關(guān)于環(huán)保教案范文錦集6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的環(huán)保教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識到合理處理垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識扎根于每個學(xué)生的心中，并成為自覺行動。
教學(xué)過程
一、看圖導(dǎo)入。
地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。
師：今天我們的大課堂主題就是《保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類做起》
師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復(fù)雜，生活垃圾中常見的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產(chǎn)生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴(yán)重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環(huán)境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？
二、垃圾分類，變廢為寶。
師：為了解決垃圾對環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。
1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？
學(xué)生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：
可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。（出示課件認(rèn)識）6
出示課件認(rèn)識：桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）
一組：匯報“可回收物”的有關(guān)資料。
二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。
三組：匯報有害垃圾。
4、師：聽了同學(xué)們的介紹，你想說什么？
學(xué)生自由發(fā)言
5、教師提示：
�。�1）出示舊電池：廢電池污染很嚴(yán)重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應(yīng)該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。
�。�2）現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的.垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。
6、做游戲，給垃圾找家。
7、做有關(guān)垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量，從我做起。
師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
1、那么，我們怎樣做才能“節(jié)約資源、減少垃圾”呢？
請大家分組討論
學(xué)生分組發(fā)言
請看老師給我們的建議：（教師說）
練習(xí)本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重復(fù)使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。
使用可重復(fù)使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動起來，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧！
四、班主任做總結(jié)。
通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環(huán)保小使者，回家的時候把今天學(xué)到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會變得越來越好。
環(huán)保教案 篇2
[活動目標(biāo)]：
這幾年來，整個社會非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識淡泊，保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識。
2. 在活動中增強社會責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準(zhǔn)備]：
1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進(jìn)行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？??
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規(guī)則：每組各五題，同學(xué)自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學(xué)答對為自己組加分，并有物質(zhì)獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是什么？
二、 環(huán)保行動
由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學(xué)生能自覺地?fù)斓嚼淅铩?/p>
[活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的`形式，學(xué)生非�；钴S，活動很成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
附競賽題：
1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護(hù)動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費
11、.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴荆╟） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
12、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護(hù)野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地?zé)崮?b．生物能、太陽能和地?zé)崮?/p>
c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風(fēng)
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強風(fēng)、沙源 b．沙源、風(fēng)暴 c．強風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
環(huán)保教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感。
2、感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。
3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。
主要形式：
集體。
課時安排：
1課時，35分鐘
重點難點：
1、重點：懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理。
2、難點：能運用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備：
·經(jīng)驗準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。
·物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
活動過程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地。
1、師：讓我們一起開著“幸�？燔嚒比ソ纪獍桑�
2、幼兒觀看配班教師的`舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1、小鳥喜歡生活在什么地方？
2、當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事？
3、它的樹朋友到哪里去了？
4、樹木被砍伐了會帶來什么危害？
小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。
樹木是人類的朋友，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。
結(jié)束后，把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。
活動延伸：
1、周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2、在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。
環(huán)保教案 篇4
�。ㄒ唬� 活動目標(biāo)：
1、 遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)熱愛，探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。
2、 發(fā)展語言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力,體驗競賽活動的快樂。
3、 通過多種形式的競賽題，豐富環(huán)保知識，形成環(huán)保意識。
�。ǘ� 活動準(zhǔn)備：
1、 快樂碰碰響一只，用彩色皺紙把題目紙封在八個格子箱里。
2、 小鈴、鈴鼓各個一個，粘紙小紅花、牌子各一個，“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。
3、 準(zhǔn)備多種形式的環(huán)保題目若干，六個頭飾（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹）。
4、 幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。
�。ㄈ� 活動過程：
1、 通過談話引出課題。
�。�1）小朋友，現(xiàn)在是快樂碰碰響的時間了，今天我們將以環(huán)境保護(hù)做主要話題開展智力競賽，小朋友有沒有信心？
�。�2） 介紹參加《快樂碰碰響》的四對隊員。
師：先自我介紹一下。
海洋隊：我們是海洋隊，海洋海洋，清潔美麗！
藍(lán)天隊：我們是藍(lán)天隊，藍(lán)天藍(lán)天，爭取第一！
大地隊；我們是大地隊，大地大地，綠滿大地！
高山隊：我們是高山隊，高山高山，高山必勝！
2、 多種形式圍繞環(huán)保問題進(jìn)行《快樂碰碰響》活動。
師：我宣布，《快樂碰碰響》現(xiàn)在開始，一、二、三~~~
幼：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！
�。�1） 第一輪比賽是單人必答題。
看！這邊是快樂碰碰響，每組請一位小選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再從這籃子里抽出選手號碼進(jìn)行必答，答對的可得一朵小紅花，紅花最多的一隊就是今天的勝利者。
�、� 看看圖中的.一次性用品，什么破壞了森林，浪費了資源？什么造成了白色污染？（出示題板一）
② （出示題板二）請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
�、� 你看過破壞環(huán)境的行為嗎？請至少說出兩種。
�、� 表演題：請唱一首關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的歌。
�。�2） 第二輪是小組必答題。
�、� 請看圖片，回答問題：水被什么污染了？
�、� 請看圖片，回答問題：地球上哪些環(huán)境已遭到破壞？
�、� 表演題：請朗誦一首關(guān)于環(huán)境保護(hù)的兒歌？
�、� 表演題：請用頭飾表演小品《食物鏈》
（3） 第三輪比賽，我們以樂器位號進(jìn)行搶答，增強幼兒集體榮譽感。“一、二、三，快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！”
�、� 請說幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象？
② 白色污染有哪些？
�、� 植樹節(jié)是幾月幾日？
�、� 樹有什么用？
�、� 世界環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？
�、� 你知道的地球清潔工有哪些？請至少說出三位。
�、� 哪些地方會產(chǎn)生垃圾？
�、� 你知道垃圾是怎么處理的嗎？
3、 游戲評獎“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。
（1） 宣布各隊得分，領(lǐng)獎。
（2） 評出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。
4、 小結(jié)，結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，為了讓山更青，水更綠，天更藍(lán)，世界更美麗，小朋友，你們怎么做的呢？
“把靛藍(lán)還給天空，把綠色換給大地，把清澈還給水流，從我做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”
環(huán)保教案 篇5
一、活動背景
玉樹在20xx年遭受了地震的襲擊瞬間生活多年的家園變得滿目瘡痍，而我們生活和學(xué)習(xí)了多年的校園也在地震的剎那間離我們而去。雖然在全國各族同胞的幫助下現(xiàn)在我們有了一個美麗的新校園，但學(xué)校周邊的環(huán)境卻不太樂觀。所以希望通過此次活動，讓學(xué)生調(diào)查附近存在的一些污染問題，認(rèn)識環(huán)保的重要性，并自覺向周圍的親戚朋友進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解環(huán)保方面的知識。
2、通過各種有趣的活動，鍛煉學(xué)生的綜合能力。
3、激發(fā)學(xué)生對地球媽媽的熱愛。
三、教學(xué)重點
認(rèn)識環(huán)保的重要性。
四、教學(xué)難點
激發(fā)環(huán)保的激情。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作“智慧之星”、“創(chuàng)意之星”等若干個徽章。
2、課件（有關(guān)優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片）。
3、《只有一個地球》課文錄音。
六、教學(xué)課時
1、課時（45分鐘）
七、活動過程
（一）激情導(dǎo)入，感受校園的美。
1、展示優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片。
師：誰能結(jié)合圖片及自己的親身感受說說你眼中的.校園？
（生自由發(fā)揮暢所欲言，突出學(xué)校的美麗即可）
2、師根據(jù)學(xué)生的表述總結(jié)：我們的校園是一個美麗的大花園，綠草如茵，整潔而大方。我們能在這樣的校園中學(xué)習(xí)生活，我們多幸福呀！但是有些人只顧著為自己謀私利，不顧對校園環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致出現(xiàn)了這些畫面。
（二）認(rèn)識環(huán)境污染對人類的害處
1、展示有關(guān)三江源頭環(huán)境污染的圖片。并配上《只有一個地球》錄音。
2、師描述：河流干涸，土地荒廢，垃圾成堆，濃煙滾滾。這一幅幅令人觸目驚心的畫面，讓我們仿佛聽到了地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個地球，離開地球我們別無所去，我們怎能看到她備受摧殘而不管呢？讓我們從現(xiàn)在做起行動起來，愛護(hù)我們的地球媽媽吧！
（三）組織活動
1、請出四個自由組合的環(huán)保行動小組。
a信息組b采訪組c攝影組d問卷組。
2、展示成果。
a信息組。
�。ńM長匯報收集的環(huán)保知識。）———————師：適時問小組成員在活動中的任務(wù)。其他組員評價：收集之星、表達(dá)之星……
�。ㄔu價是強化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機，使他們看到自己的成功的重要手段。在教學(xué)中，積極的評價，正面的肯定，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，增強參與活動的信心。）
b采訪組。
�。ńM長匯報采訪的內(nèi)容。）——師：采訪時遇到什么困難？怎么解決？其他組員評價：表達(dá)之星、創(chuàng)意之星……
c攝影組。
�。ńM長展示拍攝到的照片。）——師：看到這一切你們有什么感想？
d問卷組。
（組長出示問卷內(nèi)容。）——師：從問卷調(diào)查的情況來看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
3、師小結(jié)導(dǎo)入。
地球媽媽是我們美麗的家園；是我們賴以生存的地方，但當(dāng)前的污染情況太嚴(yán)重了。我們小學(xué)生要從小做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境保衛(wèi)地球媽媽，你對環(huán)境保護(hù)有什么好主意嗎？
4、學(xué)生匯報。
寫建議書、寫信、發(fā)宣傳單、貼宣傳標(biāo)語或宣傳畫、出手抄報、攝影展、制作警告牌……
（通過一系列的活動，學(xué)生的參與意識被激起，其參與激情不斷提高。當(dāng)他們暢談自己在活動中收獲時，同時自己也進(jìn)行了深切反省，我及時注意課堂調(diào)控，及時捕捉反饋信息。引導(dǎo)學(xué)生如何參與社會活動，關(guān)注社會的環(huán)保問題，增強學(xué)生的主動性和參與意識，樹立正確的生活態(tài)度。）
（四）活動小結(jié)
同學(xué)們，我們的新家園和新校園來之不易��！每一塊磚、每一片瓦、每一棵樹都離不開祖國各族人民的親切支援，我們走過的每一寸道路都融入了他們的辛勤汗水和愛心。我們怎樣表達(dá)我們對祖國人民的感激之情呢？必須從我做起，要讓我們周圍的環(huán)境美起來，讓我們的玉樹美起來！今天的課堂中，同學(xué)們暢談感受，積極參與。老師相信，只要每人出一份力，我們的世界將變成綠色的人間！
環(huán)保教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。
2、啟發(fā)幼兒說出自己對環(huán)境保護(hù)的希望，引導(dǎo)幼兒初步了解一些環(huán)保的方法。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性的畫出與主題相關(guān)的環(huán)保宣傳畫。
活動準(zhǔn)備：水彩筆、繪畫紙、環(huán)保圖片。
活動重點難點：初步了解一些環(huán)保的方法，能創(chuàng)造性的設(shè)計畫出環(huán)保宣傳畫。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀看、討論圖片，導(dǎo)入活動。
1、展示環(huán)境圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出：這是一片美麗的家園，有藍(lán)天、白云、小河、大森林、還有很多很多的小鳥在這兒快樂的生活。孩子們，你們說這里美不美？可是沒過幾年，這里的藍(lán)天、白云不見了，變成了灰蒙蒙的，小河里的水也不見了，魚也死了，由于人們?yōu)E伐樹木，大森林也沒有了，小鳥也飛走了。你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？
2、討論：這樣的環(huán)境是怎樣造成的？（個別幼兒回答）教師小結(jié)：工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導(dǎo)致了藍(lán)天變成灰蒙蒙的；工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導(dǎo)致河里的'小魚都死了。
二、啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒說出：怎樣做才能讓環(huán)境變得比以前更加美麗？（孩子們，你們想一想怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美麗？大樹可以吸收二氧化碳制造氧氣，那我們可以（植樹造林），現(xiàn)在大街上很多的塑料袋滿天飛，咱們應(yīng)該怎樣做？（少用塑料袋，減少白色污染）
1、植樹造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什么樣的方法號召人們來保護(hù)環(huán)境？（小朋友想了這么多的方法，可是光我們自己一個人的力量來保護(hù)環(huán)境是不夠的，你怎樣才能讓更多的人都來保護(hù)環(huán)境呢？老師有一個好辦法，咱們可以畫很多宣傳畫來告訴人們保護(hù)環(huán)境，你們知道什么是宣傳畫嗎？你在哪些公共場所見過宣傳畫？如果讓你來畫一幅環(huán)保宣傳畫，你打算畫什么樣的宣傳畫來號召人們保護(hù)環(huán)境？制作環(huán)保宣傳畫：我們平時也見過不少的宣傳廣告畫（比如：禁止吸煙、禁止倒垃圾等），它和我們平時畫的畫有所不同，宣傳畫又名招貼畫，是以宣傳鼓動、制造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標(biāo)題。其特點是形象醒目，主題突出，風(fēng)格明快，富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場所，通過直接面向群眾、影響人心而及時地發(fā)揮社會作用。）那么你們也來畫一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環(huán)保宣傳畫，號召大家都來保護(hù)環(huán)境。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想像和對環(huán)境保護(hù)的理解，選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品評價：從構(gòu)思、顏色、情節(jié)等方面進(jìn)行評價，請幼兒互相欣賞講述畫面內(nèi)容。
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