【實(shí)用】大班教案范文錦集七篇
作為一名教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班教案7篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
一、活動(dòng)名稱：“窗戶上的哈氣與冰花”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
樂于關(guān)注周圍生活中的自然現(xiàn)象，大膽探究哈氣與冰的秘密，初步了解水的三態(tài)變化。
三、活動(dòng)提示：
關(guān)注幼兒對于冬季活動(dòng)室玻璃上哈氣的發(fā)現(xiàn)，適時(shí)提問：“哈氣從哪來？”并引導(dǎo)幼兒晚上和早晨觀察自己家臥室、浴室、廚房的玻璃，“你有什么發(fā)現(xiàn)？”
幼兒自由討論自己的'發(fā)現(xiàn)及問題：“為什么會有哈氣？冰花從哪來？”
幼兒共同搜集有關(guān)信息并相互交流，初步了解哈氣及冰花產(chǎn)生的原因。
四、觀察要點(diǎn)：
幼兒探究周圍生活中各種現(xiàn)象的興趣與發(fā)現(xiàn)。
五、延伸活動(dòng)：
和幼兒一起進(jìn)行“凍冰花”的游戲或在科學(xué)區(qū)投放加熱可觀察水蒸氣的材料，在操作、嘗試中進(jìn)一步感知水的三態(tài)變化。
欣賞故事“小水滴旅行記”，進(jìn)一步理解水的三態(tài)變化。
大班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動(dòng)中，收到了比較好的效果。孩子們在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如，教學(xué)目標(biāo)在不知不覺中完成。我的設(shè)計(jì)思路如下，希望得到各位同行的批評指正。
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)5的分合,在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減。
2、進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義,會解決生活中的簡單的加減問題。
3、能根據(jù)分合式說出加減法算式。
4、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解加減法的實(shí)際意義,解決生活中的加減法問題、
教學(xué)準(zhǔn)備:
背景圖一幅,活動(dòng)動(dòng)物卡片(小兔子5只),5的加減算式23=532=5
5-2=35-3=2,5的分合式、幼兒書寫用具、
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)5的分合。
1、出示5的分合式，請幼兒認(rèn)讀。
2、游戲：碰球(復(fù)習(xí)5的分合)
師：嘿嘿嘿，我的1球碰幾球?生：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合1起來是5。;(依次說完5的分合)
二、新授5的加減。
A1、出示背景圖，老師邊操作邊講解：草地上先跳來了2只小兔子，又跳來了3只小兔子，現(xiàn)在，草地上一共有幾只小兔子?
2、指定幼兒回答。
3、啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的?
4、請幼兒口頭說出算式。
5、老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。(23=5)
6、提問：如果草地上先跳來3只兔子，后跳來2只兔子，應(yīng)該怎樣說出算式?
7、請一名幼兒說出相關(guān)的`算式(32=5)
8、比較兩道加法算式的異同。
9、拓展練習(xí)：89=17;98=?
B1、老師再次出示背景圖，操作并講解：草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，現(xiàn)在草地上有幾只兔子?
2、指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?
3、請幼兒口頭說出算式。
4、老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。(5-2=3)
5、提問：如果先跳走了3只兔子，還剩下幾只兔子?
6、請幼兒交流、討論并回答。(5-3=2)
7、比較兩道減法算式的異同。
C游戲：你問我答
師：小朋友，我問你，23=?生：╳老師，告訴你23=5
依次說完所有的算式。游戲熟悉后，可以讓孩子們互相提問回答，鞏固加減法計(jì)算、
D搶答:看誰最快?
老師準(zhǔn)備一些口頭的加減法應(yīng)用題,師讀生搶答,比一比,誰最快?例如:河里游來了3只鴨子,又游來了2只鴨子,一共有幾只鴨子?(答得多又對的為勝,可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì))
活動(dòng)反思：
一、教學(xué)目標(biāo)
這次公開課教學(xué)目標(biāo)的制定有些考慮不全面，沒有根據(jù)班級的實(shí)際情況，(班級幼兒出勤不是很好，有的幼兒5的加法已經(jīng)學(xué)會了，有的還沒有學(xué)到)，如果把這詞目標(biāo)制定5以內(nèi)加法的復(fù)習(xí)課會給好，另外，自己的心里素質(zhì)有待于加強(qiáng)，講課時(shí)候有些緊張，把事先預(yù)定好的內(nèi)容由于緊張給忘講了。
二、師幼互動(dòng)
班級的孩子在教學(xué)過程中表現(xiàn)都很出色，也很配合老師，上課時(shí)候積極表現(xiàn)，大膽發(fā)言，在進(jìn)行過河的游戲的時(shí)候幼兒能為同伴去鼓勵(lì)，加油，讓我感覺到孩子們的有愛和善良。
三、公開課體會
每次公開課，都會有所收獲，看到其他老師的公開課，在和自己對比，可以發(fā)現(xiàn)他們和自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，反思大大的提高了自身的能力，將反思后的想法填補(bǔ)到展示活動(dòng)中，更好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。還要反思的是：我們平日的教學(xué)活動(dòng)不能總是在一次次試教中進(jìn)行，沒有時(shí)間讓我們反復(fù)的修改活動(dòng)環(huán)節(jié)，所以課前反思尤為重要，讓我們具有前瞻性，想到活動(dòng)中的可能性，根據(jù)幼兒年齡特征預(yù)設(shè)提問、有效回應(yīng)、精煉小結(jié);執(zhí)教過程中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改原備課內(nèi)容，解決新生成的問題;課后深刻反思，盡量在今后類似的活動(dòng)中避免重復(fù)錯(cuò)誤，少走彎路，促進(jìn)專業(yè)水平的提高!
大班教案 篇3
1.通過情境學(xué)習(xí)比較遠(yuǎn)近、高低、快慢的方法，并記錄比賽結(jié)果，理解數(shù)字在不同場景中的意義。
2.墨試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄比賽結(jié)果，感受統(tǒng)計(jì)的意義。
3．樂意大膽表述、細(xì)5操作，培養(yǎng)良好的觀察、分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：大統(tǒng)計(jì)表、多媒體課件；學(xué)具：五角星貼紙、數(shù)字貼紙、統(tǒng)計(jì)表（人手一份）
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
最近羊村里不安寧，灰太狼總是想著來偷羊。為了保護(hù)羊村，村長在樹林里貼了一張聘書“聘請守
衛(wèi)一名|，，，好幾個(gè)動(dòng)物來報(bào)名。村長決定通過比賽挑選本領(lǐng)最大的動(dòng)物作為羊村守衛(wèi)。．觀看比賽，評選“羊村守衛(wèi)”。
（一）第一輪比賽：扔沙包
1．看一看，來了哪些參賽選手。
2．比一比，誰扔得遠(yuǎn)？（根據(jù)遠(yuǎn)近確定名次，這里的數(shù)字表示遠(yuǎn)近）
3．記一記，得了幾顆星。
出示比賽記分表。能看懂這張記分表嗎？（參賽者、比賽項(xiàng)目、總分記錄、名次）
師：大象第一名，給四顆星；獅子得了第幾名？第二名，給它三顆星。第三名、第四名呢？（確
定用星數(shù)遞減的方法記錄得分。）
記分員在記分表上給參賽選手記分。
（二）第二輪比賽：跳高
師：羊村守衛(wèi)不但要力氣大，還要跳得高，才能抓住躲在大樹上的荻太狼。現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽跳
高。
1．幼兒安靜觀看課件。
兩只動(dòng)物比師：獅子和豹子誰跳得高，你是怎么看出來的？（比較數(shù)字大小確定高度，這里的數(shù)字表示
高度）
四只動(dòng)物比師：誰跳得最高？一起來看！看后提問：誰來宣布比賽結(jié)果？
2．記分員記錄參賽選手跳高比賽的得分。
3．交流結(jié)果，教師在大記分表上貼星。記分員自己檢查，糾正不正確的記錄。
4．觀察大記錄表：看看目前參賽選手的得星數(shù)，獅子五顆星，豹子五顆星，大象和斑馬也
是五顆星。
你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？它們的得星數(shù)一樣，不分勝負(fù)，來看關(guān)鍵的.第三輪比賽吧。
（三）第三輪比賽：往返跑步。
1．第三輪比賽項(xiàng)目是往返跑步，你知道什么是往返跑嗎？往返跑比什么呀？
2．幼兒安靜觀看比賽。
跑到中途時(shí)，課件停下，提問：現(xiàn)在誰最快？你是怎么看出來的？
繼續(xù)播放課件師：比賽最終豹子會不會得第一名呢？仔細(xì)看比賽！
看完提問：誰是第一名？你是怎么知道的？（目測；比較數(shù)字大小確定快慢，這里數(shù)字小，用的時(shí)間少，速度快）
看了這些數(shù)字，你能宣布往返跑步的比賽結(jié)果嗎？
集體確定比賽結(jié)果，再次給參賽選手記分。
（四）統(tǒng)計(jì)動(dòng)物們總的得星數(shù)。選出“羊村守衛(wèi)”。
1．幼兒統(tǒng)計(jì)總得星數(shù)。
2．在大統(tǒng)計(jì)表上匯總得星數(shù)。（引導(dǎo)劬兒介紹統(tǒng)計(jì)方法）
3．根據(jù)得星數(shù)給參賽選手排名次。
4．選出“羊村守衛(wèi)”豹子，給豹子頒獎(jiǎng)！
小結(jié)：自從豹子當(dāng)上了羊村守衛(wèi)，灰太狼再也不敢來欺負(fù)羊羊了，羊村里可安全了。
大班教案 篇4
目標(biāo)：
1、在觀察樹葉形狀的基礎(chǔ)上學(xué)會描畫出樹葉的輪廓。
2、能大膽想象，創(chuàng)造出各種會跳舞的樹葉娃娃。
3、能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)參與活動(dòng)帶來的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、各種形狀、大小不一的樹葉。
2、勾線筆、彩色紙。
3、音樂。
過程：
一、聽音樂，體驗(yàn)秋天樹葉的飛舞。
1、師：秋天到了，秋風(fēng)一吹，小樹葉會怎么樣？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒表演）
2、音樂游戲“會跳舞的'樹葉娃娃”。
二、學(xué)習(xí)描畫樹葉的輪廓，表現(xiàn)出會跳舞的樹葉娃娃。
1、師：剛剛小樹葉們跳的舞蹈可真美。我們的x老師把你們優(yōu)美的舞姿都拍下來了。我們一起來看一看。
2、教師指導(dǎo)幼兒描畫樹葉輪廓，表現(xiàn)出會跳舞的樹葉娃娃。
三、提出要求，幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：會跳舞的樹葉娃娃制作完成了，你們也想試試嗎？那就請你們選擇自己喜歡的樹葉、喜歡的顏色，創(chuàng)造出各種會跳舞的樹葉娃娃吧�？梢远噙x擇幾片樹葉，畫出各種不同表情、不同動(dòng)作的樹葉娃娃哦。
四、展示作品，互相交流。
師：小朋友們創(chuàng)作的樹葉娃娃真好看，讓我們把這些會跳舞的樹葉娃娃展示給大樹媽媽看吧！
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識維吾爾族，簡單了解他們的服飾、生活環(huán)境和特產(chǎn)。
2、初步感受到維吾爾族是一個(gè)熱情好客的民族，向他們的熱情好客的特質(zhì)學(xué)習(xí)。
3、知道我國是一個(gè)多民族國家，各民族要團(tuán)結(jié)友愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前幼兒向家長了解民族的含義以及自己所屬的民族，幻燈片，葡萄干，舞蹈，手繪中國地圖，雪山、草原和各種特產(chǎn)的卡片。
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入，引出：維吾爾族的大姐姐
1、幻燈片展示維吾爾族姑娘圖片，并提問："圖片里的大姐姐和我們有什么不一樣的地方？"引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大姐姐的衣服和帽子的特別之處，并向幼兒介紹這是來自新疆的維吾爾族大姐姐。
2、告訴幼兒：今天，這位大姐姐要帶我們看一看美麗的維吾爾族，但是大姐姐告訴我，小朋友們要使用一句咒語"維吾爾族真美麗"。小朋友們每次說完這句咒語，大姐姐就會給我們帶來一張美麗的圖片。
二、通過圖片展示維吾爾族的男女服飾，讓幼兒來進(jìn)行比較。
第一張圖片是維吾爾族的大哥哥和大姐姐，他們都穿著美麗的衣服，請幼兒來找一找，他們的衣服和我們的不同之處。并向幼兒介紹維吾爾族的服飾特點(diǎn)。
三、通過圖片展示維吾爾族的居住環(huán)境
1、第二張圖片是新疆的'雪山和美麗的大草原。請幼兒起來說一說看到了什么。老師向幼兒介紹，維吾爾族的大姐姐就住在這美麗的大草原和雪山旁邊。
2、第三張圖片是新疆的民居。教師告訴幼兒，今天大姐姐要請我們到她的家里做客，我們來看一看大姐姐家的房子是什么樣子的。請幼兒回答看到的房子和我們住的有什么不同。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)房子的屋頂是平的，并且告訴幼兒平房頂?shù)脑蚴菫榱藘Υ嬗晁�，防風(fēng)沙。
3、第四張圖片是維吾爾族人圍著火爐吃西瓜。先提問：夏天，我們最喜歡吃什么水果？帶幼兒看一看維吾爾族的叔叔阿姨是怎么吃西瓜的。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)維吾爾族的人穿著冬衣圍在火爐前吃我們夏季才吃的西瓜。向幼兒介紹幼兒，新疆由于氣候原因，早晨和中午的溫差非常大。有"早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜"的說法。
四、通過音樂和維吾爾族的特產(chǎn)，引導(dǎo)幼兒感受到維吾`爾族叔叔阿姨的熱情好客。
1、播放一段音樂，告訴幼兒這是維吾爾族的叔叔阿姨為了歡迎我們的小朋友去做客特別演奏的。問一問幼兒聽完音樂有什么感覺？引導(dǎo)他們說出高興，快樂等。
2、請幼兒品嘗維吾爾族叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備的葡萄干。另外再介紹幾個(gè)特產(chǎn)，并且告訴幼兒下次大姐姐還要請小朋友們吃其他的好東西。問一問幼兒感覺維吾爾族的叔叔阿姨和大姐姐對我們怎么樣？在此向幼兒強(qiáng)調(diào)熱情好客這個(gè)詞。
3、最后再次強(qiáng)調(diào)：維吾爾族的叔叔阿姨哥哥姐姐們都非常熱情好客，我們小朋友要像他們學(xué)習(xí)，也要好好招待我們的小客人。
五、通過舞蹈，加深幼兒對維吾爾族的印象。
請出維吾爾族的大姐姐，請大姐姐來向幼兒介紹新疆舞蹈，并且教幼兒幾個(gè)簡單的動(dòng)作。
六、通過手繪地圖的展示，讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，我們要團(tuán)結(jié)友愛。
1、出示中國地圖，先請小朋友們來看一看地圖像什么。最后告訴幼兒中國的地圖像一只大公雞，我們就住在大公雞的雞胸脯上。
2、請小朋友找出大姐姐住在大公雞的哪里。進(jìn)行總結(jié)，大姐姐就住在大公雞的雞尾巴上，離我們小朋友很遠(yuǎn)呢，請幼兒自己來說一說和貼一貼雪山、草原及特產(chǎn)的圖片，加深印象。
3、介紹圖上有很多大哥哥和大姐姐和我們小朋友都不是一個(gè)民族的。舉幾個(gè)例子，最后告訴幼兒這些大哥哥大姐姐雖然和我們小朋友不是一個(gè)民族的，但都是祖國媽媽的好寶寶，我們要團(tuán)結(jié)友愛。
七、通過給其他民族的小朋友制作禮物，表達(dá)友愛之情，并且加深對維吾爾族的印象。
今天我們小朋友認(rèn)識了美麗的維吾爾族，還知道了祖國媽媽還有很多好寶寶，所以請小朋友們制作一份禮物送給其他民族的小朋友來介紹維吾爾族。請小朋友們自由創(chuàng)作。（提醒他們可以用橡皮泥做一做哈密瓜、葡萄、烤羊。也可以畫一畫大哥哥大姐姐漂亮的衣服）
活動(dòng)延伸：
1、了解其它民族的服飾、生活環(huán)境及特產(chǎn)。
2、進(jìn)行手工活動(dòng)，自制少數(shù)民族服裝并進(jìn)行小小服裝秀。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)過程中要注意多給幼兒一些主動(dòng)性，從本次活動(dòng)的實(shí)施來看，一個(gè)很大的問題就是幼兒的主動(dòng)性不夠。
對活動(dòng)進(jìn)行修改之后，特別之處在：
1、目標(biāo)的第一條，認(rèn)識服飾這一目標(biāo)得到體現(xiàn)，我加入了一張維吾爾族男女服飾的圖片。
2、在進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候，請幼兒來幫助我貼一些圖片不僅增加他們的參與度，而且可以加深他們的印象。
3、最后，通過制作給其他民族小朋友的小禮物，一方面加深幼兒對維吾爾族的印象，提高積極性；另一方面，通過贈(zèng)送禮物也是在間接地表達(dá)對其他小朋友的友愛。
大班教案 篇6
拋球游戲 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了拋球這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手�；顒�(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣， 增強(qiáng)幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、通過活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂，成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，
活動(dòng)準(zhǔn)備： 高爾夫球若干 、4個(gè)呼啦圈、2支高爾夫推桿
活動(dòng)過程：
1準(zhǔn)備活動(dòng)：
教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的'氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙球不同的玩法
通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
�。�1）、兩個(gè)小朋友一組，在地上來回滾，把球放置對面的圈子里。（平衡感）
這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩，
�。�2）、多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來。 這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。（跳躍力、反應(yīng)力）
�。�3）、把高爾夫球放在地上，用球桿推球，激勵(lì)幼兒興趣和意識。（高爾夫嵌入）
這個(gè)游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動(dòng)起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
整理活動(dòng)：
收拾物品，結(jié)束活動(dòng)。
大班教案 篇7
活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題：
“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”
活動(dòng)口號：
一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主；一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日下午2：30—4：00
活動(dòng)準(zhǔn)備：
通知家長 2.場地布置 3.各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料
活動(dòng)過程：
一、運(yùn)動(dòng)員入場。
全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號；律動(dòng)《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則，規(guī)劃方案《大班親子活動(dòng)方案》。
五、活動(dòng)開始。
幼兒單項(xiàng)比賽活動(dòng)：
1．活動(dòng)名稱： 矮人走
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的.耐力。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。
2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)幼兒競爭意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、接力棒
活動(dòng)規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
3.活動(dòng)名稱：頂包拾球
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、球
活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝。
4．活動(dòng)名稱：運(yùn)球走
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。
5.活動(dòng)名稱：接力賽跑
活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：接力棒
活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。
親子活動(dòng)名稱：
1. 過河
材料：塑料板18個(gè)
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
2．全身總動(dòng)員
材料：皮球
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3．搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.活動(dòng)名稱：抓尾巴
材料：12個(gè)尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎（全家三人）
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
六、結(jié)束活動(dòng)。
收拾與整理�；顒�(dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。
【大班教案】相關(guān)文章：
大班教案大班教案10-27
大班語言大班教案10-28
【經(jīng)典】大班教案07-21
大班教案07-20
[經(jīng)典]大班教案08-21
大班教案01-15
大班教案01-15
大班教案01-15
大班教案01-15
大班教案01-15