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最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的最新圍棋教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)1
20xx年2月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)啟動(dòng)之初,得到民盟云和總支的大力支持,(民盟云和總支贈(zèng)予學(xué)校圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋)。
5年多來,圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展,我現(xiàn)將5年來的教學(xué)作如下小結(jié):
學(xué)校在三年級(jí)段開設(shè)圍棋校本課,共有學(xué)生293人參與圍棋活動(dòng),分別來自3——5年級(jí)12個(gè)班級(jí)。學(xué)校每周2中午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,5年多來,教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強(qiáng)競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻,寓教于樂,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外,我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái),開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究,在市級(jí)立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。
經(jīng)過5年來的學(xué)習(xí),參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法,有20余人天賦較高,成績較突出!每學(xué)年六一節(jié),學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽,圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后8次組隊(duì)參加麗水市青少年圍棋比賽,有21人被麗水市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級(jí)位,其中2人被中國圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余1段稱號(hào)。特別是在20xx年7月,我校的吳欣宇等5名學(xué)生組成的.“快樂城西隊(duì)”代表云和縣參加了麗水市小學(xué)生圍棋比賽,經(jīng)過2天9輪的頑強(qiáng)拼搏,榮獲“女子團(tuán)體第三,男子團(tuán)體第四”的佳績,20xx年5月,我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸等5名同學(xué)再次組隊(duì),代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽再立新功,取得團(tuán)體第四,陳姸姸同學(xué)取得女子個(gè)人第一的好成績,為云和縣爭得了榮譽(yù)!20xx年,學(xué)校被云和縣體育局設(shè)為“云和縣青少年圍棋訓(xùn)練基地”!
學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色!鑒于此,學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為云和縣校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,圍棋之花必定在城西小學(xué)綻放得更加絢麗多彩!
最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)2
從事了一年多的少兒圍棋教學(xué)工作,逐漸摸索出一些不錯(cuò)的小招數(shù)。現(xiàn)把它羅列羅列,供同行朋友探討。希望共同提高。
1.啟蒙宜從吃子入手,這樣容易使小朋友馬上就找到樂趣。但不宜教的太復(fù)雜,征吃,雙叫吃,撲吃即可。
2.跟進(jìn)教學(xué)要多花些時(shí)間給小朋友解釋連接型,如小跳,拆二,小飛等。以及1.2.3.4線的性質(zhì)。這部分稍嫌抽象,容易產(chǎn)生費(fèi)解,可以在小朋友對局中實(shí)戰(zhàn)插入講解。棋盤宜用11路或13路的。3個(gè)月左右才換19路的。偶爾還得編些小故事講講,使小朋友們不覺得枯燥。
3.教定式時(shí)手?jǐn)?shù)宜短,加起來不超過12手為好。
4.簡單死活,簡單手筋題不宜太多,要把變化擺透,正確的,錯(cuò)誤的都要擺。
5.對有業(yè)余段位的小朋友,教的定式手?jǐn)?shù)應(yīng)該在20手左右,一個(gè)定式要求至少自己動(dòng)手?jǐn)[10遍。適當(dāng)增加死活題和手筋題的難度。對局時(shí)的插入講解要增加,至少不少于5次。對有復(fù)盤能力的或者記了棋譜的,至少應(yīng)復(fù)到150手左右。教學(xué)應(yīng)以啟發(fā)教育為主,切不可只是堆砌做題。
6.圍棋禮儀也是圍棋培訓(xùn)的一部分,孩子對勝負(fù)都有不同的心態(tài),表像也不一樣,有的對輸表現(xiàn)強(qiáng)烈,自尊心有極強(qiáng)的受挫感,這樣正是孩子對圍棋興趣的引導(dǎo)最佳時(shí)期,借這個(gè)時(shí)期教育孩子在兩個(gè)人的游戲里學(xué)會(huì)面對人生的挫折,對于贏棋的一方要告訴他懂得尊重對方,進(jìn)行“禮貌謙讓”的到道理,游戲的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)他們學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,這樣就是引導(dǎo)的主要課題了。所以,圍棋禮儀也是圍棋教學(xué)的'主要環(huán)節(jié)。
7.圍棋還能給孩子們帶來一樣對每個(gè)人來說都是非常珍貴的禮物——快樂!現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度是非常驚人的,物質(zhì)和精神生活的不斷提高使人們不得不為此付出更多的時(shí)間,無論貧窮還是富有的人壓力都很大,孩子們?yōu)榱藢淼那巴静坏貌蝗?yīng)付各種各樣的技能學(xué)習(xí),游戲的時(shí)間也就越來越少了,再說很多愛好對時(shí)間場地也有較高的要求。圍棋則不然,無論外面風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨我們都可以在家和朋友家人手談一局,也不必為因?yàn)槟挲g的差異難以溝通而擔(dān)心,在紋枰上可以最大限度地發(fā)揮自己的想象力,其樂無窮。圍棋能讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的朋友,通過圍棋、棋友有更多的和人們交流的機(jī)會(huì),也會(huì)從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。
最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期以來,本人擔(dān)任八年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人,這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋,學(xué)生對五子棋知識(shí)幾乎一無所知,為便于教學(xué)和管理,本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了五子棋的教學(xué)目的.。
下五子棋的好處很多,他獨(dú)特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。中學(xué)生下五子棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課.授課過課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、五子棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、五子棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級(jí)組織舉辦五子棋擂臺(tái)賽,五子棋分組對抗賽,五子棋個(gè)人賽,20名學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過以賽代訓(xùn),復(fù)盤講解等,激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。
1、由于課外時(shí)間短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。
2、好多學(xué)生沒有工具,只是去湊熱鬧.個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,有些學(xué)生常常無故不參加。
3、五子棋學(xué)會(huì)容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心。
總之,在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)五子棋兩不誤,辦出我校的特色,進(jìn)一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平。
最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn),積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,都是男生,男生調(diào)皮,不好管理,再加上學(xué)生棋藝參差不齊,給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理,本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的.。
(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊,每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù),不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
。2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳,打掃衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,并把教室衛(wèi)生收拾好。
。3)開學(xué)初期,先給學(xué)生上動(dòng)員課,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義,并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,特意外聘專業(yè)圍棋老師,教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
。4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長,并講清楚各自的職責(zé)。
。5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
。6)配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。
下圍棋的好處很多,他獨(dú)特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);對于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué),基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。
1、由于課程縮短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時(shí)間不夠?qū)P摹?/p>
總之,在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,雙促進(jìn),發(fā)現(xiàn)好的苗子,辦出自己的特色,進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。
3、隨著素質(zhì)教育的深化,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程,我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要,嘗試新的教育教學(xué)模式而建的。美術(shù)特色教育,作為素質(zhì)教育的一部分,它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性,還要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”,教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。
最新圍棋教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,在活動(dòng)過程中,社團(tuán)成員積極參與,在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下:
本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始,先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子,然后教下棋的規(guī)則,棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí),最后到吃子的技巧,一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí),在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),我們非常重視對社員的興趣的.培養(yǎng),因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,吃子技巧中,學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的演練很感興趣,有了興趣,他們自己就樂此不疲,很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》(日本著名動(dòng)畫片,是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的),使社員對圍棋的熱情更加高漲了。
圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目。她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是,與其他競技(或者藝術(shù))項(xiàng)目一樣,入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,除了一周活動(dòng)一次(還很難保證),學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,在這樣情況下,想要提高棋藝真是難上加難!
1、社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。
2、學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,以提高學(xué)生參與的興趣。圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,許多工作做得還很不夠,在此只是簡單加以小結(jié),今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
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