考試的作文（精選51篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“媽，我回來了，我們明天考試。太高興了，今晚可以放松一下了�！蔽遗芑丶遗d沖沖地對媽媽嚷道。媽媽滿臉笑容地沖我樂道：“傻丫頭，看把你美的，今晚痛快玩一晚上，明天高高興興地去考試。”今晚我伴著美夢入睡了……
第二天，同學們都早早的來到了我們的學�！白杂蓪W校”，里面沒有繁重的學習，沒有成績的高低，更沒有殘酷的升學制度，那里是我們快樂的天地。到點了，頓時同學們蜂擁而至，考場上混亂成一片，只聽見大喇叭喊道：“同學們，今天我們將迎來一年一度的考試�？家魳返牡阶筮吋�，選體育的到右邊集合，其他項目的到中間集合。我選的是音樂，所以和同學們一起到了音樂考場。考試規(guī)則是：只要每人唱出一首完整的歌曲就算合格。我們輕而易舉地過了關，而選體育的同學，只要先完成一個投籃便算通過考試�？纪炅嗽�，同學們都興高采烈地回家了，因為我們要修年假了。在這一年的`期間里，我們可以到各國去學習、交流文化，而年假唯一的作業(yè)就是寫一篇你去的國家的觀后感�！�，鈴，鈴，“起床了，昨天不是說今天要考試嗎？復習得怎么樣了？11點多就睡了，考砸了看我怎么收拾你。趕緊起來吧！”我被媽媽的叫喊聲驚醒了，原來“昨天的考試”只是個夢。
我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，向?qū)W校走去，去迎接真正的考試。
考試的作文 篇2
當要接近期末考的時候，老師上課時，突然說：“最近要期末考了，回家要好好看書�！崩蠋熞徽f完，全班馬上像木頭一樣，一動也不動。一回家，跟媽媽說這個消息，媽媽馬上像警報器一樣，天天提醒我說：“要看書、要看書，不能再玩了，如果考試沒有九十分以上，你就準備吃竹筍炒肉絲了！”難怪，聽老師說： “大人要吃旺來炒肉絲，囝仔不要吃竹筍炒肉絲。（閩南語）”說到竹筍炒肉絲，我就害怕。所以還是趕緊去看書為上策！
當考試的時候，有些人一拿到考卷就振筆疾書；有些人卻低頭苦思、搖頭嘆氣；有些人卻心不在焉的像長頸鹿一樣左看看、右看看，有些人就坐在那邊發(fā)呆，一動也不動。至于老師，有的老師就像警報器一樣在那邊走來走去、左看右看、緊迫盯人；有的老師就像放羊人一樣放羊吃草，去做自己的'事情。不久之后，“當當當”， 無情的鐘聲響起，考試時間結束了。
一考完試，同學們有的就像脫韁的野馬一樣，馬上跑出去大玩特玩，有的卻留在教室和同學討論題目的答案，大家心情輕松，把心中的大石頭放下了。
過了幾天老師終于要發(fā)考卷了，當老師發(fā)考卷的那一刻，同學們說：“發(fā)考卷時的緊張比考試時還急迫�！卑l(fā)考卷的那一刻我的心都快跳出來了。我的成績有九十幾的也有八十幾的，如果我拿了八十幾的考卷回家一定挨罵，媽媽會質(zhì)問我問說我有沒有認真，如果沒有就要自己檢討了，這時通常姐姐會在一旁嘲笑我，每次我都只能無奈的走回房間；如果拿的是九十幾的考卷媽媽就會高興的稱贊我，要我繼續(xù)加油，多希望我每次都有好成績��！
當我檢討的那段時間，我會想，如果我考好的話，我一定會無后顧之憂的玩，并且盡力保持水平；但是成績考壞時，我總是要心情低落許久才平復，所以我下定決心每一次考試我一定都要再接再厲，繼續(xù)加油！
考試的作文 篇3
敬愛的老師：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的`，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習！
考試的作文 篇4
期末考試就要到了，這是一個學期的一個最關鍵的階段，在這個階段最重要的就是復習，最重要的就是讓自己的學習知識充分的掌握，牢記。
這個關鍵的時候應該值得注意，這個關鍵的時候值得自己注重，因為在這個時候會有很多的人在鼓勁，會有很多的同學在加油，我們要想有好的成績，有好的表現(xiàn)，就必須要在這個時候制作一個屬于自己，適合自己的學習計劃。
一個好的學習計劃會讓一個人復習的很好，一個好的學習計劃會讓一個人的`復習很輕松。制作一個適合自己的學習計劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學習過的東西不夠扎實的地方要加強，以免在遇到了類似的問題的時候沒有一個很好的答案。對于學習過的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來學習，這樣的不僅僅會使得一個人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對這些知識加深印象。這樣的防止的是在以后的學習上不會再次的受到了誤導。
一個問題的出現(xiàn)就要正確的去面對一個問題，而不是迷糊過關。這樣的計劃就會失敗。用心是關鍵，用心才是第一步，接下來就是要把學習的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來接受，接受之后對待以后遇到這樣的問題的時候能夠正確的快速的寫出問題的答案，必須要達到這樣的效果，才是完成學習計劃，就這樣的復習完整本所學習過的知識。
這樣的學習計劃很有效果，我感覺這樣的學習計劃才真的適合我，才真正的適用于我的復習，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績。
考試的作文 篇5
“優(yōu)秀”的小孩退步2分，親吻變成了巴掌�！奥浜蟆钡男『⑦M步6分，巴掌變成了親吻。這幅漫畫述說著這樣一個當今教育的事實：真正的教育在簡單的肢體語言中迷失。
教育，尤其是家庭教育，對孩子的成長至關重要。我們可以想到，或許對那個考98分的孩子來說，這次卷子更難一些，他需要的恰恰是鼓勵；而那個考61分的孩子因為馬虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。而一個吻或是一個巴掌，全然抹殺了閃光點，無視了背后的問題。
其次，只見樹木不見森林，實則埋下了更大的隱患。龍應臺在《跌倒——寄k》中寫道：“我們拼命學習一百米沖刺，但沒有人教過我們：你跌倒時怎么跌得有尊嚴；膝蓋血肉模糊時怎么包扎傷口；痛得無法忍受時怎樣面對別人；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？”同樣，林森浩的悲劇，無疑是在“唯分數(shù)論”下，對孩子素質(zhì)教育，健全人格培養(yǎng)，成熟心態(tài)錘煉等綜合素質(zhì)的缺失的警鐘長鳴。
真正的教育，可以是涓涓細流，潤物無聲，給孩子以耐心與理解。阿爾·愛迪生小時候成績奇差，被校長以“低能兒”攆出校門，母親輕描淡寫地說：“校長說你是低能兒，我不以為然�！闭悄赣H的`耐心教育，使得愛迪生最終成為“發(fā)明大王”。
真正的教育，可以是暗夜燈塔，給孩子以鼓勵和支持。股神沃倫·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中斷學業(yè)追求自己的音樂人夢想。當他忐忑不安地與父親商量時，父親微笑地說：“別擔心，你的哥哥姐姐不也沒有完成學業(yè)嗎？他們（媒體）頂多會說你步入了他們的后塵。”“爸爸把我的音樂放在與他的事業(yè)同等重要的位置，他說做我熱愛的就好�！币咽侵囊魳芳壹娲壬萍业谋说眠@樣回憶道。
我希望，更多的“虎媽”“狼爸”成為智慧的，善解人意的父母；我希望，孩子的臉上不再是唇吻和掌印，而是陽光的，自信的，充滿朝氣的笑容！
考試的作文 篇6
最近，也就是上上周，進行了一次巨大的考試——月考，自然成績有好有壞，有的發(fā)下來猶如晴天霹靂一般，有的成績發(fā)下來又好似雨過天晴，唉，總之就這么幾個字來總結，壞的成績回到家中要挨批，好的成績回家要接受夸獎，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的錯誤，所以，在下邊寫了一篇考試分析。
語文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀！原因很簡單，就是沒有看好題，因為題目讓選錯誤的那個，我卻看成正確的那個，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。
下個失分點是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語以及翻譯句子上，便開始出現(xiàn)了失誤，扣分主要是在這里，因為做這一類的題比較少所以，便出現(xiàn)了翻譯不到位的那一點點分，所以，有些地方便比較生疏，失分點邊主要在這里。唉，以后要多做這一類的`題目。
再一個是閱讀題，因為閱讀題在文中的某些地方便沒有讀懂所以，以導致一大批的失分點都在這里體現(xiàn)了出來，唉，以后要耐心的進行閱讀題這一項。
數(shù)學：這次數(shù)學考砸了，原因就是有些地方過于粗心和大意，以及有一些地方并沒有完全的弄懂和弄會所以，才導致了這次數(shù)學考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數(shù)學中的一些小點而已，例如：什么時候加正負號，什么時候不加正負號等，在經(jīng)過分析后，這些點便全部都掌握了，所以，以后要學以致用，不再犯這些錯。
考試的作文 篇7
考試，可謂是學渣眼中的噩夢了。
這次的期末考試也是，像往常一樣，看起來賊簡單的考卷，明明自己感覺都會做，做了之后信心十足，相信自己完全不會有問題的，看著基礎題，人就感覺精神煥發(fā)。這些都是最最平常的題目了，居然還拿來做考題？簡直可惡啊，是小瞧了我們嗎？偶爾遇見不會做的題目，也并不需要灰心，因為不會做的也不多嘛。再怎么不會也至少能拿到八十分以上的，不可能會挨罵了！熬過了這最后煎熬的時光，我們即將可以放寒假了！
到了發(fā)放成績的時候，內(nèi)心當然還是會不由得而忐忑不安的。大人們的手指在屏幕上劃來劃去的，在黑暗當中，手機反射出來的`亮光把他們的臉照的雪白，看著人�？謶挚荚�，就是恐懼成績單。爸爸收到了老師發(fā)來的信息，然后輕輕地念了出來，說：“不錯嘛，雙七呢！”聽見這句話，我心都涼了半截，被訓過了一遍之后，已經(jīng)對生活失去了信心。明明自己考試的時候題目全是簡單得不能再簡單的了。這分嘛，不好過呀！
挨過罵了后，懷著失落的心情，打開了朋友的聊天，“害！你多少分��？我可是慘吶！”“你曉得不，中國的作業(yè)和考試是全球最多的誒！”
總之，考試難��！
考試的作文 篇8
今天我們又一次確認了一個“壞消息”的到來。周五周六要進行考試，而且不僅按正規(guī)標準七科都考，還需要排名，目的是來檢測我們?nèi)齻�月之久的網(wǎng)課效果。
一聽到這個消息，我一瞬間頭都大了，怎么辦？數(shù)學這單元還不太懂，前幾單元的英語單詞還不熟。一，二，而且只剩下兩天就要考試了，為什么不早點通知呢？
剛抱怨完，我環(huán)顧四周，同學們的反應和我極為相似，全部都炸毛了，有的大聲抱怨，有的“倒地不起”，有的竟然還說想快點發(fā)燒，隔離14天，正好錯過考試�？磥聿还苁钦l都認為，再加上網(wǎng)課沒有在學校聽課效果好��！而且同學們的`考試恐懼癥還是戒不掉��！
每當考試來臨，班里就會集體抱怨——誰發(fā)明的考試，我要去找他算賬。集體自卑——我這次絕對考不好，估計都墊底了。集集體安慰——沒事兒，忍一忍就過了，大不了一起蒙嘛……照樣之類的話題，在考試來臨的時候處處都能聽見。
但同時也會掀起一波復習風。每天同學們都抱一大摞書回家復習，生怕比別人少一點時間學習。
最后，明天的考試，你準備好了嗎？
考試的作文 篇9
緊張的考試又來了，上課前同學們的臉上還是一片燦爛的笑容，當知道要考試時，大家的臉就立刻”晴轉(zhuǎn)陰”了。
開始考試了，同學們一拿到試卷就埋頭苦寫起來。過了好一會兒，一聲既溫柔又輕快的聲音傳來了：”交卷”，班級里立刻唉聲一片，大多數(shù)人都沒有寫完呢，但是在老師不停地催促下，同學們只好把自己的'試卷上交了。
當天晚上老師抱著一沓試卷來了，臉上還帶著遺憾的笑容，她對我們說：”這次考得很差，可以說是慘不忍睹，很多人都只有六七十分，所以我沒有評分，發(fā)下去后自己算分，并且不要改。”拿到試卷的人大部分都是愁眉苦臉的，有的還差點留下了眼淚。尤其是我，分數(shù)簡直創(chuàng)了個人的歷史新低，我的心怦怦直跳，最怕被媽媽暴揍一頓。
在接下的幾天里，我就沒有睡過一個好覺，好不容易挨到今天我把一肚子的話告訴了媽媽，沒想到媽媽竟然沒有批評我，只是對我說：”沒事，一次考不好，不代表你不優(yōu)秀，重要的是從中尋找原因，爭取下次考好！”聽完媽媽的話，我炫著的心終于落地了。
考試的作文 篇10
我對考試既緊張又高興。當我中午到達學校時，我從鉛筆盒里拿出四五支鋼筆和橡皮。然后我坐下來，等著老師分發(fā)論文。過了一會兒，老師來了。他手里拿著報紙。當每個團隊給我分發(fā)一些時，我仔細地看了看。有些問題很簡單，而有些問題我還不能回答。我能怎么做呢？只要聽“開始”，我就低下頭盡快寫論文。問題解決后，我想了很久才做。很快我做了相反的事情。
當我看到閱讀問題時，我記得我媽媽中午說過:“當有閱讀問題時，我必須多看幾遍并理解它，然后才能完成下面的`問題。當我想起媽媽中午說的那句話時，我有信心并且必須完成下面的問題。當我完成這個問題時，直到我從頭到尾檢查完，我才會放心。我?guī)缀蹩梢缘玫綕M分，嘟嘟聲，哨聲，準備好卷起來，不知道我會在考試中做什么。
考試的作文 篇11
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。
每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。
因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。在四年級統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。
我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材。
一張充滿希望與自信的`臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。
我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。
冷靜點！冷靜點！我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。
我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學習，就一定能取得好成績。
不再像以前看到的那么鮮艷了，已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，后來一想，還是決定告訴老師，不然心里會很內(nèi)疚的。第二天我就去找老師把分數(shù)改了。老師還說我誠實呢！
考試的作文 篇12
明天便要考試了，我寫完作業(yè)，早早就睡了，這一覺我睡得很香。
“快點兒起床，遲到了！”耳邊傳來媽媽焦急的聲音。我睜開眼睛，看了看鬧鐘，我急了，老師要我們七點半去，可現(xiàn)在已經(jīng)七點五分了，我一下子從床上彈起來，媽媽嚇了一跳，但也顧不得愣神，把衣服遞給我，說：“快點�！蔽掖┥弦路差櫜坏眠�有扣子沒扣，就開始洗臉……我一只手拿著書包的一條背帶，另一只手穿著鞋，便出門了。在門口等電梯，可電梯還在一樓，我欲哭無淚，只好走樓梯下去。
上學的路上，我一路狂奔，到了學校，校門已經(jīng)快要關了，進了校門，去考場時一顆心怦怦亂跳，心里實在有些怕會趕不上。
我在考場的.門前，弱弱地喊了一聲：“報告！”老師看著我，皺了皺眉：“進來吧�！蔽铱偹闼闪艘豢跉�，幸好趕得及。
考試的作文 篇13
“鈴鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，拔動了我緊張的心弦，立刻就要進考場考試了，同學們急忙走向各自的考場，我匆匆忙忙的收拾東西來到考場。
我的心境突然變得緊張了起來，生怕等一下考試考不好，同學們都在商量著早上的考試，教師嚴肅的說了一聲：“靜下來，下頭開始考試，”于是教師就給我們分發(fā)試卷，同學們都期盼著明白試卷難不難，發(fā)下來的.時候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現(xiàn)最終幾題好像很難做，同學們早就提起筆坐了起來，我也拿起筆認真對待，仔細的閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來。
前半部分還比較容易，不一會兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心境更緊張了，只覺得臉和耳朵有點發(fā)熱，更可恨的是那陽光還照在我的身上，我就更覺得緊張了。同學們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我之后所后面的題目，不知不覺去我已經(jīng)做完了我會做的題目，我一看時間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我明白怎樣做了，趕緊提起筆在最終一分鐘的時間吧頭腦中的思路快速的寫了出來，爭取在打鈴之前做完那道題。
考試結束的鈴聲響起了，同學們都站起來了，等待著教師收完試卷在走出考場。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心境格外的舒暢，也十分的高興。
經(jīng)過這場考試我明白了在平時要學好基礎，學習還要鞏固，多復習，還要減少失誤，遇事要沉著冷靜。
考試的作文 篇14
早上，六（1）班教室里靜悄悄的，同學們正在專心致志地考試，忽然，傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲，這聲音著實把正在考試的.同學嚇了一大跳。
大家不知道發(fā)生了什么事情，老師連忙上前去開了門，一看，原來來人是一位家長，來給孩子送東西的。家長走了，大家繼續(xù)考試。
就在這時，老師有事需要出去一下，吩咐大家自覺認真考試。老師一走，安靜的教室立刻響起了聲音，原來是六（1）班最有名的“調(diào)皮蛋”玩了起來，班長勸他他也不聽，大家只好不管他，其他的同學還是在認真考試。
一會兒，不知什么時候教室里安靜了，連一根針掉下來也一清二楚。 “砰砰砰”，又一陣敲門聲，班長想：怎么會有那么多人來呢？但門外的敲門聲更響了，簡直就是拳打腳踢了。
考試的作文 篇15
上個禮拜天，我們舞蹈團預備班迎來了一次期末考試——陸團長和另外兩名導師前來看課。孫老師告訴我們上半場考試是五樓的哥哥姐姐們，下半場才是我們。然后又說讓我們每個組合都復習一遍�？墒侨怂悴蝗缣焖�，剛剛復習到小跳，陸團長就來了，天啦！我們又要重新來過！
和陸老師打好招呼后我們開始了我們的小考。先是地面組合，然后是把桿組合，再是小跳，最后跳兩個舞蹈。我覺得我最好的是把桿組合，因為我的屁股夾地很緊，腳也繃直了。我覺得我最不好的就是小跳，因為我沒站穩(wěn)腳跟，有些搖晃。我提心吊膽的望了一眼監(jiān)考老師，只見后者沒往這邊看，我那顆揣揣不安的心才放下了。我們跳好了之后，陸團長先把掌聲送給了孫老師，然后又點名了幾個人說他們的.表情很好，又說柱子右邊的兩排有人是不合格的，沒有把腳給控制好，最后說讓孫老師給我們布置點家庭作業(yè)，我想：孫老師應該不會布置的太多吧！然而我的擔心是多余的，孫老師只布置了兩門作業(yè)，第一個就是基本功別落下，第二個就是在這個星期里不要長胖，我在心里嘀咕，這作業(yè)難道不簡單嗎？于是我便開開心心的回家了。
今天真是刺激的一天！
考試的作文 篇16
當遇到無法把握的作文題的時候，先不要著急，想一想我們能不能把這個無法下筆的作文題改成易于理解和把握的題目，當然在寫作文的`時候我們還是要用原題，但是在思考的時候我們可以轉(zhuǎn)換成自己熟悉的、易理解的、和原題相似的文題。
考試的作文 篇17
說到考試，很多人肯定對考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂觀的態(tài)度。與其討厭考試，不如喜歡考試，這樣他們就不會覺得無聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處，回味考試的樂趣。
考試前，每個人的心都像十五個桶；七上八下，砰砰跳著。他們渴望吃東西；記憶面包努力學習以取得好成績。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中，沒有必要再次考驗它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時抱佛腳。他們心里很不安，擔心考試會破壞訓練的味道。他們討厭通過考試來獲得好成績。
當老師分發(fā)神圣的試卷時，每個人都展示了他們的技能，18門武術和家庭技能。有些人一拿到試卷，就會像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導他們寫作。有些人遇到問題時，不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身，但他們后悔了。他們真的很想看到答案，汗水一個接一個地流下來。其他人突然意識到，欣喜若狂，露出會心的.微笑，呼出一口氣，仿佛他們有一公斤重，仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預測，愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準答案，就不停地抄襲。他們非常高興！
考試之后，等待是最痛苦的。分數(shù)是關鍵。決定結果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來。考試成績好的人只是微笑，成績差的人必須堅持不懈地努力。
起起落落，得失，你能不能說考試是一種享受
考試的作文 篇18
考試前幾周，我開始感到不安，尤其是在數(shù)學方面。因此，放學回家后，他們開夜車復習，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦啊！但是為了在考試中取得好成績，我告訴我必須繼續(xù)。
最后，最麻煩的期中考試來了。教室里笑聲不斷，頓時鴉雀無聲，連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學生沒有回家復習，看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認為他們只能服從自己的命運，而我準備滿懷信心地戰(zhàn)斗！
我已經(jīng)努力學習了兩天，但考試期間我一點也不敢懈怠。我擔心如果有一點疏忽，我的目標就會離我很遠。我總是注意考試時間的流逝，認真地一一作答。即使我寫完了，我也會耐心地完成考試。
呼！期中考試終于結束了，我心中的大石頭被放下了。感覺輕松多了，但我開始擔心我的成績。每次下課后，我都會聚集在老師周圍，問他：“你是誰？”；教師我的分數(shù)是多少“老師帶著神秘的`微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結果公布時，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會喊我的名字。沒想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價格有很好的回報！突然，我的耳朵里響起陣陣哀嘆。恐怕我考試沒考好。我擔心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠遠不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細心，工作太晚，工作太努力，過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎！來吧
考試的作文 篇19
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習狀況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自我周密的復習計劃
期末考試能夠檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的.學習作好打算。
那么，我們究竟就應怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課必須要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，必須要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會到達事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學們，讓我們用心行動起來，抓緊此刻的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
考試的作文 篇20
這天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，那里讀讀，那兒背背，但是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來�！吧成成场�，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自我錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來就應得優(yōu)秀的'，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自我沒有認真復習，恨自我太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？
放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣貌，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
考試的作文 篇21
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好厭惡�！薄忠荚嚵�，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？
從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那但是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自我嚴的同學每一天肯定抓緊時間復習，放松自我的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好�？嫉暮玫耐瑢W回家一報信，全家高興，但是考的不好的同學呢，全家人情緒都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。
我們學了一學期的.知識，要想明白自我到底掌握了多少，掌握的是否扎實，透過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不明白分數(shù)怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”
考試的作文 篇22
班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級里選幾個同學到學校參加古詩考級。
在家里我把該要背的古詩反反復復，背的滾瓜爛熟。
中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在說話。過了一會兒，輔導老師在班級里通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。
25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想就應是高年級的老師，一時我很緊張。
我是25號，排在第二個，當?shù)谝粋�同學在考試的時候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，必須能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首就應是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的情緒也慢慢的`放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：“恭喜你，你透過了本次的古詩考試，你回去吧”。
透過這次的古詩考級，我明白了一個道理，不管遇到什么事情，必須不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。
考試的作文 篇23
可怕的考試開始了，但是我連準備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點寫呀”，可我想，我都不認識你們呀，怎樣寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎樣辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣貌必須答得不錯，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎樣辦，怎樣辦，到底該怎樣辦呀？
我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的.行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲最后響了，難熬的考試結束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學習資料的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子”。想想剛才自我的行為，我真的很后悔。誰讓自我考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后必須要努力學習，做一個誠實守信的好學生。
考試的作文 篇24
“沙沙沙……”考場上大部分同學正在奮筆疾書。有的皺著眉頭，在玩弄著筆，似乎碰到了難題；有的把筆停許久也沒有動手做試卷；有的頭上冒出許多小水滴，這汗不停地流下來，真是緊張過度了；有的卻輕松自如地做著試卷，臉上還泛著一絲微笑，有的……
我呢，這次語文考試一開始我做得挺順利的。可過了一會兒碰到“攔路虎”了，明知我的成語不是很棒，但卻出成語的題目�！敖淌依锖馨察o”這是什么成語呢。我經(jīng)常想著“靜”字，沒有想到其他字。算了算了，先放下吧，我繼續(xù)做其它題目。我的心情依舊沒有變好，平時的考試我總是很緊張，心情不平靜。這次也不例外，碰到難題，我總是想退縮。一看作文題目——我能行！多么可愛的題目啊，它似乎在鼓勵著我。我馬上想到了平時發(fā)生的事，選了生活和學習上的兩個事例來寫。寫著，寫著，我似乎胸有成竹的。寫到了我彈琴碰到不會彈的音符，但我鼓勵自己，給信心自己，心里想著：我能行！這句話。后來我終于成功了。還有考試的時候我……都做完了嗎？不，還有那道成語題目。不是很難吧，我安慰著自己。我的情緒還沉浸在剛才寫作文的時候，我經(jīng)常對自己說“我能行！”我真的行嗎？我能放棄嗎？小學畢業(yè)試和其他考試沒有什么非凡，還是不做這題了，我有點灰心。但一想到假如就差一分而上不到尖子班，那不是很慘了嗎？我能馬虎對待這次考試嗎？這是很重要的考試。六年級熬得這么辛勞，無非是為了這次考試，我考差了怎能交上一份滿足的答卷？怎能對得起自己？難道我這么辛勞是要白費嗎？寫作文的時候我不是很有信心地對自己說：“我能行�！眴�？我真的行的！我反復思考著。想到了聲音，一個“聲”字。他默不作聲，不是。她一聲不吭，哦，似乎是啊。教室里一聲不吭的，都挺通順的。我把一聲不吭這個答案寫了上去。真的沒有其它答案了嗎？可以改啊。但時間還有多少啊，不多了吧�？晌医g盡腦汁也想不到其它答案，還有什么有“聲”的'成語。不要猶豫了，可能這個答案是對的。“鈴鈴……”“請同學們停筆。”監(jiān)考老師說。唉，總算交了語文試卷了。語文是我三科之中考得最不理想的，數(shù)學檢查了許多次，都應該沒有錯。最棒的一科英語考得還可以啦。這一天我是怎樣也不能忘記的？
多少分呢？我語文多少分��？去看成績的時候，我的心忐忑不安。我怕我考差了，我怕我和尖子班無緣�！皽孛骼Z文：95�！卑�？我不是在做夢吧？95？“英語：滿分，數(shù)學：滿分。”班主任繼續(xù)讀著�！吧先グ�，上去拿獎狀�！蔽艺娴牟皇窃谧鰤簦艺娴目嫉貌诲e。全部憂慮都沒有了，我開心起來了。我輕盈地走上去，像只快樂的小鳥。我飛啊飛，我這次考得不錯吧，我要繼續(xù)努力哦！
考試，考試�？偸且粋�不好的字眼。但其實上六年級之后，雖然天天都做試卷，但我習慣了，我喜歡了。我喜歡考試，我喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡考高分！這次我終于算是交上比較滿足的答卷了！中學的大門正等著我呢
考試的作文 篇25
那是一場令人難忘的考試。直到此刻，考試的情景依然浮此刻我的腦海當中。那場考試的結果出人意料，考試的目的也與普通的考試截然不一樣。
那是寫作班的一次測試。寫作班人并不多，“刷刷”兩下子，一張考卷就平鋪在我的眼前了�？季眍}量并不多，但也需要半個小時才可完成。
可是，下頭王教師的一番話實在令人驚訝。
“這張試卷要在十分鐘內(nèi)完成，要抓緊時間做�！蓖踅處煵痪o不慢地說道，似乎一點也沒有緊張的.感覺。
“啊!”實在令人驚訝，一張考卷竟要在十分鐘內(nèi)完成�？墒�，時間不多了，我很快回到了考試的狀態(tài)當中。第一道題填寫格言就把我給難住了�！啊Ю镏小暮蟀刖涫鞘裁�?”由于太緊張，一時竟忘記了，我便跳過這題，思考下一題�？墒�，下一題閱讀題似乎更難，全靠你的閱讀理解本事�？墒窃诜N情景下，我怎樣能認真閱讀文章呢?
跳過的題目越來越多，我急得抓耳撓腮，如熱鍋上的螞蟻一般，心怦怦直跳。
時間如流水一般，考試結束了。我不得不放下筆，將試卷交上去。
王教師收好了試卷，站在講臺上，不緊不慢地說道：“這次考試其實并不難，只需寫全幾個字，即可滿分�！�
“啊!”我們都疑惑不解，面面相覷。
王教師之后說：“如果不相信，就看看試卷!”說著，王教師就把試卷拿了起來，指著習作題的下方。
走近一看，上頭分明寫著：本次考試只需寫上姓名和班級即可，上頭的題目可不做。
我大驚失色，只顧著完成題目，竟然忘記了寫上姓名和班級。
看著試卷上方的“0”，我不禁感到十分懊悔。
是的，普通的考試只是測驗學生的知識掌握的情景，而這場考試卻測驗了學生的態(tài)度、習慣。對待考試，就應當一絲不茍，認真審題。
考試的作文 篇26
用生命舞蹈
邰麗華的生命是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的是無際的冷冽的冬天。顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！臂Ⅺ惾A也是如此，她將痛苦掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。她尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的'舞姿是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽�！肚钟^音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在生命荒蕪冰原之上的鏗鏘雪蓮!只要生命還在，只要希望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節(jié)，一樣會有花香。
考試的作文 篇27
現(xiàn)代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處�？荚噷ξ覀兊膶W習是有幫助的。為什么呢？
考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的.知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆�！北┞冻鰡栴}，就能引起我們的重視，就可以促進我們?nèi)ネ鲅蜓a牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力�？荚嚳梢詸z查自己學習的扎實程度。通過考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。
對于想學習、樂于學習的同學來說，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對于不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。
考試的作文 篇28
童年是五味瓶裝著酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿了歡聲笑語，彌漫著愛的香氣，
我上一年級時的一次語文考試，作文是看圖寫話，圖上畫了一群小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子�？蓯蹣O了！當時我絞盡腦汁腦海漸漸浮現(xiàn)出一個清晰的畫面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的'喝奶。又想起小牛是哺乳動物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫小雞喝奶吧！
試卷發(fā)下來了，我的心忐忑不安。看見我的試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分數(shù)95。5分數(shù)還好，我笑笑�？纯醋魑耐叟�！扣了3。5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什么！雞不喝奶！‘我看了評語心在喊。
我看了一遍我寫的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽，媽媽看了不但沒有打我還對我說宛真，這篇作文寫得不錯只要不要寫成小雞喝奶就好了，不過失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！
我聽了非常感動回答嗯！我一定會努力的！
經(jīng)過了這一次我還發(fā)現(xiàn)童年是萬花筒還是百科全書。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。
考試的作文 篇29
小時候，我被火燒傷過，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過了三年，才算是復原了。從那時起，年少無知的我就天天躲著火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們在我手中著了火。我當時認為火是世界上最危險、最可怕的.東西，冬天連暖氣也不開，生怕暖氣過熱后著火，寧可被凍著，當時的溫度是零下三十度。
那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個人在家，媽媽的腿在一次交通事故中骨折了，暫時不能走路。媽媽想喝開水，家里又沒有，我決定燒一次開水給媽媽喝。我先把水倒進專門燒水的壺中，再去開火，在手碰到開關的一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個揮之不去的問題：“一定要動火嗎？火會不會燒到我？”但是再想想：媽媽平時那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開水也做不到，豈不成了一個不孝子、一個廢物？再說了，媽媽也經(jīng)常用火，也沒見媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水�？粗鴭寢尯人畷r略帶驚喜的表情，我真的很開心！
其實，現(xiàn)在想想，這就像是一場考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的心取得人生的高分！
考試的作文 篇30
又是一次語文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來了個沙沙沙，許多同學也都開始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無阻，可是麻煩來了考試作文是寫關愛他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我?guī)椭^哪些人？要么就是跟同學說一下答案，這沒什么可寫的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫他人幫助他人的事嗎？那就寫汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關心四川人又給寫上去了。
這時候，王老師說：作文題目寫得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫了一頁半。可是盡管寫的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的'，寫起作文來就覺得費勁，也許自己沒有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫啥好。不過，我有辦法，先東拼西湊，把字數(shù)馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時考試聘請的是我們幾個學生來改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱作為老手。但是這次考試聘請的大多數(shù)是幾位新手。新手們改起試卷來也不賴，改得快。試卷當天就發(fā)下來。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經(jīng)�？�95分以上，而是因為以前那些根本考不過我的同學都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據(jù)后來查實她說她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現(xiàn)了99分甚至102分的同學！我似乎墜入了深谷。不過當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數(shù)改成了97.5！
不過這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來了，我覺得，要繼續(xù)加油，不能讓他們超過我！
考試的作文 篇31
那是一場考試，一場平淡的考試，卻給我?guī)砹颂?....
記不清是小學的幾年級了，小學的我平淡就像一粒石子在反射著太陽的光，平淡的我，平淡的成績，平淡的有時會使人忘掉我的存在。于是我就把目光放在了課外書籍上。什么《安徒生童話》啦，《魯濱遜漂流記》啦已看過許多遍。我開始沒日沒夜的“嚼”書，日日沉浸在主人公奇幻的冒險中，幻想著自己變成書里的人物，與賬主人公一起冒險。于是我經(jīng)常一個人發(fā)呆，同學們便更加疏遠我了。日子一天天過去，在臨近期中考試的'一節(jié)語文課上，老師提及《魯濱遜漂流記》，我一下就來了興趣，可惜老師只是提了一下便過去了，意猶未盡的我猶如一個餓極了的人只吃了一小塊面包一樣并不滿足。于是我又在課上思緒飄出千萬里，追隨魯濱遜歷險去了，慢慢的我感到身體很熱，臉上火辣辣的，很不舒服，慢慢的就伏在桌子上睡著了......
再一次醒來已是第2天中午，我正躺在醫(yī)院的病床上，床邊守候的是我的媽媽。從她蓬亂的頭發(fā)和臟臟的衣服可以看出，她已經(jīng)守了我一夜了。環(huán)視四周，晚上睡覺愛踹被的我身上的被子捂的嚴嚴實實，旁邊的小桌子上滿是水果。還有一個飯盒，我小心翼翼的打開來，里面是粥，明顯可以看出熱過多次的粥，此刻我的眼睛濕潤了...后來問過媽媽才知道，當天我發(fā)了高燒，并檢查出肺部有感染的跡象，敘事經(jīng)過媽媽悉心的照料，出院時也是一個星期后了。
載著滿滿關懷的我回到教室時，期中考試已經(jīng)過去好幾天了，看著同學們拿著高分卷子在討論卷子如何如何簡單，老師也只是講卷子并沒有理睬我，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受，我趴在桌子上想休息一會兒，一位同學朝我走來，輕輕的敲擊我的桌子“同學，好點了沒？這些天的功課都拉下了呢。我?guī)湍阊a習吧！”我木然的點了點頭，這是我才發(fā)現(xiàn)我周圍還有很多我和他們很生疏的同學，這時我才明白，同學們還是關心我的，眼淚又一次掉了下來.......
雖然我錯過了這次考試，但它卻讓我收獲了很多......
考試的作文 篇32
這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒什么重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學都不以為然，一哄而過的課堂，考試的場面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風吹拂在我們的身上，運動中的我們多么艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱著玩耍的'心考試，以為考得怎么樣都沒有關系 一陣陣涼爽的風吹在那些考試中的同學臉上，顯得格外舒適，每一個同學都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對于男生來說應該不算難事吧。
風繼續(xù)刮著，刮走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學都嬉鬧著，老師登記各個同學的成績的時候，一大群同學一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學們有點焦躁不安，看到自己的成績感覺并沒有什么奇怪的，一些同學還不相信自己的成績。
到我了，終于到我考試了，如此激動不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這里無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應過來，同學們就已經(jīng)開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續(xù)做，還差一個就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對待我。
考試的作文 篇33
晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會兒，覺得沒有意思，就接受了哥哥的建議，對每一個人考三個問題，不但要正確，還要迅速，看誰最棒！我們一聽，都來了興趣，紛紛抽簽，我挺倒霉，抽到了第一個。
哥哥有些得意，說：“你行嗎？”我不服氣，說：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學過！”“好！”我想：我都五年級的學生了，能不行嗎？
哥哥問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”
我把頭一昂，想：就這么簡單的題也想難倒我？沒門！得意揚揚地回答：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個兄弟姐妹大笑起來。顯然，這道題答錯了。這時，姐姐提醒道：“注意，南南哥問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重！”
我遲疑了片刻，說：“一樣重！”姐姐說：“對！別上當呀！聽清楚這個喜歡挖‘陷阱’的人的話！”
我點點頭，其他人也深表同情的看著我，哥哥“切”了一聲，喊他的'“哥們兒”——焦傲出場，我打了個冷戰(zhàn)，氛圍又緊張起來。
焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個重？”
這回我聽清了“一立方米”幾個字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來。”
姐姐說著想了想，也來考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次教訓，琢磨了一會兒說：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問著。
“因為一斤鐵只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。
這時，媽媽走過來，說：“你們在玩游戲呀？”幾個姐姐見媽媽來了忙起身讓座。媽媽坐下后，對著我語重心長地說：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記�。翰徽撚龅绞裁磫栴}，都要認真思考；答對很容易，但還是應該好好想想，否則會鬧出消化�！蔽覀兌际箘劈c點頭，記住了媽媽的話。
這次游戲，雖然我沒有贏多高的分數(shù)，但是我的收獲真是巨大！
考試的作文 篇34
我們的生活總是與考試有關。
考試早成為全人類的游戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過千余年，一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀的今天，在素質(zhì)教育的沖擊下，中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標準。面對于我們大多數(shù)人來說，無論升學，提級，晉升職稱，找工作，你總會遇到考試的坎兒。
我們重視考試，因為考試至少是最公平的選抜制度，不管富貴貧踐，考分說話，如果沒有考試，一個寒門子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時我們又痛恨考試，因為誰都明白，它也會給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰(zhàn)場，無聲無息，卻無處不是陷阱，無處沒有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯，在一張張躍龍門的笑臉背后，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少沒人知曉的`辛酸！
考試多，考試反映的問題也多，比如應試教育的弊端，比如考題設計本身的不合理性，而更大的問題在于，連最公平的高考也并不那么公平。曾有報導這樣說過：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分數(shù)線差距更是觸目驚心！誰敢說北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？
所以，我認為，今天的考試其實只是一個尺度，它丈量你收獲知識和接受事物的能力，無論結果怎樣，它只是一種經(jīng)歷，也不要將考試神圣化，因為它絕非一面完美的鏡子，它并不能完全照見真正的你我。
考試的作文 篇35
今天早上前兩節(jié)課都考作文，但是特別掃興，因為第二節(jié)是體育課，結果被占了。
今天給我們監(jiān)考的居然是白老師！說實話今天真的跟三（2）班弄夠了，再說今天早上居然是艾芷萱給我們領操的。
沒辦法，就寫吧，我的題目是“講個故事給你聽”，但是要來自課外書的`，我就寫《怪蛋之謎》。
這還是我最近看的一本書，我也不客氣，就直接開始寫，也不說是什么書，因為我覺得這樣子太浪費稿紙了，而且我覺得也沒什么用處。
我一口氣寫完了一頁，但是李若玙此時都快寫完第二頁了，我也趕快寫了，但是我這回稿紙的鏈接處都掉了，也沒關系，寫上名字就好了。
這回我寫的太慢，因為還需要時間回想，中途下課還上了一次廁所，但是寫完第二頁就沒紙了，我就去加紙了。
這回我希望我能寫到第四頁，但是我第三頁剛剛寫完就下課了，但是還沒結束，我只好再去添紙，可是只能很快結尾了，我是最后一名，我的手都寫酸了，但是希望我能拿到好成績！
考試的作文 篇36
在悶熱的下午，老師舉行了一場“天才考試”，同學們都十分緊張。
我聽到“天才”二字，信心一下子就沒有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會很難嗎？五分鐘時間做二十道題我能行嗎？在這個時間里我想了許多。老師再三強調(diào)認真讀題目。我現(xiàn)在又興奮又緊張不知應該怎么控制。
試卷剛發(fā)到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡不簡單。剛要翻開試卷,老師就說：“為了公平起見，現(xiàn)在還不能看題目，等會兒我說開始再看題目，記住一定要認真答題�！蔽逸p柔地想：“怎么辦，好緊張，現(xiàn)在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說：“開始�！蔽以嚲碓圀@呆了，這么多字。我自言自語地說：“這下徹底完蛋了�！蔽乙豢搭}目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡單。哦，這下我明白了，原來，這些題目這么簡單。怪不得老師說的這么容易。哈！看我的，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。
果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開始看所有的.題，看到最后一題的時候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題�！蔽也钜稽c眼淚都要直瀉下來，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結束了。我們?nèi)嗤瑢W都嘆了一聲：“唉——。”
這次考試讓我領悟到了，無論做什么事都應該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！
考試的作文 篇37
在人生中，每個人都會遇到挫，有人覺得好，但有更多人覺得不好。其實，這些看法都對，但也都不對！這些全看自己是怎么面對它！
還記得在四年級時，我非常努力的準期中考。考試時，班上的氣氛非常凝重，每個人都非常小心的在作答。在英語考試時，由于播放聽力題目的`地方離我有點距離，所以聽得不是很清楚。當?shù)谝淮尾シ艜r，我一時之間無法反應；等到第二次時，我還是無法確定，可是已經(jīng)沒有第三次了……所以，當我從老師手中接過考卷的那一刻，我就像一只受傷的小鳥，無法揮 動翅膀，只能默默的回到自己的座位。不一會兒，我的淚珠就像水龍頭被打開似的，不停的流。雖然我一直告訴自己，這只是眾多考試里的一次，但挫折卻讓我無力承受，所以才會如此崩潰。
經(jīng)過同學們輪翻的安慰之后，我收拾起難過，重新面對下一次的考驗。挫折教會我人生必須經(jīng)過磨練，而我用自己的堅持與努力以對，終于我破解了又一次的考驗----期末考第一名。
考試的作文 篇38
“叮鈴鈴……”上課啦，同學們像潮水般涌入教室，坐到了座位上，靜心地等待著老師的到來。
“咔嚓——”門開了，老師微笑著走了進來，手里竟抱著一大堆我們的試卷！我的心猛得一抽搐：“呀！老師沒說今天要考試呀！”同學也紛紛緊張起來，教室里騷動起來了。這時，老師環(huán)顧四周，一臉嚴肅，神秘兮兮地說：“今天進行聯(lián)合國天才兒童考試，請做準備！為了公平起見，拿到試卷先反扣，等我說‘開始’再開始。”
我呆愣愣地坐在那里，似乎被定了魔法似的嘴巴也張成了一個“O”型：天哪，這不是瘸子腿上用棍打——雪上加霜嗎？五分鐘怎么可能做得完題呢？我又偷偷地瞟了同桌一眼，她也神色緊張，眼睛四處張望，手不停地搓著衣角。教室里雖鴉雀無聲，但我分明能感受到大家的緊張心理，真是“此時無聲勝有聲”哪！
不知不覺間，我的手心冒出了許多冷汗。待拿到試卷后，我就以迅雷不及掩耳之勢將試卷反扣，心想：“這次考試肯定又要被媽媽批評了�！币驗槲覐脑嚲砗竺嬉呀�(jīng)看到了許多小橫線，它們正調(diào)皮地沖我眨眼睛。此時此刻，我多么想把這令人討厭的試卷撕得粉碎啊！
“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，我連忙將試卷正過來，快速讀題，認真答題。只聽見教室里“沙沙”的寫字聲不絕于耳，連一根針掉在地上也聽得見。
我瞟到了試卷的第一題，“請把試題讀完�！睅讉�字印入眼簾，但我漠然置之，一個念頭在心中一閃而過：“還讀什么試題啊？當我讀完試題時，說不定秋天都過啦！快往下做！”想完，我就直接跳到了第4題，揀最容易做的做起來。
“寫出你們班級同學4位名字。”寫名字？簡單，我一下列出了以下幾個名字：孫蕓、韋筱、王之風、吳葉迪……
“還有4分鐘！”老師像一只走時精確的鐘表為我們報時。啊時間怎么過得這么快？我才寫到第四題��！我又不經(jīng)意地看了同桌一眼，她也在奮筆疾書，額頭上的眉頭都快擰成了“川”字形了。接近3分鐘時，耳邊隱隱傳來幾聲“嗤——嗤——”的笑聲。我不禁奇怪地想：“時間不多了，他們還有空笑？”想完繼續(xù)筆走如飛地狂寫。
這時，教室里的笑聲更大了，甚至還發(fā)現(xiàn)有些同學居然停下筆端坐著，看著周圍同學狡黠地笑著。我忍不住去探索其中的奧秘。當我讀到最后一題（第20題）時，我徹底傻了——“請你只做第2題�。�！”我將眼睛的余光瞟到第2題，上面白紙黑字寫著“將姓名寫在試卷上”。
我頓時臉紅到了脖子根，用橡皮拼命地擦，終于把多做的題目擦干凈了，試卷也險些擦破。接著，我也加入了那些哄笑的同學行列。同學們有的露出了“驚嘆號”；有的笑的直不起腰；有的直拍桌子；還有的'笑得前仰后合。王老師呢？她正笑著凝視著我們，笑得眼淚都出來了。
考試在我們的笑聲中結束了，但每個人的收獲只有自己知道。一次別出心裁的“天才兒童”考試，讓我深深感悟到：無論何時何事，都要關注整體，注重細節(jié)，“天才兒童”不在于知道得多，而在于對待事物的態(tài)度與方法。我想我會永遠銘記心中。
考試的作文 篇39
刷刷刷。咦，怎么這么安靜。
原來，大家都在考試�。∵@是一場無人監(jiān)考。我也是考試中的一員。
考試開始了。我很順利的寫著題。喲，這怎么做啊！我被一道題難住了。忽然，我的腦海里閃過一個念頭。我可以看書嘛，反正是無人監(jiān)考。這是，我的`2個好朋友來了�？窗煽窗�！這是無人監(jiān)考。小壞蛋嚷道。這是，天使又反駁道：可別聽他的。你想如果你看了書，即時你考100分也不是真實的。雖然別人不知道，可是自己也不會高興。什么事都不是一帆風順的。好好想想，也許會想出來的。我不再想作弊了，經(jīng)過我的左思右想，終于想出來了。
考試卷子發(fā)下來了，我考了100分，我很高興。如果看書的話，同樣是100分，可是我會有相反的心情。
如果作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧！正如魯迅先生說過：什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，只是從有荊棘的地方辟出來的。
考試的作文 篇40
.4.22第9周國旗下講話《誠信考試 從我做起》 各位老師，同學們：上午好! 今天國旗下講話的主題是：
誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種品質(zhì)。誠信是一種自尊、自重、自愛，是公民的一項基本道德素養(yǎng)，更是為人處事的根本。誠信的話題，在上周一，在今天，在莊嚴的國旗下再次提起，就是為了證明它的不可或缺。我們不把“誠信”掛在嘴邊，也不把“誠信”頂在頭上，更不把“誠信”踩在腳底，我們要把“誠信”藏在心中，然后在實際行動中真實地證明自我、展示自我。嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學習態(tài)度，是四中學子誠信最直接的體現(xiàn)。
從我們踏入校門的那一天開始，考試就成了我們學習、生活的重要組成部分。同學們心里都明白，一次次的考試，可以讓我們看清自己的弱點，正視自己的缺點，促使我們今后更加努力，這樣才能把自己打造的更強，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。值得高興的是，我們四中絕大多數(shù)同學具有真才實學，能夠做到誠信考試，他們的考試成績是真實的。然而極少數(shù)同學為了某種虛榮，在平時的單元測試、月考、期中考、期末考中，抄襲、夾帶、利用電子通訊工具作弊等形式成為他們應付考試的法寶。每次考試，總能查出幾個作弊學生。（從上學期到現(xiàn)在，因為考試作弊受到校紀處分的達22人次。）作弊不僅是對你們自己能力的否定和蔑視，更是丟掉了誠信，葬送了你的尊嚴、形象和榮譽！在你們獲得不真實高分的同時也失去了老師同學對你的信任。也許有些同學的考試成績不太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄�，我們應當做一個光明磊落的人，一個誠實守信的人！贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
再過幾天，高三的同學將迎來第一次模擬考試，高一、高二進行期中考試，九年級的同學也將迎接市質(zhì)檢，這些考試既是對同學們學習成果的檢閱，更是一場誠信品質(zhì)的考驗。在此，學校向全體四中學子倡議：“認認真真學習，干干凈凈做人，踏踏實實考試”，同時學校決定在即將到來的期中考試中，在高一、高二年段部分學生中設立4個“無人監(jiān)考考場”作為試點，開展“誠信考試”活動，具體做法是：
高一、高二年段文理科各設1個“誠信考場”，共4個考場，每個考場50人，同學們可向班主任申請參加無人監(jiān)考考試，填寫《“無人監(jiān)考，誠信考試”申請表》，班主任及年段對申請人進行全面考察后，簽署意見，并組織學生簽訂《“無人監(jiān)考，誠信考試”承諾書》。由年段長收齊匯總后將名單統(tǒng)一上報政教處。年段將為參加“誠信考試”活動的'學生安排考場和考試座位，政教處將把考生名單統(tǒng)一張榜公示，接受全校師生監(jiān)督；學校也將在考試結束后對考試期間做到誠信參考的同學和班級給予評比表彰。
同學們，“誠信考場”是展現(xiàn)我們品質(zhì)的平臺，參加誠信考試是我們勇氣的體現(xiàn)，希望大家踴躍報名，加入到誠信考試的隊伍中來，為學校的學風建設共同努力，用誠信的正能量為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
莘莘學子，誠信為本，請誠實面對自己，守住內(nèi)心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，憑自己辛勤的汗水和真才實學，為自己交出一份合格的誠信答卷，最后，衷心祝愿所有的同學，在考試中取得滿意的成績！謝謝。
考試的作文 篇41
在我看來，無人監(jiān)考考的便是一個“信”字，這其中包含著兩層意思：一是教師對學生的信任，二是學生自身所具有的誠信。
毋庸置疑，老師對于成績好的學生是高度信任。但對于那些成績不好的學生是否能夠同樣如此，便要打個問號了。曾在報上讀到：某中學老師為防止有人在無人監(jiān)考中作弊，將自己所有的聯(lián)系方式都告訴了同學，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，可以采用不同方式向老師報告。這真是無人監(jiān)考的悲哀。所謂“無人”只不過是“無師”罷了。面對這種新的監(jiān)考方式，老師心中自有打算：“留得眼線在，不怕逮不到�！痹噯栠@種建立在互不信任基礎上的無人監(jiān)考，意義何在？
據(jù)了解，目前很多學校都搞過無人監(jiān)考，但往往只是針對成績較好的班級，這便注定了它只能成為少數(shù)人的專利。
無人監(jiān)考從另外一個方面來講是對學生誠信的.考驗�，F(xiàn)在我們呼喚誠信，渴求誠信，正是因為這種美德已日漸隱沒在相當一部分人橫流的物欲之中，變得“尊貴”起來。倘若誠信已經(jīng)像吃飯睡覺一樣理所當然，那么我們也就沒有必要對它頂禮膜拜了。所以，我認為，現(xiàn)階段實行無人監(jiān)考就如同乘著氣球遨游宇宙，根本不實際。等到大家都擁有了誠信，并成為一種自律和自覺，同時在全社會真正全面實施了素質(zhì)教育以后，再把監(jiān)考老師請出考場也不遲。◇
考試的作文 篇42
前些日子，我陪姐姐去參加自學考試，走到考點，姐姐指給我看“夾帶就是作弊！”幾個黑字時，我從心底泛起一股寒意，好嚴厲。姐姐有些生氣地問我：“你說，這叫侵犯人權嗎？”很顯然，那幾個字給了她一種不被信任甚至被傷害的感覺。從這種意義上講，無人監(jiān)考真的是一種尊重，一種信任，一種進步！在當今我們不能取消考試的情況下，還有什么能比它更人性化？
如何看待這種制度，其實關鍵要看我們實行無人監(jiān)考的宗旨是什么。正因為缺乏誠信，所以我們才需要通過各種方法去培養(yǎng)學生的誠信，如果學校都不培養(yǎng)學生的誠信了，那我們這個社會不就永遠失去信任了嗎？試想一想：一個失去了誠信的民族在世界上還有立足之地嗎？當然，誠信的培養(yǎng)，可以采取不同的方法，通過不同的`途徑來實現(xiàn)。但在這一過程當中，我們應該允許各種形式的嘗試，即所謂的百花齊放。對于這些嘗試我們應當以開放的態(tài)度來對待，而不是去要求十全十美，更不能進行全盤否定。與其在喋喋不休中討論完美的方法，還不如腳踏實地地在失敗與可能的成功中去尋找答案。
實行無人監(jiān)考，其實也是對學生道德行為的一種強行入軌，學生經(jīng)歷多了，誠信意識還是有可能增強的。我曾經(jīng)參加過一次無人監(jiān)考，學校在考試之后開展了一次全面的考場情況調(diào)查，進行考風整肅，確實查出了少部分學生的作弊行為。我想，如果每次都這樣操作，一定會使這些學生慢慢入軌。所以，我很贊成“無人監(jiān)考”。但在實際中，看到的所謂某某學校搞“無人監(jiān)考”，都只是偶爾為之而已，其實際意義僅限于“炒作”，實在讓人失望。我期待“無人監(jiān)考”真正在中國的土地上生根、發(fā)芽、開花、結果。
考試的作文 篇43
我認為，無人監(jiān)考勝過有人監(jiān)考。
首先，無人監(jiān)考可以免除考生由于看到監(jiān)考老師而產(chǎn)生的壓力，容易令考生發(fā)揮出最好的水平。有監(jiān)考老師時，就算這個考生心理素質(zhì)再好，也不會感覺不到一點壓力。比如我每回看到監(jiān)考老師時，就會心跳加速，甚至冒冷汗。過度緊張有可能帶來的一個嚴重影響就是：原本復習好的知識（尤其是需要背誦的課文）一時間想不起來了，這會直接影響成績。
其次，不安排監(jiān)考老師是一種對考生的信任，也是尊重。如果考試時發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師在看我，就算是一個不經(jīng)意的眼光，也會使我猜想：他（她）為什么看我？難道是懷疑我作弊嗎？這不但會影響考試，更會令人感到不被信任，甚至對自尊心造成傷害。
而且，無人監(jiān)考有助于培養(yǎng)考生的素質(zhì)、自覺性。若每次都有人監(jiān)考，作弊是被嚴格控制住了，可是也會使考生形成一種莫名其妙的心理。許多人心里想的是：有監(jiān)考老師在，當然不能作弊；但監(jiān)考老師一離開，沒人管了，不就可以大抄特抄了嗎？這種心理，成了許多人的動因，同時也會使大家養(yǎng)成一種需要被管束，一旦不被管束就為所欲為的行為慣性。如果我們帶著這樣的心態(tài)走上社會，那么將來的'國民素質(zhì)肯定是堪憂的，其內(nèi)在精神也是與現(xiàn)代文明相悖的。所以，我贊成在學校中實行無人監(jiān)考，從小培養(yǎng)大家的自覺性和尊重自己、尊重他人的習慣。我覺得這對我們的成長是至關重要的。
考試的作文 篇44
今天，是放假的'前一天，也是學生們最緊張的一天，為什么呢？因為，今天是期中考試！這天，我?guī)е话驳男那閬淼搅藢W校，在位置上坐了下來，拿出書本，開始復習。
第一項是語文考試，我寫完交上去后，才知道作文離題了，作文最多只有19分！真可惜！如果我早點知道的話，就不會這樣了！第二項是數(shù)學考試，李老師讓我們在答題卷上寫好答案，再在試卷上寫一遍，謝謝老師提醒！要不然我光在計算題上就會扣個11。5分！
下午考英語和科學，我敢打賭，我肯定沒有考好！
我怎么就這么粗心呢？
考試的作文 篇45
今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來訓話了：到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態(tài)各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案�？紙鼍褪菓�(zhàn)場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的'慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！
考試的作文 篇46
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時間，心里暗暗高興，但是還有同學在埋頭作答。寫完的同學大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺的微笑。
“好，考試結束，請同學們停止作答!”隨著一個聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說話聲混成一片。外面的人們還以為這個小學里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個班級。我和同學們都興奮的不得了!有的同學議論的試卷有多么的簡單;有的同學在問別人那道題寫的什么答案;可是有的同學趴在桌子上，我想，他應該是沒有考好吧!我就跟那些不高興的同學們說：“沒事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對是錯都沒有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的.聲浪震翻了。
過了一會兒，我們班主任廖老師來了。她一進教室，班上立刻就鴉雀無聲，連微風的聲音都能聽得一清二楚。然后，廖老師對我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題，就笑著說：“祝同學們寒假玩得開心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學一下就站起來。噢不!是跳起來，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學，我有點后悔同學們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點過去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來是這么的漫長啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學了!我們又想激動，可一想到剛才老師的反應，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門口的時候，我回頭跟廖老師說：“廖老師，再見!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”
我要過一個既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個字，痛快淋漓的好好玩，接下來認真完成作業(yè)，上培訓課，還要完成美術和軟筆考級……好多事等著我去做呢!
考試的作文 篇47
考考考，老師的法寶；抄抄抄，學生的絕招；分分分，學生的命根；打打打，家長的王法�，F(xiàn)在考試如潮水泛濫，大考小考期末考，每次考試的分數(shù)都決定著咱們這些學生的命運。成績單對家長來說是珍珠銀塊，但對作為學生的我來說，就是一張“死亡宣判單”。一落榜，就“game over”了。所以，每次考試前夕，開夜車和抱佛腳是必不可少的。
又是一次月考，平時貪玩的我在考試前幾天終于“覺悟”了。便“發(fā)糞涂墻”復習起來�？擅看慰吹揭话氡憬蛔〈巴獗趟{天的誘惑，沖出牢籠，到外面瘋玩一陣�；氐郊遥匆姳緛碓摻裉焱瓿傻�.練習還原封未動，才想起今天的任務又沒做完，想要不了了之，卻又感覺“對不起人民對不起黨”，于是只好在晚上夜深人靜的時候偷偷起來趕作業(yè)（因為爸媽一直以為我作業(yè)已經(jīng)完成了）。于是，沒過兩天，本姑娘光榮轉(zhuǎn)型大熊貓，因此被閨蜜嘲笑了好一陣。
真正上考場了，我才理解“考試就像得病”的含義，考前多動癥，考時健忘癥，考完后病情好轉(zhuǎn)，可試卷發(fā)下來，心臟病發(fā)了�？荚嚂r腦袋一片空白，根本不知道自己在干什么，才悔恨自己干嘛考前沒好好復習。悔煞我也！如果世界上有后悔藥，我一定會說：“老板，給我來一箱”但事實證明一切只是遐想，成績單拿回家后，不出所料，被老爸老媽一陣痛罵。
俗話說臨陣磨槍，不快也光�？晌疫�“光”都沒做到，談何“快”呢？就這樣，我被試題大軍擊得潰不成軍。
考試的作文 篇48
我是一個非常重視睡眠的人，如果每晚沒有睡足十個鐘頭，便會整天哈欠連連，精神萎靡，當然熬夜是絕無僅有的事。不過，今天晚上，說什么也要打起精神來讀書，媽媽特別提醒我說：“雅婷��！你的期中考太差了，期末考要好好努力�！币虼耍粙寢尅包c名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！
以前從來沒有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現(xiàn)在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過氣來，感覺好像有一塊大石頭壓著我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著必須復習的`課本，不禁有點氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準備打起精神，繼續(xù)奮斗。心里想著：唉！真要命，為什么平時不多看點書呢？每次考完試，都發(fā)誓平時要多花時間看書，一開始還很高興地實踐，慢慢地卻慵懶起來，直到考前，才不斷的自責、懺悔，真是何苦來哉！
古人說：“三日不讀書，則顏面生塵。”因此，無論對于任何考試的準備，身為學生的我，除此之外，就應該從平日老師所教所學的，好好溫習。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學習過程當中，難免會遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號或劃線，加以復習、測驗，更重要的，無論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來，如有臨時突來的大小考試，就可以得心應手的完成。
古人常說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！痹诳荚嚽跋@時間，自己做了充份的考前準備，相信一定能得到好成績，名列前茅。
考試的作文 篇49
人生宛如一場戰(zhàn)役，一場永遠也不會停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進一場關吾終身的戰(zhàn)役--中考。
歷經(jīng)九年的義務教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對中考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細心之風去搏擊長空�！端蜄|陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己并非天才，吾只是一個平凡的.，但又是一個特別的人。故余是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學之理，可吾嘗未用之于身，行之于動。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾說：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡�？梢孕奁渖�。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
考試的作文 篇50
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫出開頭段。
審題和開頭段同時進行，一邊看題一邊寫。這不是回避邏輯錯誤，GMAT考試而是將審題、找錯和寫作有機地結合。第一段的任務無非就是指出論題的結論、假設、論據(jù)，并指出題目有錯誤。同學們會發(fā)現(xiàn)，在我們寫作第一段的時候，邏輯錯誤會不斷的涌現(xiàn)出來，而當我們把有問題的假設以及原論證的邏輯結構清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。
在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的`邏輯問題都打出來。
原文可能出現(xiàn)六七個邏輯錯誤，而大家只需要從中挑出3-4個最主要的進行有利的攻擊就可以了。因為GMAT 寫作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤，那么即使你把其它的錯誤批駁得再好，所用的語言再美，字數(shù)再多，最后照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來，實際上大家只要把主要的錯誤都清理出來，進行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個好處是可以節(jié)約時間，因為考生在正文寫作時往往會把順手的段落大寫特寫，力爭在某點上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時候，時間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點到為止，切實做到合理分配時間。與其把一個問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時候，與其斷其一指，不如傷其四指。
考試的作文 篇51
聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來，拍手歡呼的，深表不滿的，無動于衷的……雖然反映不一，神色各異，但有一點卻是相同的，考試是一種負擔！
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”這是從學生們口中傳出的，這也難怪，想想我們這幫初三的學生，每天都承受著很大的壓力在學習，不都是為了考進自己所理想的高中嗎？我們哪一個沒有經(jīng)過數(shù)十年的寒窗苦讀，哪一個未曾經(jīng)過九九八十一難？大大小小考試數(shù)百次，雖說久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽到“考試”二字還是猶如驚弓之鳥，總是有點不寒而栗，就猶如現(xiàn)在的我，聽到“考試”二字就感到恐懼，每次的考試，每次的`失敗，讓我沮喪，漸漸的使我害怕考試，害怕失敗，但是，我知道考試是我們避免不了的，所以，我努力克服著這種恐懼。
如果考試真的是為了檢查我們學習的好壞，這也無可非議，可惜的是，考試成績一公布，“有人歡喜有人悲”，老師、家長、親友、同學、鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來，真叫人難以承受啊！
真想到另一個屬于我們中學生的“樂土”中去，盡情地享受一番中學生的浪漫，中學生的快樂！不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你呀，這個讓人聽到就會頭痛的考試。
這條路，我們祖祖輩輩已經(jīng)走了幾千年的路�。‰y道今天還要叫我們走下去嗎？
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