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大班安全教案

時間:2024-04-27 18:21:43 教案 我要投稿

【熱門】大班安全教案范文集錦3篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的大班安全教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】大班安全教案范文集錦3篇

大班安全教案 篇1

  活動目標:

  1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  活動準備:

  幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

  用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個

  活動過程:

  1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

  2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人看見紅燈時都必須停下,當看見綠燈才能行走……)

  3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

  4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的`幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

  5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

  游戲:

  紅綠燈

  教學反思:

  1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

  2、下次再上這堂活動時,應(yīng)注意樹立榜樣,利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

大班安全教案 篇2

  活動設(shè)計:安全用電

  活動要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的.位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  活動延伸:

  散步時,可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

大班安全教案 篇3

  活動目標:

  1、簡單了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

  2、通過遷移生活經(jīng)驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。

  3、提高環(huán)保意識知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。

  4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、蒼蠅蚊子的圖片

  2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

  活動過程:

  一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認識他們嗎?

  他們是誰?

  師:你喜歡他們嗎?為什么?

  師:請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。

  師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會吸我們的血,還會傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細血管,蒼蠅腳上的細絨毛。

  二、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

  師:可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

  師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?

  如果被蚊子咬了,可以涂花露水風油精,清涼油等逐一使用時眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時去醫(yī)院。

  三、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

  師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

  師:我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的`蚊蟲呢?

  四、游戲"打蚊子"

  播放音樂《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動作。

  活動反思:

  在整個活動過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

  不足之處

  沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。

  幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領(lǐng)域教育活動。使我對健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。

  最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點,制定不同的目標,使每個兒童在金色的陽光下健康發(fā)展。

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