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考試的戰(zhàn)役作文

時間:2022-06-20 16:30:48 考試 我要投稿
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考試的戰(zhàn)役作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的考試的戰(zhàn)役作文,希望能夠幫助到大家。

考試的戰(zhàn)役作文

考試的戰(zhàn)役作文1

  有人說:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假,我就嘗過一次。

  那是初三第一學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績一直不好,總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下,望著這鮮紅的數(shù)字,不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過窗紗,我術(shù)禁打了個冷戰(zhàn),怎么辦?

  “非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué),非念對,非志,應(yīng)立志里”我對自己說著,“這點小困難也經(jīng)受不住,還談什么凌云之志?”

  我于是把小目標定在數(shù)學(xué)提高到九一十五分以上。首先,我總結(jié)了數(shù)學(xué)成績上不去的原因:掌握的知識模棱兩可。好,就拿它“開刀”。我又重溫了舊課,把那一個個小漏洞牢牢補上。

  “笑破不笑補,這樣一來,我數(shù)學(xué)成績直線上升到八十五分以上,可是又停滯不前了。又是什么原因?

  我又一次總結(jié)。噢,綜合性較強的題我的解題速度太好,再打一個“戰(zhàn)役”我建立自己的錯誤總結(jié)本,把這些錯的題目在這本里重作一遍,還在題旁注明錯誤原因。并-且,我又找了一些難題,訓(xùn)練自己的思維,只要“思維刀路子對了,解題的速度也就加快了。

  “戰(zhàn)役取得了勝利,在年級的一次數(shù)學(xué)競賽中我在班里拿了第三名。好,再進軍,宜將剩勇追窮寇,”向我的九十五分進軍。

  我穩(wěn)住了自己的心情,每做一次練習(xí)都象上一次戰(zhàn)場,終于把成績保持在九十五分以上。

  期末考試臨近了,我一反常態(tài):不是厭惡考試,而是希望它早點來!耙环指牛阌幸环质斋@,”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。

  成績判出來了,我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”,我不禁微笑了。

  我知道:逆水行舟,不進則退。

  我只不過是沖過了一個小小的.旋渦,我的骯船要乘長風(fēng),破萬里浪,“我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動”。

考試的戰(zhàn)役作文2

  考試是一場戰(zhàn)役,考場如戰(zhàn)場,所謂“不入虎穴,焉得虎子,”深入六年級后,我深深體會到了這點,我們像一個個沖鋒陷陣的士兵,而考題,則是我們不得不消滅的敵人,這其中當然也少不了老師,他們就是那指揮我們千軍萬馬的統(tǒng)領(lǐng),沖!沖!沖!我們的共同目標越過小考的門,進軍中學(xué)。

  昨天,我們進行了一次“語文大捷”,戰(zhàn)斗進行了兩天一夜,今晚終于得見“戰(zhàn)績”,總體來說,一般平平,不好不壞,當試卷發(fā)下來后,望著映入眼簾的鮮紅的分數(shù),起初我有些欣喜,以致于連我也覺得自己有那么一點兒自滿的情緒,但很快,語文老師宣讀了分數(shù)。我的心漸漸平靜起來,想道:這有什么可沾沾自喜呢?我又不是最好的`,況且,我的竟爭對手還遙遙領(lǐng)先于我呢?不行,我的時刻保持警惕,決不能有絲毫怠慢。

  我翻看了試卷,發(fā)現(xiàn)我的說明文做得不好,可能是不認真吧!反正簡單的地方都丟了分,其實,這已不是第一次了,我覺得自己應(yīng)在說明文方面多下功夫。另外,我的考場作文也寫得不盡如人意,我也看了一些得高分同學(xué)的作文,我覺得他們寫得真很好,都寫得比較有新意,這也讓我認識到自己的不足,以后寫作文也要出其不意,讓人耳目一新。

  一次考試,一次新的挑戰(zhàn),一面閃亮的鏡子,更是一場殘酷無情的戰(zhàn)爭。

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