大班社會(huì)教案

時(shí)間：2024-10-29 23:10:48 教案我要投稿

【精華】大班社會(huì)教案集合8篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的大班社會(huì)教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】大班社會(huì)教案集合8篇

大班社會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　結(jié)合秋季水果豐收和主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行社會(huì)性認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)，在豐富幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)與父母和同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)、出游交通工具等一系列外出必備工作。

　　2、結(jié)合秋季水果豐收，向幼兒介紹各種水果的生長(zhǎng)、特征及其豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等知識(shí)。

　　（著重講述、認(rèn)識(shí)獼猴桃）

　　3、通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，寫出活動(dòng)通知。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、8：00幼兒園集合

　　各班教師組織家長(zhǎng)和幼兒講述活動(dòng)要求：

　　1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)管理好自己的.孩子，注意安全，確保大家高高興興得去，平平安安得回。

　　2、在采摘過(guò)程中注意引導(dǎo)幼兒觀察獼猴桃的特征。

　　3、愛(ài)惜果農(nóng)的勞動(dòng)，不隨意丟棄采下來(lái)的獼猴桃，不隨意采摘果農(nóng)種的蔬菜。

　　4、采摘活動(dòng)結(jié)束，將自己的勞動(dòng)成果拿到果農(nóng)處過(guò)秤結(jié)帳。

　　5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)提高覺(jué)悟，車上座位盡量留給孩子坐，不爭(zhēng)搶位置，給幼兒做好榜樣。

　　二、8：20組織好自己班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒到青年路乘車

　　平行班級(jí)協(xié)調(diào)好車輛乘坐問(wèn)題，向目的地七里溝果園出發(fā)。

　　三、9：00——————10：00各班分散到果園中活動(dòng)，與父母一起采摘果實(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　教師跟隨本班活動(dòng)，注意抓拍幼兒活動(dòng)過(guò)程。

　　四、10：30回程，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　一、幼兒回憶活動(dòng)過(guò)程，組織幼兒進(jìn)行講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　二、繪畫：采摘獼猴桃

　　三、寫出報(bào)道短文結(jié)合圖片進(jìn)行報(bào)道。

大班社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以繪畫的形式表現(xiàn)現(xiàn)在的我。

　　2、發(fā)現(xiàn)自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望。

　　3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：用圖畫表現(xiàn)現(xiàn)在的自己

　　2、難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己與同伴的變化

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片、幼兒用書《今天的我》、彩筆等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話：小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你有什么不同？

　　“小朋友們已經(jīng)是大班的.孩子了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化？和好朋友去說(shuō)說(shuō)吧�！�

　　“小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你有了哪些很大的變化？”（幼兒拿著自己的照片與同伴交流）

　　2、繪畫：今天的我

　　“請(qǐng)大家用畫筆把現(xiàn)在的自己畫出來(lái)。”

　　幼兒繪畫，教師觀察

　　3、相互欣賞自己的圖畫

大班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遵守規(guī)則，知道規(guī)則的重要性。

　　2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

　　3、樂(lè)于探索、交流與分享。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒生活片段錄像有關(guān)規(guī)則知識(shí)題的課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)置問(wèn)題情境，引出主題

　　師：請(qǐng)幼兒自己拿小凳子座，目的是看看孩子們的秩序怎么樣？守不守規(guī)則？

　　提問(wèn)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師擔(dān)心什么？

　　幼兒：擔(dān)心我們摔跤——擔(dān)心踩踏

　　師：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)擁擠，不守規(guī)則會(huì)造成什么樣的后果？

　　二、體驗(yàn)式的情景模擬游戲，讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題

　　1、讓幼兒觀察錄像一——乘電梯

　　師：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么？

　　幼兒：很多人在擠電梯

　　2、讓幼兒觀察錄像二——照哈哈鏡

　　師：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么？

　　幼兒：他們?cè)贀屩垂R

　　師：怎樣才能不擠？

　　幼兒：可以排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的看

　　可以輪流看......

　　3、讓幼兒觀看錄像三——取墊板

　　師：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么？

　　幼兒：把墊板弄到地上了

　　三、今天給小朋友們帶來(lái)了彩色的紙，請(qǐng)小朋友們自己去拿

　　目的：看孩子們能不能有規(guī)則，守秩序的去拿彩紙

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒根據(jù)生活中的擁擠現(xiàn)象，自己動(dòng)手畫一幅規(guī)則圖（比如:怎么解決取墊板問(wèn)題，怎么解決乘電梯擁擠的問(wèn)題.....）講解每幅圖的意思，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒階段是社會(huì)性和各種能力迅速發(fā)展的`階段。在幼兒期對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，將會(huì)促進(jìn)幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，因此，對(duì)大班孩子進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。

大班社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)圖片對(duì)比，關(guān)注了解災(zāi)后幼兒的學(xué)習(xí)生活

　　2、學(xué)會(huì)用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)心，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考的`習(xí)慣。

　　3、感受社會(huì)是個(gè)大家庭，每個(gè)人之間應(yīng)相互關(guān)心，相互幫助，激發(fā)愛(ài)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、愛(ài)心信紙。

　　2、音樂(lè)《再見(jiàn)》。

　　3、調(diào)查表

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè)《再見(jiàn)》

　　師：聽(tīng)到這首曲子，你心情怎么樣？你想起了什么？

　　（幼兒回憶，回憶汶川地震時(shí)的場(chǎng)景。）

　　師：汶川地震是幾月幾號(hào)？（5.12）

　　師：今天也是5、12離汶川地震正好是一周年。

　　2、出示PPT：紀(jì)念汶川地震一周年

　　師：前幾天，老師請(qǐng)你們對(duì)汶川地震作了一些調(diào)查，調(diào)查表上有三個(gè)問(wèn)題。

　　師：我們一起來(lái)看一看。

　　出示問(wèn)題一：5.12地震給人們帶來(lái)了什么？

　　小結(jié)：地震給人們帶來(lái)了很大的傷害，在沉重的苦難中，我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起來(lái)幫助災(zāi)區(qū)，讓他們感受愛(ài)，與他們分享愛(ài)。教師邊小結(jié)邊出示PPT。

　　出示問(wèn)題二：震后人們的心情是什么樣？

　　幼兒回答，教師小結(jié)。

　　出示問(wèn)題三：全社會(huì)的人們給了他們?cè)鯓拥膸椭�？是誰(shuí)來(lái)幫助他們的？

　　幼兒回答，教師小結(jié)：人們捐款、醫(yī)生來(lái)救助病人、消防員叔叔來(lái)救他們、工人叔叔來(lái)造房子。（邊說(shuō)邊出示PPT）

　　師：在全社會(huì)的幫助下現(xiàn)在的汶川是什么樣的呢？

　�。ǔ鍪綪PT重建后的圖片）

　　小結(jié)：汶川現(xiàn)在變得越來(lái)越好了，開(kāi)始正常的生活，小朋友已經(jīng)可以在課堂上上課了，大人么也已經(jīng)可以正常工作。

　　師：看到這些場(chǎng)景，你們開(kāi)心嗎？

　　3、制作愛(ài)心卡

　　師：馬上就是六一兒童節(jié)了，你愿意為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上你的愛(ài)心卡片嗎？畫完后還要想一句祝福的話對(duì)他們說(shuō)，老師幫你記錄在上面。？

　　(幼兒操作繪畫)

　　4、寄信

　　教師與幼兒一起寄信。

大班社會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣。

　　2.激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。

　　3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種感官感知水的特征。

　　4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.心里準(zhǔn)備：幼兒在以前玩水過(guò)程中初步了解水的.特征。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：水盆、水桶、杯子、空礦泉水瓶子、海綿、注射器、塑料袋、抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話活動(dòng)，交流不同信息，教師梳理歸納。老師請(qǐng)來(lái)了小朋友們非常喜歡的好朋友(水寶寶)，出示一盆水，通過(guò)觀察和感知，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)水的特性。教師和幼兒一起總結(jié)水的特性：無(wú)味、無(wú)色。

　　2.玩水活動(dòng)。水寶寶在盆里玩累了，很想到那邊的水桶里去玩一玩，可是他們自己去不了，小朋友能不能幫助水寶寶呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)可以用哪些方法和工具幫助水寶寶，然后嘗試用這些方法和工具和水寶寶玩一會(huì)。

　　3.幫水寶寶搬家：采取比賽形式，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，看哪組小朋友最先把水寶寶運(yùn)到水桶里，哪組小朋友用到的方法最多。

　　(2)介紹比賽規(guī)則：水盆和水桶不能離開(kāi)原地;把所有水寶寶都運(yùn)到水桶里，不能落到半路;記住自己所用的工具和方法。

　　4.小朋友向評(píng)委老師介紹自己隊(duì)所用的工具和方法，評(píng)委老師幫助記錄，教師和幼兒一起進(jìn)行總結(jié)。

　　5.活動(dòng)延伸

　　澆花：水寶寶說(shuō)：“今天和小朋友在一起玩的可開(kāi)心了，可是不能只知道玩，還有幫助媽媽干活(外面的花草都渴了，他們要去讓花草喝水)，我們一起幫助水寶寶，拿著我們的工具去給花娃娃喝水吧!

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)以幼兒親自感知、操作、擺弄為主。以幫水寶寶搬家等，了解水的特性。由于小班幼兒的認(rèn)知能力還比較弱，他們很難自覺(jué)發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的特性。所以活動(dòng)中給孩子們準(zhǔn)備了一些材料，借助這些材料設(shè)法使水的這一特性顯露出來(lái)，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才容易理解。使孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握所學(xué)內(nèi)容。

大班社會(huì)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解房子的演變過(guò)程，知道人們正在不斷地改善居住環(huán)境。

　　2、對(duì)周圍的房子產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　房子圖片5幅、幼兒操作用書人手一份、幼兒收集的現(xiàn)代和特別的房子圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、房子的演變

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察講述圖片

　　出示圖片一：原始人住在山洞里，樹上有什么危險(xiǎn)？

　　出示圖片二：人們最初造的房子是怎么樣的，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

　　出示圖片三：房子只有屋頂和墻行不行，怎么可以使屋子明亮？

　　出示圖片四：為什么做飯時(shí)滿屋都是油煙味，人們想了什么改進(jìn)辦法？

　　出示圖片五：為什么要在戶外洗澡洗衣，有什么不方便，怎么改進(jìn)？

　　小結(jié)：人們?cè)谏钪校粩嗟馗倪M(jìn)房子，使房子的外觀越來(lái)越漂亮，房子也越來(lái)越適合人們居住。

　　2、排排房子演變（幼兒操作用書）

　　看看圖片上的房子，請(qǐng)你排排房子是怎樣演變過(guò)來(lái)的。

　　3、介紹現(xiàn)代的房子

　　請(qǐng)介紹一下你收集的現(xiàn)代的特別的房子。

　　4、設(shè)計(jì)未來(lái)的.房子

　　如果你是一位設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一棟怎樣的房子？請(qǐng)把它畫下來(lái)。

　　活動(dòng)生成及建議

　　1、此活動(dòng)可以和音樂(lè)領(lǐng)域相結(jié)合，在幼兒介紹了現(xiàn)代的房子后，帶領(lǐng)幼兒唱唱歌曲《數(shù)高樓》，帶幼兒參觀周邊的老房子和新房子，感受現(xiàn)代房子的變化和現(xiàn)代科技的發(fā)展。

　　2、此活動(dòng)還可以結(jié)合操作材料包——找一找，讓幼兒了解少數(shù)民族的房子的特點(diǎn)，以及了解不同的少數(shù)民族房子的特點(diǎn)也是不同的，以拓展幼兒對(duì)房子的經(jīng)驗(yàn)。

大班社會(huì)教案篇7

　　活動(dòng)目的：

　　知道在輸和贏的時(shí)候怎樣控制自己的情緒，讓對(duì)方喜歡自己，和自己成為好朋友。在游戲中培培養(yǎng)幼兒贏的時(shí)候鼓勵(lì)總是輸?shù)男∨笥�，輸�(shù)男∨笥岩獙W(xué)會(huì)不灰心喪氣，繼續(xù)努力爭(zhēng)取贏對(duì)方。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兩人一組，每組一份＂拔河＂用具（撲克牌１０張，數(shù)字卡１０張）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時(shí)用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時(shí)用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數(shù)字卡的張數(shù)分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結(jié)束，贏的幼兒主動(dòng)與輸?shù)挠變何⑿ξ帐帧?/p>

　　游戲結(jié)束后討論：

　�。�1）你的小對(duì)手喜歡和你一起玩嗎？為什么？

　�。�2）當(dāng)你贏的時(shí)候，你跟對(duì)方說(shuō)了些什么？當(dāng)對(duì)方總是輸?shù)?時(shí)候，你想了一個(gè)什么好辦法讓對(duì)方有信心繼續(xù)玩下去。

　�。�3）當(dāng)你輸?shù)臅r(shí)候你心里怎么想？是怎樣對(duì)他說(shuō)的？你認(rèn)為贏的小伙伴還喜歡和你玩嗎？為什么？