老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃1
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，老年人的生活質(zhì)量、健康狀況及精神狀態(tài)等受到了廣泛的關(guān)注。而老年大學(xué)作為老年人的生命教育基地，擁有著多方面的資源和條件，可以為老年人提供豐富多彩的課程和活動(dòng)，以滿足老年人學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的需求，同時(shí)也為老年人的心理和身體健康提供保障。
其中秧歌舞教學(xué)計(jì)劃便是一個(gè)典型的案例。秧歌作為一種民間傳統(tǒng)的舞蹈形式，早已深深地植根于中國(guó)文化之中，是中華民族的瑰寶之一。秧歌舞雖然流傳廣泛，但由于年代久遠(yuǎn)和傳承受限，其如今的傳承并沒(méi)有得到很好的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。此時(shí)，老年大學(xué)便是秧歌舞這一傳統(tǒng)文化的傳承者和守護(hù)者，通過(guò)舉辦秧歌舞教學(xué)活動(dòng)，為老年人提供了難得一見(jiàn)的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和欣賞機(jī)會(huì)。
首先，老年人在參加秧歌舞教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)接觸和了解這種傳統(tǒng)文化。隨著社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，秧歌文化逐漸淡出人們的視線，很多年輕人甚至不知道秧歌是什么。而對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，秧歌卻是一種自己熟知和喜歡的文化元素，他們親身參與其中，不僅能夠深入了解秧歌的發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、精神意義等，還能夠感受到秧歌特有的情感和韻律。
其次，秧歌舞教學(xué)計(jì)劃也可以提升老年人的身體健康和心理狀態(tài)。秧歌舞是一種高度節(jié)奏的舞蹈形式，需要跳、轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作，對(duì)老年人智力和思維的提升、協(xié)調(diào)性和柔韌性的鍛煉都有著極為積極的作用。同時(shí)，秧歌舞也需要嚴(yán)格遵循節(jié)奏、呼吸、動(dòng)作和意念等方面的聯(lián)系和配合，可以有效提升老年人的心理素質(zhì)和自信心，并改善他們的情緒和心態(tài)。
最后，秧歌舞教學(xué)計(jì)劃也可以促進(jìn)老年人之間的交流和互動(dòng)。老年大學(xué)作為老年人的集聚地，可以為老年人提供一個(gè)良好的交流與互動(dòng)平臺(tái)。老年人之間可以相互分享自己在舞蹈課程中的`體驗(yàn)、感受和收獲，也可以交流自己對(duì)秧歌文化的認(rèn)識(shí)和了解，從而增進(jìn)彼此之間的友誼和親情。
在總體上，老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃的出現(xiàn)，不僅滿足了老年人對(duì)于豐富多彩生活和學(xué)習(xí)的需求，也為崇尚傳統(tǒng)文化的老年人提供了一個(gè)保護(hù)和弘揚(yáng)秧歌舞文化的機(jī)會(huì)，這在推動(dòng)社會(huì)文化的拓展和融合，增強(qiáng)老年人身體健康和心理狀態(tài)上都具有著重要的意義。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃2
老年大學(xué)太極拳教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)安排
一、教學(xué)目的：
1、明確太極拳的武術(shù)特點(diǎn)和健身作用。
2、規(guī)范套路，明拳理，提高基本技法。
3、通過(guò)4年的學(xué)習(xí)，學(xué)員基本要掌握陳、楊、吳、競(jìng)賽套路拳、劍、扇的武術(shù)特點(diǎn)及攻防含意，能夠熟練表演，以達(dá)到弘揚(yáng)中華武術(shù)，倡導(dǎo)科學(xué)健身，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，健康長(zhǎng)壽的目的。
二、教學(xué)要求：
1、了解太極拳的起源，明拳理，重拳德。
2、學(xué)練太極拳的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。
3、掌握各式太極拳的基本技法。
三、教學(xué)方法：
根據(jù)老年學(xué)員的特點(diǎn)，詳細(xì)講解，反復(fù)示范，順序漸進(jìn)，強(qiáng)化攻防特點(diǎn)，突出勁力，強(qiáng)調(diào)內(nèi)外兼修，突出不同拳式的風(fēng)格。
四、課程安排：
第一學(xué)年：讓學(xué)員了解太極拳的來(lái)源，理解太極拳。了解什么是段位制太極拳套路，傳統(tǒng)套路與競(jìng)賽套路。學(xué)練8式太極拳、24式太極拳、42太極拳。24式太極拳也叫簡(jiǎn)化太極拳，其內(nèi)容更精煉，動(dòng)作更規(guī)范，充分體現(xiàn)出太極拳的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，是較為理想的太極拳入門(mén)套路。42式太極拳是國(guó)家體委指定的全國(guó)太極拳比賽套路，其技術(shù)風(fēng)格是在楊式太極拳的基礎(chǔ)上，吸收了各流派之長(zhǎng)，又有所創(chuàng)新。第二學(xué)年：學(xué)練32式太極劍、中國(guó)功夫扇。32式太極劍是原國(guó)家體委（現(xiàn)國(guó)家體育總局）運(yùn)動(dòng)司于1957年創(chuàng)編的一個(gè)太極劍普及套路。中國(guó)太極功夫扇，是在太極拳的基礎(chǔ)上運(yùn)用了太極拳楊式、陳式、吳式等動(dòng)作。
第三學(xué)年：學(xué)練48式太極拳、42式太極劍。48式太極拳是我國(guó)體育主管單位于1976年組織編寫(xiě)的'第二套太極拳教材，它體現(xiàn)了楊式大架太極拳的技術(shù)風(fēng)格，同時(shí)還融入了其它流派太極拳的技法。42式太極劍與42式太極拳同為國(guó)家體委指定的全國(guó)太極拳比賽套路，它吸收了傳統(tǒng)拳劍套路的精華，動(dòng)作規(guī)范，布局合理。
第四學(xué)年：學(xué)練吳式太極拳、武當(dāng)太極劍。吳式太極拳競(jìng)賽套路是1988年由著名武術(shù)家門(mén)惠豐先生和吳式第四代傳人李兼慈先生共同創(chuàng)編，它保留了吳式在國(guó)內(nèi)兩大支派（南吳建全、北王茂森）的風(fēng)格和特點(diǎn)。武當(dāng)劍是著名武術(shù)家李天驥老先生在太極劍和武當(dāng)劍的基礎(chǔ)上創(chuàng)編的劍術(shù)套路，這套劍既有太極劍的輕松柔和、綿綿不斷的特點(diǎn)，又有武當(dāng)劍的優(yōu)美蕭灑、走變快靈的特點(diǎn)。
太極拳班教學(xué)課時(shí)安排
第一段
內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)太極拳48
式
2、太極功夫扇起勢(shì)（開(kāi)步抱扇）
3、斜飛勢(shì)
4、白鶴亮翅
（側(cè)弓步舉扇）（虛步亮扇）3月30日
4月30日
5、復(fù)習(xí)太極拳48式
6、黃蜂入洞（進(jìn)步刺扇）
7、哪吒探海
8、金雞獨(dú)立
�。ㄞD(zhuǎn)身下刺扇）（獨(dú)立劈扇）
9、復(fù)習(xí)太極拳48式
10、力劈華山（翻身劈扇）
5月30日
第二段
6月30日
7月30日
8月30日
第三段
9月30日
月30日
11、靈貓捕蝶
12、坐馬觀花
13、復(fù)習(xí)太極拳48式
14、野馬分鬃
15、雛燕凌空
16、黃蜂入洞
17、復(fù)習(xí)太極拳48式
18、猛虎入食
19、螳螂捕蟬20、勒馬回頭
21、復(fù)習(xí)太極拳48式
22、鷂子翻身
23、坐馬觀花
24、舉鼎推出
25、復(fù)習(xí)太極拳48式
26、神龍回首
27、揮鞭策馬
28、立馬揚(yáng)鞭
29、復(fù)習(xí)太極拳48式
30、懷中抱月（轉(zhuǎn)身掄壓扇）（馬步亮扇）
�。ü较魃龋�
�。ú⒉搅辽龋ㄟM(jìn)步刺扇）
�。ㄕ鹉_推扇）
（戳腳撩扇）（蓋步按扇）
�。ǚ聿厣龋�
（馬步亮扇）（馬步推扇）
�。ㄞD(zhuǎn)身刺扇）
（叉步反撩）（點(diǎn)步挑線）
�。ㄐ奖龋�10
31、迎風(fēng)撩衣
32、翻身舞袖
（并步貫線）（云手劈扇）
33、復(fù)習(xí)太極拳48式
11月30日
34、霸王揚(yáng)旗
35、抱扇過(guò)門(mén)
36、野馬分鬃
第四段
37、復(fù)習(xí)太極拳48式
38、雛燕凌空12月30日
39、黃蜂入洞40、猛虎撲食復(fù)習(xí)
培訓(xùn)時(shí)間：8：00——9：30任課老師：楊麗琴
�。ㄐ搅辽龋ㄩ_(kāi)步抱扇）（弓步削扇）
（并步亮扇）
�。ㄟM(jìn)步刺扇）（震腳推扇）
太極拳教學(xué)計(jì)劃
太極拳教學(xué)計(jì)劃
老年大學(xué)太極拳教學(xué)計(jì)劃
大學(xué)太極拳教學(xué)
24式太極拳教學(xué)計(jì)劃
校本課程太極拳教學(xué)計(jì)劃
`學(xué)年上學(xué)期太極拳教學(xué)計(jì)劃
24式太極拳教學(xué)計(jì)劃[全文]
太極拳
太極拳
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃3
隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的進(jìn)步，老年人也越來(lái)越受到重視。為了讓老年人過(guò)上快樂(lè)健康的晚年，每個(gè)社區(qū)都設(shè)立了老年大學(xué)，讓老年人可以有一個(gè)自由開(kāi)心的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
在老年大學(xué)中，除了傳統(tǒng)的樂(lè)器、書(shū)法、拼圖、瑜伽等項(xiàng)目外，秧歌舞更是備受老年人歡迎。秧歌舞是一種傳統(tǒng)的民間舞蹈，它既有雄壯激昂、熱情洋溢的表現(xiàn)手法，又具有健身的效果，因此被廣泛推薦和運(yùn)用于老年人的體育健身活動(dòng)中。
在老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃中，每個(gè)學(xué)員都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)秧歌舞，不僅可以保持身體健康，而且還可以增強(qiáng)集體協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)相互之間的感情交流，營(yíng)造和諧幸福的社區(qū)氛圍。
首先，一份優(yōu)質(zhì)的老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃需要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、科學(xué)性。老年人由于年齡和身體狀態(tài)的限制，教學(xué)計(jì)劃必須安排合適的.課程，使老年人在學(xué)習(xí)秧歌舞的同時(shí)能夠保證身體健康。
二、全面性。教學(xué)計(jì)劃必須涵蓋各個(gè)方面，在課程設(shè)置上要兼顧社交、情感、文化等方面。
三、互動(dòng)性。老年人無(wú)論在學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)上都更注重互動(dòng)和交流，教學(xué)計(jì)劃的設(shè)置也必須強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)和同學(xué)互動(dòng)。
其次，在老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，如何更好地完成教學(xué)任務(wù)，如何讓每一位老年學(xué)員都充分參與其中，獲得更好的學(xué)習(xí)效果，尤為關(guān)鍵。
1、秧歌舞教學(xué)時(shí)不應(yīng)將速度過(guò)快，要結(jié)合老年人的身體特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃俣瓤刂�，避免扭傷或者摔倒的情況的發(fā)生。
2、設(shè)置小組活動(dòng)，讓老年學(xué)員根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)自由組合，也可以按照閱讀興趣、創(chuàng)作才能等不同的特長(zhǎng)組成小組，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)和交流合作。
3、注重舞蹈的表現(xiàn)過(guò)程，讓老年人認(rèn)識(shí)秧歌舞的起源和特色，使他們更好的走近傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化在精神層面上給他們帶來(lái)的感受和意義。
總之，老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃可以有效地促進(jìn)老年人身體健康和精神生活的升華，促進(jìn)老年人之間的交流和協(xié)作，進(jìn)一步營(yíng)造和諧幸福的社區(qū)氛圍。這是一種有益于老人健康的活動(dòng)，能夠給老人更好的生活體驗(yàn)和幸福感。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真抓好規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步探索老年教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，完善教學(xué)設(shè)施，改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取盡快達(dá)到“條件較好，質(zhì)量較高，制度較全，頗具規(guī)模，影響深遠(yuǎn)”的規(guī)范學(xué)校要求。努力把我市老年人大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂(lè)園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設(shè)和諧小康應(yīng)城作出貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)理念
市老年人大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)師生十一年的大膽探索和努力實(shí)踐，逐步走出了一條堅(jiān)持以人為本，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子，從這種理念出發(fā)，在新的學(xué)年，必須堅(jiān)持這條路子走下去。具體來(lái)說(shuō)，就是教學(xué)中堅(jiān)持“增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，健康長(zhǎng)壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨；
“頤養(yǎng)康樂(lè)與進(jìn)取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的；
“因需施教，寓教于樂(lè)”的教學(xué)原則；
“靈活多樣，互動(dòng)多彩”的`教學(xué)方法；
校會(huì)合一，班會(huì)合一，學(xué)樂(lè)結(jié)合的辦學(xué)辦班形式；
既寬松靈活，又逐步規(guī)范的管理方式；
亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系；
建設(shè)校園文化，營(yíng)造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境；
實(shí)施校外辦班，遠(yuǎn)程教育的新型模式，產(chǎn)生造福老年，有益社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。一年一個(gè)新臺(tái)階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色和成果吸引更多的老年人走進(jìn)課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。
三、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)與班級(jí)
（一）開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：20個(gè)，即書(shū)法、繪畫(huà)、文史、漢語(yǔ)拼音（普通話）、英語(yǔ)、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂(lè)、器樂(lè)、拳劍、棋藝、牌類(lèi)、釣魚(yú)、時(shí)政、家政。
�。ǘ╅_(kāi)設(shè)班級(jí)：
1、常年教學(xué)班：書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)、歷史、電腦（初級(jí)甲、乙和中級(jí)甲、乙）、園藝、醫(yī)療保健、漢語(yǔ)拼音（普通話）、攝影、工藝、歌詠、電子琴（初、中級(jí)）、葫蘆絲、英語(yǔ)、合唱、聲樂(lè)、舞蹈（初、中級(jí)）等22個(gè)專(zhuān)業(yè)班（各專(zhuān)業(yè)班報(bào)名注冊(cè)學(xué)員人數(shù)須在20人以上，方可開(kāi)班）。
2、校外班：全市15個(gè)街道辦事處、鎮(zhèn)分別開(kāi)設(shè)有醫(yī)療保健和書(shū)法等校外教學(xué)班級(jí)27個(gè)。
3、自修班：戲曲、器樂(lè)、聲樂(lè)、鼓樂(lè)禮儀、太極拳（劍）、棋藝、門(mén)球、釣魚(yú)、橋牌、競(jìng)技麻將。
4、短訓(xùn)班：黨訓(xùn)、時(shí)政、法律、烹飪、心理輔導(dǎo)、百家講壇等。
5、講座：結(jié)合辦好老年業(yè)余黨校，上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓(xùn)。
6、遠(yuǎn)程教育：空中（電臺(tái)）、電視、網(wǎng)上三大課堂。
四、教師
各專(zhuān)業(yè)班的教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任；
醫(yī)療保健班繼續(xù)請(qǐng)市中醫(yī)院承辦，選聘該院醫(yī)生任教；
自修班能者為師、互教互學(xué)，自我管理，不定期的聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士授課；
短訓(xùn)班根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)員要求，臨時(shí)聘請(qǐng)教師；
組建講師團(tuán)，負(fù)責(zé)校外班教學(xué)點(diǎn)巡回教學(xué)；
制作視頻、音頻課件，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。本學(xué)年要在增強(qiáng)師資力量上下功夫，增聘市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，以及具有器樂(lè)、禮儀、法律、心理輔導(dǎo)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人士任教，充實(shí)和壯大教師隊(duì)伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設(shè)起一支富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)識(shí)水平，具備教學(xué)能力；
具有奉獻(xiàn)精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力；
懷有愛(ài)老情結(jié)，表現(xiàn)親和力的精良教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，尊老愛(ài)校，教書(shū)怡人的良好教風(fēng)。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動(dòng)，亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)，交融、和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。
五、學(xué)員
擴(kuò)大老年大學(xué)覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大生源，使學(xué)員進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。要下功夫做好增班擴(kuò)容工作，做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作，通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，層層組織動(dòng)員，采取以老帶新和重點(diǎn)單位集中報(bào)名的注冊(cè)方式，鞏固老學(xué)員，增加新學(xué)員，使學(xué)員達(dá)到2100人，（包括校外班、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校輪訓(xùn)學(xué)員），報(bào)名注冊(cè)學(xué)員達(dá)到2500人次。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員；既會(huì)學(xué)，又會(huì)樂(lè)，學(xué)樂(lè)為相結(jié)合的好學(xué)員；身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部；領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。倡導(dǎo)克勤好學(xué)、學(xué)有所成，以學(xué)促為的良好學(xué)風(fēng)。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質(zhì)量的新時(shí)尚。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃5
隨著人口老齡化的加劇，老年教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。老年大學(xué)作為老年教育的一種形式，已經(jīng)在我國(guó)廣泛開(kāi)展。如何合理科學(xué)地制定老年大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，成為當(dāng)前老年教育發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以常州老年大學(xué)為例，探討其如何制定教學(xué)計(jì)劃，以滿足學(xué)生的需求和期望。
一、常州老年大學(xué)概況
常州老年大學(xué)成立于1984年，是江蘇省委、省政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所老年教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于常州市鐘樓區(qū)，占地面積2.6萬(wàn)平方米，建筑面積1.1萬(wàn)平方米。學(xué)校辦學(xué)宗旨是“推動(dòng)老年人身心健康、增強(qiáng)文化素養(yǎng)、提高自我修為”，現(xiàn)有學(xué)生2600余人，涵蓋了各個(gè)年齡段的老年人。
二、教學(xué)計(jì)劃的制定
常州老年大學(xué)注重教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)制定，以滿足不同學(xué)生的需求和期望。具體措施包括以下幾個(gè)方面：
1.聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議
學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生代表會(huì)議和座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)計(jì)劃的意見(jiàn)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和訴求，不斷完善教學(xué)計(jì)劃。
2.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃
常州老年大學(xué)注重實(shí)際效果，教學(xué)計(jì)劃的制定必須圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)，以達(dá)到不同學(xué)生的需求和期望。老年大學(xué)不同于普通大學(xué)，學(xué)生主要是為了學(xué)習(xí)和生活而來(lái)，而不是為了獲得學(xué)位或者拓寬職業(yè)視野。因此，教學(xué)計(jì)劃的制定必須注重實(shí)際惠民。
3.以多樣化的教學(xué)方式推進(jìn)教學(xué)計(jì)劃
常州老年大學(xué)注重實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)老年人積極參與社會(huì)活動(dòng)，并且從社會(huì)活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。學(xué)校還成立了文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、電腦、英語(yǔ)等多個(gè)興趣小組，以滿足學(xué)生的不同需求和興趣愛(ài)好。除此之外，還推出網(wǎng)上課程和視頻教學(xué)等多種多樣的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)更加便捷高效。
三、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施
常州老年大學(xué)在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施上，推出了一系列的措施，如下所述：
1.分類(lèi)教學(xué)，注重適應(yīng)差異
常州老年大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)和等級(jí)分別，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平分組進(jìn)行教學(xué)，力求讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
2.師資力量雄厚，保證教學(xué)質(zhì)量
常州老年大學(xué)擁有一批高水平的教師，他們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在教學(xué)素質(zhì)和水平上能夠滿足不同學(xué)生的需求和期望。
3.評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)反饋修正
學(xué)校注重教學(xué)效果的評(píng)估和調(diào)整，每學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生的課程評(píng)估，讓學(xué)生對(duì)老師和課程進(jìn)行評(píng)估，并反映到課程的改善中。同時(shí)，學(xué)校將教學(xué)效果作為教學(xué)的重要指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃。
四、教學(xué)計(jì)劃的效果
常州老年大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際中取得了明顯的成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.提高老年人的文化素養(yǎng)
常州老年大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃重視老年人的文化素養(yǎng)的提高，學(xué)生的文化素養(yǎng)得到提高的同時(shí)，也使老年人有機(jī)會(huì)真正融入社會(huì)。
2.增強(qiáng)老年人的自我價(jià)值感
通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，常州老年大學(xué)的學(xué)生在知識(shí)和修養(yǎng)上得到提高，自我價(jià)值感得到加強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了老年人的`信心和自信。
3.豐富老年人的興趣愛(ài)好
常州老年大學(xué)不僅注重學(xué)術(shù)和理論知識(shí)的傳授，還充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)分析，常州老年大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施措施得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校注重聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，力求根據(jù)學(xué)生需求和期望進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制定，同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，以提高老年人的文化素養(yǎng)和自我價(jià)值感。同時(shí)，也豐富了老年人的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富了人生。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃6
隨著社會(huì)的發(fā)展，老年人的生活越來(lái)越關(guān)注到其生活品質(zhì)和精神層面。為此，各地的老年大學(xué)也逐漸發(fā)展起來(lái)，以滿足老年人對(duì)知識(shí)和文化的需求。在老年大學(xué)中，除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的興趣課程，教授老年人如何用身體和心靈去感受豐富的生命之道。其中，一項(xiàng)具有特殊意義和背景的課程——“老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃”，絕對(duì)值得我們深入探討。
一、老年大學(xué)
隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展和社會(huì)老齡化的趨勢(shì)不斷加劇，人們對(duì)老年人的'待遇和尊重也逐漸得到提高。相較于傳統(tǒng)的散養(yǎng)和獨(dú)立居住，越來(lái)越多的老人選擇在老年大學(xué)聚集起來(lái)。老年大學(xué)是為老年人設(shè)立的“大學(xué)”，其教學(xué)核心主要以傳授適合老年人的文化和技能知識(shí)為主，如舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法、園藝、攝影等。在老年大學(xué)中，老年人可以學(xué)到知識(shí)，認(rèn)識(shí)朋友，開(kāi)展各種自己感興趣的活動(dòng)，充實(shí)自己豐富的余年生活。
二、秧歌舞教學(xué)計(jì)劃
秧歌起源于中國(guó)東北地區(qū)，是一種以歌唱、舞蹈及樂(lè)器相結(jié)合的傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式。秧歌活動(dòng)有很高的文化價(jià)值和社會(huì)影響，既可以活躍氣氛，增強(qiáng)群體凝聚力，又可以表達(dá)民族情感，弘揚(yáng)民族文化。
老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃的目的是為老年人提供科學(xué)、合理的體育鍛煉方法和舞蹈表達(dá)形式，以達(dá)到健康保健和娛樂(lè)休閑的目的。秧歌舞蹈的獨(dú)特節(jié)奏、優(yōu)美旋律和繁華眾生中的歡樂(lè)匠度，使眾多老年人為之癡迷，每年都有許多老年人前往各地學(xué)習(xí)秧歌舞蹈，繼承并弘揚(yáng)這項(xiàng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
三、老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃實(shí)施
為了實(shí)施老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)該按照以下步驟進(jìn)行：
�。�1）制定教學(xué)課程，老年人對(duì)秧歌舞蹈一般不太了解，需要選用簡(jiǎn)單、易學(xué)、時(shí)尚而又不失特點(diǎn)的經(jīng)典舞蹈。教學(xué)過(guò)程中，需要受到專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的指導(dǎo)、帶動(dòng)和監(jiān)督，讓老年人從基礎(chǔ)動(dòng)作開(kāi)始，逐漸提高舞蹈水平。
�。�2）積極組織老年人學(xué)習(xí)秧歌舞蹈的社交性，給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，對(duì)最優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，同時(shí)推廣老年人健康生活的根源，活躍了老年人的生活情趣和積極向上的心態(tài)。
�。�3）提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和器材，讓老年人學(xué)習(xí)秧歌舞蹈的過(guò)程簡(jiǎn)單、高效而愉快。鑒于老年人的身體狀況和舞蹈難度等級(jí)，可以采用音樂(lè)教學(xué)、視頻教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)等多種方式，提高教育質(zhì)量和參與度。
四、結(jié)語(yǔ)
老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃是現(xiàn)代社會(huì)為老年人提供的一項(xiàng)卓越的文化禮遇，目的在于挖掘和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)老年人身心健康，增強(qiáng)老年人對(duì)生活的熱情和信心。秧歌舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表演，更是老年人自我展示和交流的平臺(tái)，為老年人的后半生增添了無(wú)限的生命力。希望老年大學(xué)能夠不斷推出適合老年人的公益課程，為老年人鋪設(shè)艱辛余年豐采的康莊之路。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃7
豐富充實(shí)了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場(chǎng)或扎人場(chǎng)說(shuō)東道西，即傷身體，搞不好還傷感情�，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實(shí)多了。學(xué)員們?cè)诶夏甏髮W(xué)不但學(xué)習(xí)知識(shí)，切磋技藝，而且交流思想，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)了謙和誠(chéng)信、寬容大量、舉止文明、樂(lè)于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動(dòng)員到老年大學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)練練、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，慢慢支書(shū)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無(wú)聊和孤獨(dú)，帶來(lái)了自信和充實(shí)。作品掛在墻上，書(shū)畫(huà)集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書(shū)香之家。
弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書(shū)畫(huà)熱、詩(shī)詞熱就是老年大學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)、畫(huà)、詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)直接帶動(dòng)的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫(huà)已被社會(huì)各界廣泛收藏，詩(shī)詞發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊上。老年書(shū)畫(huà)及詩(shī)詞創(chuàng)作已成為全縣的一個(gè)文化品牌。
強(qiáng)化了整個(gè)城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識(shí)。老年大學(xué)長(zhǎng)年開(kāi)設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國(guó)力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識(shí)講稿及養(yǎng)生歌達(dá)萬(wàn)份無(wú)償發(fā)給學(xué)員及社會(huì)上的老年人，一傳十，十傳百有力地強(qiáng)化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識(shí)，令人明顯感覺(jué)到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動(dòng)了精神文明精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書(shū)畫(huà)展，舉行文體項(xiàng)目匯演，編印詩(shī)刊，為群眾送對(duì)聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進(jìn)了“三個(gè)文明”建設(shè)。同時(shí)，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進(jìn)了和諧與穩(wěn)定，這本身對(duì)全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻(xiàn)。
幾年來(lái)特別是最近一年來(lái)的工作實(shí)踐使我們深刻體會(huì)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說(shuō)，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時(shí)間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實(shí)事好事：明確老年大學(xué)機(jī)構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費(fèi);專(zhuān)撥經(jīng)費(fèi)保證我們校慶活動(dòng)所需;配備校長(zhǎng)。確定召開(kāi)老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯?huì)議并做重要報(bào)告，對(duì)尊老助學(xué)先進(jìn)單位及優(yōu)秀師生進(jìn)行了隆重表彰。平時(shí)，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問(wèn)題。今年5月份，縣委書(shū)記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長(zhǎng)蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用。可見(jiàn)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒(méi)有老年大學(xué)的紅紅火火今天。
2、社會(huì)各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會(huì)各界的無(wú)私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書(shū)協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專(zhuān)家額外加發(fā)講課補(bǔ)助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的.無(wú)私奉獻(xiàn)是辦好老年大學(xué)的動(dòng)力。為辦好老年大學(xué)，縣級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了大量實(shí)實(shí)在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長(zhǎng)何寶泉、副局長(zhǎng)孟憲俊等同志，一心撲在學(xué)校，只講奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫(huà)家劉運(yùn)堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個(gè)月備課，講課時(shí)更是賣(mài)力，每次講課結(jié)束時(shí)，都贏得學(xué)員長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩(shī)刊》做了大量工作，在學(xué)員中享有很高威望。
4、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺(jué)性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點(diǎn)是相同的，那就是自覺(jué)性強(qiáng)，集體觀念強(qiáng)，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來(lái)或內(nèi)退的曾任過(guò)科級(jí)或縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，但對(duì)老師尊重有加。有的曾為高級(jí)教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來(lái)特別虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，仍堅(jiān)持按時(shí)到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無(wú)論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定成績(jī)，也獲得了很多榮譽(yù)。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評(píng)價(jià)說(shuō)：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績(jī)，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實(shí)工作，加強(qiáng)管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭(zhēng)把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦心得
我到老年大學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)初級(jí)班直接進(jìn)了專(zhuān)修班，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我跟這個(gè)班沒(méi)問(wèn)題。但是通過(guò)一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。
我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺(jué)得他們電腦實(shí)際操作能力比我強(qiáng)，學(xué)的電腦知識(shí)也比我多。而我是憑興趣有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫(huà)圖、制作賀卡、設(shè)計(jì)美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過(guò)，而我只是在書(shū)上或碟上看過(guò)，并沒(méi)親手操作�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)Photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，操作時(shí)總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺(jué)，看來(lái)我真得自己好好補(bǔ)補(bǔ)課了。
我原以為會(huì)打字、能上網(wǎng)、會(huì)發(fā)E-mail就不錯(cuò)了，現(xiàn)在看來(lái)電腦上的學(xué)問(wèn)大得很，我學(xué)那點(diǎn)東西不過(guò)滄海一粟。我們這學(xué)期開(kāi)始就學(xué)博客，我隨后就開(kāi)博啦 ，先后已經(jīng)寫(xiě)了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問(wèn)和評(píng)論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比較，我的博客太單調(diào)了，既沒(méi)趣味性，也沒(méi)藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動(dòng)畫(huà)、還有音樂(lè)和視頻，欣賞起來(lái)真是一種精神享受�？磥�(lái)我是有點(diǎn)操之過(guò)急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會(huì)越辦越好。
到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)老師一點(diǎn)就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑難問(wèn)題往往因?yàn)闆](méi)有人及時(shí)指導(dǎo)而浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。再有老師還能隨時(shí)教我們一些解決問(wèn)題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識(shí)電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個(gè)人的體會(huì)還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
我們的微機(jī)老師教的很細(xì)致、很認(rèn)真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠(yuǎn)不如從前啦，有時(shí)在一個(gè)細(xì)節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點(diǎn)成績(jī)、制作成功一個(gè)作品我都很高興，這種心情難以言表。可是每周才兩大節(jié)課，也學(xué)不了太多的東西，俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”要想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度就得自己再學(xué)習(xí)
以上是我個(gè)人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃8
隨著老年人口的增多，老年大學(xué)越來(lái)越受到關(guān)注和重視，為老年人提供了展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在老年大學(xué)中，除了學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)和生活技能外，體育活動(dòng)也是老年人參與的熱門(mén)活動(dòng)之一。作為一種具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)舞蹈，秧歌舞在老年人中也備受歡迎。以下是一份老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃，旨在為老年人提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)老年人的健康和幸福感。
第一階段——基礎(chǔ)教學(xué)
在老年人報(bào)名參加秧歌舞教學(xué)班后，我們將對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)。此項(xiàng)任務(wù)需花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間，包括以下幾個(gè)方面：
1.秧歌舞起源和發(fā)展歷程的講解：老年人不但要學(xué)會(huì)跳秧歌舞，還需要知道秧歌舞的歷史和文化。
2.秧歌舞基本動(dòng)作的教學(xué)：這是秧歌舞教學(xué)的最基礎(chǔ)部分，專(zhuān)業(yè)教練將進(jìn)行抽象的動(dòng)作模擬，并將動(dòng)作教給老年人。在這個(gè)階段，老年人需要重復(fù)訓(xùn)練以熟練掌握基本動(dòng)作。
3.手和腳的協(xié)調(diào)練習(xí)：秧歌舞是以手和腳的協(xié)調(diào)動(dòng)作為主要特點(diǎn)的，因此手和腳的協(xié)調(diào)訓(xùn)練是必不可少的，在練習(xí)過(guò)程中，老年人需要學(xué)會(huì)如何配合手和腳的節(jié)奏。
4.基本舞步和動(dòng)作的組合：老年人掌握了秧歌舞的基本動(dòng)作后，可以開(kāi)始組合不同的動(dòng)作和舞步練習(xí)。
第二階段——集體演練
在前期基礎(chǔ)培訓(xùn)完成后，老年人將進(jìn)入集體演練階段。此項(xiàng)任務(wù)需花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間，包括以下幾個(gè)方面：
1.集體演練：將為老年人準(zhǔn)備音樂(lè)和舞蹈場(chǎng)地，在集體演練過(guò)程中，老年人需要學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)調(diào)和配合。
2.專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)：專(zhuān)業(yè)教練將對(duì)老年人的舞姿、手勢(shì)、舞步等方面進(jìn)行指導(dǎo)，幫助老年人更好地表現(xiàn)出秧歌舞的特色和魅力。
3.舞蹈演示活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織：為展示老年人秧歌舞的成果，我們將安排一次集體舞蹈表演，此項(xiàng)活動(dòng)將讓老年人感受到隊(duì)伍的力量和榮譽(yù)感。
第三階段——社交交流
老年人的生活需要豐富多彩，我們將在舞蹈教學(xué)中加入社交交流的環(huán)節(jié)。此項(xiàng)任務(wù)將貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
1.游玩、觀光和旅行活動(dòng)：我們將安排一些游玩、觀光和旅行的活動(dòng)，以增加老年人的生活趣味和社交層次。
2.講座、報(bào)告和討論小組：老年人需要有自己的.認(rèn)知，我們將安排一些講座、報(bào)告和討論小組，以促進(jìn)老年人的交流和思想傳遞。
3.社交聚會(huì)和茶話會(huì)：在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，我們將安排社交聚會(huì)和茶話會(huì)，以增進(jìn)老年人之間的交流和感情。
結(jié)語(yǔ)
老年大學(xué)秧歌舞教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在提高老年人身體狀態(tài)和幸福感的重要活動(dòng)，它將為參與其中的老年人帶來(lái)更多生命所缺少和急需的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施不僅能夠培養(yǎng)老年人的體育運(yùn)動(dòng)和文化素養(yǎng)，而且也能增強(qiáng)老年人的人際交往能力，讓他們更加善于享受美好的晚年生活，為成為一位有幸福感和滿足的晚年過(guò)得幸福。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃9
一、師德方面
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛(ài)信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教研方面
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析，整合個(gè)工作流程模塊，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行，同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。
2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如，課題的.確定、論證，研究的實(shí)施，的撰寫(xiě)，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問(wèn)題解決方案，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的感悟上傳博客。
3、努力爭(zhēng)取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識(shí)更加系統(tǒng)和完善
四、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃10
老年學(xué)校工作總體要求是：堅(jiān)持以緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為栔機(jī)，以街道老年教育的指示為中心，進(jìn)一步搞好轄區(qū)退休人員的管理服務(wù)工作，加強(qiáng)社區(qū)老年學(xué)校的創(chuàng)新規(guī)范使老年學(xué)校辦的更紅火，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)切實(shí)貫徹好上級(jí)的文件精神及重要會(huì)議講話精神，不斷加深對(duì)轄區(qū)老年學(xué)校骨干的培訓(xùn)，特別是今年的科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，做好宣傳和記錄工作，使老年學(xué)校的人員不斷增加知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。
二、社區(qū)對(duì)老年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子重新組建并給老年骨干重新分工，登記轄區(qū)有專(zhuān)長(zhǎng)的老人來(lái)學(xué)校講老年保健知識(shí)課并請(qǐng)轄區(qū)的`共建單位如檢察院、消防支隊(duì)、塘西派出所、司法等部門(mén)來(lái)社區(qū)老年學(xué)校講法律、法規(guī)、交通、消防安全、治安防范等各項(xiàng)課程，實(shí)行規(guī)范化辦學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)合格中心示范學(xué)校。
三、社區(qū)把教學(xué)和活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓老年學(xué)校的老人發(fā)揮自己的才能和余熱，今年南塘社區(qū)準(zhǔn)備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動(dòng)或上門(mén)慰問(wèn)，南塘社區(qū)積極引導(dǎo)轄區(qū)老人走出家門(mén)，走向社會(huì)參與社會(huì)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，南塘社區(qū)還成立了一支老年文藝舞蹈隊(duì)共計(jì)60人，這些老人自?shī)首詷?lè)每天在金玉蘭廣場(chǎng)跳舞鍛煉身體。
四。南塘社區(qū)的正確辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造良好校風(fēng)讓老人增長(zhǎng)知識(shí)豐富生活，使老年人自學(xué)、自?shī)�、自�?lè)健康向上把南塘社區(qū)的老年學(xué)校辦的更好。
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