小學四年級英語教師教學工作計劃

時間：2024-10-20 08:24:34 教學計劃我要投稿

小學四年級英語教師教學工作計劃范文

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級英語教師教學工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級英語教師教學工作計劃范文

　　一、指導思想：

　　在基礎教育階段，英語課程強調從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方法和任務型教學方法，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，使語言學習過程成為學生形成積極情感態(tài)度、積極思考、大膽實踐的過程，提高跨文化意識，形成自主學習能力�！缎抡n程標準》明確指出，“教學設計要努力滿足不同類型、不同層次學生的需求，是每個學生身心的健康發(fā)展。全體學生的核心思想是讓每個學生都得到發(fā)展。因此，義務教育階段的英語課程應該為每個學生開設，設計的教育目標也應該由大多數(shù)學生實現(xiàn)。當然，在保證課堂面向全體學生的同時，也要積極創(chuàng)造條件，滿足學習潛力較大的學生的需求。

　　二、教學目標：

　　大多數(shù)四年級的學生對學習英語有濃厚的興趣，但也有少數(shù)學生因為困難而減弱了學習興趣。特別是從本學期開始，對學生提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。因此，教師要面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培養(yǎng)學生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，掌握語境中句子和單詞的基本意義，逐步獲得使用英語的最基本能力。

　　三、學生分析：

　　教學對象是四年級（2）班的學生。他們中的大多數(shù)人已經(jīng)接觸英語一年了，有一定的英語基礎。孩子們的特點使他們活潑好動，對新事物有強烈的好奇心，強烈的探索知識的欲望和強烈的表達欲望。教師應采用新穎、活潑、有趣的教學形式，保持和提高學生學習英語的興趣

　　四、教材分析：

　　教材更貼近現(xiàn)實生活，圖片更生動有趣，激發(fā)了學生對知識的強烈渴望，大大提高了學生的學習興趣。這本書有四個單元：

　　Letrsquooooo單元Letrs；s Go！

　　第二單元：Shopping in the City.

　　第三單元：Animals on the Farm.

　　第四單元：Animals at the Zoo.

　　四個單元聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，易于學習。

　　五、教學措施：

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在音樂中學和學習中使用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、大量的語言練習和練習是通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行的。