大班春天來了教案

時(shí)間：2024-05-16 07:46:24 教案我要投稿

大班故事《春天來了》教案推薦度：
大班語言春天來了教案推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于大班春天來了教案范文錦集5篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的大班春天來了教案6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于大班春天來了教案范文錦集5篇

大班春天來了教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　剪紙作為一項(xiàng)在我國(guó)廣為流傳的民間美術(shù)形式，一直以來是人們表現(xiàn)美、感受美的重要形式。在學(xué)習(xí)剪紙一年多以后，如何把此項(xiàng)活動(dòng)在幼兒園進(jìn)行得更為生活化，更具有可操作性，這成為我們班本學(xué)期課題研究中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次活動(dòng)就以“春天來了”作為主題，這是孩子們?nèi)粘Ｉ钪心苡^察到、體驗(yàn)到的，那此活動(dòng)中，老師作為一個(gè)引導(dǎo)者，將充分激發(fā)孩子們對(duì)大自然的美去感受、去表現(xiàn)的創(chuàng)造欲望。同時(shí)，作為一個(gè)大班活動(dòng)，分組合作也是活動(dòng)中要著力引導(dǎo)的部分。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒運(yùn)用剪紙去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

　　2．引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中分組合作，并感受合作完成作品的喜悅心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色紙、剪刀、膠水、大作業(yè)紙、貼工板、剪好的.燕子、風(fēng)箏、磁帶、鈴鼓。

　　活動(dòng)過程：

　　一、課題導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　你喜歡春天嗎？

　　我們?cè)鯓幽馨呀淌依镆膊贾贸龃禾斓母杏X？

　　二、分組操作：

　　1.今天我們將要給教室里布置幾副剪紙貼畫，要求每一組小朋友合作完成一副作品。

　　2.請(qǐng)幼兒自由分組。

　　3.請(qǐng)幼兒討論，進(jìn)行創(chuàng)作內(nèi)容的分配。

　　4.幼兒開始進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，豐富畫面內(nèi)容。

　　三、總結(jié)欣賞：

　　1.把幼兒作品貼到教室里，老師在主題墻上也貼上燕子與風(fēng)箏。

　　2.帶領(lǐng)幼兒欣賞大家的作品。

　　3.老師與孩子們?cè)凇洞禾煸谀睦铩返囊魳分锌鞓返匚璧浮?/p>

大班春天來了教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1.通過觀察、談話、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，知道春天來了。并能從樹、花、草中找出春天來時(shí)的特征。

　　2.根據(jù)動(dòng)植物的特征，學(xué)習(xí)并創(chuàng)編兒歌。

　　3.拓展幼兒的思維，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　準(zhǔn)備：

　　已經(jīng)觀察過春天的景色，春天的背景圖、柳樹、小草、花兒、燕子、青蛙等圖片，文字條、錄音帶。

　　過程：

　　語言導(dǎo)人課題：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）你們喜歡春天嗎？（喜歡）今天我們就學(xué)一首關(guān)于春天的兒歌，好嗎？

　　1.出示春天的背景圖，貼柳樹的圖片后，教師示范說兒歌：春天來了，柳樹發(fā)芽了，對(duì)著我們招招手。

　　2.幼兒看圖片跟老師學(xué)說兒歌第一句。

　　3.在背景圖上貼小草的.圖片，教師示范說兒歌：春天來了，小草長(zhǎng)高了，對(duì)著我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　4.看著圖片學(xué)說兒歌第二句后,連說兒歌2—3遍。

　　5.出示文字條：春天來了，（1），對(duì)著我們（2）。

　　教師講解創(chuàng)編的方法，貼圖片示范，如出示花兒的圖片，把它貼在（1）處,在（2）處說出花的動(dòng)作：春天來了，花兒開放了，對(duì)著我們xx笑。

　　6.依次出示燕子、青蛙等圖片，讓幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行創(chuàng)編，教師給予指導(dǎo)，幼兒創(chuàng)編時(shí)可播放春天的音樂，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的情緒。

　　7.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)編生活中的內(nèi)容。

　　8.教師記錄創(chuàng)編的兒歌，幼兒和教師一同說兒歌。

　　9.教師小結(jié)：小朋友把春天編的真美，讓我們一起在春天里跳起來吧。放音樂幼兒跳舞，自然結(jié)束。

大班春天來了教案篇3

　　活動(dòng)名稱：

　　有趣春天活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)積極愿望。

　　2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　調(diào)查表一份。

　　活動(dòng)過程：

　　1、交流調(diào)查結(jié)果。

　　——提問：你采訪了誰？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

　　——幼兒根據(jù)自己調(diào)查表向大家介紹自己采訪結(jié)果。

　　——將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來。

　　2、討論：我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣活動(dòng)。

　　——幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥せ顒?dòng)。

　　——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)積極愿望。

大班春天來了教案篇4

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　語言——?jiǎng)?chuàng)編兒歌《春天來了》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過幼兒仔細(xì)觀察、觀看、討論對(duì)話、遠(yuǎn)足登山等活動(dòng)，知道春天來了。并能從樹、花、草等中找出春天來時(shí)特征。

　　2、根據(jù)動(dòng)、植物在春天來時(shí)細(xì)微特征變化，學(xué)習(xí)兒歌、仿、創(chuàng)編兒歌。

　　3、拓展幼兒思維，發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，體驗(yàn)自己成功喜悅，培養(yǎng)幼兒自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前布置幼兒與家長(zhǎng)仔細(xì)觀察春天景色細(xì)微變化。有可共幼兒觀看春天背景圖，或投影儀，投影圖片。柳樹、小草、花兒、燕子、青蛙等圖片，文字條、錄音帶、VCD盤、VCD機(jī)、錄音機(jī)、自己準(zhǔn)備好表述方式所需要材料（圖畫紙、水彩筆、剪貼畫……）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、語言激趣導(dǎo)人課題：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）你們喜歡春天嗎？（喜歡）觀看VCD盤或投影儀，你喜歡是什么？用自己喜歡方式，怎么表述你看見或喜歡……（畫畫、剪貼畫、語言表述、貼畫、兒歌等）。方式很多，今天我們就學(xué)一首關(guān)于春天兒歌，好嗎？

　　2、出示春天背景圖，貼柳樹圖片后，教師示范說兒歌：春天來了，柳樹發(fā)芽了，對(duì)著我們招招手。

　　3、幼兒看圖片跟老師學(xué)說兒歌第一句。（你還可以怎么說？鼓勵(lì)幼兒拓展思維。）

　　4、請(qǐng)一名幼兒在背景圖上貼小草圖片，小朋友自己用喜歡方式表述。教師示范說兒歌：春天來了，小草長(zhǎng)高了，對(duì)著我們點(diǎn)點(diǎn)頭。（讓幼兒摸仿學(xué)說兒歌）

　　5、看著圖片學(xué)說兒歌第二句后，連說兒歌2—3遍。（引導(dǎo)幼兒仿編兒歌或其他方式表述，春天來了……

　　6、出示文字條：春天來了，（1），對(duì)著我們（2）。

　　7、教師講解兒歌創(chuàng)編方法，貼圖片示范，如出示花兒圖片，把它貼在（1）處，在（2）處說出花動(dòng)作：春天來了，花兒開放了，對(duì)著我們咪咪笑……

　　8、依次出示燕子、青蛙等圖片，讓幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行創(chuàng)編，教師給予指導(dǎo)，幼兒創(chuàng)編時(shí)可播放春天音樂、播VCD盤或投影儀，激發(fā)幼兒創(chuàng)編情緒。

　　9、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)編生活中內(nèi)容。

　　10、教師記錄創(chuàng)編兒歌，幼兒與教師一同說兒歌，展示幼兒自己不同方式表述春天。交流自己成果，互相學(xué)習(xí)、討論。體會(huì)自己成功喜悅。

　　11、欣賞配樂詩朗誦《春天來了》。

　　12、教師小結(jié)：小朋友把春天“打扮”得真美，讓我們一起在春天里跳起來吧。放音樂幼兒跳舞，自然結(jié)束。