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怎樣應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試
考試是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。通過(guò)考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識(shí)儲(chǔ)備。為了保證結(jié)果的公正、公平，考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束，并且專門設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過(guò)程，絕對(duì)禁止任何作弊行為，否則將要承擔(dān)法律和刑事責(zé)任。以下是小編為大家收集的怎樣應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試，僅供參考，歡迎大家閱讀。
怎樣應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試一
英語(yǔ)（包括所有外語(yǔ)均可適用）學(xué)習(xí)的重要性已無(wú)庸贅言。但怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢？對(duì)此，本“超級(jí)”學(xué)習(xí)方法提倡以下幾點(diǎn)：
一、教科書(shū)全部背誦法
也許有很多人會(huì)想：“光背一個(gè)個(gè)單詞就夠人受的了，再把教科書(shū)全背下來(lái)，那可就太難了�！笨墒�，這種想法是錯(cuò)誤的。全部背誦背誦實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只要反復(fù)讀上20遍就自然能背下來(lái)了。當(dāng)然，20遍不是絕對(duì)次數(shù)，記憶力好的人或注意力集中地背誦，可能用不了20遍。在背誦中，可以一頁(yè)一頁(yè)地背，也可一段一段或一課一課地背，這個(gè)方法很容易掌握，只要有時(shí)間，誰(shuí)都可以做到。如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累了時(shí)，可以讀讀英語(yǔ)，轉(zhuǎn)換一下心情。這時(shí)要盡量讀出聲來(lái)，這是要用耳朵聽(tīng)。多利用五官，有利于記憶，而且不會(huì)發(fā)困，不會(huì)受到其他刺激的干擾，能夠集中精力。
教科書(shū)全部背誦法不僅讓人學(xué)習(xí)輕松，重要的是它還非常有效。首先，很容易記住單詞。其次，使英語(yǔ)考試也變得很容易。
二、應(yīng)試英語(yǔ)
利用教科書(shū)全部背誦法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以在以教科書(shū)內(nèi)容為出題范圍的學(xué)期考試中取得非常好的成績(jī)。在用英語(yǔ)進(jìn)行交流時(shí)，這種方法也很有效。那么，升學(xué)考試也能用這種方法嗎？因?yàn)樯龑W(xué)考試的試題不會(huì)只按教科書(shū)范圍來(lái)出題，應(yīng)試英語(yǔ)需要有特別的知識(shí)。
回答是照用無(wú)妨。首先，如果把教科書(shū)全部背下來(lái)，掌握的英語(yǔ)詞匯量足夠應(yīng)付升學(xué)考試。一般，試題中的慣用語(yǔ)和文章結(jié)構(gòu)部分大多不會(huì)超出教科書(shū)范圍。當(dāng)然，不能說(shuō)試題中完全不會(huì)出現(xiàn)教科書(shū)上沒(méi)有的單詞和慣用語(yǔ)。然而，考試時(shí)，一般是不會(huì)出那些超出教科書(shū)范圍太多的太難的試題。而且往往會(huì)對(duì)那些平時(shí)不大常用單詞的詞意加以注釋。升學(xué)考試之所以難，是由于文章長(zhǎng)，閱讀要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，或因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，意思難以理解。
因此，要把教科書(shū)全部背下來(lái)，有選讀本時(shí)，也要把它背下來(lái)。可能的話，再找一些自己感興趣的書(shū)讀。為了升學(xué)考試，最好選擇那些“知識(shí)性強(qiáng)”的文章。
三、在英語(yǔ)考試中，一般的試題可根據(jù)前后文的脈路來(lái)判斷。
但在考試題中的填空題則很難，尤其是對(duì)單、復(fù)數(shù)和冠詞的選擇，即使英語(yǔ)水平很高的人有時(shí)也會(huì)迷惑。但解答這類問(wèn)題，教科書(shū)全部背誦法可就大顯神通了。因?yàn)閷W(xué)校里的英語(yǔ)考試，主要范圍和幾乎所有問(wèn)題的正確答案都在教科書(shū)中。
英語(yǔ)作文也不難。只要以背誦的課文為基礎(chǔ)，再適當(dāng)?shù)靥鎿Q單詞就可以了�？傊�，“教科書(shū)全部背誦法”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、長(zhǎng)句子的讀解、詞匯的用法和語(yǔ)法等都是一個(gè)極其有效的方法。
如果你贊成“教科書(shū)全部背誦法”，那最好馬上開(kāi)始實(shí)行。你會(huì)立刻感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)際上是件很輕松的事。而且，你的英語(yǔ)考試成績(jī)也會(huì)很快就有明顯提高。
可能的話，不僅局限于教科書(shū)，還可以廣泛地閱讀一些感興趣的英語(yǔ)書(shū)。
當(dāng)然，教科書(shū)全部背誦法也有它的不足之處，那就是要花費(fèi)時(shí)間�？荚嚽暗呐R時(shí)突擊，使用這個(gè)方法就不靈了。
四、如果有聽(tīng)力考試，就要注意正確捕捉英語(yǔ)的節(jié)奏。
要注意文章中（不是單詞中）的音調(diào)。一般，重要的部分發(fā)音都比較慢，比較重。升學(xué)考試的英語(yǔ)聽(tīng)力試題，內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，并且正確，而且比平常講話要慢。因此可以自己平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)磁帶和英語(yǔ)廣播，訓(xùn)練聽(tīng)力。
英語(yǔ)的詞綴很難記，要反復(fù)用手寫，即用手的運(yùn)動(dòng)來(lái)記。不寫不行，必須寫才能記住。
為了幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還可讀些自己感興趣的英文小說(shuō)，這對(duì)考試很有利。閱讀時(shí)如果碰到意思不明白的單詞和句子，不要太在意，可以先放過(guò)它們，一直讀下去。這是讀解長(zhǎng)篇文章的必要技術(shù)。有很多考生在升學(xué)考試時(shí)，一看到解題的長(zhǎng)篇文章中有自己不會(huì)的單詞就覺(jué)得不行了�？墒牵蠖鄶�(shù)情況下，即使有的部分意思看不懂，也能氣氛住全文的大意。要掌握這一技術(shù)，最好讀些英文書(shū)，而且在讀的時(shí)候最好忘掉自己是在讀英文書(shū)。
怎樣應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試二
一、多分析事物，注意積累表現(xiàn)事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。
世界上的一切事物，不時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)和變革。我們?cè)鯓硬拍馨阉鼈兊膭?dòng)態(tài)寫出來(lái)呢?一是在觀察周圍事物的時(shí)候，要特別留心事物處于動(dòng)態(tài)時(shí)的特征;二是要掌握必然數(shù)量的能準(zhǔn)確描繪事物動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。同學(xué)們學(xué)過(guò)的《小英雄雨來(lái)》一課中有一句寫雨來(lái)游水的話：“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑�！边@句話，抓住雨來(lái)游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫出了雨來(lái)出水時(shí)的五個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把雨來(lái)天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生�？梢�(jiàn)，我們要把事物的動(dòng)態(tài)寫得形象傳神，除了觀察、分析事物的動(dòng)態(tài)特征外，還必需積累必然數(shù)量的描寫動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。
二、多聽(tīng)聽(tīng)音響，注意積累摹擬聲音的詞語(yǔ)。
怎樣把文章寫得有聲有色呢?除了抓住事物的形象特征進(jìn)行具體的描繪外，還要注意傾聽(tīng)它們發(fā)出來(lái)的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫出來(lái)，讓人有“如聞其聲”的感覺(jué)。因此，我們平時(shí)除要“眼觀四面”外，還要注意“耳聽(tīng)八方”，傾聽(tīng)周圍各種各樣的聲音。聽(tīng)它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽(tīng)它們抑揚(yáng)頓挫的變革規(guī)律，聽(tīng)這些聲音表達(dá)了什么樣的思想感情。然后，把聽(tīng)到的聲音記下來(lái)，用象聲的詞語(yǔ)(也就是象聲詞)描繪出來(lái)。這樣，文章就會(huì)真的有聲有色了。
三、多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語(yǔ)。
成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯海洋里的珍珠。它寓意深刻、內(nèi)容豐富，讀起來(lái)朗朗上口，用起來(lái)言簡(jiǎn)意明。如果我們能掌握大量的成語(yǔ)，對(duì)我們說(shuō)話、作文都是很有好處的。
成語(yǔ)之多，浩如煙海，僅一本《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》就收有17000個(gè)。在我們小學(xué)語(yǔ)文教材里也用了不少的成語(yǔ)。如十二冊(cè)老舍寫的《風(fēng)》這篇課文中就用了如下八個(gè)成語(yǔ)：七零八散、四面八方、暗無(wú)天日、日月無(wú)光、驚濤駭浪、鬼哭神號(hào)、橫行無(wú)忌、雞毛蒜皮。
成語(yǔ)這么多，怎樣記憶和積累呢?
成語(yǔ)一般是由四個(gè)字組成，并且在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和選詞組合上多數(shù)有必然的規(guī)律，且擺列有趣�，F(xiàn)在我們按照成語(yǔ)結(jié)構(gòu)選詞組合的特點(diǎn)進(jìn)行分類收集。這樣便于查找，也便于記憶。
怎樣應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試三
答案都在文中
總結(jié)英語(yǔ)閱讀理解的考題題型不難發(fā)現(xiàn)，大部分考察的都是細(xì)節(jié)，即對(duì)文中某一段、某一句話、甚至某一個(gè)單詞和短語(yǔ)的理解，同時(shí)也考主旨，即對(duì)整篇 文章主旨大意的理解。不管是哪種考察方式，都講究一個(gè)“準(zhǔn)”字，也就是說(shuō)，所謂的理解，都是建立在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)之上的，既不會(huì)很淺顯，也不會(huì)過(guò)分延 伸。要想理解的精準(zhǔn)，就必須要回到原文，答案都在文章中。正確的答案雖然不是照搬原文，但也一般是原文的另一種表達(dá)方式，不會(huì)有很大的偏差或延伸。因此， 做閱讀理解過(guò)程中，一定不要“腦洞大開(kāi)”，天馬行空地想當(dāng)然，任性地做出主觀臆斷，老老實(shí)實(shí)回到文章中去找答案才是正解。
帶著問(wèn)題讀文章
由于考場(chǎng)上時(shí)間有限，而閱讀又是一項(xiàng)需要深耕細(xì)作的精細(xì)活兒，要想正確快速地理解文章，有時(shí)需要一些技巧。建議2016考研的小伙伴，做閱讀理 解之前先把問(wèn)題快速瀏覽一遍，這樣能對(duì)文章要講的內(nèi)容大致有了一個(gè)了解，同時(shí)又知道了問(wèn)題是在問(wèn)什么，然后帶著這些問(wèn)題去讀文章，在閱讀到考點(diǎn)所在的部位 時(shí)，就能快速敏感地做出應(yīng)答。不僅答題速度能提升，準(zhǔn)確率也有保證。
巧用定位法
有時(shí)我們需要借助一些方法來(lái)快速精準(zhǔn)地在原文中找到考察點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章中，考點(diǎn)的分布是有規(guī)律可循的。比如說(shuō)，考點(diǎn)和題目對(duì)應(yīng)的順序一 般是一致的，比如第一題的考點(diǎn)出現(xiàn)在了第二段，那么第二題的考點(diǎn)出現(xiàn)的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。當(dāng)然，主旨考察題例外，它需要你讀完 文章有一個(gè)整體的把握。又比如，如果題目中出現(xiàn)了一些比較顯眼的名詞或數(shù)字，尋找這些名詞或數(shù)字，你也能很快在文中找到相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)。再比如，文章的開(kāi) 頭、結(jié)尾、段落轉(zhuǎn)折處、舉例說(shuō)明處，都是比較容易出考點(diǎn)的地方，閱讀時(shí)可以特別留意一下。
英語(yǔ)快速閱讀的法則
1. 快速泛讀(fast extensive reading)
平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍，要求讀得快，理解和掌握書(shū)中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書(shū)定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁(yè)，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(shū)(每本書(shū)約120頁(yè))。
2. 計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)
課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishing time)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。
3. 略讀 (skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰(bird's eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
4.尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過(guò)盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場(chǎng)尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書(shū)館查找書(shū)刊的目錄，在文 獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。
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