淺談學(xué)校該如何提高教學(xué)質(zhì)量
時代在發(fā)展，現(xiàn)代教育需要培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)下和未來的人才。隨著科技不斷發(fā)展和知識爆炸式增長，傳統(tǒng)的教材已經(jīng)無法跟上社會步伐，一些舊教育教學(xué)形式也已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。因此，新教育應(yīng)該緊跟時代潮流，與時俱進地更新教學(xué)內(nèi)容和方法。新教育的主要目標是讓師生過一種幸福完整的教育生活，這也是其重要特征之一。雖然高分數(shù)并非新教育的唯一追求，但它也是新教育的額外獎賞。在“雙減”政策的背景下，學(xué)校應(yīng)該如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？
1.做到“三個優(yōu)化”提升課堂教學(xué)質(zhì)量
一是為了優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)立足于學(xué)生需求。為此，我們需要采用多樣化的教學(xué)方法與模式，例如大單元整體設(shè)計、項目式學(xué)習(xí)、綜合實踐學(xué)習(xí)等方式。同時，我們也應(yīng)當(dāng)充分利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，并且采用多元化的教學(xué)評價方式，以提高課堂教學(xué)效率。除此之外，我們還可以優(yōu)化豐富多元的校本課程，開發(fā)校園各類環(huán)境、設(shè)施、硬件資源，為學(xué)生提供豐富的校內(nèi)學(xué)習(xí)課程與學(xué)習(xí)資源。在作業(yè)設(shè)計方面，我們應(yīng)當(dāng)注重“控量”，將作業(yè)布置納入教研體系，控制作業(yè)總量和完成時間。同時，我們也要經(jīng)常性地開展提升作業(yè)質(zhì)量的研究。好的作業(yè)設(shè)計應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)基礎(chǔ)作業(yè)要少而精，分層作業(yè)要有精準性，彈性作業(yè)要有合理性，個性作業(yè)要有拓展性，從而讓學(xué)困生“吃飽”，讓學(xué)優(yōu)生“吃好”。
2.教師從以下幾方面打造“理想課堂”
�。�1）為了讓課堂高效，教師需要提前做好充分的準備。這就包括對課堂時間的把控，教師應(yīng)該在課前充分思考，在深挖教材的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)課堂環(huán)節(jié)的有效性。教師需要仔細研讀新課標和教材，明確知識目標，理清重點和難點，并編制科學(xué)合理的教案。只有這樣，才能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
（2）課上做好有效的引導(dǎo)。理想課堂不是教師表演的舞臺，而是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動合作交流的場所。理想課堂應(yīng)該讓學(xué)生直接與學(xué)習(xí)對話，讓學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
�。�3）教師在每節(jié)課后都應(yīng)進行系統(tǒng)反思。這包括對教學(xué)情景的設(shè)計進行總結(jié)，檢查自己所設(shè)計的教案內(nèi)容和時間安排是否合理有效。同時，教師還要根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，考慮下一節(jié)課的情景設(shè)計并及時修正教案。這樣能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。
3.學(xué)生應(yīng)該成為“雙會”課堂的主人。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。只有當(dāng)學(xué)生內(nèi)心真正想學(xué)、愿意學(xué)、善于學(xué)、高效率學(xué)，才能真正掌握所學(xué)知識，學(xué)有所成。因此，教師需要轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心位置，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體，而自己則僅僅是協(xié)助他們學(xué)習(xí)的“伴舞者”。學(xué)生應(yīng)該積極主動地思考、探索、討論和交流，相互合作，取長補短，共同進步。只有這樣，每個孩子才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值的最大化。
4. 家校共育，讓家長也成為學(xué)校教育的合作伙伴
一方面，為了促進家校合作，學(xué)校設(shè)立了家長委員會，并定期舉辦家長論壇和召開家長會，以便家長參與學(xué)校事務(wù)的協(xié)商、監(jiān)督、評價。此外，家長在家庭中也應(yīng)積極支持孩子的學(xué)習(xí)成長，教育孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力和為人處世的道德情操，引導(dǎo)孩子建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過家校共同育人，我們可以實現(xiàn)合作共贏，攜手迎接未來！
【淺談學(xué)校該如何提高教學(xué)質(zhì)量】相關(guān)文章：
如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量心得體會（精選20篇）01-18
雙減背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的心得體會01-31
“雙減”背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量心得體會05-18
提高教學(xué)質(zhì)量心得交流發(fā)言05-20
[通用]雙減背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的心得體會05-24
如何提高教學(xué)反思03-07