電工基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的電工基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
《電工基礎(chǔ)》是電子與信息技術(shù)應(yīng)用的一門主要專業(yè)課程。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),突出能力培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識(shí)的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識(shí)解決問題的的能力和動(dòng)手操作能力,知識(shí)系統(tǒng)、詳略得當(dāng)。根據(jù)本學(xué)期20xx秋電工班學(xué)生的特點(diǎn),特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:
一、學(xué)情分析:
14秋電工班,班級(jí)總?cè)藬?shù)為56人,男生40名、女生16名,學(xué)生基本是初中畢業(yè),但中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績差,這就使他們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課上,所表現(xiàn)出的難度和積極主動(dòng)性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課,通過學(xué)習(xí),對(duì)電學(xué)要有一定的基礎(chǔ),對(duì)課本身的興趣比較大,喜歡動(dòng)手操作。
二、教材分析:
從教材看,《電工基礎(chǔ)》是采用中等教育出版社,張金華主編的電類專業(yè)通用類教材。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),突出能力培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識(shí)的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識(shí)解決問題的的能力和動(dòng)手操作能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)二極管及其應(yīng)用;
2、掌握三極管及放大電路的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。
3、掌握常用的放大器及其分析、應(yīng)用。
4、了解數(shù)字電路的基本知識(shí)。
5、了解組合邏輯電路的基本知識(shí)。
6、了解觸發(fā)器的基本知識(shí)。
7、了解時(shí)序邏輯電路的基本知識(shí)與分析方法。
四、教學(xué)措施
1、充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動(dòng)性和趣味性。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差,教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對(duì)學(xué)生的這種現(xiàn)象,我在平時(shí)的教學(xué)工作中盡用清晰的思路去分析基本電路,從而去掌握復(fù)雜電路的知識(shí)。
2、在教學(xué)中努力體現(xiàn)實(shí)踐和理論相結(jié)合。
為了加強(qiáng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,教學(xué)中要通過實(shí)踐、舉例、講解、練習(xí)來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,實(shí)踐課的增加可以把學(xué)生的感官認(rèn)識(shí)加強(qiáng),適時(shí)通過實(shí)踐學(xué)習(xí),在實(shí)踐中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)理論的動(dòng)力,使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好《電工基礎(chǔ)》的重要性。
3、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流
由于現(xiàn)在的學(xué)生在家中都是獨(dú)子或是由爺爺奶奶帶大,這就使他們?cè)谛愿裆虾团c人交流上比較偏執(zhí)。由于此課程實(shí)踐課上對(duì)學(xué)生要求較大,有很多的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自己來做,老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實(shí)踐課上就做不出來。為了改善這種情況,我會(huì)在課下和學(xué)生主動(dòng)交流,了解他們的對(duì)《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學(xué)習(xí)的的想法,并盡可能的把他們的想法用到實(shí)踐課上。
4、從學(xué)生自身出發(fā),因材施教。
由于每個(gè)學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況不一樣,在學(xué)習(xí)上就會(huì)形成參差不齊的現(xiàn)象,為了改善這種情況,讓每一位在學(xué)習(xí)的過程中都有成就感。在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué),對(duì)不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法,對(duì)于個(gè)別認(rèn)知度較好的學(xué)生,我會(huì)讓他們多做一些課外的實(shí)驗(yàn)以不斷提高他們自身的水平,并在實(shí)踐課上單獨(dú)留一些時(shí)間讓他們做自己想做的電路,碰到問題我在給他們講,以不斷提高他們的成就感。增加興趣,讓他們喜歡上實(shí)踐課。
【電工基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
【集合】電工基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)06-24
電工基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀(15篇)10-16
電工基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)14篇【優(yōu)選】06-25
電工基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)集錦(14篇)06-26