【實(shí)用】中班教案范文合集七篇
作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中班教案7篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動名稱 社會 瓜瓜吃瓜
活動目標(biāo)
1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。
2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī)、展示儀
活動過程
1、幼兒看操作卡片,教師講述故事,讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。
。1)、教師講故事。
。2)、提問:瓜瓜吃到瓜了沒有?為什么?
這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理?
。3)、組織幼兒討論,如何做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子? 生活中有沒有像瓜瓜一樣的人,他們是怎樣做的?
2、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的.工作,讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境。
3、散步結(jié)束,組織幼兒回園
延伸活動
組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。
中班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。
2、能積極參加探索活動,如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟光紙、普通白紙、皺紋及其折成的小船若干。
2、活動記錄單(見附表)人手一張。
3、眼藥水塑料小瓶若干。
活動過程:
(一)認(rèn)識常見的三種紙。
出示三種紙,引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的名稱。
(二)讓幼兒猜測:哪種紙船沉得快。
1、出示三種紙折的小船,引導(dǎo)幼兒猜測:小船放到水里會怎樣?哪種紙船沉得快?(幼兒將自己的猜測結(jié)果用數(shù)字表示并記錄在記錄單中。最快的記做“1”,最慢的記做“3”)
2、交流猜測結(jié)果。
(三)實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。
1、幼兒試驗(yàn),三種紙船同時(shí)放入水中,觀察并記錄結(jié)果。
2、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(四)探索原因,感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。
1、教師:同樣是紙船,為什么沉下去的速度不一樣?
2、小實(shí)驗(yàn)“吸水性試驗(yàn)”。
幼兒將裝在眼藥水瓶中的清水分別滴一滴到蠟光紙、普通紙、皺紋紙上,觀察紙的吸水性,并與沉船實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對應(yīng),尋找原因。
3、小結(jié):不同的紙吸水速度是不同的.,誰吸水吸得快誰就下沉得快。
活動延伸:
讓幼兒自己收集各種各樣的紙,自由折折玩玩,進(jìn)一步感知紙的吸水性的不同特征。
教學(xué)反思:
本活動重點(diǎn)是觀察、探索不同紙張吸水性不一樣。通過紙船在水里的實(shí)驗(yàn)來突破重點(diǎn)。難點(diǎn)是幼兒了解蠟不吸水的特性。通過幼兒在紙上涂畫油畫棒觀察紙船不下沉來突破難點(diǎn)。首先選這一活動的材料是貼近幼兒的生活。紙?jiān)谏钪袩o處不在,上廁所的紙、畫畫的白紙、爸爸媽媽看報(bào)的紙。對于幼兒經(jīng)驗(yàn)已有了一定的鋪墊。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上來讓幼兒知道紙張還有吸水性不同的特性,同時(shí)實(shí)驗(yàn)觀察幼兒能一目了然的明白這一特性。在這個(gè)活動中幼兒跟著教師的思路。幼兒的興趣點(diǎn)較濃厚,環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但由于幼兒對于蠟在生活中的經(jīng)驗(yàn)不足,在最后環(huán)節(jié)幼兒并不能完全理解蠟不吸水的特性。需要再今后的日常生活中進(jìn)一步延伸,進(jìn)一步豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
中班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1.知道自己所生活的地方是沙上地域,初步了解沙上美食。
2.感受沙上文化的豐富,樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.對沙上飲食文化產(chǎn)生興趣,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:
1.沙上美食若干。如:紅薯、芋頭、菱角、蘆穄等。
2.《沙上美食》白板課件。
3.幼兒對沙上美食有簡單的了解。
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.先請小朋友說說自己是哪里人?
。1)教師:小朋友,你知道自己是哪里人嗎?誰來說一說?
。2)教師總結(jié):有的小朋友是我們錦豐本地人。有的小朋友是四川人,還有的小朋友是江西人,你們也是張家港的新市民。我們錦豐人還有一個(gè)好聽的名字叫"沙上"人。那你們知道"沙上"是指哪里嗎?
2.介紹"沙上"名字的由來。
看圖,教師介紹?,這里曾是一大片水域,因?yàn)榻臎_打,慢慢堆積起了沙灘,這里的人們用他們的勤勞和智慧圍出一塊塊土地。種上家鄉(xiāng)特產(chǎn),建起一座座高樓大廈,這就是我們現(xiàn)在的錦豐。沙上地區(qū)除了錦豐還有我們周邊的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如:三興、合興、南豐等。
二、以參觀的形式,初步了解沙上美食有哪些?
1.教師:沙上地區(qū)好風(fēng)光,好吃的東西真不少!今天老師就帶你們?nèi)⒂^我們沙上的美食,好嗎?我們?nèi)タ纯炊加心男┟朗,一邊看,一邊可以和你旁邊的小朋友說一說。
2.兩位教師分別帶兩組的小朋友去參觀,邊看可以邊作介紹。
三、分類欣賞"家鄉(xiāng)美食"的白板引導(dǎo)幼兒知道一些沙上美食。
1.教師:誰來說一說,你剛剛看到了哪些美食?這類美食還有哪些品種?
2.教師小結(jié):這么多的食物,你家有沒有?(親一個(gè)本地幼兒回答,再請一個(gè)外地幼兒回答)。原來這些食物是我們張家港沙上地區(qū)所特有的食物。
四、品嘗食物,學(xué)做禮盒。
1.教師:沙上地區(qū)好風(fēng)光,好吃的東西真不少。我們沙上的美食遠(yuǎn)近聞名,很多外地的朋友都慕名前來品嘗這些美味佳肴呢!小朋友,你們想嘗一嘗嗎?老師也為你們準(zhǔn)備了一些美食。下面請你們輕輕的下去嘗嘗把!吃的時(shí)候,要先想想你吃的食物叫什么名字,看看他是什么樣的?吃到嘴里是什么味道?
2.幼兒品嘗后集體討論:你吃了什么食物?是什么味道?
3.教師總結(jié):沙上地區(qū)好風(fēng)光,好吃的東西真不少,讓我們一起來夸一夸這些美味的食物吧!
。ㄉ成系貐^(qū)好風(fēng)光,好吃的東西真不少,刀魚、鰣魚和河豚,長江三鮮味道鮮;芋艿香,番薯甜,茭白、秧草做菜棒;馓子、脆餅、炒米糖,吃在嘴里脆又香;沙上沒死人人愛。
4.做禮盒
(1)教師:今天的客人來自五湖四海,他們也喜歡我們這里的.美食,我們給他們準(zhǔn)備一個(gè)禮物盒送給他們,好嗎?
。2)要求:請小朋友以小組為單位選擇自己喜歡的一種美食裝進(jìn)禮盒,你送的是什么請你給你的禮物盒自上貼上相應(yīng)的圖片。去送給客人老師的時(shí)候,請你要介紹你的禮盒里裝的是什么?它的味道如何?
5.幼兒裝禮盒、送禮盒
活動延伸:
教師:(播放音樂集合)除了我們剛才知道的一些美食呀,我們沙上還有許多美食呢!回了家以后請你和你的家人說一說、嘗一嘗,回園后我們再交流。
中班教案 篇4
快樂的夏天
游戲目標(biāo):1、認(rèn)識各種夏天用品;2、學(xué)習(xí)整理、收拾材料與工具。活動準(zhǔn)備:眼鏡、太陽帽及夏天扣紐扣的服飾,電風(fēng)扇、蚊香、西瓜、扇子等物體數(shù)群卡,西瓜、扇子輪廓圖若干張,有關(guān)夏天用品的圖書。
活動過程:
一、向幼兒介紹區(qū)域材料與玩法。
出示眼鏡、太陽帽,這是什么?有什么用?夏天還需要用到哪些東西呢?老師在區(qū)角里放了一些物品,請大家一起去看一看。
娃娃家:娃娃家里有太陽帽、眼鏡,還有許多夏天的衣服,穿好后扣好紐扣,然后到表演區(qū)進(jìn)行服裝表演。
手工區(qū):這是什么?西瓜是什么顏色?請你們把他做好,還有上次的.扇子還有一些沒有裝扮完,請你們繼續(xù)裝扮。
益智區(qū):看這是什么?這里有許多種用品,看看他們是什么?有多少個(gè)?請將它送給小兔,不能送錯(cuò)了。
二、教師提出要求
1、教師提醒幼兒在進(jìn)入?yún)^(qū)角前要先想好自己要進(jìn)哪個(gè)區(qū)角,特別要注意不能爭搶玩具、不能擁擠,要安靜玩、不吵鬧。
三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。
1、教師對各區(qū)域游戲的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
四、游戲結(jié)束,請小朋友收拾、整理好區(qū)角操作材料。
五、教師小結(jié)游戲情況。
中班教案 篇5
活動目標(biāo):
1、通過幫助小熊整理衣柜,引導(dǎo)幼兒嘗試將衣服、褲 子、鞋子進(jìn)行分類,并有序的擺放,養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
小熊頭飾、每名幼兒自備上衣、褲子和鞋。
活動過程:
1、玩活動區(qū):收玩具時(shí),大家看到娃娃家里有一只小熊,發(fā)現(xiàn)它有一些不高興,詢問:小熊,你怎么不高興?需要我們幫助嗎?(自己的衣柜很亂,找不到要穿的衣服,不能出去玩了,誰能幫幫我呀?)
2、小朋友幫助小熊收拾衣柜:
。1)請幼兒大膽說出自己的好辦法
。2)幼兒整理小熊柜子里的衣服、褲子、鞋子
提問:你是怎樣整理的?
3、擺放衣服:
請幼兒把整理好的'衣服放到衣柜里,請小熊來看一看。
小熊:這件上衣怎么去了別人的家呀?它的家在哪里呀?
。ㄐ⌒苣闷鹉羌路埓蠹?guī)兔Γ?/p>
4、給小衣柜貼標(biāo)志:
5、小熊非常滿意,感謝小朋友幫她把衣服分層整理,表揚(yáng)小朋友擺放的東西整齊。
小熊知道以后按照衣柜標(biāo)志擺放物品,養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動反思:
通過小朋友親自參與整理,讓他們體驗(yàn)到有效整理物品,感受有序地進(jìn)行整理的成功感和快樂感。通過活動孩子的語言表達(dá)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的教學(xué)中在這發(fā)面我要都下功夫。
中班教案 篇6
活動目標(biāo):
1、能用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列順序,會排出5以內(nèi)自然數(shù)列,并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。
2、能根據(jù)箭頭從不同方向確定物體排列順序。
活動準(zhǔn)備:PPT火車開啟的音樂
活動過程:
一、小動物坐火車
1、伴隨著火車開動的音樂,出示火車。
提問:火車開來了,火車有幾節(jié)車廂呢?
幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法確定車廂的節(jié)數(shù)。
畫面上除了火車還有什么?
引導(dǎo)幼兒觀察箭頭,按箭頭方向開始點(diǎn)數(shù)。
從箭頭的方向數(shù),第一節(jié)車廂在哪里呢?
引導(dǎo)幼兒找到車廂,并將數(shù)字寶寶放到相應(yīng)的車廂上。
2、今天小動物們要坐火車回家去,火車馬上要開了,它們卻還不知道自己該上哪節(jié)車廂。你們愿意幫忙嗎?(出示小兔子的車票)小兔子的車票上有數(shù)字幾?它應(yīng)該上第幾節(jié)車廂呢?
3、用同樣的方法依次送小豬、獅子、小象、小老虎
二、小動物在哪里
小動物回到自己的家里,看看他們住的.房子有幾層?
畫面上除了小動物的家還有什么?所以我們應(yīng)該怎么數(shù)呢?引導(dǎo)幼兒看箭頭數(shù)層數(shù),從下往上數(shù)。
每層樓住著誰呢?我們一起來看看
三、小動物學(xué)排隊(duì)
1、小動物要下樓來了,可是他們很調(diào)皮,分別排了兩個(gè)隊(duì)形,要請中三班的小朋友來找一找,它排在第幾個(gè)。
2、小兔子請小朋友說一說,它排在了第幾個(gè)?你是怎么知道的?讓幼兒說出按箭頭方向數(shù)。
3、小猴子請小朋友說一說,它排在了第幾個(gè)?引導(dǎo)幼兒注意箭頭方向。
4、講解操作材料的操作方法,引導(dǎo)幼兒看箭頭,第一排從左往右,第二排從右往左。用圓點(diǎn)的方法,將小動物的順序排列出來。
5、幼兒操作。
中班教案 篇7
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
學(xué)習(xí)觀察記錄的知識,樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務(wù)意識。
準(zhǔn)備:
每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片,記錄樣例、標(biāo)尺簽。
活動與指導(dǎo):
1.出示植物完整生長的圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解植物生長的過程,激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣。
2.提示幼兒植物生長是漫長的過程,不象錄相演的那樣快,希望小朋友注意觀察,看看種子什么時(shí)候發(fā)芽,什么時(shí)候開花……
3.啟發(fā)幼兒用畫和測量的形式來記錄它的`生長。
4.示范記錄方法。
要求:看生長情況,數(shù)葉片,量株高,把觀察結(jié)果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計(jì)辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前,用圓圈或三角形代表無變化。
5.請幼兒分組作記錄練習(xí),提示幼兒每日的觀察記錄時(shí)間,以及輪流記錄的方法。
6.活動結(jié)束后注意觀察,觀察和督促幼兒的記錄,請幼兒定期向全班匯報(bào)記錄結(jié)果,逐漸形成責(zé)任心和任務(wù)意識。
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