二年級音樂教學工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的二年級音樂教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級音樂教學工作總結(jié)1
一、主要成績：
1、滲透了思想教育。
在本學期音樂教學工作中，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育。通過教學活動，教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。
2、培養(yǎng)了學生初步認識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
3、培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認一些地區(qū)的民族民間音樂特點。
4、培養(yǎng)了學生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應(yīng)的能力。
5、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài)。
6、在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
二、存在問題：
大多數(shù)學生只對歌唱教學感興趣，而對音樂知識教學抱著漠然的態(tài)度;少數(shù)學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象;在教學方法上沒有按照新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法;在歌唱教學中，沒有把曲譜教學貫徹到底。
三、采取措施：
針對以上這些問題，在教學中應(yīng)該本著培養(yǎng)學生的音樂興趣，鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學生喜歡的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。
在教學方法上，應(yīng)該多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的.理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
在教學中，要堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
為了克服以上問題，主要做到如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，鉆研新課標，結(jié)合新課標做好前備、復備工作，備課時要注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的學生要多加鼓勵。
3、設(shè)計每堂課的導入，提高學生學習的興趣性。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5、最大限度地調(diào)動學生的積極性。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求。
7、多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索。
二年級音樂教學工作總結(jié)2
新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設(shè)）。
在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：
在對二年級的.學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
二、今后采取的措施：
在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。
二年級音樂教學工作總結(jié)3
二年級上學期的音樂教學工作即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多。從剛開始和孩子們的互不相識到現(xiàn)在的互相喜愛，都是通過音樂課堂建立起來的。孩子們的可塑性很高，而我也努力在課堂上為孩子們建立一個自我展示的平臺�，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
在這學期的教學工作中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。使學生真正感受到音樂的美育功能。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，將環(huán)境教育、愛國教育、民族團結(jié)教育等專題教育融于課堂教學之中，讓全體學生動起來。
課后，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，利用它及時地思考解決自己的教學問題，不斷提高自己的音樂課教學效果。另外，在備課時，認真解讀教材，豐富教材內(nèi)容，注意挖掘教材以外的知識。在平時的教學中我還充分運用多媒體教學手段優(yōu)化課堂教學。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，逐步培養(yǎng)學生對音樂的理解能力，使學生學習觀念有所轉(zhuǎn)變，大大提高了學生的學習興趣。
在本學期的教學中，我還另外增加了對校園集體舞《快樂的少先隊》的教學，通過舞蹈基本動作的學習和隊形的變換，訓練了學生的肢體協(xié)調(diào)能力和與同學合作的能力。孩子們也很喜歡。
在教學中，我還注重了對學生的評價方式的多面性。除了平時對學生的課堂表現(xiàn)及時評價外，我還實行課堂抽查打分，以隨時了解學生對所學內(nèi)容的掌握情況。要求孩子學期末的考核以才藝展示的.方式進行。最后再綜合平時和期末的表現(xiàn)評價學生成績，有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)。并考慮學生的特長分，鼓勵學生多元發(fā)展。
不足與改進措施：在教學中，我對學生側(cè)重了情感、興趣方面的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授、滲透。因此，在今后的教學中我將注意將音樂技能的學習滲透于孩子們感興趣的律動等教學環(huán)節(jié)。讓孩子們能在愉快的心情中接受相對枯燥的樂理知識，提高他們的讀譜能力。
音樂是孩子們喜歡的。在今后的工作中，我將多想辦法，保持孩子們學習音樂的興趣，讓孩子們更加愛上音樂課。
二年級音樂教學工作總結(jié)4
一、樹立良好的班風
增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即加強組織紀律性則為當前教育任務(wù)的實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優(yōu)良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹立模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤懇學習、關(guān)心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講衛(wèi)生、積極錘煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應(yīng)了大多數(shù)學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指點是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清情理、建立榜樣、嚴厲要求、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的裝備與領(lǐng)導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進步學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓
全班所有學生輪流擔負班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據(jù)申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學生，留神不到他們的優(yōu)點，這些學生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學生又常因名義的調(diào)皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、展示自我的機遇，往往比別人更愛護，更盡力。
三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質(zhì)
班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標;推進是使班級文化向著指定方向和目的前進的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學生的精良品德也是古代班級文化建設(shè)的重要義務(wù)。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、跳舞編排等，隱性文化則表示為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學生進行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的使學校的墻壁也談話就強調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學生日常行為標準》為準則，常常懂得學生的思維，按期進行品格評定，評估每個學生的行動表現(xiàn)，表彰進步，輔助落后。在良好的班風的'增進下，使每一個學生構(gòu)成良好的品質(zhì)。
四、讓學生在活動中成長
踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得我在受教導，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會�，F(xiàn)在的學生大都是獨生子女，在家是小天子小公主，事事順心，唯我
獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務(wù)推給別人。為此，我設(shè)計了以愛的貢獻為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關(guān)懷別人，學會寬容待人。
作為一名班主任，當真組織學生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守捧著一顆心來，不帶半根草去的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。
二年級音樂教學工作總結(jié)5
一、總結(jié)實施教育思想方面：
音樂科能夠按照《小學走進音樂新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》；能堅持以“健康第一、育人第一、快樂學習、快樂成長”為宗旨，把學校音樂工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，現(xiàn)將本學期對二年級音樂的教學工作總結(jié)如下：
二、教學常規(guī)工作總結(jié)方面：
1、能對二年級的學生進行常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上、認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎(chǔ)的音樂樂理學起。學生學習了包括（視唱、練耳、音階、音準、欣賞等等）。
2、教學常規(guī)能從重點來抓，本學期來，對低年級的學生做到了特別強調(diào)就是學習常規(guī)、行為規(guī)范常規(guī)的教育，因為抓好，方便與教學，也就是等于成功了一半。通過努力的教育使學生做到上下樓梯要小心，腳步輕輕靠右行，進入音樂教室要拖鞋的'好習慣。能使學生在學習音樂方面打下良好的學習習慣。
3、學生在上每一節(jié)音樂課之前，能要把音樂書放好在桌面，安靜等候老師到來帶大家去音樂教室�；氐揭魳方淌夷馨岩魳窌确旁谟夷_的旁邊。這樣做的目的就是使學生做到認真聽講的作用。在唱歌情感方面學生能夠按照老師的要求，基本上每課都能夠扎扎實實地完成。
三、教學目標設(shè)定總結(jié)方面：
1、低年級的學生主要是唱游、唱玩為主。在此基礎(chǔ)上就是音樂與旋律結(jié)合來做音樂游戲，使音樂課堂活躍，提高學生對音樂的愛好與興趣。
2、設(shè)計的音樂道具能符合低年級的學生，能使學生充分地感受到音樂給他們帶來無限的樂趣。
3、教師在做音樂道具方面，能精心策劃地做動物的頭勢，盡量做到貼近學生的心意，讓學生喜歡。
四、教師備課總結(jié)方面：
1、能寫好課后小記、每月的教學心得體會，教學反思等等積累有效的教學經(jīng)驗。
2、能積極參加校本培訓，繼續(xù)教育學習，不斷加強理論學習，加大自己參加教研力度，能繼續(xù)開展“新課程教學模式的研究”和“學生良好行為習慣的培養(yǎng)。
3、能積極參加區(qū)教研室及學校組織的教研交流學習活動。
五、總結(jié)學生音樂考試成績方面：
1、二年級學生能夠唱準一至五度音程。
2、學生能夠從多角度欣賞音樂作品。
3、學生能夠?qū)σ魳氛n本上的歌曲唱得非常熟悉。
二年級音樂教學工作總結(jié)6
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。
不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學研究
為了使自己在教學水及業(yè)務(wù)水都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓，加入了柳江縣音樂課改中心小組，聽了覃老師的一節(jié)音樂課，對我感觸很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備；其次，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。興趣是調(diào)動思維、探究知識的內(nèi)動力，正如托爾斯泰所說：“成
功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣�！� 因此在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發(fā)學生學習興趣是教學任務(wù)的關(guān)鍵。在這學期，我上六年級的《我和你》的`教學時，通過了相關(guān)的視屏，讓學生初步了解我國2028年北京奧運會的相關(guān)知識等。通過看、聽、說、唱、表現(xiàn)等手段來激發(fā)學生的學習興趣。收到教良好的教學效果。
四、法制、環(huán)保、德育的滲透。
在教學中我根據(jù)教材和教學的需要、及時向?qū)W生進行有的放矢的教育、抓住有利時機滲透法制教育、環(huán)境保護教育、和德育教育。例如；在上六年級《藍天向我們召喚》這課時，我就向?qū)W生進行了《_科技進步法》的滲透。在上三年級的音樂《大樹樁你有幾歲》這課時我就向?qū)W生滲透了環(huán)境保護的意識、教育他們愛好環(huán)境、保護樹木。在上四年級音樂《侗家兒童多快樂》這課時、我向他們進行了德育方面的培養(yǎng)、教育他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛我們的祖國。
總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
二年級音樂教學工作總結(jié)7
一、基本情況：
本班學生共計 37 人，通過本學期的學習，本班學生基本上都掌握了一些音樂常識，學生在感受與鑒賞方面、表現(xiàn)方面、創(chuàng)造方面都得到了鍛煉，本學期我較好地完成了教學任務(wù)。 通過本學期的學習，學生在音樂期末考試中合格率達 100% ，優(yōu)秀率達 80% 以上。
二 課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
四、不足：
對于學生的一些擾亂課堂的.行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。
二年級音樂教學工作總結(jié)8
一、指導思想
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。
二、具體工作
第三冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
二年級（1）班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
�。ㄒ唬┩瓿傻娜蝿�(wù)第三冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“秋天多么好”“聰明的小動物”“同栽幸�；ā薄肮旁娦鲁薄拔覑坌强諓鄞蠛！薄皬男≈v禮貌”“雪花飛舞” “生日之歌”等，共分八個單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容．
1、我們來唱歌包括《秋天多么美》《聰明的小動物》《同栽幸�；ā贰段覑坌强諓鄞蠛！贰对蹅儚男≈v禮貌》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演．
2、從小講禮貌包括《咱們從小講禮貌》《小講禮貌》《對不起和沒關(guān)系》《讓座》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準．
3、聰明的小動物包括《聰明的'小猴》、《藍精靈》、《小貓旅游》、等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情。
4、同栽幸�；òā锻孕腋；ā贰督鹂兹篙p輕跳》《小巴郞，童年的太陽》、《快樂的羅嗦》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對家的感情，對幸福的體會，人與自己和諧相處的情趣．
�。ǘ┧枷虢逃虒W中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。
�。ㄈ┙虒W方法進一步提高教學技巧，有良好的教學方法極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設(shè)計教案，
科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
二年級音樂教學工作總結(jié)9
今年，我擔任一二年級的音樂教學工作，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼半個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著，同時也收獲著，新的一年即將結(jié)束，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：按要求準備，有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的.方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。
課堂紀律的管理相對于課堂信息管理、課堂時間管理顯得更具基礎(chǔ)性、保障性。一堂課的順利進行，需要良好的紀律做前提；課時教學目標的完成，需要良好的紀律做支撐。若缺少了紀律，課堂就會如同道路上沒有了信號燈和交警一樣，秩序混亂。
音樂學科課堂紀律的管理，不僅要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律制定，還要結(jié)合學科自身的特點來進行。
三、教學研究：
為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學年，我加強了自身素質(zhì)的培訓，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識，為以后的音樂教學打下良好的基礎(chǔ)。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學習。我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足，認真改進，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
二年級音樂教學工作總結(jié)10
繁忙而又充實的一學期又將告一段落。回顧自己本學期的二年級音樂教學，既有豐富的收獲，也有深刻的思考，為進一步提高教育教學水，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、注重音樂審美體驗，提高課堂效率
1、我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
二、給學生充分的活動空間、思維空間及時間
在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表
現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、改變教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識
1、自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的'音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。
2、創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。本學期，我在教學過程中有意識地設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識，讓音樂課堂更加豐富多彩。
四、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力提高教研水
1努力提升自己的教育教學水。
2教學工作做好充實準備。
總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。
二年級音樂教學工作總結(jié)11
（一）通過學業(yè)評價，學生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀
原來只是幾個人的課堂，現(xiàn)在真正的成為大家的課堂，我班周子逾同學是一個不愛發(fā)言的孩子，但是她聽課狀態(tài)是班里最好的，我總表揚她，并且同學們都學習她，后來她發(fā)言非常積極，還擔任學習小組長。在她的帶動下，我班學生的聽課狀態(tài)達到滿分的竟然有16名同學，正好是班級總?cè)藬?shù)的一半。還有個別象趙朋、張茜等5名學生，聽課狀態(tài)不理想，我給于他們暫緩評價，在課堂上多關(guān)注他們，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們的`聽課狀態(tài)都有所改變。我希望我的課堂是孩子們展示個人魅力的課堂。
�。ǘ┍静疽�(guī)范程度的評價，使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣
真正做到了書寫規(guī)范，姿勢端正。我班本簿得優(yōu)秀的只有10人，整個班級還不到三分之一，還有10多個人本學期書寫進步很快，我班總讓同學互相評比，來說說自己和別人的差距，找到了差距，才能縮小差距。每一次評比學生的感觸很深，他們也在努力著，原來寫字姿勢不規(guī)范，現(xiàn)在幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個一”，也有個別學生書寫困難的，筆畫筆順不正確，我就利用課余時間教他們筆畫和筆順。在他們的本子里也會看到稍規(guī)范的書寫了，孩子的點滴進步是老師最大的快樂。
這就是本學期學生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評價情況，雖然存在很多問題，但我堅信堅持走下去，為學生樹立不斷進取的目標，相信學生在各方面都會有所進步的。
二年級音樂教學工作總結(jié)12
繁忙而又充實的一學期又將告一段落�；仡欁约罕緦W期的二年級音樂教學，既有豐富的收獲，也有深刻的思考，為進一步提高教育教學水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、注重音樂審美體驗，提高課堂效率
1、我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
二、給學生充分的活動空間、思維空間及時間
在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還
設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、改變教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識
1、自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的`許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。
2、創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。本學期，我在教學過程中有意識地設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識，讓音樂課堂更加豐富多彩。
四、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力提高教研水平
1、在課堂是認真上好每一節(jié)課，積極到校內(nèi)外的觀摩公開課和參加教研活動，努力提升自己的教育教學水平。
2、本學期我積極利用課余時間學習各種音樂教育理論，練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。
二年級音樂教學工作總結(jié)13
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了，二年級音樂教學工作總結(jié)。回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足�，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述
在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、在教學中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育，工作總結(jié)《二年級音樂教學工作總結(jié)》。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，
3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的'能力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環(huán)境較為寬松
四、不足及今后努力的方向、
對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，課堂上對學生放松太多。有些活潑有余，嚴肅不夠，在今后的教學中一定要改正這些錯誤和缺點。努力調(diào)整好課堂的教學秩序。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學。
二年級音樂教學工作總結(jié)14
我細細的回顧一下自己在這一學期教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度，與同事相處融洽。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。本學期在教學工作中，我擔任一年級3、4班；二年級3、4班；三年級3、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作。根據(jù)學生的年齡特點及實際情況，結(jié)合我自身的專業(yè)，在低年級的課堂上我加入了律動、唱游、奧爾夫教學法等，這都是孩子喜歡的環(huán)節(jié)，這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活。一學期下來，一年級就學習了舞蹈《詠鵝》、《雁群飛》和《娃哈哈》，二年級學習了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié)。不管是高年級或低年級的教學中，我始終注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、考試
本學期期末考核跟以往不同，我組織學生以“期末聯(lián)歡會”的形式進行。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會節(jié)目單，要求學生按照節(jié)目單自學報名參加、自己組織排練、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出，孩子們可開心了，了解了活動規(guī)則后，他們積極主動地報名，認真的排練，甚至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的.事項，也有同學在排練過程中因意見不統(tǒng)一，發(fā)生了沖突，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心歡喜。匯演了，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完美，但是在排練過程中他們得到了鍛煉，他們學會了如何處理問題，更懂得了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經(jīng)歷，以后我還會堅持組織舉辦“班級期末聯(lián)歡會”，讓他們不成熟的表演，慢慢走向成熟。
四、課外工作
本學期，我繼續(xù)帶領(lǐng)舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨舞《數(shù)星星》《印度天使》《openyourdear》等節(jié)目；管樂隊主要是梯隊的組建，本學期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的，主要是師資隊伍不夠。
五、努力目標
�。�、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念。
�。�、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多去參加比賽和教研活動，以錘煉自己。
本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。今后我將更加努力學習，爭取在工作中取得更好的成績。
二年級音樂教學工作總結(jié)15
本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級第一學期的音樂教學工作�，F(xiàn)對這一學期教學工作總結(jié)如下：
（一）按照教學計劃，按時完成教學任務(wù)
（二）使學生形成基本的音樂素養(yǎng)
在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的欣賞能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的'音樂，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在音樂學習過程中，逐步體會音樂學習的特征，形成基本的音樂素養(yǎng)和學習能力。
�。ㄈ┘訌娊處熥陨硭仞B(yǎng)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真鉆研音樂課本及與音樂有關(guān)學習外，還收集學生喜歡、適應(yīng)學生特點的音樂磁帶等資料，與藝術(shù)有關(guān)的圖文資料、從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
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