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八年級下冊音樂教學工作計劃

時間:2024-12-22 07:53:16 教學計劃 我要投稿

關于八年級下冊音樂教學工作計劃

  時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的關于八年級下冊音樂教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃

關于八年級下冊音樂教學工作計劃1

  一、學生情況分析

  本期擔任八年級(333—336)四個班的音樂教學工作。學生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導。這幾個班學生相對來說上課較認真,學習主動較教高,學習興趣較濃。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習,對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。

  二、教材分析

  本冊教材從、這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題,分、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

  三、學期教學目標

  根據(jù)新課程標準的.要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。

  2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

  3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

  5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

  6、能夠背唱3—5首歌曲。

  7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  四、教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、利用多媒體讓學生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學生眼界。

  3、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

  4、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  二、調(diào)查分析

  認真學習音樂課程標準,切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內(nèi)容、及教學方法。研高區(qū)20xx學年中小學教研教改工作要點,掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點,為安排教學進度打下基礎。調(diào)查分析任課年級學生的基本情況,掌握學生的思想情況,學習音樂的興趣,學習態(tài)度,音樂知識,技能基礎,音樂能力水平,骨干學生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認真?zhèn)湔n,不斷改進教學方法,積極運用新課改的教學理念進行教學,做到寓教于樂。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃2

  一、學生情況分析

  八年級學生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導,八年級下冊音樂教學計劃。八(1)這幾個班學生相對來說上課較認真,學習主動較教高,學習興趣較濃,而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習,對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。

  本冊教材從綠色家園,西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題,分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。 根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。

  2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的.民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

  3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

  5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

  6、能夠背唱3—5首歌曲。

  7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  二、教學計劃

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、利用多媒體讓學生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學生眼界。

  3、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

  4、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃3

  在本學期,我與紀老師共同擔任八年級1—10班的音樂課。根據(jù)學校的工作計劃,結合本學期的工作時間安排以及學生的實際情況,特制定以下教學工作計劃:

  一、學生情況分析

  1、八年級學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生缺乏表演自我的能力,不愿積極參與音樂實踐活動。

  3、學生較喜歡流行音樂,對課本音樂教材不感興趣。

  三、教材分析

  八年級:分六個單元,以欣賞為主,輔以歌唱,提高學生音樂欣賞能力。

  四、工作任務:

  1、八年級音樂課堂教學,每周一節(jié),共10節(jié)。

  2、本學期繼續(xù)進行興趣活動的開展。每周三下午3、4節(jié)課時間進行合唱以及舞蹈訓練。為參與市區(qū)及學;顒幼龊贸浞值臏蕚。

  五、教學措施

  1、八年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的"教"與"學"過程,以培養(yǎng)學生的'興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設計,以"引趣"貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。

  六、具體安排:

  第一單元:2課時

  第一課時:《我和你》《生命之杯》

  第二課時:《我們是冠軍》《奧林匹克號角》《奧林匹克頌》

  第二單元:3課時

  第一課時:《搖籃曲》《G大調(diào)弦樂小夜曲》

  第二課時:《梁山伯與祝英臺》

  第三課時:《鱒魚》《鱒魚鋼琴五重奏》

  第三單元:3課時

  第一課時:《打支山歌過橫排》

  第二課時:《山丹丹開花紅艷艷》《上去高山望平川》

  第三課時:《花兒與少年》《巴蜀山歌》

  第四單元:3課時

  第一課時:《櫻花 》

  第二課時:《深情》《小河的呼喚》

  第三課時:《班內(nèi)》《鸚鵡》《像花兒一樣》

  第五單元:2課時

  第一課時:《這一封書信來得巧》《我不掛帥誰掛帥》

  第二課時:《唱臉譜》《我們是工農(nóng)子弟兵》《姹紫嫣紅》

  第六單元:1課時

  考試共2課時。全學期共16課時。

  總之,在本學期中,還要不斷地加強學習,并加強基本功的練習,為更好的進行音樂教學打好基礎。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃4

  教學目標:

  一、知識目標:

  1、通過音樂教學,使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。

  2、通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

  二、能力目標:

  1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,學習演奏方法。

  3、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。

  4、通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學習表達不同音情感的樂曲。情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

  三、質(zhì)量目標:

  基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的'音樂技能,通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演曲。

  四、教材分析:

  1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

  2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

  五、教學重點、難點分析。

  1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有:歌曲七首,每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:

  唱:學習緩吸緩呼的呼吸方法,學習用輕柔或有力的聲音完整的演曲。

  認:認識全音符,斷音記號。做:按照老師的要求做題目,比如:聽音選擇,合唱練習,用直線樂句合唱練習,選擇結束音。

  聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂:學習表達不同音樂風格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。

  2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

  音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  3、教學重點、難點分析:

  教學重點:演曲,歌曲表演,做題目,欣賞。教學難點:感受各種拍子的特點,欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃5

  一、學生情況分析

  學生在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導。八(1)這幾個班學生相對來說上課較認真,學習主動較教高,學習興趣較濃,而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習,對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。

  二、教材分析

  本冊教材從綠色家園,西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題,分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

  三、學期教學目標

  根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的`知識,并注意在歌唱練習中加以運用。

  2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

  3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

  5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

  6、能夠背唱3—5首歌曲。

  7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  四、教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、利用多媒體讓學生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學生眼界。

  3、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

  4、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

關于八年級下冊音樂教學工作計劃6

  為了更加合理地安排教學時間,更加有效地完成教學目標,根據(jù)我校音樂教學的實際情況,制定了以下教學計劃:

  一、指導思想。

  明確音樂教育不是音樂家的教育,而首先是人的教育。音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行;它能提高個人的審美情趣,把人們帶到更高更美的境界。教師應成為教學設計的“指導者”、“合作伙伴”,為學生的音樂學習創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境,充分尊重學生的人格。

  二、學生情況分析

  經(jīng)過前階段的接觸,我對學生們音樂學習興趣和課堂紀律有了一定的'了解。學生們喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導。八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)這幾個班學生相對來說上課較認真,學習主動較高,學習興趣較濃。本學期應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。而八(4)、(6)、(8)班級學生的整體學習興趣有待進一步提高。八(1)、(7)班需加強課堂管理。對于個別音樂特長突出的學生,本學期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

  三、教學工作。

 。ㄒ唬┯捎谂鋫涞氖切陆滩模虼宋視ǜ嗟臅r間和精力去熟悉教材、研究教材,并結合初二新生的特點認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時

  反思調(diào)整教學方案,并做好筆錄。

  在教學中努力做到:

  1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律,突出音樂學科的特點,提高音樂感受與評價鑒賞的能力,初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。

  2、增進學生對音樂的興趣,使學生關注并樂于參與音樂活動;發(fā)展學生再現(xiàn)音樂的能力,豐富和提高藝術想像和創(chuàng)造力;培養(yǎng)學生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度,增進群體意識,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

  3、做好評價工作安排。

 。ǘ淞⒘己玫慕處熜蜗,抓好課堂紀律,“動之以情,曉之以理”,有必要時個別談話,及時了解學生的內(nèi)心世界;

 。ㄈ┡c時俱進,抓住每一個學習的機會,提高自己的業(yè)務水平,多看書、報、雜志,多聽課、評課,吸取好的教學經(jīng)驗。

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