【精品】中班美術教案范文集錦7篇
作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的中班美術教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
中班美術教案 篇1
活動目標:
1、仔細觀察各種水果的外形特征,嘗試繪畫各種水果。
2、嘗試用冷暖色繪圖,感知冷暖對比產(chǎn)生的美感。
3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備:
1、多種水果,單一或組合照片(有襯布)
2、冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊(照片)
3、炫彩棒
活動過程:
一、觀察欣賞,了解各種水果的特征1、圖片中都有哪些水果?水果分別是什么樣的?水果是什么顏色的?
小結:又大又圓的水果是蘋果,小小愛心紅草莓,一顆一顆是葡萄……過渡:今天王老師也請來了許多水果。
二、觀察討論,幫助幼兒理解水果的`種類和擺放
。ㄒ唬┯^察討論,幫助幼兒認識水果。
1、哪個水果在上面,哪個水果在下面?先畫哪個水果,后畫哪個水果?
2、小結:畫水果先畫中間偏下的位置,然后往上面和左右疊加,注意水果之間有重疊和躲藏。
。ǘ⿺[圖理解水果繪畫順序。
1、教師擺圖--水果指導語:水水果寶寶大聚會,又大又圓是蘋果,小小愛心紅草莓。
水果香,水果甜,水果裝進大果盤。
2、畫桌布小結:畫格子襯布時要跳過前面的水果,畫長長的直線。
三、操作表現(xiàn),嘗試畫水果、果盤和襯布。
。ㄒ唬┳鳟嬕螅
1、想想先畫哪個方位水果,后畫哪個方位水果?
2、畫襯布時要跳過水果和果盤。
(二)過程性指導:
1、觀察幼兒對畫水果順序的認識。
2、觀察幼兒畫襯布的認識。
3、對遇到問題的幼兒進行個別指導。
四、分享交流,感受水果在一起聚會的快樂。
1、你畫的水果是什么?
2、你是用什么顏色來涂水果的?
中班美術教案 篇2
一、活動來源:
風雨雷電是一種自然現(xiàn)象,在故事《彩色的云》中,有一個孩子提出這么一個問題:“云可以變成雨嗎?”有關云跟雨的話題便展開了;又有一個孩子說:“彩色的云會下什么樣的雨呢?”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡,這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈,可愛又好玩,彩色的雨滴究竟是什么樣的?又可以怎么表現(xiàn)呢?用什么材料表現(xiàn)?……孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動。
本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性;在游戲中拓展對雨滴的想像,并能用多種形式加以表現(xiàn);通過師幼互動、幼幼互動,體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關愛友情,讓幼兒關注大自然,萌發(fā)探索大自然的興趣。
二、活動目標:
1、在愉快的游戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。
2、學習用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴,學會“點”和“提”(跳)的動作。
3、初步體驗合作作畫的快樂。
4、在學會歌曲的基礎上初步掌握()的玩法,學習按游戲和音樂的要求,相應的按節(jié)奏變換動作,感受游戲的樂趣;
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
三、活動準備:
1、創(chuàng)設墻飾“美麗的公園”,師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等;
2、錄音磁帶(風、雨、雷聲)
3、幼兒操作材料——粘貼類:彩色的.藝術紙剪的“雨滴”若干、膠水;手指點畫:紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干;棉簽畫:棉簽、四色顏料;雨滴胸飾人手一個
四、活動過程:
1、音樂游戲《大自然的聲音》,激發(fā)幼兒興趣。
(1)幼兒聽音樂猜大自然的聲音。
(2)帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”,讓幼兒感受音樂的快慢。
(3)互動游戲“找朋友”。
要求:找相同顏色的朋友;找一樣大小的朋友
2、認識雨滴寶寶。
提問:“你們這些雨滴是從哪里來的?”“天上為什么會下雨呢?”“雨滴像什么?”
3、帶領幼兒參觀墻飾“美麗的公園”,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
(1)設疑:美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了,怎么辦呢?
。2)教師示范“點”、“提”的動作,
幼兒徒手練習。
蘸顏料→點一下,提上來→抹布擦手,換一種顏色再畫。
4、幼兒自選材料分組活動,教師巡回指導,提醒幼兒合作作畫。
手指點畫、貼雨滴、棉簽畫
5、結束活動、評價活動。
“你畫了那么多的雨滴,小花、小草都會說些什么呀?”引發(fā)幼兒想象、講述。
五、活動反思:
今天的美術活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高;顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經(jīng)過多次提醒,情況才有所好轉(zhuǎn),今后在“手指點畫”方面多加練習。
中班美術教案 篇3
活動目標:
1、進行手工制作,發(fā)展動手能力和創(chuàng)造性。
2、通過觀察和描述生日蛋糕圖片,發(fā)展觀察力和語言表達能力。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動準備:
生日歌的音樂、不同款式的生日蛋糕圖片、紙碟、紙碗、彩筆、各種美工材料縐紋紙條的`彩色小紙片等。
活動過程:
1、播放生日歌的音樂,請幼兒猜猜這是什么歌。
2、請幼兒說出過生日時會吃什么食物,引導幼兒思考生日蛋糕是誰做的。
3、告訴幼兒面點師也會做生日蛋糕,并出示圖片,請幼兒欣賞生日蛋糕的造型。向幼兒提問:生日蛋糕上有什么材料?(水果、巧克力等。)生日蛋糕上有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)
4、請幼兒扮演面點師,把紙碗倒扣,貼在紙盤上,設計和制作生日蛋糕模型。
5、請幼兒用不同材料拼貼出蛋糕上的圖案,或當作水果,貼在紙碗上做裝飾。
6、“生日蛋糕”制作完成后,幼兒可把作品放在展覽角,和同伴互相欣賞。
活動反思:
通過這次活動我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的口語表達能力很好,對于蛋糕上的材料和水果,說自己想要做什么樣的蛋糕說的特別好。幼兒邊播放生日歌邊制作蛋糕做的特別帶勁!兜案庑煾怠返倪@次活動與本周活動幼兒學習粘貼的技能相結合,幼兒在為蛋糕模具涂色的基礎上,再次進行粘貼。成果出來了,孩子們都很開心。每個人都覺得自己做的蛋糕是最棒的。如果我完全放手孩子,讓孩子自己把碗和碟子用乳白膠粘起來會不會更好呢?
中班美術教案 篇4
活動目標:
1.能夠清楚地知道一家有幾口人,并能準確地將人數(shù)體現(xiàn)在作品上。
2.能夠正確地表述出幾口人的特征并能用自己的想象進行繪畫。
3.喜歡進行美術活動。
活動準備:
1.教具:示范畫準備,手指游戲準備。
2.學具:蠟筆、手掌輪廓畫準備。
活動過程:
一、導入。
每個小朋友都有一個幸福的家。你家的人都有什么特征呢?(比如頭發(fā)、眼睛等方面來敘述),請你們和旁邊小朋友說一說。
二、過程。
1.有誰愿意來介紹一下你的'一家人有幾口?有什么特征呢?(比如媽媽的頭發(fā)怎么樣呢??
2.每個小朋友都有一個幸福的家,有的家里有3口人,有的家里有4口人,大家相親相愛一家人,我?guī)砹艘粋手指游戲,讓我們一起學一學。
3.今天我也把一家人請到教室里來了,讓我們一起念兒歌來歡迎他們。
4.誰愿意說一說每個手指上住的都是誰呢?
三、幼兒操作。
小朋友們想去試一試嗎?不過有要求哦。
1.要看清楚每個手指頭所代表的人物。
2.每個小朋友的家人都不一樣。請小朋友畫出爸爸媽媽爺爺奶奶的特征。
3.手掌中心的小房子要畫的大一些。
4.畫完之后請小朋友們放在前面的板上,并和旁邊小朋友說一說,你的家人是怎么樣的呢?
四、欣賞作品。
小朋友的作品都在這里。請小朋友猜猜,作品上的小朋友家里有幾口人呢?
有小朋友將爸爸媽媽的順序畫錯了,爸爸應該畫在第x根手指上,媽媽應該畫在第X根手指上。
五、結束。
讓我們在區(qū)角游戲的時候再完成作品吧。
中班美術教案 篇5
活動目標
1.在了解郵票的基本特征的基礎上,啟發(fā)幼兒設計不同的郵票圖案。
2.培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和大膽設計的能力。
3.培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,使幼兒體會大膽創(chuàng)作的快樂。
活動重點
初步學習按郵票特征設計郵票圖案。
活動難點
啟發(fā)幼兒根據(jù)想像大膽設計郵票圖案。
活動準備
1、實物郵票,自制郵票若干;
2、小狗袋偶1個;磁帶,錄音機,投影儀;
3、鋸齒狀繪畫紙,油畫棒若干;
活動過程
一、游戲?qū)?/p>
教師出示袋偶(小狗皮皮),以幫小狗皮皮寄信的方式引入課題。
二、欣賞討論
1、教師通過提問:“你見到過的郵票是什么樣的?”啟發(fā)幼兒回憶郵票特征。
2、出示實物郵票,引導幼兒觀察郵票特征。
提問:
(1)這些郵票是什么形狀的?
(2)郵票:有哪些漂亮的`圖案?
3、出示自制郵票,讓幼兒看看、摸摸、說說,進一步了解認識郵票的特征。
(1)請幼兒仔細觀察后說說:
“這些郵票有什么不同?”“你最喜歡哪枚郵票,為什么?”
(2)師:“除了有漂亮的圖案,你從郵票上還看到了什么?”引導幼兒觀察郵票上的價格分值等字樣。
(3)請幼兒摸一摸郵票的四邊,感覺鋸齒狀的花邊。
三、操作思考
1、教師引導幼兒討論郵票的制作方法,并根據(jù)討論結果示范講解郵票的設計步驟和構圖及涂色要求。
2、引導幼兒討論說說自己準備為皮皮設計什么樣的郵票。
四、幼兒創(chuàng)作,教師指導
1、幼兒自由選擇繪畫用品,作畫。
2、提醒幼兒注意合理構圖,均勻涂色。
五、評價作品,結束
1、舉辦“郵票展覽會”,欣賞展示幼兒作品。
2、邀請幼兒和小狗皮皮一塊兒寄信,結束。
中班美術教案 篇6
一、教學目標:
l、通過停電后黑影的猜測,讓幼兒充分發(fā)揮想象力,自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。
2、鞏固蠟筆畫的作畫方法,使作品豐滿。
二、教學準備:
l、各種形狀的黑影若干,每人一張白紙,一支勾線筆、一副蠟筆。
2、投影機一臺。
三、教學過程:
。ㄒ唬┬蕾p討論
1、“小朋友,昨天晚上李老師在家看電視時,忽然,停電了,真糟糕!你們想一想,晚上停電的時候,看見的東西會是怎么樣的呢?”(模模糊糊,看不清楚)
2、出示黑影
。ㄓ猛队皺C將黑影放大到黑板上面的白紙上。)
“是啊,我就看見許多黑乎乎的黑影,而且我用照相機把它們拍了下來,請你們看看,這圓圓的黑影可能會是什么呢?”(如皮球、餅干、盤子……)幼兒講一種,教師就畫一種(畫的時候,用勾線筆在白紙上將黑影描下來)。
3、“瞧!李老師拍下來的黑影還有許多(同時出示許多各種形狀的黑影)你們想想,它們可能是什么呢?
(幼兒自由回答)
。ǘ┞(lián)想作畫
“現(xiàn)在,李老師把這些黑影都放到了你們的桌子上,請你選自己最喜歡的一個,用勾線筆把輪廊勾出來,然后把你剛才說的畫出來,并涂上漂亮的顏色。拿到黑影后不要急著畫,要多看看。多想想,想好了再畫!
。ㄈ┯變鹤鳟,教師指導
1、引導幼兒從不同方向觀察、想象,千萬不要忘記外形的.邊。
2、指導幼兒涂色要均勻、鮮艷、畫面要豐滿。
(四)講評
l、請個別幼兒將自己的作品給小伙伴們看,并說出:我看到的這個黑影可能是什么?
2、“啪嗒”一聲,燈亮了!靶∨笥,快帶著你的作品去李老師家找找,有你們畫的東西,好嗎?”
3、幼兒出教室,結束。
中班美術教案 篇7
設計意圖:
大樹是人類的朋友,與我們的生活息息相關,人們對大樹也有著特殊的感情,人們賦予大樹許多美好的故事,而大樹的形象也被人們描述出千奇百怪的神奇模樣,通過這節(jié)課讓幼兒大膽想象,按自己的意愿進行創(chuàng)作,作為本節(jié)活動的重難點。同時通過這節(jié)課教育幼兒愛護花草樹木,樹立一定的環(huán)保意識。
活動目標:
1、學習用線描畫的手法畫樹,體會畫線描畫的樂趣。
2、能夠大膽想象,按自己的意愿進行創(chuàng)作。
活動準備:
1、課前鋪墊,認識各種常見的樹,了解樹的.構成。
2、幼兒已有畫線描畫的經(jīng)驗。
3、畫紙、畫筆。
活動過程:
1、觀看ppt,了解自然界中神奇的樹A、今天老師帶來了一些樹的圖片我們一起來看一看。
B、問:這些樹和我們平時經(jīng)常看到的有什么不同?
總結:這些樹很神奇,有些是自然形成的,有些是由園藝師傅們修剪出來的。
2、教師進行范畫。
老師也來做回園丁,種一棵神奇的樹,請你們仔細看看,我的這棵樹是怎么種出來的?首先慢慢長出的是枝、干的部分接下來長出來的是一個個小葉子,樹上還會有什么呢?
3、幼兒作畫,教師指導看完了這些畫你們是不是都很想來親自試一試呢,現(xiàn)在老師就聘請你們來當我的小園丁,種出一棵屬于你的神奇大樹,一起來試試吧。
4、評價、賞析鼓勵有創(chuàng)意的幼兒。
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