,你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的www.300168.com禮物?(紅色的禮物)請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。

  師:我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波,天線寶寶的家門(mén)前有一座小橋,我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門(mén)前的籮筐里,今天是小波的生日,我們要說(shuō)什么呢?引導(dǎo)說(shuō)出“小波,祝你生日快樂(lè)!彼屯甓Y物從小橋回家,我們還要給拉拉送呢。

  4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

  5、小朋友自己送。提出要求:送禮物時(shí),別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。

  6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。

  7、小結(jié):天線寶寶收到了這么多禮物和祝福,可高興了!他們說(shuō):“謝謝小朋友!”小朋友說(shuō):“不用謝!”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍!

  三、吃蛋糕。

  1、出示蛋糕,插上蠟燭點(diǎn)亮,一起吹蠟燭。

  2、跟著音樂(lè)一起唱《生日快樂(lè)》歌。

  【活動(dòng)結(jié)束】

  師:我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧!

生日教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 體驗(yàn)集體過(guò)生日的快樂(lè),感受班級(jí)大家庭的溫暖。

  2、 感知生活中的數(shù)學(xué),提高解決問(wèn)題的能力。

  3、 運(yùn)用已有的美術(shù)技能制作禮物并互相贈(zèng)送。

  4、 愿意和別人分享食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 利用談話活動(dòng)師生共同討論派對(duì)需要準(zhǔn)備的事物及怎樣慶祝生日。

  2、 《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盤(pán)子、叉子、蠟燭(粗細(xì)不同)、火柴、打火機(jī)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 鼓勵(lì)幼兒互相幫助,裝扮成漂亮的`小壽星。

  2、 講述:我最想得到的生日禮物。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的量詞進(jìn)行講述。

  3、 采用集體、自由結(jié)伴的形式運(yùn)用雙語(yǔ)演唱歌曲《生日快樂(lè)》。

  4、 啟發(fā)幼兒思考:

  (1) 有什么辦法能很快地讓每個(gè)小朋友自己點(diǎn)蠟燭?點(diǎn)火時(shí)要注意什么?要點(diǎn)幾根蠟燭?

 。2) 一塊蛋糕可以切成幾塊?你想把蛋糕分給誰(shuí)吃?

  5、 幼兒插點(diǎn)生日蠟燭,切蛋糕。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的年齡插相應(yīng)數(shù)量的蠟燭、感知整體和部分的關(guān)系。

  6、 在《生日快樂(lè)》的背景音樂(lè)中品嘗好吃的蛋糕。

  7、 根據(jù)實(shí)際情況組織幼兒評(píng)價(jià)、討論。

  8、 啟發(fā)幼兒到區(qū)角延續(xù)有關(guān)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒制作各種生日禮物互相贈(zèng)送,互相祝福。

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