精選安全教育教案錦集5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的安全教育教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全教育教案 篇1
活動目標:
1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。
活動準備:
相關(guān)圖片或視頻
活動過程:
一、談話,導(dǎo)入
1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識
1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……
2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的`煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思:
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。
安全教育教案 篇2
教育目標:
1、了解毒品知識,增強學生禁毒意識,提高學生自覺抵御毒品的能力;
2、充分認識毒品的危害,從而自覺遠離毒品,自覺抵制毒品,學會自我保護;
3、珍惜生命,遠離毒品,教育學生樹立正確的人生觀、世界觀,
教育重點:采用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義,增強安全、法制、禁毒意識。
教育難點:
1、 充分認識安全、法制的重要意義。
2、 增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。
活動方式:多媒體教學 案例分析; 學生討論; 創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。 準備工作:
1、觀看有關(guān)法制教育、安全事故等專題教育的vcd,并讓學生查找資料并準備發(fā)言稿。
2、準備學習資料《遠離毒品,關(guān)愛生命》。
3、開展 “拒絕毒品,珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動,即讀一本關(guān)于禁毒教育的書,聽一場禁毒禁煙教育講座,看一部禁毒教育片,參觀一次禁毒教育圖片展覽,書寫一篇法制禁毒教育心得體會。
4.準備“遠離毒品,關(guān)愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。
教學理念:
1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學,讓學生通過獨立思考、合作討論交流,始終積極地參與教學過程,不斷地激發(fā)學習興趣和探究欲,不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創(chuàng)新精神和實踐能力等。
2、以問題教學模式為主,以學定教。借助多媒體課件,創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn),提高學生分析問題,解決問題的能力,達到讓學生了解社會、認識社會,增強社會責任感。
3、在教學過程中,針對學生的實際情況,資料由教師學生共同準備,教學盡量活動化、趣味化和直觀化,以求完成“目標高,立意新,內(nèi)容實,形式活,效果佳”的教學優(yōu)化效果。
教學過程:
教學設(shè)計 創(chuàng)設(shè)問題情景,觀看教育影片,導(dǎo)入探究課題
教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
一、教師開場白導(dǎo)入課題:注重安全法制教育,杜絕毒品危害
(一)禁毒教育
同學們知道6月26日是什么日子 ? 學生回答 國際禁毒日 1、以聊天的'形式引入,然后展示一系列精美的圖片,從而引起學生的注意,放松心情,活躍課堂氣氛,為下面課堂教學的順利展開打下基礎(chǔ)。
2、及時評價,使學生認識到要珍惜生命,拒絕毒品。
介紹常見的毒品 播放禁毒宣傳片
讓學生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害
(二)觀看影視圖片,積極討論探究,提高能力,增強意識
教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 方法及設(shè)計意圖
二、什么是毒品?常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片:常見毒品的圖片。(我國《刑法》規(guī)定的毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考,認識毒品。 利用多媒體手段,把形象直觀的圖片展示給學生,激發(fā)了學生興趣,抓住學生注意力,從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。
三、毒品有那些危害?
可以概括為“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”十二個字。 示幻燈片組圖:吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害,并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。) 評析圖片并討論。
角色扮演,表演小品,向毒品SAY NO,學會如何自我拒毒
四、我國《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片:我國《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。 分析法規(guī),明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關(guān)的法律規(guī)定,對毒品的危害有更深的認識,讓學生學法、懂法、守法,增強法律意識。
五、怎樣預(yù)防吸毒?毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》 毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”,有著巨大的危害性,那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導(dǎo),鼓勵積極思考,大膽探究。讓學生回答并總結(jié)。 小組討論,各抒己見,相互合作,發(fā)揮集體的智慧。
總結(jié)歸納毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。 教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者,教師必須深入到每個小組,認真傾聽學生的發(fā)言,適時地與小組成員進行交流,加以引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)。及時地獲取反饋信息,調(diào)整課堂教學。
六、學生宣誓簽名,
如果你發(fā)現(xiàn)你周圍有人吸毒你會怎么?
通過今天的學習你有什么感想? 聯(lián)系實際回答學生暢談自己的感受。 班長發(fā)言。禁毒宣誓,“拒絕毒品,珍愛生命”禁毒簽名 經(jīng)歷了一次毒品的洗禮,回歸生活實際,讓學生設(shè)身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識,反思,達到思想的內(nèi)化,認識到我們要“珍惜生命,拒絕毒品” “徹底遠離毒品,爭做陽光青年”。
七、安全教育
安全教育的領(lǐng)域:
道路交通安全;
水、電、火等的使用安全;
食物安全;
財物安全;
家庭及公共場所的人身安全;
心理安全等
八、法制教育
講明法律的強制作用,規(guī)范作用,更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法,更要運用法律來保護自己的合法權(quán)益。
班主任小結(jié) 班主任小結(jié),提出希望,發(fā)出號召。 認識,反思,達到思想內(nèi)化 。
安全教育教案 篇3
教材分析:
《安全課間,幸福成長》是豐產(chǎn)路小學校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容,它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié),讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則,做到自律,才能確保自身安全,他人安全。
學情分析:
五年級的學生已經(jīng)有了明晰的判斷能力,但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的,在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識,為終生幸福奠定基礎(chǔ)。
教學目標:
1、以事例教學為依托,了解學校課間安全的做法,樹立“安全第一”的思想,提高安全意識。
2、理解規(guī)則的重要性,提高安全能力。
3、進一步增強學生的主人翁意識,愛學校,愛生活,珍惜生命。
教學重難點:只有遵守規(guī)則,才能確保安全。
教學準備:學校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。
學習流程:
一、新課導(dǎo)入:
同學們,我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間,幸福成長,誰來說一說,“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的.距離?設(shè)計意圖:激發(fā)情感,進入教學情境。
二、了解課間安全的危險因素,防備措施:
過渡:我們在學校里生活尤其要注意校園安全,課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。
1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象,帶來了什么傷害?
案例探究,在學習中感悟安全的重要性
小結(jié):每年,因為校園安全死傷的人數(shù),我搜集了幾個案例,再次向我們敲響了警鐘。
2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動的是什么?
。▽W生討論,完成板書)
設(shè)計意圖:緊緊圍繞校本特色展開教學,以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。
三、活動升華:
1、警鐘長鳴,為什么還有一些學生對血的教訓(xùn)重視不夠?問題在哪里?
(外因與內(nèi)因,他律和自律的辯證關(guān)系,習慣的重要)
設(shè)計意圖:感性上升到理性,用采訪的方式,引起深度的思考,調(diào)動每一個學生的參與,既是小結(jié),也是升華)
四、引申拓展
1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。
設(shè)計意圖:進一步明確規(guī)則的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作業(yè)布置
1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方?該采取什么樣的措施,避免發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報告,呈現(xiàn)給學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
設(shè)計意圖:開放性的作業(yè)設(shè)計讓學生能積極參與,體現(xiàn)了校本特色,樹立學校是我家,安全靠大家的責任感。
板書設(shè)計:
安全課間幸福成長
危險現(xiàn)象采取措施
危險游戲文明游戲
打鬧追逐輕聲慢步
擁擠井然有序
…………
遵守規(guī)則文明自律
安全教育教案 篇4
活動目標:
1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。
2、教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備:
剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
活動過程:
一、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途
教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?
幼兒A:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
幼兒B:老師我想補充一下,我覺得玻璃也危險的,也會弄傷手的.。
教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?
幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。
教師:回答問題簡單明了,表揚承博源。
。哼@些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。
二、讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划敃r,對人造成的傷害
教師:你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?
幼兒A:老師,我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過,當時流血了,是媽媽幫我包扎的。
幼兒B:我被玻璃劃傷過,因為杯子碎了。
教師:看來小朋友會因為不小心,曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當我們遇到這種情況時,千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
:看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。
三、討論
教師:如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?
。ㄒ孕〗M為單位,派代表起來講一講)
幼兒A:剪刀的頭不能對準自己和別人,剪的時候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。
幼兒B:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。
幼兒C:筷子也不能碰到別人。
教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動,保護好自己和其他小朋友。
四、評一評
請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全
。ㄕ埲挥變荷吓_演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)
此環(huán)節(jié)順利通過,三位幼兒演示動作到位。
五、
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。
安全教育教案 篇5
防觸電教育
一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項
1、要買合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產(chǎn)品合格證,防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,嚴禁將帶電插座放置在床鋪上
6、禁止在潮濕的地板上修電器,發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時,立即關(guān)閉電源,預(yù)防觸電。
二、觸電的急救原則
1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即切斷電源,拉下電閘,或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開,在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,切不可觸摸觸電者;
2、對呼吸和心跳停止者,應(yīng)立即進行口對口的`人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。
3、在就地搶救的同時,盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會。
防雷電教育
1、雷雨來臨時,盡量在室內(nèi)躲避,關(guān)閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關(guān)閉,不要打電話,不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。