小班教案

【必備】小班教案集合四篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)觀察圖片，了解“爸爸和樹(shù)，孩子和小鳥(niǎo)；爸爸和沙發(fā)，孩子和 小貓”之間的相似關(guān)聯(lián)的關(guān)系，并學(xué)會(huì)朗誦兒歌。

　　2．感受和爸爸在一起的快樂(lè)，體驗(yàn)父與子（女）之間的親情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn):

　　體驗(yàn)跟爸爸在一起的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　PPT圖片兩張；音樂(lè)《跟爸爸在一起》；跟爸爸在一起》的相關(guān)影像資料

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、聽(tīng)音樂(lè)《大頭兒子小頭爸爸》，激發(fā)幼兒對(duì)“爸爸”話題的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　二、基本活動(dòng)。

　　1．出示圖片，引導(dǎo)自主閱讀，初步感知兒歌內(nèi)容。

　　2．結(jié)合視頻，完整說(shuō)出兒歌內(nèi)容，體會(huì)“爸爸和樹(shù)，孩子和小鳥(niǎo)；爸爸和沙發(fā)， 孩子和小貓”之間的相似關(guān)聯(lián)的.關(guān)系。

　　3．欣賞《跟爸爸在一起》的相關(guān)影像資料，再讓幼兒說(shuō)說(shuō)：

　　自己的爸爸有什么本領(lǐng)？你的爸爸像什么？

　　和爸爸在一起時(shí)會(huì)干什么？爸爸會(huì)和你怎么玩？

　　教師小結(jié)，并將幼兒說(shuō)的內(nèi)容在展板上記錄下來(lái)。

　　4．學(xué)學(xué)兒歌《跟爸爸在一起》

　　鼓勵(lì)幼兒以多種形式念兒歌。

　　三、結(jié)束部分。

　　讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)愛(ài)爸爸的其他兒歌和歌曲。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人或物體遮住光線而投下了暗影，孩子們對(duì)此產(chǎn)生了許許多多的疑惑。根據(jù)孩子們的興趣和需要，我設(shè)計(jì)了“玩影子”這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　從知識(shí)與技能 ：讓幼兒探索產(chǎn)生，知道人或物體遮住光線而投下了暗影形成影子。過(guò)程與方法：1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒積極探索的精神愿意參加探索游戲，勇于表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)： 1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒探索產(chǎn)生，知道人或物體遮住光線而投下了暗影形成影子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　選擇一個(gè)晴朗的天氣

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 開(kāi)始部分

　　1、 歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》

　　2、 手指游戲

　　二、基本部分

　　1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。

　　（1）謎語(yǔ)：影子

　　人人有個(gè)好朋友，陽(yáng)光下面跟你走。烏黑身體烏黑頭，就是從來(lái)不開(kāi)口。

　�。�2）小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，一下子就猜對(duì)了，那你能說(shuō)說(shuō)影子是什么樣子的嗎？

　�。�3）你們都說(shuō)影子是看得見(jiàn)、摸不著的，你是怎么知道的呢？

　�。�4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在哪種情況下會(huì)出現(xiàn)影子呢？

　　（5）找一找自己的影子。

　�。�6）相互交流。

　　2、找教師影子的位置，學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

　　（1）、教師不斷變化方位，請(qǐng)小朋友找一找老師的影子，引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

　　（2）、提問(wèn)：為什么老師的影子一會(huì)在前面，一會(huì)在后面，一會(huì)又在旁邊呢？

　�。�3）、小結(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關(guān)系。

　　（1）、幼兒自己探索。

　�。�2）、交流、小結(jié)。

　�。�3）、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面（后面、旁邊）。

　　4、藏影子，探索影子與光的關(guān)系。

　�。�1）、幼兒藏影子。

　　（2）、相互交流。

　�。�3）、總結(jié)：光照射到物體，物體就有影子。

　　三、 結(jié)束部分

　　組織幼兒排隊(duì)入廁。

　　活動(dòng)延伸：

　　物體除了在太陽(yáng)光下有影子，還在什么情況下也會(huì)有影子。

　　教學(xué)反思

　　教育的過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的'傳授過(guò)程，而是要通過(guò)幼兒自身主動(dòng)的觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索，從而在實(shí)踐的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)旨在通過(guò)自身探索，讓幼兒知道影子的產(chǎn)生，幼兒的探索積極性很高，思維處于非常活躍的狀態(tài)。例如，有的孩子通過(guò)玩捉影子活動(dòng)明白了影子的產(chǎn)生由來(lái)，還知道了影子跟隨物體在移動(dòng)，影子是可以看得見(jiàn)，但是摸不著的，在和老師的互動(dòng)中明白了方位詞語(yǔ)前后和旁邊的意思，因?yàn)楹⒆觽兌紖⑴c了，探索了，每個(gè)人都在探究的過(guò)程中體驗(yàn)了探究與成功的快樂(lè)。所以孩子們?cè)谕嬷欣斫夂挽柟塘酥�識(shí)，活動(dòng)延伸中孩子們很快就明白了燈光下也可以產(chǎn)生影子。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道正確的進(jìn)餐方法。

　　2、初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　知道正確的進(jìn)餐方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事1個(gè)，圖片4張：圖1、小貓被魚(yú)刺卡住了。圖2、小狗被骨頭嗆著了。圖3、小兔被蘿卜哽著了。圖4、河馬醫(yī)生教育小貓、小狗、小兔。

　　2、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、準(zhǔn)備階段

　　音樂(lè)律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒的情緒。

　　二、開(kāi)始部分

　　1、故事表演《河馬醫(yī)院》。提醒幼兒認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)；小貓、小狗、小兔為什么都去河馬醫(yī)院找河馬醫(yī)生？

　　2、、依次出示圖1、圖2、圖3、圖4，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事。引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō):

　　(1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡��？小狗為什么被骨頭嗆著？小兔為什么被蘿卜哽著?

　　(2)河馬醫(yī)生是怎么說(shuō)的？

　　(3)小朋友吃東西時(shí)應(yīng)怎么做？

　　小結(jié)：小朋友吃東西時(shí)要坐好，不要玩耍、不要大聲說(shuō)笑，吃到嘴里的東西要細(xì)細(xì)嚼爛，慢慢咽下。這樣才不會(huì)被卡住、嗆著或哽著。

　　3、建議：

　�。�1)在幼兒進(jìn)餐前，教師必須注意不讓幼兒進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。讓幼兒學(xué)會(huì)靜靜的等待進(jìn)餐。

　�。�2）每次進(jìn)餐前，可播放優(yōu)美的音樂(lè)穩(wěn)定幼兒的`情緒，并提醒幼兒注意正確的進(jìn)餐方法。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、幼兒進(jìn)餐前，可播放配樂(lè)故事《河馬醫(yī)院》。

　　2、帶回家的活動(dòng);要求幼兒把所學(xué)知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，建議家長(zhǎng)配合。

小班教案 篇4

　　一、教學(xué)目的：

　　1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生長(zhǎng)規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)、藝術(shù)的興趣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每人礦泉水瓶子，里面裝一只蝌蚪，一張八開(kāi)紙上用米湯畫(huà)的蝌蚪，十六開(kāi)的紙上用米湯畫(huà)的蝌蚪若干、棉簽若干(與幼兒人數(shù)相等)，碘酒若干瓶、金魚(yú)缸若干(與桌子數(shù)相等)。磁帶、收錄機(jī)。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、師：今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開(kāi)的紙上涂，這樣引出課題蝌蚪(這個(gè)環(huán)節(jié)也可以請(qǐng)幼兒上來(lái)涂)。

　　2、認(rèn)識(shí)蝌蚪

　　有誰(shuí)知道蝌蚪是由什么變成的?然后就一一地出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的`生長(zhǎng)。

　　小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等(小朋友自由觀察，發(fā)表自己的見(jiàn)解)

　　下面我請(qǐng)小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進(jìn)金魚(yú)缸，看金魚(yú)缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。(這個(gè)過(guò)程是復(fù)習(xí)一下“一”和“許多”的概念)。再請(qǐng)小朋友觀察小蝌蚪是怎樣游的?創(chuàng)編小蝌蚪游的動(dòng)作，并配上音樂(lè)。

　　3、幼兒變魔術(shù)涂蝌蚪。(幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪，在這個(gè)環(huán)節(jié)要注意安全)老師來(lái)回指導(dǎo)。

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