初中班主任教學心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的初中班主任教學心得體會，希望對大家有所幫助。
著名教育家陶行知曾經說過：“真正的教育是心心相印的活動，唯獨來自內心的真誠，才能觸及學生心靈的最深處�！边@句話不僅展現了陶先生對教育事業(yè)的熱愛與奉獻精神，同時也激勵我們這些教育工作者要懷著博愛之心，以真誠的情感去教育、引導學生，讓他們茁壯成長，成為有擔當、有情懷的人。
20xx年8月26日，我第一次踏上講臺，開始了我的教師生涯。感謝領導對我的信任，讓我畢業(yè)后就能擔任七10班的班主任，同時也兼任3班和10班的語文老師。離開校園后再次回到校園，我的身份已經發(fā)生了轉變。畢業(yè)前，我是一名學生；畢業(yè)后，我成為了傳道授業(yè)解惑的教師。站在講臺上，看著89雙清澈的眼睛，89張稚嫩的面孔，我心情復雜。之前從未有過與教學相關的經驗，雖然曾經有過短暫的家教經歷，但是第一次給89名學生集中授課，我感到忐忑不安，內心充滿著恐懼。我告訴自己：人與人之間建立聯系靠的是信任，只要我用心教學，他們也一定會用真心回饋我！
在老家縣城，經濟條件欠發(fā)達，大部分父母外出打工，留守兒童多數與爺爺奶奶生活。我所在班級共有89名同學，其中三分之二是來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童。初一學生剛剛參加完小升初考試，還未完全適應新的學習環(huán)境。為了幫助他們順利度過初一生活，也為了營造團結友愛的班級氛圍，我在開學初登記了每位同學的生日，并在他們生日當天贈送禮物、手寫賀卡表示祝福，禮物有時是筆記本，有時是文摘或書簽、筆筒等。在備案學生生日時，偶然發(fā)現我們班的一個女生叫“宋園園”，竟然和我生日是同一天，我不禁感嘆：“我們倆真是有緣分啊，竟然是同一天生日！”這個感嘆讓全班同學都記住了。15年農歷9月24日的晚上，我正準備進行晚自習，匆忙趕往教室的路上，遇到了班里的兩個男生，他們一個站在左邊一個站在右邊，詭異地對視著，偶爾發(fā)出咳嗽聲。我立刻意識到他們在搞小動作。我笑著問道：“你們在這里干什么呢，打算搶劫嗎？快回教室自習去�！逼渲幸粋�男生伸出胳膊攔住我說：“老師，請您等一會兒�！绷硪粋�男生飛奔跑回教室，然后迅速返回樓梯口示意說：“可以了，老師�！痹趦蓚�男生的引導下，我來到教室門口，只見教室門緊閉，一片漆黑。就在我感到驚訝的時候，教室的門被緩緩打開，全班同學齊聲唱起：“祝你生日快樂”，講臺上擺著一個12寸大小的黃白相間的蛋糕，蛋糕上的蠟燭已經點燃微弱的火焰，黑板上寫著“祝：苗老師生日快樂”，落款是七10班全體同學。那一刻，我感到無比驚喜和感動，覺得自己是世界上最幸福的人。我把蛋糕分給每個孩子，因為盤子不夠，他們用餐盒和作業(yè)紙來盛放，甚至有幾個調皮的孩子趁機把奶油往我臉上涂，教室里一片歡騰。整個晚自習都在這歡樂的氛圍中度過。后來我才得知，幾個月前我隨口一句的感嘆被他們記在心里，他們默默策劃了這場驚喜。蛋糕是班長提議，全班同學每人出2元錢買的，多余的錢用于班費。我始終認為，那年的生日是我一生中最難忘的一次！至今，在我教過的眾多學生中，我最頻繁聯系的依然是那一屆學生，他們是我畢業(yè)后所帶的第一屆學生。
那段教學經歷讓我更深刻地理解到“教育”這個詞的含義。在我的理解中，教育不僅僅是傳授知識和解答疑惑，更重要的是要與學生建立起基本的信任，用真誠換取真誠。只有建立起師生之間的信任和情感聯系，我們才能真正產生共鳴，才能在教學中游刃有余、得心應手。
唯愿君心似我心，真心相付，得失不計，總有意外之喜在等著你！
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