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彩色的牛奶中班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的彩色的牛奶中班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
彩色的牛奶中班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受故事的神奇和趣味。
2、嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)"變"的過(guò)程。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前知識(shí)準(zhǔn)備:了解蔬菜的顏色。
2、PPT課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、小朋友,看看這是什么呀?(牛奶)牛奶是什么顏色的?(白色)
2、今天,牛大叔帶來(lái)了一頭神奇的奶牛,它有什么神奇的地方呢?
二、分段欣賞故事,感受故事中"變"的神奇過(guò)程。
1、操作PPT,初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動(dòng)物的.變化。
2、繼續(xù)操作PPT討論,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)神奇的變化。
3、。結(jié)合PPT講述故事至結(jié)尾,豐富詞語(yǔ)"五彩繽紛"。
三、教師操作PPT,欣賞故事第二遍
1、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒一起講述。
2、學(xué)習(xí)句子"我給XX吃什么顏色的蔬菜,就擠出XX顏色的牛奶"
四、游戲"彩色農(nóng)場(chǎng)",嘗試仿編。
1、幼兒自由選擇蔬菜,相互交流。
2、幼兒嘗試:我給奶牛吃XX顏色的蔬菜,擠出什么顏色的牛奶的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
五、延伸活動(dòng):
區(qū)角活動(dòng):在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)提供圖片材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)仿編。
活動(dòng)反思:
今天這節(jié)教研活動(dòng)課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動(dòng),這節(jié)語(yǔ)言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)也比較感興趣,而通過(guò)這兩節(jié)教研課中對(duì)我感觸頗深,對(duì)如何上好教研課有了更深的思考,語(yǔ)言活動(dòng)最主要的是讓幼兒說(shuō),教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問(wèn)題是以后的語(yǔ)言課中值得我去思考的。通過(guò)了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語(yǔ)言課的技巧,以后會(huì)繼續(xù)努力改善。
彩色的牛奶中班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受故事的神奇和趣味。
2、嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)"變"的過(guò)程。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前知識(shí)準(zhǔn)備:了解蔬菜的顏色。
2、PPT課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、小朋友,看看這是什么呀?通過(guò)觀察圖片和對(duì)比講述,理解故事中的大大(大熊)和小小(小熊)在一起做過(guò)的很多事情。(牛奶)牛奶是什么顏色的?(白色)
2、今天,牛大叔帶來(lái)了一頭神奇的奶牛,它有什么神奇的地方呢?
二、分段欣賞故事,感受故事中"變"的神奇過(guò)程。
1、操作PPT,初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動(dòng)物的變化。
2、繼續(xù)操作PPT討論,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)神奇的變化。
3、.結(jié)合PPT講述故事至結(jié)尾,豐富詞語(yǔ)"五彩繽紛"。
三、教師操作PPT,欣賞故事第二遍
1、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒一起講述。
2、學(xué)習(xí)句子"我給XX吃什么顏色的蔬菜,就擠出XX顏色的牛奶"
四、游戲"彩色農(nóng)場(chǎng)",嘗試仿編。
1、幼兒自由選擇蔬菜,相互交流。
2、幼兒嘗試:我給奶牛吃XX顏色的'蔬菜,擠出什么顏色的牛奶的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
五、延伸活動(dòng):區(qū)角活動(dòng):在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)提供圖片材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)仿編。
活動(dòng)反思:
今天這節(jié)教研活動(dòng)課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動(dòng),這節(jié)語(yǔ)言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)也比較感興趣,而通過(guò)這兩節(jié)教研課中對(duì)我感觸頗深,對(duì)如何上好教研課有了更深的思考,語(yǔ)言活動(dòng)最主要的是讓幼兒說(shuō),教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問(wèn)題是以后的語(yǔ)言課中值得我去思考的。通過(guò)了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語(yǔ)言課的技巧,以后會(huì)繼續(xù)努力改善。
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