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怎樣應(yīng)對英語考試
考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識儲備。為了保證結(jié)果的公正、公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔(dān)法律和刑事責(zé)任。以下是小編為大家收集的怎樣應(yīng)對英語考試，僅供參考，歡迎大家閱讀。
怎樣應(yīng)對英語考試一
英語（包括所有外語均可適用）學(xué)習(xí)的重要性已無庸贅言。但怎樣才能學(xué)好英語呢？對此，本“超級”學(xué)習(xí)方法提倡以下幾點：
一、教科書全部背誦法
也許有很多人會想：“光背一個個單詞就夠人受的了，再把教科書全背下來，那可就太難了�！笨墒�，這種想法是錯誤的。全部背誦背誦實際上很簡單，只要反復(fù)讀上20遍就自然能背下來了。當然，20遍不是絕對次數(shù)，記憶力好的人或注意力集中地背誦，可能用不了20遍。在背誦中，可以一頁一頁地背，也可一段一段或一課一課地背，這個方法很容易掌握，只要有時間，誰都可以做到。如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累了時，可以讀讀英語，轉(zhuǎn)換一下心情。這時要盡量讀出聲來，這是要用耳朵聽。多利用五官，有利于記憶，而且不會發(fā)困，不會受到其他刺激的干擾，能夠集中精力。
教科書全部背誦法不僅讓人學(xué)習(xí)輕松，重要的是它還非常有效。首先，很容易記住單詞。其次，使英語考試也變得很容易。
二、應(yīng)試英語
利用教科書全部背誦法學(xué)習(xí)英語，可以在以教科書內(nèi)容為出題范圍的學(xué)期考試中取得非常好的成績。在用英語進行交流時，這種方法也很有效。那么，升學(xué)考試也能用這種方法嗎？因為升學(xué)考試的試題不會只按教科書范圍來出題，應(yīng)試英語需要有特別的知識。
回答是照用無妨。首先，如果把教科書全部背下來，掌握的英語詞匯量足夠應(yīng)付升學(xué)考試。一般，試題中的慣用語和文章結(jié)構(gòu)部分大多不會超出教科書范圍。當然，不能說試題中完全不會出現(xiàn)教科書上沒有的單詞和慣用語。然而，考試時，一般是不會出那些超出教科書范圍太多的太難的試題。而且往往會對那些平時不大常用單詞的詞意加以注釋。升學(xué)考試之所以難，是由于文章長，閱讀要花費很長時間，或因為文章結(jié)構(gòu)復(fù)雜，意思難以理解。
因此，要把教科書全部背下來，有選讀本時，也要把它背下來�？赡艿脑挘僬乙恍┳约焊信d趣的書讀。為了升學(xué)考試，最好選擇那些“知識性強”的文章。
三、在英語考試中，一般的試題可根據(jù)前后文的脈路來判斷。
但在考試題中的填空題則很難，尤其是對單、復(fù)數(shù)和冠詞的選擇，即使英語水平很高的人有時也會迷惑。但解答這類問題，教科書全部背誦法可就大顯神通了。因為學(xué)校里的英語考試，主要范圍和幾乎所有問題的正確答案都在教科書中。
英語作文也不難。只要以背誦的課文為基礎(chǔ)，再適當?shù)靥鎿Q單詞就可以了。總之，“教科書全部背誦法”對學(xué)習(xí)英語單詞、長句子的讀解、詞匯的用法和語法等都是一個極其有效的方法。
如果你贊成“教科書全部背誦法”，那最好馬上開始實行。你會立刻感到學(xué)習(xí)英語實際上是件很輕松的事。而且，你的英語考試成績也會很快就有明顯提高。
可能的話，不僅局限于教科書，還可以廣泛地閱讀一些感興趣的英語書。
當然，教科書全部背誦法也有它的不足之處，那就是要花費時間。考試前的臨時突擊，使用這個方法就不靈了。
四、如果有聽力考試，就要注意正確捕捉英語的節(jié)奏。
要注意文章中（不是單詞中）的音調(diào)。一般，重要的部分發(fā)音都比較慢，比較重。升學(xué)考試的英語聽力試題，內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)都很簡單，并且正確，而且比平常講話要慢。因此可以自己平時多聽聽磁帶和英語廣播，訓(xùn)練聽力。
英語的詞綴很難記，要反復(fù)用手寫，即用手的運動來記。不寫不行，必須寫才能記住。
為了幫助英語學(xué)習(xí)，還可讀些自己感興趣的英文小說，這對考試很有利。閱讀時如果碰到意思不明白的單詞和句子，不要太在意，可以先放過它們，一直讀下去。這是讀解長篇文章的必要技術(shù)。有很多考生在升學(xué)考試時，一看到解題的長篇文章中有自己不會的單詞就覺得不行了。可是，大多數(shù)情況下，即使有的部分意思看不懂，也能氣氛住全文的大意。要掌握這一技術(shù)，最好讀些英文書，而且在讀的時候最好忘掉自己是在讀英文書。
怎樣應(yīng)對英語考試二
一、多分析事物，注意積累表現(xiàn)事物動態(tài)的詞語。
世界上的一切事物，不時刻刻都在運動和變革。我們怎樣才能把它們的動態(tài)寫出來呢?一是在觀察周圍事物的時候，要特別留心事物處于動態(tài)時的特征;二是要掌握必然數(shù)量的能準確描繪事物動態(tài)的動詞。同學(xué)們學(xué)過的《小英雄雨來》一課中有一句寫雨來游水的話：“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。”這句話，抓住雨來游水時動作的特點，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五個準確的動詞，寫出了雨來出水時的五個連續(xù)動作，把雨來天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生�？梢姡覀円咽挛锏膭討B(tài)寫得形象傳神，除了觀察、分析事物的動態(tài)特征外，還必需積累必然數(shù)量的描寫動態(tài)的詞語。
二、多聽聽音響，注意積累摹擬聲音的詞語。
怎樣把文章寫得有聲有色呢?除了抓住事物的形象特征進行具體的描繪外，還要注意傾聽它們發(fā)出來的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫出來，讓人有“如聞其聲”的感覺。因此，我們平時除要“眼觀四面”外，還要注意“耳聽八方”，傾聽周圍各種各樣的聲音。聽它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽它們抑揚頓挫的變革規(guī)律，聽這些聲音表達了什么樣的思想感情。然后，把聽到的聲音記下來，用象聲的詞語(也就是象聲詞)描繪出來。這樣，文章就會真的有聲有色了。
三、多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語。
成語是漢語詞匯海洋里的珍珠。它寓意深刻、內(nèi)容豐富，讀起來朗朗上口，用起來言簡意明。如果我們能掌握大量的成語，對我們說話、作文都是很有好處的。
成語之多，浩如煙海，僅一本《漢語成語大詞典》就收有17000個。在我們小學(xué)語文教材里也用了不少的成語。如十二冊老舍寫的《風(fēng)》這篇課文中就用了如下八個成語：七零八散、四面八方、暗無天日、日月無光、驚濤駭浪、鬼哭神號、橫行無忌、雞毛蒜皮。
成語這么多，怎樣記憶和積累呢?
成語一般是由四個字組成，并且在語法結(jié)構(gòu)和選詞組合上多數(shù)有必然的規(guī)律，且擺列有趣�，F(xiàn)在我們按照成語結(jié)構(gòu)選詞組合的特點進行分類收集。這樣便于查找，也便于記憶。
怎樣應(yīng)對英語考試三
答案都在文中
總結(jié)英語閱讀理解的考題題型不難發(fā)現(xiàn)，大部分考察的都是細節(jié)，即對文中某一段、某一句話、甚至某一個單詞和短語的理解，同時也考主旨，即對整篇 文章主旨大意的理解。不管是哪種考察方式，都講究一個“準”字，也就是說，所謂的理解，都是建立在忠實于原文的基礎(chǔ)之上的，既不會很淺顯，也不會過分延 伸。要想理解的精準，就必須要回到原文，答案都在文章中。正確的答案雖然不是照搬原文，但也一般是原文的另一種表達方式，不會有很大的偏差或延伸。因此， 做閱讀理解過程中，一定不要“腦洞大開”，天馬行空地想當然，任性地做出主觀臆斷，老老實實回到文章中去找答案才是正解。
帶著問題讀文章
由于考場上時間有限，而閱讀又是一項需要深耕細作的精細活兒，要想正確快速地理解文章，有時需要一些技巧。建議2016考研的小伙伴，做閱讀理 解之前先把問題快速瀏覽一遍，這樣能對文章要講的內(nèi)容大致有了一個了解，同時又知道了問題是在問什么，然后帶著這些問題去讀文章，在閱讀到考點所在的部位 時，就能快速敏感地做出應(yīng)答。不僅答題速度能提升，準確率也有保證。
巧用定位法
有時我們需要借助一些方法來快速精準地在原文中找到考察點。一般來說，一篇文章中，考點的分布是有規(guī)律可循的。比如說，考點和題目對應(yīng)的順序一 般是一致的，比如第一題的考點出現(xiàn)在了第二段，那么第二題的考點出現(xiàn)的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。當然，主旨考察題例外，它需要你讀完 文章有一個整體的把握。又比如，如果題目中出現(xiàn)了一些比較顯眼的名詞或數(shù)字，尋找這些名詞或數(shù)字，你也能很快在文中找到相對應(yīng)的考點。再比如，文章的開 頭、結(jié)尾、段落轉(zhuǎn)折處、舉例說明處，都是比較容易出考點的地方，閱讀時可以特別留意一下。
英語快速閱讀的法則
1. 快速泛讀(fast extensive reading)
平時要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學(xué)期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。
2. 計時閱讀 (timed reading)
課余要養(yǎng)成計時閱讀的習(xí)慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。
3. 略讀 (skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird's eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。
4.尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文 獻中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運用這種方法。
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