當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>課件> 幼兒園課件教案:雪孩子

幼兒園課件教案:雪孩子

時(shí)間:2022-08-26 08:30:37 課件 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園課件教案:雪孩子

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的幼兒園課件教案:雪孩子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園課件教案:雪孩子

  一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

  情感與態(tài)度目標(biāo):理解課文內(nèi)容,能感受到雪孩子給小白兔帶來(lái)歡樂(lè),為小白兔解除災(zāi)禍,最后自己變成了云朵的品質(zhì)。

  知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)瓜、衣、來(lái)3個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁孑,能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)不同方式的學(xué)習(xí),了解雪與云之間的變化過(guò)程。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云。

  三、課前準(zhǔn)備:

  雪與云相互變化的錄像帶或課件。

  四、教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  (一)看圖說(shuō)話,初步感知課文

  1、出示前4幅圖片,要求:仔細(xì)看圖,想想,說(shuō)說(shuō)每幅圖上畫(huà)了什么?

  2、指名說(shuō)說(shuō)

  3、小白兔睡著的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?學(xué)生自由想象

  4、帶著問(wèn)題,邊看圖邊聽(tīng)老師講故事

  5、你能給這個(gè)故事加個(gè)題目嗎?再看看編書(shū)的叔叔阿姨給這個(gè)故事取了個(gè)什么名字。

  6、板書(shū)雪孩子,學(xué)習(xí)孩字,

  (二)自讀課文,把課文讀正確

  看著圖再讀讀圖旁的句子,畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字。

  (三)檢查自讀情況,讀后正音

  (1)注意讀準(zhǔn)生字詞尤其是:讓、往、燒、知

 。2)會(huì)讀:累、息、柴、救、卻以及多音字著(zhao)

  (四)讀讀議議

  1、雪孩子救出了小白兔,自己到哪里去了呢?

 。1)指名讀讀文中的句子

  (2)指導(dǎo)朗讀第八段(讀出贊美、喜愛(ài)之情)

 。3)說(shuō)說(shuō)小白兔望著白云會(huì)說(shuō)些什么。

  2、雪孩子是怎樣飛到天上的?(利用課件讓學(xué)生了解雪化成水,水蒸發(fā)后形成云這一常識(shí)。適當(dāng)擴(kuò)展:衣服曬后干了,地面上水不見(jiàn)了都是水分蒸發(fā)的結(jié)果。)

  3、讀讀課文想一想:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?什么時(shí)候才能回來(lái)?(繼續(xù)看課件:云變成雨和云變成雪的過(guò)程。)

  (五)朗讀指導(dǎo):

  1、你喜歡雪孩子嗎?你想對(duì)雪孩子說(shuō)什么?

  2、把你的這種感情用朗讀表現(xiàn)出來(lái)

 。├m(xù)編故事:

  想象小白兔與雪孩子再見(jiàn)了面會(huì)做什么,說(shuō)什么。

  (七)字詞練習(xí)

  1、認(rèn)記生字:把所有的生字詞寫(xiě)到卡片上分發(fā)給學(xué)生。教師讀一個(gè)詞語(yǔ),學(xué)生從卡片中找到該詞語(yǔ)讀一讀。

  2、完成課后讀讀說(shuō)說(shuō):

  (1)填寫(xiě)課后的詞語(yǔ)

 。2)你能說(shuō)幾個(gè)這樣形式的詞語(yǔ)嗎?

【幼兒園課件教案:雪孩子】相關(guān)文章:

雪孩子的教案03-09

雪孩子教案02-26

《雪孩子》教案09-20

《雪孩子》教案03-19

雪孩子教案03-15

幼兒園大班教案《雪孩子》01-31

雪孩子大班教案04-24

《雪孩子》大班教案10-28

《雪孩子》的優(yōu)秀教案03-07