朗誦教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將奔赴下一階段的教學(xué),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了!你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的朗誦教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,特此組織“朗誦特長(zhǎng)班”。朗誦是一門藝術(shù),朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)特長(zhǎng)班學(xué)員特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定一下計(jì)劃:
一、特長(zhǎng)班活動(dòng)目的:
1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動(dòng),提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3、健全組織,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育,通過(guò)朗誦特長(zhǎng)班開展表演、交流研討等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃:
第一次:提出本學(xué)期特長(zhǎng)班計(jì)劃。(共同討論)
第二次:朗誦的要點(diǎn)
第三次:朗誦的技巧
第四次:朗誦的基本表達(dá)手段
第五次:語(yǔ)速
第六次:舉辦朗誦比賽。(社員全體成員)
第七次:技能訓(xùn)練
第八次:朗誦的技巧舉例
第九次:名家與朗誦
第十次:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè),配樂(lè)朗誦
第十一次:教師挑選學(xué)生抽測(cè)朗誦情況
第十二次:生自選朗誦資料,進(jìn)行表演比賽。
第十三次:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
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