秋季七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

時間：2024-11-10 08:38:25 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

秋季七年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的秋季七年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋季七年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文

　　經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦努力，這個學(xué)期的教學(xué)工作終于結(jié)束了。剛剛過去的這個學(xué)期里，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，我較好完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。為了更好的提高自己的教學(xué)水平，揚長避短，現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié)。

　　本學(xué)期我擔(dān)任131班、132班兩個班的語文，共有學(xué)生98人，總體來看學(xué)生的語文基礎(chǔ)較好，書寫較認(rèn)真，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚。期末考試成績131班平均分88分，132班平均分86分，位于全校第一、第二的成績。為了更好地提高學(xué)生的成績，現(xiàn)將這學(xué)期工作做一下總結(jié)。

　　一、本學(xué)期在語文教學(xué)工作中做的好的方面

　　1、讓學(xué)生熟讀名家名篇

　　學(xué)生手里有課本時，就劃定本學(xué)期利用早讀晚讀需要讀熟、背誦的篇目，分別用不同的符號表示。心形重點課文，掌握的內(nèi)容包括讀熟或背誦課文、筆記、默寫、生字詞；其余課文只需掌握生字詞。

　　2、重點內(nèi)容做好筆記

　　上屆初三我所教的班級存在一個重大的問題，初一、二講過的知識點，在初三總復(fù)習(xí)時找不到，只有重講，這樣耽誤寶貴的復(fù)習(xí)時間，為了避免同樣的錯誤，所以這屆學(xué)生我要求他們認(rèn)真整理好筆記。

　　3、加強書寫訓(xùn)練及要求

　　要求同學(xué)作業(yè)認(rèn)真、書寫規(guī)范。每周三為固定的練字課

　　4、抓好生字詞的積累

　　生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，因此七年級的語文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié)。我一般會在教學(xué)新課文之前，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字，能正確的讀，并理解其意思，這是最基本的要求，課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字，一是糾正讀音，二是加深記憶，課后還要求學(xué)生抄寫生字，要求學(xué)生字跡工整的抄寫生字詞，每個詞語抄寫3遍。

　　5、抓好講讀課文的示范作用�！罢n文無非就是個例子，教是為了不教�！边@些話是語文教育的前輩對教學(xué)的精辟論述。利用講讀課文教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在自讀課文中，讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來學(xué)習(xí)課文，以達到舉一反三的目的。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識點，課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)效果還是比較好的。

　　二、存在的問題

　　1、書寫還沒形成個人獨特的風(fēng)格

　　2、基礎(chǔ)知識的積累還薄弱

　　3、默寫詩詞時，字形不過關(guān)

　　4、作文缺少新意、詞句平淡

　　5、答題不規(guī)范

　　6、審題能力不強

　　7、課外閱讀幾乎為零

　　三、改進措施

　　1、不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，努力形成自己的語文教學(xué)風(fēng)格

　　2、強化書寫訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫

　　3、利用錯題本，積累題型，提高審題能力，學(xué)會答題方法