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體育教研組線上教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的體育教研組線上教學(xué)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)1
疫情的突然到來延緩了我們上學(xué)的腳步，卻沒有打亂我們正常的教學(xué)秩序。學(xué)校線下教學(xué)再次按下“暫停鍵”，開啟線上教學(xué)模式。
為保證線上教學(xué)質(zhì)量，體育組總結(jié)了2020年線上教學(xué)的經(jīng)驗，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂地進(jìn)行居家體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
體育組通過線上教研會議，討論制定了詳細(xì)的線上體育教學(xué)內(nèi)容。任課老師提前備課、查找資源、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，提前告知上課內(nèi)容，讓家長、孩子做到“心中有數(shù)”。一系列準(zhǔn)備工作有條不紊，確保體育線上教學(xué)的高質(zhì)高效。
學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康，安排每班每天一節(jié)體育課，每節(jié)課課后安排做眼保健操，以保證學(xué)生居家“每天鍛煉一小時”和保護(hù)學(xué)生的視力健康。
云端相聚，教學(xué)研討
由學(xué)校統(tǒng)一部署，在課程部的指導(dǎo)下，齊德小學(xué)體育組秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨，為進(jìn)一步落實“停課不停學(xué)”相關(guān)要求、提升在線教學(xué)質(zhì)量，體育教研組長國碩老師組織全體組員開展了線上教研活動。教研活動主要圍繞線上教學(xué)、落實各年級教學(xué)工作計劃、學(xué)生居家鍛煉及新教師過關(guān)課等工作進(jìn)行了細(xì)致安排。
變身主播，云端陪“練”
根據(jù)張店區(qū)齊德小學(xué)線上教學(xué)工作方案，體育組每周兩次直播課，利用企業(yè)微信、QQ直播等平臺進(jìn)行了線上課程直播。在體育組老師們的'共同努力下，依據(jù)各年級學(xué)段水平特點(diǎn)，自行進(jìn)行體育居家鍛煉視頻的錄制，并通過在線直播的方式進(jìn)行體育教學(xué)活動。
風(fēng)采展示
學(xué)生們通過電視、手機(jī)、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進(jìn)行體育鍛煉。在老師的示范引領(lǐng)下，開展了核心力量練習(xí)、體能操練習(xí)、上肢力量練習(xí)、腿部力量練習(xí)、燃脂操練習(xí)及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運(yùn)動中有熱身和放松，做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。千里之行始于足下，每天的點(diǎn)滴積累，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)生們的運(yùn)動身影。
疫退云散，相約校園
隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好，根據(jù)上級有關(guān)部門的工作安排，4月15日終于迎來了學(xué)生返校。在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)生們又重新回到了美麗的齊德校園。齊德小學(xué)體育組全體教師將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，打造健康、陽光的齊德校園。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)2
1.線上教學(xué)，做好提前工作
疫情期間，我們體育組進(jìn)行線上集體備課，討論學(xué)生的線上教學(xué)問題，每位教師各盡其責(zé)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情，錄制了很多相關(guān)的體能練習(xí)視頻供學(xué)生練習(xí)參考。
2.積極深化課改，提高體育課教學(xué)質(zhì)量
高中一直堅持模塊教學(xué)模式，讓學(xué)生在高中階段掌握1—2項基本技能，為學(xué)生終身體育奠定良好的`基礎(chǔ)，同時有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂教學(xué)中，堅持“以健康第一”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和體魄，改革課程內(nèi)容教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)生運(yùn)動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終生體育的基礎(chǔ)。
3.不斷加強(qiáng)教研，提升體育課堂教學(xué)能力
體育組科研氛圍濃厚，堅持每周一課，定時間、定地點(diǎn)、定人員、定主題，要求每位老師學(xué)期開設(shè)一次公開課，并撰寫教后記。通過有效教研活動，教師教科研素養(yǎng)得到提升。
4.嚴(yán)格體質(zhì)測試，催生學(xué)生服終身體育意識
全面、有效地推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，及時、準(zhǔn)確地完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和上報工作，保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時直報國家數(shù)據(jù)庫的工作，對首次體質(zhì)測試不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，給與機(jī)會進(jìn)行補(bǔ)測，通過努力全校學(xué)生體質(zhì)測試合格率達(dá)90%以上。
5.開展體育訓(xùn)練，助推學(xué)校籃球特色建設(shè)
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。女子籃球隊、田徑隊每天堅持訓(xùn)練，男子籃球隊、男子足球隊、男子排球隊、羽毛球隊利用課外活動課進(jìn)行訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)、抓成效，用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)3
一場突如其來的新冠疫情將課堂教學(xué)工作由線下轉(zhuǎn)移到線上。面對新的教學(xué)模式，體育實驗教學(xué)教研室老師積極探索，不斷創(chuàng)新，全面落實“停課不停學(xué)”“停課不停教”“停課不停育”要求，積極推進(jìn)線上教學(xué)。
一、集體備課研討，確定教學(xué)策略
體育實驗教學(xué)教研室在線上教學(xué)通知下達(dá)的當(dāng)天，及時召開教研會議，對如何提高線上教學(xué)效果？怎樣實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)？采取何種教學(xué)手段？等問題進(jìn)行了深入探討。在總結(jié)2020年線上教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，就教學(xué)平臺、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果等問題進(jìn)行了討論。并且，每周都對上一周存在的問題及時交換意見，制定相應(yīng)措施，有力的促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
二、督導(dǎo)學(xué)習(xí)并重，提升教學(xué)水平
線上教學(xué)以來，體育實驗教學(xué)教研室兩位教師有幸參與校、院近60次課的教學(xué)督導(dǎo)，他們本著督導(dǎo)學(xué)習(xí)并重的原則，及時將督導(dǎo)過程中老師們的好經(jīng)驗、好做法分享給教研室的老師們，極大地開闊了教師的教學(xué)思路，提升了教學(xué)水平。
三、多種措施并舉，提高課堂效率
疫情將師生分隔兩地，屏幕把大家連在一起。線上教學(xué)中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教研室的老師們八仙過海，各顯神通，運(yùn)用多種教學(xué)方法，促進(jìn)課堂效率提升。
�。ㄒ唬┌咐虒W(xué)，增強(qiáng)課堂吸引力
理論課教學(xué)相對枯燥，線上要保證每個學(xué)生認(rèn)真聽講難度很大，為此，教研室老師們選取與體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練相關(guān)的典型案例，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和課堂教學(xué)的吸引力。例如：在講運(yùn)動損傷時，將在體育教學(xué)中發(fā)生的典型損傷編寫成案例和學(xué)生一塊研究分析。
�。ǘ┰诰�討論，提升學(xué)生參與感
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際設(shè)置互動話題，引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位參與話題討論，討論完成后，隨機(jī)點(diǎn)名提問，同時，教師有重點(diǎn)的.進(jìn)行分析和講解，這種方式既增強(qiáng)了學(xué)生課堂的參與度，又增進(jìn)了生生交流、師生交流，密切了師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。
（三）實時監(jiān)控，確保學(xué)習(xí)效果
課前10分鐘通過微信群、QQ群提醒學(xué)生進(jìn)入在線課堂，課前5分鐘，課堂在線簽到，確保學(xué)生到課率。課中通過開啟攝像頭聽課、隨機(jī)提問、話題討論、限時完成課堂測試等方式，確保學(xué)生參與率；課后，通過微信學(xué)習(xí)群發(fā)布最新課程的講義和相關(guān)知識發(fā)展動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生拓展知識的深度和廣度。同時，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù)分析每位學(xué)生對知識點(diǎn)的把握情況，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)過程評價，并收集學(xué)生的問題和難點(diǎn)，給予線上指導(dǎo)與答疑。
四、融入思政元素，凸顯育人功能
疫情防控是一本思政教育的“活”教材。教師們因時因勢,調(diào)整課程思政著力點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。從專業(yè)特色和課程特點(diǎn)出發(fā)，提取全民戰(zhàn)“疫”中的教育內(nèi)涵和精髓，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將疫情防控中生動鮮活、彰顯中華民族精神品格的典型思政案例，有機(jī)融入課程教學(xué)內(nèi)容。在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷，將生命教育、價值塑造等貫穿教育教學(xué)過程始終，強(qiáng)化立德樹人的根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。
體育實驗教學(xué)教研室的課程特點(diǎn)既包括理論教學(xué)同時兼有實踐教學(xué)。線上教學(xué)教師的授課地點(diǎn)發(fā)生了變化，由傳統(tǒng)“線下”轉(zhuǎn)到了“線上”，但授課對象始終是學(xué)生，所以在授課過程中，教研室每位老師不論采取何種教學(xué)方式，都以“學(xué)生”為中心，注重引導(dǎo)，取長補(bǔ)短，保障學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。這次疫情期間的直播教學(xué)對于體育實驗教學(xué)教研室來說是不斷摸索、不斷改進(jìn)、不斷提高自身教學(xué)能力的過程。上課過程中，因不能時時監(jiān)控到每一位學(xué)生，部分學(xué)生的主動性仍有待提高，通過教研活動積極研討如何加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)控，在不斷的持續(xù)改進(jìn)過程中，通過合理設(shè)計，彌補(bǔ)線上教學(xué)不足。線上課程對于每位教師來說也是嚴(yán)峻的考驗。如何準(zhǔn)確把握學(xué)情，課堂如何有效管理，如何通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等是教研活動中需要不斷討論、尋求解決方法的問題。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)4
日子總像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落，回顧疫情期間為期六周的體育教學(xué)，收獲的不僅是歲月，同時也見證了每一位體育教師的成長。從前期的規(guī)劃到計劃的扎實推進(jìn)，到結(jié)果的總結(jié)宣傳，我們一直在路上......
豐富資源、精心上課
手中有糧、心中不慌，不打無準(zhǔn)備之仗，精益求精，為學(xué)生打造每一節(jié)線上的精品體育課程而努力。在轉(zhuǎn)入線上教學(xué)之前，我們就為學(xué)生籌備拍攝了大量學(xué)習(xí)視頻，在重視學(xué)生體測成績的同時，結(jié)合學(xué)生居家環(huán)境的特殊性，精心打造出了符合我校學(xué)生學(xué)情的《體育學(xué)習(xí)資源包》形成了“一二三四”線上教學(xué)主架構(gòu)，即一個學(xué)習(xí)資源包，兩套素質(zhì)鍛煉操（①舞蹈：卡路里熱身操、瑜伽拉伸操初級+高階②核心力量訓(xùn)練操）三級難度跳繩訓(xùn)練（①入門級②進(jìn)階級③高手級）四項體測技術(shù)指導(dǎo)（①肺活量②快速跑擺臂③仰臥起坐標(biāo)準(zhǔn)④坐位體前屈動作指導(dǎo)）,資源包中含有視頻音頻及結(jié)構(gòu)，學(xué)生跟練學(xué)會后可以只聽音樂自己練習(xí)，達(dá)到學(xué)會的目的。
在每一次的直播課程中，都滲透著每一位體育教師的創(chuàng)新思維。精美的課件、超前時尚的運(yùn)動理念、高科技的游戲鍛煉視頻，專業(yè)的示范與引領(lǐng)，每一節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，突出重點(diǎn)。
多彩活動、貫穿始終
結(jié)合體測，我們體育組按照最初的計劃完整的開展了四項主題活動：“跳繩一分鐘挑戰(zhàn)PK賽”、“特色操風(fēng)采展”、“核心力量大比拼”、“親子合作練起來”。每項活動先通過倡議海報進(jìn)行宣傳號召，利用直播課進(jìn)行指導(dǎo)提升，將活動結(jié)果進(jìn)行宣讀并制作微信在班級群內(nèi)進(jìn)行公告，將每個活動銜接形成了有效的閉環(huán)。這些活動的`開展激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣，有效引導(dǎo)了學(xué)生的居家鍛煉生活，養(yǎng)成了常規(guī)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，為接下來的正常復(fù)學(xué)注入了一針“強(qiáng)心劑”，為他們接下來的學(xué)習(xí)及生活打下了良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真練習(xí)、指導(dǎo)督促
每一節(jié)課，學(xué)生都展現(xiàn)了非常高的積極性，在課堂中認(rèn)真聆聽每一位教師的示范與講解，體現(xiàn)出了他們良好的體育素養(yǎng)與精神風(fēng)貌，課下積極進(jìn)行練習(xí)，把體育融入到平時的生活，每天堅持打卡，完成教師布置的體育小任務(wù)，不斷挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，在體育活動中，參與度高，熱愛體育游戲，成為一個個快樂的“小精靈”并且充分的展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力與想象力。
每天相互聽課，每天的小教研與總結(jié)，每周的大教研教學(xué)計劃的制定，凝結(jié)著所有體育教師的心血，在集思廣益和相互交流當(dāng)中，共同成長與奮進(jìn)。
在這次線上體育課程中，依然還存在許多不足，學(xué)生線上有時候上課率情況未達(dá)標(biāo)，課下體育任務(wù)沒有及時反饋，體育運(yùn)動的各項技術(shù)練習(xí)動作不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，這一系列的問題都有待于我們?nèi)ソ鉀Q，督促、提高。發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，為我們的體育直播課積累了很多寶貴的經(jīng)驗。求實創(chuàng)新，砥礪前行，泉海學(xué)校體育組秉承這個理念，會繼續(xù)努力，希望我們?nèi)W(xué)子們能身心兩健、快樂成長！
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)5
由于受新型冠狀病毒影響，學(xué)校按照上級文件精神，開展線上教學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠鍛煉好身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增加健康知識。本著“停課不停學(xué)、不停練”的宗旨，把陽光體育鍛煉搬到家里，讓孩子們在家運(yùn)動起來。
一、具體做法
(一)認(rèn)真部署，精心組織
1、配合班主任把疫情防控工作放在第一位，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項防控相關(guān)任務(wù)，并在第一時間落實，在防疫防控方面堅決不允許掉隊。
2、組織好學(xué)生在家體育活動，確�；顒拥臅r間和地點(diǎn)和內(nèi)容，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
3、利用微信群、QQ群以及天天跳繩APP及時組織監(jiān)督學(xué)生線上體育與健康活動，做好學(xué)生的考勤記錄，確保學(xué)生按時參加線上體育鍛煉。
(二)開展豐富多彩的線上教學(xué)活動
1、積極配合班主任工作，組織各年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認(rèn)真鍛煉身體，讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習(xí)時體育運(yùn)動帶來的快樂。
2、因地制宜，開展適合室內(nèi)的體育活動。利用天天跳繩APP將體育運(yùn)動項目和要求以及注意事項布置到學(xué)生端，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好體育活動外，經(jīng)常性的'參加以下體育活動:
�、�、一分鐘跳繩。是以四肢肌肉活動為主的全身運(yùn)動項目，也是一種非常有效的有氧運(yùn)動，具有很好的鍛煉價值。
�、�、仰臥起坐。主要鍛煉的我們的腹肌，增強(qiáng)核心力量，提高身體的控制力。
�、�、坐位體前屈。主要提高我們?nèi)眄g帶的柔韌性。
④、開合跳。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)心肺功能。
�、�、深蹲。是增強(qiáng)腿部力量的王牌動作，同時也是鍛煉肺活量和強(qiáng)健心臟的動作。
⑥原地高抬腿。是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。
3、及時總結(jié)線上教學(xué)的不足，及時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容。針對疫情對教學(xué)工作的影響，學(xué)校教研組每周開展一次教研活動，緊緊圍繞疫情期間體育線上教學(xué)困惑，體育微視頻錄制，怎樣布置體育作業(yè)等問題進(jìn)行探討，并制定體育學(xué)科疫情期間線上教學(xué)的方案。
二、存在的問題及應(yīng)對措施
1、學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時熱情很高，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的堅持下去，對于布置的天天跳繩APP體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實際情況。
2、個別家長對于體育線上教學(xué)思想認(rèn)識不夠，沒有高度重視，對于學(xué)生的體育作業(yè)不能及時反饋。
3、加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)控監(jiān)管力度，確�；顒尤蝿�(wù)，活動時間，活動效果。
4、加強(qiáng)線上體育與健康教研活動，科組內(nèi)研討，取長補(bǔ)短，創(chuàng)造性的開展好學(xué)校體育與健康教學(xué)工作。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)6
根據(jù)學(xué)院發(fā)布的《哈爾濱金融學(xué)院2019-2020學(xué)年春季學(xué)期“開學(xué)延期教學(xué)不停”教學(xué)實施方案》，體育教研部順利完成了本學(xué)期第二周的線上教學(xué)。
本周體育部線上教學(xué)工作組多次組織召開釘釘會議，研究討論錄制第二周教學(xué)視頻及教學(xué)內(nèi)容、課程思政內(nèi)容，統(tǒng)一制作完成第二周教學(xué)ppt課件，組織教師通過各教學(xué)平臺專題培訓(xùn)，通過專題培訓(xùn)教師能熟練運(yùn)用在線教學(xué)平臺，選取更為適合的線上授課平臺，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)，整體教學(xué)效果較好。教師在線教學(xué)出勤率100%，學(xué)生在線學(xué)習(xí)出勤率99%，部領(lǐng)導(dǎo)干部線上聽課參與15人次，聽課達(dá)三十余次。
截止到3月13日，體育教研部共有31名專任體育、軍事教師進(jìn)行線上體育及軍事課教學(xué)。累計開設(shè)線上線上體育實踐課程必修課20門、體育實踐選修課8門和軍事課1門，在線學(xué)習(xí)學(xué)生八千余人次。部分教師教學(xué)網(wǎng)絡(luò)依然卡頓，但教師都按備選方案完成教學(xué)。經(jīng)過精心組織，體育課在線課程得到了學(xué)生們的充分肯定，同學(xué)們認(rèn)真上課，積極鍛煉，并按照教師提出的.要求，做好每日鍛煉并提交打卡，真正實現(xiàn)了疫情期間高度重視體育鍛煉，切實增強(qiáng)體質(zhì)的初心。
在新的教學(xué)周繼續(xù)全力保障在線教學(xué)的平穩(wěn)運(yùn)行，努力提升學(xué)生出勤率，提高線上教學(xué)質(zhì)量。按照《黑龍江省在線教學(xué)指導(dǎo)委員會專家督導(dǎo)聽課工作方案》的要求，加大領(lǐng)導(dǎo)干部聽課力度，積極深入課堂，督促教師使用多種教學(xué)手段彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)等不定因素造成的問題，使教學(xué)效果最大化。
體育教研組線上教學(xué)總結(jié)7
六年級本周安排內(nèi)容：健身熱舞、舉手蛙跳、開合跳、俯臥撐、1分鐘并腳跳短繩、側(cè)滑摸樁、左右橫跳、反向支撐、深蹲跳、卷腹、蹲馬步等體能專項練習(xí)。開始上課立即檢查學(xué)生出勤以及服裝情況，然后測學(xué)生靜止的脈搏（20秒）。熱人部分采取3分鐘左右的健身熱舞，既帶動了學(xué)生的參與熱情又達(dá)到了熱身功能，避免運(yùn)動損傷。主體部分主要針對學(xué)生的上下肢核心素質(zhì)的練習(xí)，每項練習(xí)結(jié)束即刻測20秒的脈搏，實時掌握學(xué)生鍛煉效果，以便教師根據(jù)情況及時做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，隨時調(diào)整訓(xùn)練頻次和間歇時間，使學(xué)生的鍛煉達(dá)到最好的效果。經(jīng)過本周微信直播和釘釘直播教學(xué)，學(xué)生的核心力量和柔韌素質(zhì)得到了很大的提高。每次課教師都與部分學(xué)生連麥互動，教師提出問題，讓學(xué)生通過實踐練習(xí)去尋找答案，學(xué)生反饋積極。課后，教師利用天天跳繩APP給學(xué)生布置練習(xí)內(nèi)容，以便鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果。
四、五年級本周安排內(nèi)容體能素質(zhì)練習(xí)，健身操等。經(jīng)過第本周的網(wǎng)課形式學(xué)習(xí)，學(xué)生與家長們已經(jīng)熟練掌握了通過騰訊會議視頻操作方法，并積極地和老師進(jìn)行互動，通過身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié)，提高學(xué)生動作質(zhì)量。國家體質(zhì)健康項目（一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐、平板支撐，原地蹲起）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。學(xué)生參與積極，課堂上能與教師進(jìn)行面對面互動。利用家庭有限的'空間學(xué)生自己或與家長進(jìn)行身體鍛煉，這樣即加強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)也達(dá)到了家校合作的目的。
三年級本周安排內(nèi)容武術(shù)少年拳和身體素質(zhì)練習(xí)、室內(nèi)游戲等。經(jīng)過本周的網(wǎng)課直播形式學(xué)習(xí)，學(xué)生與家長們已經(jīng)熟練掌握了通過騰訊會議視頻操作方法，在武術(shù)動作學(xué)習(xí)同學(xué)們的“精氣神”表現(xiàn)的還欠缺些，通過身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié)，提高學(xué)生動作質(zhì)量。國家體質(zhì)健康項目（一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐、立臥撐、原地蹲起、原地高抬腿跑）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。學(xué)生參與積極，課堂上能與教師進(jìn)行面對面互動。
二年級本周的線上教學(xué)，利用釘釘、跳繩app進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的鍛煉效果、參與率都有很多提高，學(xué)生反饋效果很好。線上教學(xué)能帶動同學(xué)們積極參加體育運(yùn)動，通過更多的教學(xué)方法和手段，鼓勵同學(xué)們每天堅持運(yùn)動，同時可以更好的提高同學(xué)們的模仿能力。
(1)互動效果好，到課率相對較高
(2)整個上課內(nèi)容必須本人完成
(3)提高學(xué)生的運(yùn)動興趣
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