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初二政治教學(xué)計劃

時間:2022-05-13 23:04:43 教學(xué)計劃 我要投稿

初二政治教學(xué)計劃模板十篇

  時間流逝得如此之快,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編幫大家整理的初二政治教學(xué)計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二政治教學(xué)計劃模板十篇

初二政治教學(xué)計劃 篇1

  教學(xué)內(nèi)容: 第三站 青春圓舞曲

  教學(xué)過程:

  二、預(yù)習(xí)檢查

  青春在不知不覺間悄然到來,我們是否做好了準(zhǔn)備,該怎樣面對青春,怎樣度過我的青春的? 上節(jié)課:我們遇到的煩惱有很多,我們一起來討論一下,看看該怎樣處理?

  三、合作學(xué)習(xí)

  四、交流展示

  1、我們要主動適應(yīng)生活中的變化。

  面對青春期的種種困惑和難題,我們不能回避,不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時,要沉著應(yīng)對;當(dāng)面臨從前未曾遇到過的新問題時,要冷靜分析。

  我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,自主處理生活中的問題,學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,尋找自己的發(fā)展方向。

  2、我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

  對于遇到的種種問題和困惑,我們要主動和老師交流,積極與父母溝通,爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理,同時又要提高自己解決問題的能力。

  碰到自己拿不定主意的事情,不妨向成年人討些經(jīng)驗,因為他們有更豐富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的事情,他們也許會有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書籍、資料,從書本上獲得答案。當(dāng)然,我們也可以在日記里傾訴自己的`情緒和想法,讓日記成為自己最忠實的聽眾。

  3、我們要學(xué)會設(shè)計自己的青春路。

  人生道路十分漫長,而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期,能為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。面對青春期的變化,我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié),決不能沉溺于個人的情緒中,要在更廣闊的視野中思考自己的成長,設(shè)計自己的青春之路。我們生活在社會中,需要積極適應(yīng)社會,創(chuàng)造生活。只有找到個人成長與社會發(fā)展

  的結(jié)合點,才能夠更健康、更完美地走好青春之路。

  五、達(dá)標(biāo)檢測

  1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是( )

  ①自己考試成績不理想時,用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨時與同學(xué)聊聊天③感到很難

  解決心中的矛盾是,向老師求助④在情緒不好時,到網(wǎng)吧玩游戲

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  2、下列選項是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是( )

 、賹ψ约旱拈L相、生理缺陷難過、抱怨②對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受③不太在意別

  人的議論④面對任何困惑都擁有一份自信。

  A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  3.青春期讓我們心理充滿矛盾,要做到成長不煩惱,可以嘗試學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生。下列

  做法不可取的是( )

  A聽音樂,打球

  B給好朋友寫信或記成長日記

  C找同學(xué)交流,共享成長的體驗

  D 進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天

  4.在日常生活中,每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會和矛盾時,我們應(yīng)該( ) A不理不睬,堅持自己的意見不妥協(xié)

  B冷靜下來,心平氣和地與父母溝通和交流

  C學(xué)會忍讓,答應(yīng)父母提出的所有要求

  D敢于抗?fàn),直到父母滿足自己的要求為止

  5.小明進(jìn)入青春期后,在家總愛和父母“頂!睂χ,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生

  沖突。為此,他感到很苦惱,他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨尊 ②主動溝通得到幫助

 、蹖W(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉,少與他人交往

  A①② B②③ C③④ D①④ 答案:1B 2B 3D 4B 5B

  六、預(yù)習(xí)設(shè)置

  七、課后小結(jié)(反思)

  用心 愛心 專心

初二政治教學(xué)計劃 篇2

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為科任,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初二政治教學(xué)計劃 篇3

  初二政治教學(xué)計劃

  一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分,優(yōu)良率25%,及格率是62%,各項排名在市20名前。

  二、初二學(xué)生特點

  總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,普遍都有自覺性,求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

  三、教材分析

  初二政治教本可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

  教材重點、難點。重點在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,課本的八課書都較重要。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

  四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

  初二政治上冊共8課書的.教學(xué)教育工作?偸谡n時32課時,18周授課完畢,19、20周復(fù)習(xí),21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次)。

  五、教學(xué)措施

  (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

  1. 認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

  2. 虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

  3. 認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

  (二) 、極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

  1、極參加科組、市的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

  2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

  (三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

  2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

  4、 雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

  5、 加強(qiáng)德育功能,開展課堂活動

 。1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

  (2)、嚴(yán)于律己,教書育人

  教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

初二政治教學(xué)計劃 篇4

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我擔(dān)任初二年級五個班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)實踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃,初二政治教學(xué)計劃。

  1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的`互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。

  4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

  第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

  二、主要教學(xué)措施和教改思路:

  針對學(xué)生的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,并在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結(jié)合,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

 。薄⒄J(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,

 。、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔,。

 。场⒅笇(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

 。、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。

  5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。

  6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、教學(xué)進(jìn)度表

  第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)

  第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)

  第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)

  第十周復(fù)習(xí)檢測

  第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

  第十四至十五周完成第九課教學(xué)

  第十六周時政復(fù)習(xí)

  第十七至十九周復(fù)習(xí)

  第二十周期末考試

  劉慶溪李愛軍李曉芬

初二政治教學(xué)計劃 篇5

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我擔(dān)任初二年級五個班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)實踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。

  1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。

  4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

  第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

  二、主要教學(xué)措施和教改思路:

  針對學(xué)生的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,體會到思想政治課的'現(xiàn)實性,并在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結(jié)合,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

 。、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,

 。、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔,。

 。、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

  4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。

 。怠⒔處熞浞掷镁W(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。

 。、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、教學(xué)進(jìn)度表

  第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)

  第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)

  第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)

  第十周復(fù)習(xí)檢測

  第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

  第十四至十五周完成第九課教學(xué)

  第十六周時政復(fù)習(xí)

  第十七至十九周復(fù)習(xí)

  第二十周期末考試

初二政治教學(xué)計劃 篇6

  一、基本情況:根據(jù)學(xué)校實際情況及教學(xué)安排,本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級到目前為止,共有學(xué)生69人。多數(shù)學(xué)生思想端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,行為習(xí)慣好;但這一階段也是十分重要的時期,正是同學(xué)們性格、人生觀、價值觀逐步形成的時候,所以對他們的思想教育、引導(dǎo)意義就更加深遠(yuǎn)重大?v觀教材,是一本非常好的書籍,它以中學(xué)生生活及成長的必然經(jīng)歷為線索,向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理,讓師生都有收獲。

  二、教材內(nèi)容:本冊教材共有五個單元十一課

  第一單元跨越代溝

  第一課走進(jìn)父母第二課理解老師

  第二單元友誼的天空

  第三課有朋友的'感覺

  第四課交友的智慧

  第五課男生女生之間

  第三單元走自己的路

  第六課從眾與自主第七課偶像與自我

  第四單元一念之差與一步之遙

  第八課一念之差第九課一步之遙

  第五單元順境與逆境

  第十課順境與逆境的雙重變奏

  第十一課與挫折同行

  三、課時安排

  按學(xué)校教學(xué)安排,每周兩節(jié)政治課。本期教學(xué)時間較長,根據(jù)我校實際情況,可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容,第二節(jié)課可以做練習(xí)冊《信課程實踐與探究叢書》,通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì),使學(xué)生的思想認(rèn)識得到一定程度的提高。

初二政治教學(xué)計劃 篇7

  教學(xué)內(nèi)容: 第二站:五彩青春路

  教學(xué)過程:

  二、預(yù)習(xí)檢查

  最近怎么了?

  媽媽總是在嘮叨,爸爸太愛說“不”;

  老師天天念叨學(xué)習(xí),不再那么親切了;

  學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子,時刻套在頭上;

  社會怎么是這樣,到處都有不如意的事情;

  我的心事也越來越多,脾氣似乎也越來越大;

  我越來越不愿和父母交流想法了,因為他們說的總與我想的不一樣。

  想一想:生活為什么發(fā)生了這么多的變化?

  三、合作學(xué)習(xí):

  1、我的苦惱是什么?

  2、青春期的心理變化有哪些?生活中如何理解?

  3、青春期的三個主要心理矛盾是什么?

  四、交流展示:

  (一)、五彩的青春

  ——紅色的激情,蘭色的憂郁,粉色的夢幻,灰色的迷茫,綠色的希望。

  (活動:我的苦惱是什么?)

  (二)、青春期的心理變化

  1、困惑是青春期的正常反應(yīng)。

  2、獨立意識不斷增強(qiáng)是青春期的行為特征。

  3、嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。

  (三)、青春期的三個主要心理矛盾是什么?

  1、渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾。想獨立自主可又不具備獨立自主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件;想擺脫依賴,卻又不具備充分的生活自理能力;想讓大人把自己當(dāng)成年人對待,可許多言行舉止依然帶有孩子氣,以至于想擺脫依賴,卻離不開照料和幫助。

  2、心理閉鎖與求得理解的矛盾。向家人和老師關(guān)閉自己的心靈,希望,希望有自己獨立的生活和思想空間,又感到家長和老師不理解自己,渴望得到他人的理解,向他人傾吐心聲。

  3、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。在對自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時,又會不同程度地出現(xiàn)不安、害羞,或者恐懼和不知所措的心理。

  正確認(rèn)識青春期的問題和特點,才能走好青春路。

  五、達(dá)標(biāo)檢測

  (一)選擇題

  1.小紅今年13歲,最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是:“你們根本就理解我!”對此,你認(rèn)為小紅應(yīng)該( )

  ①尊敬父母,多聽聽父母的意見

  ②自己長大了,可以脫離他們的管教了

  ③轉(zhuǎn)達(dá)變對父母的看法,同他們心平氣和地交談

 、芾斫飧改福岣咦晕业目刂屏

  A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

  2.進(jìn)入青春期,我們的心理上會遇到一些困惑、矛盾和煩惱,對此認(rèn)識正確的是( ) ①這些煩惱是生活中的.正常現(xiàn)象,沒有必要去管它,任其自然吧

 、谶@此煩惱讓我們苦悶,但也構(gòu)成了我們前進(jìn)道路上的動力

 、廴绻幚聿缓眠@些煩惱,可能會阻礙我們的發(fā)展

 、芪覀円J(rèn)真對待這些煩惱,合理解決這些矛盾

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  3.小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進(jìn)入七年級后,不再那么任性和依賴父母了,遇到事情后慢慢地有了自己獨立的看法,也不喜歡父母過多地說教了。這說明小明( )

  A.有自己的觀點和看法,是自我意識增強(qiáng)的表現(xiàn)

  B.不尊重他的媽媽

  C.不愛他的媽媽

  D.喜歡堅持自己錯誤的觀點

  4.王強(qiáng)和張鵬是一對好朋友,因為開玩笑,兩人吵了起來,王強(qiáng)怒氣沖沖地朝毫無防備的張鵬踢了一腳,張鵬從樓梯上摔了下來,受傷了,王強(qiáng)因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是( )

 、傩睦頉_動解決不好,會使自己的身心發(fā)展受到不利影響

  ②有了煩惱要憋在心里

 、矍啻浩诔霈F(xiàn)心理沖動是正常的也是無法控制的

  ④出現(xiàn)心理沖動時,要想到可能產(chǎn)生的后果

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  5.“我的爸爸媽媽很愛我/我的考試成績也不錯/可我為什么總不快樂/兒時的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂!”你是不是也有過樣的“不快樂”呢?有的話,你應(yīng)該( )

 、賹W(xué)會獨立自主,完全根據(jù)自己的喜好行事

 、趯で蟾改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)的指導(dǎo)和幫助

 、鄢ㄩ_自己的心靈世界,多與他人溝通

 、芏鄥⒓涌萍肌⑽捏w活動,培養(yǎng)自己的高雅情趣

  A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④

  6.青春期心理充滿矛盾,你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識這些矛盾( )

 、龠@是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象

  ②它們會成為我們發(fā)展的阻力

 、畚覀儜(yīng)通過各種方式,借助各種力量調(diào)控好心理矛盾

 、鼙3中睦斫】祵⒂兄谖覀冺樌哌^青春期

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  7.第個人在青春期的心理發(fā)展歷程中,都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。下列消除煩惱的方式,你認(rèn)為正確的是( )

 、俣嗤骐娮佑螒颍岣咦约旱姆磻(yīng)能力

 、诙嘧x書,提高審美能力

 、鄱鄥⒓涌萍、文體活動,培養(yǎng)高雅生活情趣

 、芏嗯c父母、老師、交流和溝通,尋法語他們的指導(dǎo)

  A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④

  8.“以前,我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母,可現(xiàn)在我越來越感覺父母不能理解我,我寧愿把一些心事寫到日記里,也不想對父母講。”小霞的這種想法說明( )

 、偎诔砷L過程中出現(xiàn)了許多心理煩惱

  ②她的父母跟不上時代的發(fā)展,絲毫不理解青少年的心理

  ③她在平時的生活中不孝敬父母

 、芩a(chǎn)生了矛盾心理,一方面渴求理解,另一方面又封閉自己

  A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④

  答案:1A,2B,3A,4D,5C,6B,7D,8D.

  六、預(yù)習(xí)設(shè)置

  七、課后小結(jié)

初二政治教學(xué)計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求和政史地科組計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。 把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力。

  二、教材分析

  本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個單元組成。

  三、教學(xué)措施

  教學(xué)方法:

  講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。

  學(xué)情分析:

  這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的.積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差,要做好他們的工作。

  教學(xué)措施:

  1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

  3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  1、第一至第十四周:完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每單元進(jìn)行一次測驗并進(jìn)行分析試卷。

  2、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗。

  15—期末知識梳理、夯實基礎(chǔ)、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課。

初二政治教學(xué)計劃 篇9

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過講故事、交流討論等活動,讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。

  2、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則,在生活中做一個誠實守信的人。

  3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點,學(xué)會傾聽,能夠與他人平等地交流。

  二、教學(xué)重點:目標(biāo)3

  三、教學(xué)用具:多媒體課件

  四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點:養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真傾聽,大膽交流的習(xí)慣。

  五、教學(xué)過程:

  (一)故事導(dǎo)入

  這節(jié)課我們首先來聽一個《金斧頭》的神話故事。(播放課件)

  師:聽了這個故事,你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)

  (二)誠信故事會

  1、師:課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來了嗎?

  1)在小組內(nèi)講一講故事,同時說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個故事對自己的啟發(fā)。

  2)每個小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。

  2、討論:你還知道哪些誠信故事,誰能起來說一說你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?

  3、小結(jié):通過剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本,只有恪守誠信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán),才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個誠實受信的人。

  4、那么在生活中,你是否是一個講信用的人呢?。這樣吧,把你講信用的故事悄悄說給同桌聽一聽,然后請同桌來講對方的小故事(學(xué)生說悄悄話)

  5、請同學(xué)來說說自己的誠信小故事(2、3個人)

  6、“假如沒有誠信”會怎樣?

  生齊讀,個別同學(xué)發(fā)言。

  (三)名人名言制作誠信卡

  師:關(guān)于誠實守信古人也有著深刻的理解,老師搜集了關(guān)于誠信的`名人名言,你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信。

  1、與朋友交,言而有信!墩撜Z》

  2、言必信,行必果!墩撜Z》

  3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。 ——(法)巴爾扎克

  4、失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回!(美)富蘭克林

  5、誠信是一種美德,會讓你更加完美。

  6、誠信創(chuàng)造財富。

  師:寫下你的座右銘,并在下寫寫你對誠信的理解,制作自己的誠信卡。

  ( 四)總結(jié):誠信是一個人的重要品質(zhì),誠信會使換來尊重,誠信會使你得到朋友,誠信會讓你前途無量。讓誠信永駐你心間吧。

初二政治教學(xué)計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'實施,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,工作計劃《初二政治教學(xué)計劃》。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分,優(yōu)良率25%,及格率是62%,各項排名在市20名前。

  二、初二學(xué)生特點

  總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,普遍都有自覺性,求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

  三、教材分析

  初二政治教本可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

  教材重點、難點。重點在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,課本的八課書都較重要。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

  四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

  初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作。總授課時32課時,18周授課完畢,19、20周復(fù)習(xí),21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次)。

  五、教學(xué)措施

 。ㄒ唬⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作

  1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

  2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

  3.認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

 。ǘO參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

  1、極參加科組、市的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

  2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

  (三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

  2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

  4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

  5、加強(qiáng)德育功能,開展課堂活動

  (1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

 。2)、嚴(yán)于律己,教書育人

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