幼兒園說課稿：搬樂器

時(shí)間：2022-06-17 13:12:10 說課稿我要投稿

幼兒園說課稿：搬樂器

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幼兒園說課稿：搬樂器

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：

　　藝術(shù)、社會(huì)、語言

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、鞏固認(rèn)識(shí)的樂器，要求幼兒準(zhǔn)確說出樂器的名稱。

　　2、教育幼兒不怕困難，提高幼兒解決困難的能力。

　　3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：打擊樂器若干：鼓、鈴鼓、碰鈴、雙響筒、沙棰等；大玩具公仔一個(gè)；空塑料籃六個(gè)；樂器卡片若干張；錄音機(jī)和磁帶等。

　　2、場(chǎng)地布置：“樂器樂園”。

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)：

　　一、激趣引入

　　以到“咖啡”博士家做客，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　二、搬樂器

　　“咖啡”博士提出闖過四關(guān)，才能搬樂器的要求，激發(fā)幼兒搬樂器的興趣。

　　1、第一關(guān)——“聽音辨樂器”

　　要求幼兒準(zhǔn)確說出樂器的名稱，并練習(xí)打簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

　　2、第二關(guān)——“樂器分類”

　　要求幼兒在一定的時(shí)間內(nèi)將樂器進(jìn)行分類。

　　3、第三關(guān)——“樂器唱歌”

　�。�1）提問：“小朋友們，怎樣才能使樂器唱歌呢？”

　�。�2）要求幼兒選擇一種自己喜歡的樂器一起為歌曲伴奏。

　�。�3）放音樂，幼兒自選樂器一起為歌曲伴奏。

　　4、第四關(guān)——“樂器搬家”

　　要求

　　幼兒運(yùn)用身邊的東西一次將樂器搬完。

　�。�1）讓幼兒互相討論，開動(dòng)腦筋想辦法。

　　（2）與同伴合作，共同嘗試將樂器搬家。

　　啟發(fā)幼兒用自己身邊的東西裝運(yùn)，可一人拿，兩人抬，多人合作搬，做到把樂器一次搬完。

　　三、歸納小結(jié)幼兒搬樂器的方法,體驗(yàn)成功的喜悅。

　�。�1）讓幼兒說說自己搬樂器的方法。

　�。�2）“咖啡”博士與教師一起評(píng)價(jià)小結(jié)。

　　“今天小朋友們真能干，勇敢地闖過了四關(guān)，還想出了許多好辦法，終于把樂器一次搬完，如果你們以后遇到了什么問題、什么困難都不要怕，只要開動(dòng)腦筋，你們一定會(huì)成功的�！�

　　四、幼兒向“咖啡”博士致謝，拿著“咖啡”博士送的各種樂器，邀請(qǐng)“咖啡”博士到幼兒園玩，大家一起隨音樂走出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。

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